文具盒里的争吵作文(合集15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的文具盒里的争吵作文，希望能够帮助到大家。
文具盒里的争吵作文1
小主人的书包里住着许许多多的学习用品。有一天，住在书包里的铅笔、橡皮和尺子因争谁的作用大而发生了争吵。
骄傲的铅笔瞧了一眼橡皮和尺子说：“我会写字，而且写出的字还可以修改，再说了，我又瘦又长，身材这么均匀，所以我的.作用最大，我最棒！”
这下，尺子可不服气了，他生气地说：“我才是最有用的！如果没有我，谁都不能画好直线！”
听他俩这么一说，橡皮就不乐意了，他瞪着大眼睛，嘟着小嘴巴，大声说：“你俩说的都不对！我的作用才大呢！主人写错了字，还不都是我改正的，要是没了我，小主人写错了字怎么改！”
他们三个就这样你一言，我一语地吵了起来。
他们这样吵来吵去，一直吵不出结果，于是尺子想出了个好法子：去找一个裁判，其它两位都赞同这个想法，于是接着他们三个去叫来了书包哥哥。
铅笔见到了书包哥哥，连忙过去对书包哥哥说：“书包哥哥，我的作用是最大的，是吧！”
尺子见到书包哥哥，对他说：“书包哥哥，我们谁的作用最大呀？你快评评理！”
橡皮看到书包哥哥，就急忙对他说：“书包哥哥，他们说得都不对，我的作用才是最大的！你快告诉他们！”
书包哥哥耐心地听完他们的争吵，亲切地说：“你们都有自己的长处和短处，铅笔会写字，还可以修改。而尺子可以让别人画好直线。橡皮可以修改。所以说你们都很棒！不要再吵了啊！”
铅笔、尺子和橡皮听完书包哥哥的话，脸都红了。他们互相表达歉意，大声地说：“我们再也不吵架了！”
从此以后，他们三个快乐地生活在书包里，从没有吵过架，因为他们知道人各有所长，各有所短，不必要再吵。
文具盒里的争吵作文2
一天小主人考了一个100分，晚上文具们个个跑出来都要看一看，橡皮突然说：“小主人考100分全是我的功劳，你们一定要多腾一点地方给我休息，特别是你尺子，你一定要给我多一点的地方休息，因为你在咱铅笔盒里占的地方是最大的。”
自动铅笔在这时优雅的走了出来说：“你看我有多漂亮，头上带戴着金王冠，身穿粉色的裙子，脚上还穿着黑色的高跟鞋，我只要轻轻地踩几下，纸上就会立马出现答案，铅那个坏蛋喜欢在我的身体里捣蛋，害得我浑身脏兮兮的。”铅不服气了，气呼呼地说：“如果没有我，你还能写出字来吗？”自动铅笔听了之后脸红了。
一直没出声的尺子说：“你们看我个子最高，年龄最大，测量长度难道还能不需要我？”
钢笔则自豪地说：“你们看看我，只要喝点墨水就可以帮助主人写试卷，而且我价格也是最贵的，哪像你们一两块钱就能买到了，我可是要好几十元钱呢。”
这时修正带不服气了，说：“钢笔你还好意思说你自己作用大，昨天你打了好几个喷嚏，都是小主人用我来抹掉的`，我想你还是别来这参加争吵了吧，去好好养病吧，你看看我因为你瘦了多少？”
因为争不出结果，所以他们都决定罢工。第二天正好小主人期末考试，第一堂考试上，小主人拿出铅笔准备答题，可是铅笔一写就断了，一写笔又断了，小主人只好拿出钢笔来答题，可钢笔不是没水就是喷墨水，小主人只好拿着拿出修正带可修正带，却把整张试卷都涂完了。这时考试结束了，小主人哭了起来……
于是文具们很郁闷，决定不再发生这样的错误了，他们要重新和好。在这个夜里，他们又达成了新的协议，不论发生怎样的争吵，都不能随便罢工。
文具盒里的争吵作文3
在一个寂静的夜晚，客厅里传来一阵阵争吵声，我神不知鬼不觉地来到了客厅，定眼一看，原来是橡皮、铅笔和水彩笔正在开辩论大会。
这时，橡皮挺身而出，骄傲地说：“我们来比比谁最重要”。伙伴们连声说：“好，好，好”。
橡皮自高自大地说：“我最重要，主人写错字时是我们帮他改正的，要是没有我们，主人能改正错误吗？所以，我们最重要。”
