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无情岁月有味诗作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的无情岁月有味诗作文，希望能够帮助到大家。
无情岁月有味诗作文1
亲爱的老师们、同学们：
时光飞逝，不知不觉30年就已经过去了，当年那一个个朝气蓬勃的少年们，如今已成为了成熟的大人，岁月在大家的脸上留下了深深的印记。
虽然已经过去了那么久，但初中的往事确仍然历历在目。30年前，初三的我们面对着即将到来的中考，都在如火如荼地学习者，但彼此之间依旧会开些小玩笑来调节气氛，缓解压力。邻桌的你会用各种各样的方法让我们保持轻松的心情。
当年的古诗默写竞赛，班主任老师提醒我们回去记得复习，争取拿个名次，但是大家好像很有“默契”一般，都没有复习，面对老师的“怒火”大家一笑而过，赛场上的我们没有那种压迫的紧张感，而是像对待平常的小练习一样。那时的我们没有多少对名利的概念，对于是否得奖没有丝毫的追求，一切全凭自己的意愿，很多人到了现在，依然失去了当时的这这种感情，成为了一个热衷于追名逐利的人。
毕业前夕，我们大家将来想成为一个什么样的人，有的.想当为民除害警察，有的想当救死扶伤的医生，还有的志向远大，想当一个为人名工作服务的律师。看着大家现在的样子，不知你们的梦想是否实现，如今，我成为了一名画家，我喜欢把自己内心的想法用画表达出来，对于中学时的我们，我创作了一副水墨画，因为那时我们的生活不就像那充满诗情画意的画卷吗，就让他成为我们对逝去的青春的华年吧。
岁月总是无情的，它改变了我们太多，它会改变我们的容貌，改变我们的想法，甚至会改变我们的性格，但不会改变的是那逝去的，如诗如画的回忆，愿这段记忆能够永远保存在我们的心底。时常能够记起。
最后，祝愿所有的老师、同学们能够身体健康，工作顺利。
无情岁月有味诗作文2
亲爱的同学老师们大家好：
时光匆匆，白驹过隙，转眼间，三十年过去了，我们脸上也有被无情岁月跨过去的痕迹，褪去了稚嫩，回顾三十年前，我们有喜，有悲，流过泪，也挥洒过奋斗过的汗水。
三十年前的校园，秋天的校园，桂花飘香，秋风飒飒，。枫叶凋零，校园里却欢声笑语，完全没有秋天的悲伤，真是“秋日胜春朝”啊，同学们兴致勃勃的参加运动会，为运动员们写祝福语，我现在仿佛还能听到，当时的加油声，呐喊声、笑声在我耳边回响。接力场上的严肃、激烈、紧张、交替接力棒的冲刺仿佛历历在目，八百米过后，同学累倒在地，无尽的喘息声，在我心头荡漾，这些回忆，如今看来真是逝者如斯啊。
夏天的校园，烈日炎炎，体育课休息的我们，在树荫下乘凉，窗外的树木仿佛有长高了些，更加的茁壮。临近***的我们，奋笔疾书，黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，外面的知了在叫着夏天，汗水浸湿了背，头上的.电风扇吱吱的响，听到同学们大声朗读古诗的声音。回到家里写着如山的作业，与蚊子做斗争，外面的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。
在读这样一句话：“人的一生应这样度过，当我们回顾往事的时候，不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧”岁月无情，但她带不走我们的回忆，青春易逝，当年我们的奋斗，悲喜，永远伴随我们成长。
无情岁月，有味诗的回忆，致我们已逝的青春。
谢谢大家！
无情岁月有味诗作文3
敬爱的老师们，亲爱的老朋友们：
哈喽，好久不见。
三十年前，一人六张试卷，像是一阵风，把似蒲公英的我们吹散了，我们固一场***，各奔东西，记着三十年前的约定赶来赴约。
如今，我仍记得你们的名字，但有些与脸却对不上号，不知你们是否还记得多少人，又忘了多少人，常说岁月也无法抹去我们的记忆，但岁月无情。
再次重返校园熟悉的食堂，仿佛看到我们一个个都争着往里冲，红色白条的跑道仿佛看到了我们为班级荣誉，在赛场上拼搏的身影，当然，我也仿佛看见那个常常被罚跑项项不及格的我，我还记得体育课上慢跑热身时跑不动的我死拽着几个同伙一起往前跑，再次回到那条熟悉的走廊，走进熟悉教室，回忆一下往脑海中涌来：历史课上，老师大声喊着不要报答案，我们仍是在底下偷偷轻声交流……课间，我们在疯狂写作业，也总有几个跑到讲台上把投影仪对着同学们点下冻结，那一刻似乎也定格了我们的旧时光，一张完美的毕业照为初中画上了一个完美的句号。
