生活中的科学作文（精选6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的生活中的科学作文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
生活中的科学作文1
“看，锅底被烧焦了！”有个同学叫道——只见老师手里提着一大推东西。有酒精灯、鸡蛋、白纸、铁架台、水等东西，该不会又要做一次奇奇怪怪的实验吧！
老师看见我们差异的目光，笑着说：“别大惊小怪的啦！今天我们来做‘纸锅煮蛋’实验！”
“纸锅煮蛋！”这新鲜的'玩意儿还没听说过。同学们纷纷跃跃欲试，只见老师用纸折了一个纸锅，往里面盛满水，放上一些鸡蛋，端到铁架台上，然后点燃酒精灯，移到铁架台下。没过一会儿，纸锅锅底瞬间焦黑一片，蓝色的火苗窜来窜去，仿佛要吞噬着纸锅。有些人惊叫起来：“纸锅会不会被烧坏掉。”我心情几乎紧张到了极点！心里想：“万一纸锅烧坏掉，那鸡蛋岂不是吃不到了？”
过了一会儿，纸锅里的水沸腾起来，冒出一串串泡泡。只听见老师说：“鸡蛋煮熟了！”同学们各个争先恐后地去抢鸡蛋，我也抢了一个。
吃着美味的鸡蛋，但我心中仍然疑感不解：为什么纸锅不会烧坏呢？老师见我们迷惑不解的样子，笑眯眯地说：“因为纸锅有盛水的时候，火焰的最高温度只能达到100℃，100℃不能烧坏纸锅，而刚好煮沸水，所以就能煮熟鸡蛋了。”
我们顿时茅塞顿开，明白了纸锅为什么不被烧坏了。
这次“纸锅煮蛋”实验使我明白了许多道理。
生活中的科学作文2
别看鸡蛋那么薄薄的一层皮，你用手捏，可是捏不碎的哦，不信？你可以试试看。为什么捏不碎呢？我来给你科普一下知识。
大家都知道，力具有传递性。当你捏的时候，通过鸡蛋里的液体把力传递给了鸡蛋的其他地方。而鸡蛋是由碳酸钙构成的，有一定的坚固性，其实石头就是主要由碳酸钙构成。因为鸡蛋是拱型的，而且是放在手掌心，手指所做的力会传到掌心而抵销掉。当然如果握不好，有力一压就裂开了，就像在锅边磕碰一下鸡蛋就会碎一样，那是因为它受力不均匀而造成的结果。
因为它的'形状是拱型的，当我们把鸡蛋捏在手心时，它表面所受到的压力都是相等的；这个压力不够，使蛋壳破裂，所以手自然而然就捏不碎蛋了。
今天的科普就讲到这里，下期再见！
生活中的科学作文3
今天，语文老师神秘兮兮地走来，我们一看到他，就知道有什么好玩的事情要发生。果然，他一脸神秘地对我们说：“今天如果谁做到了一件事，谁就可以免作业。”
同学们听了，各个摩拳擦掌，要知道，语文作业可是最多的`啊！但是，他们不知道他的杯子里是什么。
语文老师终于发话了：“只要用这瓶‘水’将盐溶解掉。”
我们听了，心想：这还不简单。于是，陈诺信心满满地走向讲台，去试一试。
可是，无论他怎么用力搅拌，里面的盐都完好无损。只见他满头大汗，脸上红扑扑的，手心也出汗了。可盐就是跟他“作对”。他只好垂头丧气地下去了。
“谁还要再试？”
只见泽楷威风凛凛地跑上讲台，用力地搅拌，盐依然安闲地躺在水底睡大觉。最后，他才恋恋不舍地下去。
一连上去好几个同学，盐还在“做着美梦。”
最后，无人去挑战。老师告诉了我们这个秘密——这杯水是盐水，盐是不能在盐水中溶解的，即使你使出百牛百虎之力，也是对付不了它的。
听到这儿，我们恍然大悟，也很高兴，因为我们又学到了一项知识！
生活中的科学作文4
生活中，总是会出现许多神奇的事，有时就连气球也戳不爆。
大家都知道，气球是十分脆弱的，根本不用戳，他就爆了，但有时气球却显得十分顽强，根本戳不爆。
这一次的社团课上，科学老师给我们做了一个实验，实验就是“戳不爆的气球”。开始时，我们都不信，气球怎么会不爆呢？可实验后我们就信了。
老师先让我们把牙签用橡皮筋绑在一起。我看那一根根牙签，心想：一根牙签轻轻一碰气球就炸成一片片塑料皮，这么多牙签扎下去，不知会怎样。
可那一堆牙签戳到气球上时神奇的事发生了：气球竟完好无损。我们非常吃惊，气球在这么多牙签的“攻击”下竟奇迹般地保存了下来，真是神奇。
接着，老师告诉了我们原理：由于许多牙签，所以使气球受力均匀，才可以不被戳爆，要是一根牙签还是能爆的`。
科学真是神奇。
生活中的科学作文5
今天，老师提着一个红色的水桶，拿着水杯和纸，来到了班级，看老师那神秘兮兮的样子肯定有事要发生。
“今天我来给大家表演一个魔术，看好了啊。”说着老师把杯中舀了一杯水又倒进了红色水桶里，“水杯是没有问题的，接下来要开始魔术表演喽！”
只见老师又舀了一杯水，把纸慢慢地盖到了杯子上，轻轻地端起水杯，一下子反了过来，我们认为水一定会冲破纸，涌流而出，现实却与我们的想象相反，水杯滴水不露，非常神奇，大家不自觉鼓起了掌，老师又翻了回去，把纸拿掉，把水倒了。
“你们知道这是什么原理吗？”我们还没从吃惊中回过头来，老师又给我们出了一个世纪难题，大家都纷纷思考。
在大家还在冥思苦想时，知识王袁荣腾站起来头头是道地说；“这个魔术是压力的`原理，纸与水杯和水产生了一个压力，这个压力很大，所以使杯子中的水没有漏出来，这就是这个魔术的原理。”
话音刚落，大家鼓起了掌声，为他这知识王的名声又佩服不己，老师也为他竖起大拇指。
这压力可真是个魔术师，威力可真不小啊！
生活中的科学作文6
在一节科学实验课上，老师给我们做了个实验。
实验的主要材料有金属环、金属球、酒精灯、冰水。老师先用火柴点燃酒精灯，再用热的不良导体夹住金属球，先放入金属环里，套得进去。然后，把金属球加热，虽然看上去没什么变化，但是当老师再次把金属球放进金属环里时，竟然套不进去了！许多同学都觉得不可思议，叫道，“哇！这怎么可能？”“不会是老师搞得鬼吧？”“怎么回事？”。在许多同学怀疑的目光下，老师又把金属球丢进冰水中，水中冒出许多小水泡。
过了一会儿，老师把金属球夹了出来，再次放入金属环中，咦？怎么又套进去了？同学们更加惊讶，“为什么？又套进来了？”“这其中隐藏了什么秘密？”“会不会是我眼花了？”同学们睁大了眼睛，满脸不解。老师也看出同学们的'疑感，也让同学们做了实验，但也得到了跟老师相同的结果。老师终于讲出了其中的奥秘，就是“金属的热胀冷缩”。同学们也解开了心中的疑惑。
哇！科学真神奇！
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