铅笔也不甘示弱，急忙蹦出来，大声喊道：“我最重要，在主人画画时，是我帮主人打好草稿的，要是没有我，主人能为画面打基础吗？所以，我最重要。”
这时，水彩笔怒发冲冠，喊道：“我最重要，在主人打完草稿时，要没我五彩斑斓的颜色，主人的`画能有一幅美丽的色彩吗？所以，我最重要。”
结果，他们一直吵个不停……
第二天上午美术课时，我刚打完草稿时，美术老师走过我的身旁，说：“画得不错”。我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。这时，我突然画错了，橡皮挺身而出，帮我改正了错误。正当我准备涂色的时候，水彩笔不见了踪影，当时，我气得心急火燎，老师也看见了我为找不到水彩笔那个着急的样子，连声说：“快点找吧，快点吧！时间快到了”。
事后，橡皮、水彩笔知道了谁也离不开谁，大家应该团结友爱，不能以自已的长处去比别人的短处，而水彩笔也承认了自已的错误。从此，大家和睦相处，彼此成了好朋友。
文具盒里的争吵作文4
文具盒里的一家人原本很和睦，可是有一天，他们突然争吵起来了。
笔骄傲地说：“你们都比不上我！小主人每天都用我，主人最爱我！”
“胡说！”削笔刀愤怒地说，“你用钝了小主人就用我来削尖你，你才能有用！没有了我，你还有用吗？”
笔大笑一声：“是吗？你是为了削我而生，那我要是没有了，你又还有什么用？谁还要你削？”
削笔刀哑口无言。这时，橡皮沉不住气了，大怒，说：“笔，你太坏了！你经常写错字，要不是我来帮你擦干净，主人就不用你了！”
“哼！是吗？”涂改带把它那一头白发一甩，“谁还用你这个低级的东西？用你要费这么大的力气才擦的干净，还不如用我本小姐呢！我用长发一贴，压断就可以把字覆盖住了！”
涂改液看不惯涂改带了，大动肝火，把脸涨得通红，说：“你的白头发有什么用？别人用手指一刮，里面的字又露出来了！我呢，轻轻一按我的.头，白色的汁液就会流出来，在有字的地方结成块，永远都不会掉下来！”
涂改的说：“你……”
笔骄傲的说：“哈哈，我说吧！你们样样都要有我才能用，
还不是我最有用？你们都比不上我！”文具一家就这样争吵着……
在一旁的文具盒公公把这一切都看在眼里，这是，它终于开口了：“够了，别争吵了，大家各自有各自的用处，都是缺一不可！
大家终于停止了争吵，默默地为大家服务，从此，一家人又和睦起来了。
文具盒里的争吵作文5
最近小屈郁闷极了，因为他的文具盒里的东东太多了，妈妈让他丢一支笔。“笔迷”小屈当然不同意了，所以他就让笔笔们自己决定睡去睡留，看看笔笔们的意见吧：
胖嘟嘟（自动铅笔）高兴地说：“小主人肯定不能把我丢了，丢了我，你怎么能写字呢？”小屈一听：嗯，对，不能把胖嘟嘟丢下，好，把胖嘟嘟默认了。胖嘟嘟“满面荣光的回到了家（铅笔盒）里。
忽然，圆先生（圆珠笔）又来了，文质彬彬地说：“我嘛！你们肯定都知道，我是“满腹才华”小主人少了我，能行吗？”小屈遗憾的看了看圆先生，说：“第一个被丢出去的候选人就是，圆先生！”圆先生愤怒地说：“为什么？为什么？我以前的.功劳可不小啊！”小屈郁闷地说：“你已经不太用了，当然要落伍噢！”
Miss钢小声地说：“小主人也少不了我啊！比如说家庭作业，课堂作业，都是我一手完成的！没了我主人就……就……就要挨批，半天就是个挨批嘛！）小屈觉得Miss有道理，就让她回家了。
最后两头蛇（记号笔）来了，他是铅笔盒的“老大”，他深沉的说：“嗯，嗯，我就是更应该留在家里了！没有我小主人的预习就完不成了，小主人不能用其它笔笔们预习嘛！小屈一想，对了，两头蛇也被留下了。
就剩下黑白面包（橡皮）了，黑白面包说：“要是有胖嘟嘟的地方，那肯定就有我黑白面包了！你们说是不是？”笔笔们异口同声地说：“是的，‘长官’！”