那天我在街上走着，一张熟悉的面孔朝我一笑，便擦肩而过，我想了很久才想起她是四班的`老同伙啊。无情岁月像是一块橡皮，一点点，悄悄抹去我的记忆，昨天晚上，我翻箱倒柜找到那张毕业照，一点一点，重拾当年的小美好，毕业照反面粘着一张便签，上面写着初三学的最后一首古诗，读起来便越发熟悉，翻开那本已泛黄的古诗默写本，不禁感叹是这些古诗词构成了我们的旧时光。
六月的风吹过，阳光洒满了窗格，那一场考后的倾盆大雨，把时间定格……
愿岁月长存，时光不老，我们不散。
虽岁月无情，但“诗”的生活是有味的，我的发言到此结束。
无情岁月有味诗作文4
亲爱的同学们
你们好
30年一下就过去了，岁月流逝，磨平了我们年少时拼搏的尖锐与脾气。如今，十分有幸能站在这儿为大家演说！
30年前的今天，所有人在苦累之中结束了中考，这段拼搏时光已悄然离去告一段落。我们不再吵闹，不再追逐，不再被罚站了，但心还是平静不下来，眼神中透出的都是恋恋不舍。
那时，常常盼望着长大，而现在却希望回到初中时代，希望能像以前一样，活得简单纯粹，活得蓬勃青春。
九年级最后一学期，为了提高数学，我日夜不分的做题，可成绩提升不了太多，我开始气馁，而老师您却说：“不要因为自己做得是无用功，来，打个比方：你吃三个馒头饱了，吃了前面两个都不饱，是不是只要吃第三个就饱了呢！知识是一点一点积累一点一点学的不能狼吞虎咽，而是要谢谢品尝题目的知识点。”后来遵守您的指导我考了一个好成绩。
谢谢您，老师！
刚脱离学校的时候，年少轻狂的我们不知天高地厚，像初升的牛犊一样，不知老虎的凶猛。一而再再而三的失败，让我们体会到了失败之感。如今，我们天各一方，或许你们其中的一些人我已经叫不出名字了。但你们要相信，友谊的桥梁永在！现在的种种压力，并不亚于我们学生时代的`压力。时间像一块布，慢慢擦去了我们的棱角。现在孩子们也上了高中，老师你有一句话特别启发我：“不要在你该拼搏的时候，去做你六七十岁也能做的事。”
人生如诗，虽岁月无情，但回想往事，或欣慰或伤感，最后都会化为心中那份诗蕴。
人生如诗，岁月如画，让我们继续书写这篇未完结的诗吧！
谢谢大家！
无情岁月有味诗作文5
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
敬爱的母校啊！您当年用精力和时间培育出一支支美丽茂盛的花朵，而如今这些花朵回来看望您来了。
说起来，今天竟是6月17日，想当年，这天正值中考，有的人紧张，有的人则心态松弛，而我们的班主任亲自给我们送来了班服，当我们即将走进考场前，老师对我们说：坚韧不拔，努力拼搏，相约巅峰欢呼起舞！正是这么短短的几个字激发了我们的自信，也正是老师们甚至同学甚至父母对我们的栽培才换来今天的'成功吧！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我还记得在中考前几个月，几乎是“大考一三五，小考天天又”，我们连忙叫喊说：“苦啊！希望减负。”正是这些无情的试卷摧残着我们的身体，但也充实了我们的知识，磨砺了我们的毅力。
转眼间，三十年如梭一般，我们欢聚在这神圣的校园，似乎又发现那窗边的树又长高了不少，而且还打了一圈，是啊，我们的成长也离不开，而且那教学楼门前的假山又小了一倍，许是实验员又敲了许多吧！
同学们，举起你们的双手，看看着手上的老茧，在指头上的必定是那无情的学校生活创造的。
当年在课堂上青春焕发的语文老师饱含着热情在台上讲诗，那一刻刻的画面犹如放映机般在脑中播放，一次又一次，一遍又一遍，想忘也忘不掉，始终挥之不去。
如今老师那头乌黑亮丽的头发已染成了一丝丝白线，还是那句话说的好啊！“岁月是把杀猪刀，把人看的遍体凌伤。
在上个星期，我看到了一副对联：无情岁月增中减，有味诗书苦中甜。
而我却要说：有情岁月减中增，有味诗书苦中甜。
无情岁月有味诗作文6
今天我就45了。
我受邀回到了30年前我所在的地方。那儿有30年前的人儿，有30年前的花香，有30年前的风和阳光。
30年了，懒得去计较教室里的钟表转过了多少圈了，学生换过了多少批了，日夜有过多少个交替了。现在，我重新回到这个学校了。时光荏苒，带来的是成长，带走的是旧而怀有回忆的东西。周围空气充斥着陌生又熟悉的气息。
我推开崭新教室的大门，仿佛推开了潘多拉宝盒的锁，珍藏数年的记忆喷涌而出。
我记得教室里最后一组，最后一桌摆着一张锈迹斑斑的桌子，上面写着我们全班人名字的铅笔字啊;我记得教师讲台正上方贴满了属于我们班的荣誉奖状啊;我记得教室前两排坐的是学霸，课桌上都是满满的整齐的复习资料啊;我记得课上老师噼里啪啦的话语，同学们埋头苦干的身影啊;我记得课下同学们的嬉戏打闹，开怀大笑啊;我记得……
诶?其他人呢?曾经的小伙伴哪去了?