小屈看了看，只好无奈地把圆先生“请”到了外面，还“表扬”了圆先生呢！“笔迷”比较烦，比较烦，比较烦……
文具盒里的争吵作文6
一天，妈妈给我买了一支漂亮的钢笔，我把它放在文具盒里。
晚上，我躺在床上，迷迷糊糊刚要进入梦乡，忽然听到书包里传来一阵吵闹声。我竖起耳朵仔细一听，原来声音是从我的文具盒里传出来的。出于好奇心，我偷偷地将书包拉链拉开一条缝，看看到底发生了什么。
中性笔带着夸张的口气说：“哇！我从来都没有见过这么漂亮的钢笔！”圆珠笔羡慕地说：“这支钢笔身上的花纹像一只只美丽的蝴蝶。”铅笔非常嫉妒，甚至非常愤怒：“这有什么好看的！我们铅笔可是陪伴小主人两年多了，它一个新来的钢笔有什么特殊的！”听了铅笔的话，钢笔也不甘示弱：“我的身体可结实多了，还能灌上墨水一直使用，不像你，用完一支就得换一支。”铅笔受到挑衅，火冒三丈，脸涨得通红，准备攻击钢笔。我一看情况不妙，急忙拉开书包拉链，把文具盒拿出来，对着它们说：“你们别吵了，在我心里，你们都是一样的好，我的'学习离不开你们。”
铅笔和钢笔听了我的话，都乖乖地认了错，它们互相原谅了对方，钢笔还说：“铅笔大哥，我们别吵了，在小主人心里，咱们都一样地重要。”铅笔也说：“好吧，那咱们以后就是兄妹了。”钢笔点点头，同意了。
后来，这一对兄妹果然非常要好，连文具盒里的其它文具都非常羡慕它们呢，看到它们和睦相处，我也非常开心。
文具盒里的争吵作文7
在一个夜深人静的晚上，文具盒里发出了阵阵争吵，仔细一听，原来，他们正在比谁的本领大呢。
钢笔骄傲地说：“你们看看，如果不是我写出漂亮的字，小主人考试怎么会看出那么高的分数呢？功劳非我莫属。”
“你别得意，如果没有我你能写出字吗？功劳应该是我才对。”钢笔囊在一旁反驳道。
“你们说的都不对，如果没有我，作业本上写错的字怎么擦下去，还不是靠我来改正，还是我的本领大。”魔笔在一旁说道。
“我的本领最大，”钢笔说。
“才不是呢，还是我的本领最大，”钢笔囊说到。
“什么呀，你们说的都不对，明明是我好不好？”魔笔在一旁不甘示弱地说道。
最后他们越吵越凶，竟然动手打了起来。
旁边的`尺子实在是看不下去了，在一旁说道：“你们谁能在本子上写出字，谁的功劳就最大。”
试了好一会儿，有笔囊的钢笔怎么也写不出字，急得满头大汗，单枪匹马的笔囊也是如此，最后还把钢笔水弄得到处都是，魔笔也是如此，怎么也写不出字，本子上没有字，他也没有了用武之地。几个人你看看我，我看看你，谁也不说话了。
尺子语重心长地说：“我们都是为小主人服务的好帮手，一样也不能少，我们都各有各的长处，大家应该和睦相处，互相尊重，一心一意的为小主人服务。”大家听了，都惭愧的低下了头。
从此以后，笔盒家族里面的小伙伴们更加团结友爱了。
文具盒里的争吵作文8
我的文具盒里有铅笔，橡皮，尺子，削笔刀，他们和睦相处，其乐融融，是形影不离的好朋友。
可是有一天晚上，我写完作业正准备去睡觉，忽然听见文具盒里有一阵阵吵闹声，我凑进去一看，原来是我的橡皮、尺子们在争吵，他们这个讨论谁的本领最大！铅笔说：我的本领最大，主人可以用我写字画画。那万一写错了呢？橡皮立刻说道。这一句话让铅笔无话可说。橡皮看到铅笔的'信心掉了一大半就骄傲的说：我是本领最大，我可以把你写错的字擦掉！铅笔抢着说道：那我就是本领第二大的！这时削笔刀叔叔出来说：要是没有我铅笔就画不了画，也写不了字，橡皮也就没什么可擦的了，那还是我的本领最大！他们几个七嘴八舌，就这样他们又吵了起来。尺子又跑过来凑热闹说：要是没有我你们能把线画直吗？他们吵得更加激烈了。
文具盒爷爷看在眼里，急在心里。忽然文具盒爷爷灵机一动想出了一个绝招妙计，他温和地对他们说我给你们评评理，谁能在一分钟之内写出一行字儿，并且还不错字写出来的又干净又漂亮，谁就是本领最大的那一个。铅笔写错了字，不知道如何是好，橡皮弟弟写不成字，在纸上擦来擦去。削笔刀只好乱跑。最后文具盒爷爷说：你们一起试试看。他们一起齐心协力写出一行又漂亮又整洁的字！
最后，文具盒爷爷说：你们几个一定要齐心协力，团结友爱，不要因为一点鸡毛蒜皮的事情就争吵。
文具盒里的争吵作文9
在主人的的小书包里，住着许多文具，但是有一天，铅笔、橡皮、尺子，发生了争吵。
傲慢的铅笔瞪了一眼橡皮和尺子，说：“我能写字，写错了字还可以擦掉。再说了你们看看我的身材那么长，那么细，那么均匀，多漂亮啊！”橡皮插着腰不服气地说：“如果没有我的话，铅笔写错了字，再划了，那样就显得不工整了。所以说，还是我最厉害，你们都不如我。”尺子瞪着大眼睛，非常生气地说：“你们还是别骄傲了，肯定还是我最厉害。不管用什么笔，我都能让它们画的线笔直笔直的，没有我的.话肯定把线画得不直。”它们三个争吵了起来。不一会儿书包爷爷来了，铅笔说：“书包爷爷
你快点儿来帮我们评评理吧！”橡皮说：“肯定是我的本领大。书包爸爷你快点来看一看！”尺子说：“书包爷爷，书包爷爷，你必须要来看一下。”书包爷爷和蔼可亲地说：“你们每一个人都有自己的长处和短处，不要嘲笑别人的短处，要学习别人的长处。”书包爷爷刚说完话，它们就又吵了起来。
过了几天后，铅笔、橡皮和尺子要比赛写一篇文章。可是橡皮和尺子不能写字，铅笔一激动就写错了一个字。它们认识到了彼此的缺点，并向对方承认了自己的错误，对方也原谅了它们。后来，它们三个成了形影不离的好朋友。I
这个故事告诉大家做人要谦虚，不能太骄傲了。每个人都有自己的长处和短处，不能光看别人的短处，那样是不对的。
文具盒里的争吵作文10
夜深人静，人们都已进入梦乡，忽然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢？
下面，我们就去听一听吧！原来，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。
铅笔高声说：如果没有我的话，小刚连一个字都写不了！橡皮也不甘示弱，他反驳说：小刚写错字时，还不是我不怕脏去擦掉了，如果我怕脏，不去擦，小刚只好写错！这时，尺子也尖叫着发表高论了，它说：我也有功劳，小刚在做竖式题时，如果没有我划直线，小刚可能因为线不直而扣卷面分。
接下来的钢笔和小刀，不是帮这个，就是帮那个，就这样，它们你一言，我一语，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，竟然打了起来，小刀把尺子外面的漆刮掉了，钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候，文具盒公公说话了：停！停！停！不许打了！
原来，正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，把文具盒公公身上的图案刮掉了，铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了，都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说：孩子们，没关系，小刚是个好孩子，他不会像别的孩子一样喜新厌旧的`。最重要的是，你们有没有受伤……铅笔他们听了，都说：爷爷，以后我们不争吵，打架了。我们会听你的话，互相帮助，团结友爱做个好孩子的。就这样，一次争吵终于结束了。从此以后，文具盒中再没有争吵过，而且，有时还会听见：你摔疼了吗？对不起、没关系之类的话。
同学们，我们也要像故事中所讲的那样，互相帮助，团结友爱，做一个好孩子。如果你以前没做到，现在开始，只要你知错就改，就还是个好孩子。
文具盒里的争吵作文11