柔和的风轻轻拂过，轻轻地带动了门。门，被推开了个敞亮。一群的“大叔大婶”们蜂拥而至，满脸灿烂的把我围了个团团转。我忽地发现，“领头人”捧着一个大大的蛋糕耶!伴随着一声口哨声地响起，“大叔大婶”们默契地唱起了生日歌。在这个不标准腔调的合唱里，我感觉到了眼眶里的热流在涌动。30年前的今天，我也有同样的你们陪我庆生……同样的时间，同样的'地方，同样的情景，同样的人儿。我想号啕大哭。
30年后的今天，我重新回到了这个记忆里的地方。那儿没有了30年前的容颜;没有了30年前的疯狂;没有了30年前的诗和远方。那儿还有30年前的欢笑，还有30年前的芬芳，还有30年前的暖和馨香。
无情岁月有味诗作文7
30年后，我成为了一位举世闻名的设计师。有一天，一位科幻小学的校长请我来为他们设计一所前所未有的学校，下面就请我带你们去参观一下吧。
以前的教学楼是长方形的，现在我把它设计成了铅笔的形状。它的笔尖有避雷功能，即使外面雷声“轰隆隆”，里面依旧是如同晴天一样，更不会遭雷劈了，根本不用担心会影响老师和学生上课。教学楼底下，我还设计了防地震感应器，如果发生地震，教学楼就会自动悬空浮起来，正在上课的同学也不会惊慌失措了。教学楼的笔身包括了语文教室、数学思维训练、音乐室、语音室等等。其中最重要的是语文、数学、英语这几门主修课的教室。所有教室的'课桌都被我设计成了“智能写字桌”，它里面含有我们所有的教学书和学习用品，以及家庭作业和老师讲课的内容。这样我就不用整天背着沉重的书包了，早上背着来上学，傍晚又背着回家。上音乐课时，学生们的老师成了机器人老师。与此同时，每个同学都有一个神奇的耳机，自己学着唱歌，如果哪里发音不标准，这个耳机就会反复提醒和教授，直到你发音标准为止，而且它会将同学们唱的歌自动刻录成光盘，这将很受同学们的欢迎哦！
由于现在的学生特别挑食，所以我特地为他们设计了一种机器。你只要在它身上选择你需要的菜的种类以及菜的名字，过一会它就会端上你点的菜，这样你就可以随心所欲吃到你想吃的东西了。
因为现在的操场要占据很大的空间，而且常常会受天气的限制，所以我把操场设计在了地下，同时我还设计了升降机，不管刮风下雨都不怕了。这里不仅运动器材应有尽有，而且还有机器人服务呢！
无情岁月有味诗作文8
时光如梭，时隔三年，我们又相聚在这里，看着在座的各位，脸上都已不见那时年少的稚嫩，有的则是那成熟与稳重。
还记得30年前的我们，一个个年少轻狂，朝气蓬勃，每天都忙碌在繁重的学业生活当中。但我们都有一个共同的目标，为中考而战，那段时光才是我们人生中最美好的时光。
一个个都斗志昂扬，在数学课上积极的讨论难题和解决方法。每个人都有一种积极向上进取的精神。在课堂上，每个同学都认真听讲，积极发言。老师也讲得绘声绘色，十分有乐趣，这真是一段人生中美好的记忆啊。
那时的我们非常快乐，没有生活的压力，只需要好好学习，做好自己就行了。还记得我们教室旁的那块篮球场吗？没错，就是他。昔日的`我们只要是上体育课每个班都会有篮球，特别是男生，大部分有着自己喜欢的NBA球星。每个班都有比较会打篮球的男生。他们在篮球场上大大专注的眼神。拼命争抢篮板，即使是摔倒了也毫不畏惧，站起来继续奔跑。
我们轻狂高傲懵懂无知太年少，不知天高地厚，一次次在失败中领悟成长。
岁月就像一把杀猪刀，如今的我们整天面对生活、工作、家庭上的各种压力。岁月消融了我们的年少轻狂。这个是向往我们当初的那段天真美好的学习生活。遗憾的是，这世上没有时光穿梭机，我们再也不可回到过去了，唯有珍惜当下。
曾经的我们放荡不羁，野的像风、傲的像光，即使被岁月抹平了棱角，也磨不掉我们心中的那份激情与理想。人生如画一样，值得我们细细品味。
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