我有一个文具盒，里面住着铅笔大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷笔刀姐姐……它们各有各的本领，常常在一起齐心协力地帮助小主人考100分，小主人的作业也常常被老师表扬。
可是，有一天它们吵架了，它们在争论谁才是功劳最大的那一个。
铅笔大哥自豪地说：“这次书法比赛，小主人因为我，得了第一，所以我的功劳最大。”
橡皮妹妹不服气地说：“铅笔大哥，你这话就说错了，我每天像清洁工似的，把主人写错了的字擦得一干二净，不然小主人的.作业早就错字连篇了，所以我的功劳最大。”
尺子弟弟早就忍不住了，不甘示弱地说：“你们的功劳不算大，我的功劳才大。数学课上，是我帮主人画直线和图形的。还有语文课上，也是我帮小主人画的好词好句的呀，所以我的功劳最大。”
卷笔刀姐姐不满地说：“你们都说错了吧，小主人用铅笔大哥写字的时候，你的笔钝了或者断了，不是我帮你削的吗？所以我的功劳最大。”
钢笔妹妹不满地说：“去年画画大赛，是我帮小主人的忙，所以我的功劳最大。”
素描粘土得意洋洋地说：“小主人画素描时，也是我帮他的，所以我的功劳才是最大的。”
它们越吵越激烈，它们的声音把睡得正香的玩具盒爷爷给吵醒了。它语重心长地说：“孩子们，你们别吵了，你们想，以前你们齐心协力地帮小主人做作业，小主人也常常被老师表扬。如果你们闹别扭了，小主人就会常常受到老师的批评。”
小刀先生也说：“你们都是文具家族的好孩子，就不应该吵架啊。听了文具盒爷爷和小刀先生的话，它们都非常羞愧地低下了头。
从此，它们更加团结了，齐心协力地帮助小主人。
文具盒里的争吵作文12
在一个月明人静的黑夜，文具盒——这个美丽的小文具王国里，住着很多：漂亮、可爱的文具居民。今天，他们又发生了一次
字典爷爷走上台子，说：”今天，咱们要为文具王国选出一个国王，这个国王必须要有能力统领整个王国。这时，台子前面聚集了很多文具居民。在他们窃窃私语的时候，橡皮教授穿着西装走上了台。它说：〝我觉得这个国王的位置对我来说是再适合不过的.了，只有我才有能力去统领整个王国。〞正在它洋洋得意的时候，钢笔绅士仰头挺胸的穿着礼服走了上去，它说：〝就你，看你那么笨的样子，还能统治王国。〞钢笔一说完，台下就传来了嘲笑声。橡皮很生气。钢笔又说：〝只有我才配得上这个国王的称号。〞就在这时候，美丽的尺子小姐唱着歌走了上来，说：〝你们别吵了，就你们这外貌，谁也没法做上国王这个位置，而我，你们看看我这美丽的外貌，再看看我的歌声，是多么的好听，所以，只有我才有资格做国王。〝闭嘴〞大家向字典爷爷看去，只见字典爷说〝你们都没有资格坐上国王的位子，只有铅笔才有资格做国王，大家都知道平时铅笔是怎样帮助我们的，无论我们有什么困难，只要是他做的了的事情，他都会帮忙，而你们三个呢，平时好吃懒做，只知道让别人帮自己，自己却什么也不干所以你们根本没有做国王的资格。
就这样，铅笔成了文具王国的国王。
文具盒里的争吵作文13
我们生活中离不开各种各样的文具，它们就像光一样照着我们，如果我们的生活离开了它们，我们应该怎么办呢？
时间一天天流逝，文具用完的也不用了，因为它们的主人长大了。所以这些文具也一天天的争吵着，主人最需要谁？首先发言的是铅笔说：”你们谁都比不过我，主人只要离开我就会被老师说，所以主人最需要我。”
铅笔的'话让站在一旁的橡皮很生气，这有什么了不起，如果主人写错了字没有我，主人就不能把字写好了，主人最需要我。
橡皮说的话，让旁边的钢笔很不服气地说：”你橡皮有什么用？主人一写作文作业就会用到我，你们说：”就凭你们两个，主人要是用你们两个写作业，主人的老师一看拿铅笔写的，还不让主人重写，主人最需要我。
钢笔说的话，让站在旁边的魔笔很不服气地说：”钢笔你说什么啊？如果到了考试的时候主人写错了怎么办？要是直接划了，老师就会因为主人的卷面脏减分，主人要是没有我，主人就没有分儿。所以主人最需要我，它们谁也不让步，它们的声音越来越大把正在睡觉的文具盒儿伯伯吵醒了，一问才知道是在争谁是主人最需要的文具？文具盒伯伯说：”你我各有长处和短处，不要拿自己的长处去比别人的短处，你们听懂了吗？”大家一起说：”听懂了”，文具盒伯伯我们会把你的话记在心中。从此以后，它们一心一意的为主人尽心尽力。
我通过这一篇小故事知道了，做人不要拿别人的长处去比别人的短处。
文具盒里的争吵作文14
一次，小主人得了一个作文大赛的一等奖，被老师表扬了。这个消息很快就传到了文具盒里。
这时钢笔就得意洋洋的走了出来说：“小主人这次作文大赛能得一等奖，全都是我的功劳，因为是用我写出来的优美文章。”魔笔一听立马急了，不服气地说：“小主人用你写的没有错，但是第二段和第三段都有几个错字，如果不是我把那几个错字擦掉，小主人说不定就不能取得作文大赛一等奖了，我的功劳才是最大的。”此时，中性笔更不服气了说：“钢笔别以为你的功劳很大，小主人用魔笔擦完了，还不是用我中性笔重新写的，你钢笔再牛，根本就写不上去。……”没等中性笔说完，尺子就说：“小主人能得一等奖是人家的本事，是平时好好学习的结果。再说了难道你们忘了铅笔和橡皮吗？小主人先用的是铅笔，用铅笔度过了一二年级最基础的阶段，才接触的你们，难道不是吗？”尺子的话音刚落，铅笔就说：“对！对！对！小主人三岁的时候就和我有亲密的.接触，小主人拿着我写出了1、2、3……，还写了a、o、e……。”橡皮也加入了争吵：“那铅笔你写的错字可都是我帮忙解决的。不要把你说的那么厉害。”削笔刀也在数落铅笔。文具盒忍无可忍了说：“你们一个个炫耀什么？如果不是我保护你们，你们还能在这里炫耀吗？”其他文具一听，都不在说话了。文具盒又说：“你们一个个都有自己的本事，在小主人学习的过程中都有功劳，只有团结合作才能做出伟大的事情。”
从此，文具们再也没有争吵过，它们一起帮助小主人好好学习。
文具盒里的争吵作文15
我的作用大我的作用大！文具盒里传出来一阵奇怪的争吵。（好的开始是成功的一半，小作者以声音开头，让读者快速进入情境中）原来，文具盒中一场激烈的论功会正在上演。
你们瞧瞧我，功劳多大，低年级的小朋友学画画，学写字，写作业，全靠我。铅笔好像打了一个胜仗的大将军，耀武扬威地说。（将铅笔比作打胜仗的大将军，符合物品外在特征，耀武扬威则体现了铅笔的语气）
哼，橡皮轻蔑的瞟了一眼骄傲的铅笔，（添上相应的表情和动作，加强了对话的表达效果）破口大骂道：就你还想称霸文具盒，真是异想天开，要没我，你在哪都没用，作业本上的错字，画本上的错字，谁帮你擦掉？说完橡皮把腰杆挺得直直的.，好似自己就是舌战群儒的诸葛亮，一句话就能惊天动地。（引用舌战群儒的诸葛亮来突显橡皮的善辩，使表达的语言简洁凝练，生动活泼）
哈哈哈红笔先是哈哈大笑，然后就劈头盖脸地数落起橡皮了，我说橡皮老弟，我来问问你，你能把我擦了吗？还有铅笔老弟，是谁帮老师改作业的？又是谁让你的错误能被发现？是我呀！我应该立头功。
修正液听了气得脸都白了，就你还想立首功？别白日做梦了，只要我轻轻一涂，一下子就能让你尸骨无存。（修正液气得脸都白了利用修正液的颜色做文章，这表达极妙！个性化的语言，让人好像真的听见他们的声音）
文具盒们你一句我一句，吵得不可开交。这时文具盒公公开口了：都别吵了，大家各自都有各自长处，你们应该学习别人的长处，弥补自己的短处，才会越来越好。（揭示主旨：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处）
大家听后，纷纷都把头低了下去。
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