研学之旅作文

【精选】研学之旅作文3篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的研学之旅作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

研学之旅作文 篇1

　　“哎呀！今天的天气真好呀！阳光照在我的身上，懒洋洋的，真舒服呀！“我心里不由得为这个明朗的天气赞叹。我认为这种天气最适合出游啦！恰好，今天我们学校便组织了一次有趣、难忘的一次”旅行。“

　　事情的大概经过是这样的：那天，我早早的到了学校，在来的路上心里特着急，生怕迟到了，赶不上这次的活动呢！结果我到后，一看，还没有多少人到呢！人虽不多但我们各个都穿着整齐的校服，“严阵以待”，准备着随时出发。明明只过了几分钟，有的同学就已经开始焦急起来，说着“哎呀！老师怎么还没来呀！”也许是太激动了，迫切的希望老师能快点来，带我们一起马上开启这次的“研学之旅”呢！

　　终于“功夫不负有心人”老师来了，我们见到老师，立马排好了队伍。要出发了，我那原本激动、迫切的心情却莫名地平复下来。就像原本波澜壮阔的大海，顿时恢复宁静一般！就这样，我们怀着复杂的心情出发了！走了一段路，来到了这次“研学之旅”的目的地——湖头的文化大礼堂！

　　我们走进了大礼堂，一股文化气息扑面而来。在里面没有一个人敢大声喧哗，没有一个人敢窃窃私语。因为这次我们是代表我们学校来参加的。谁也不敢做出不恰当的行为为抹黑学校呀！

　　在大礼堂里面，我们先是听了陈锦琳的发言，她的发言可真是让人热血澎湃啊！接着是王叔叔给我们上一堂接地气的农耕文化课，让我们知道了古时候的人们是怎样工作的。听了王叔叔的课，我们不禁为古人的智慧而惊叹，真的不能想象在那样恶劣的条件下，古人可以达到如此高的耕种水平。

　　为什么说是文化大礼堂观后有感呢？其实，我们来这里的目的不只是来听王叔叔上课。还是来这里参观各式各样的农耕工具的呢！首先，我们步入了书法室，便看见了一个两鬓全白的老爷爷在“挥舞弄墨”，那出神入化的样子，甚是吸引我们的.眼球。我们一个个都有次序的走过去，只见老爷爷在宣纸上写着：“家和万事兴”这五个大字。这五个字，个个都刚劲有力。在座看的同学早有些已经按耐不住啦！都想大显身手！趁着爷爷在写的时候，我转了一圈这个书法室，这个书法室的墙壁上，挂满了这个老爷爷的“辉煌事迹”。有毛笔字，也有水墨画。在墙壁上，我的视线一个个的扫过去，有的画的是雄鹰欲展翅、有的是孔雀上枝头、有的是金鱼水中游、有的画的是傲雪寒梅开等等。个个都栩栩如生，好似金鱼要游出来，好似雄鹰要飞出来似的！

　　接着我们又走进了农耕工具室，最吸引人的，最先映入眼帘的是一个由蒲扇、稻草扎成的稻草人，这个大家都知道，这是用来驱赶鸟类的；有各式各样的马桶；有许多大小不一的锄头…………

　　这次参观完了后，老师带我们去小西湖边上转。小西湖边上的墙壁上有很多画，有的是向我们介绍了饺子的来源，所以上面画了皮嫰饱满的饺子；有的向我们宣扬梅花的品性，所以上面画着傲骨的梅花。

　　我们参观完后，拍了一张集体照留作纪念就“载着满满的收获”回校了。在走回去的路上，我满怀着这一天的收获，边走边回味。同时也觉得这次“研学之旅”带给我的收获不小，让我受益匪浅！真想下一次还能参加这样有趣的活动！

研学之旅作文 篇2

　　烈日炎炎，天气晴朗，跟随着老师同学及记者，我们来到了厦门科技馆。

　　一进大门，我们便被有着蓝色液体的“水钟”给吸引了，看来，高科技不少呢！

　　这次研学，最令我印象深刻的是“镜子迷宫”，我们一手戴着手套，一手拿着探路棒，走进迷宫，就有好几个“我”在迎接我，我充满好奇，挥着探路棒。没多久，我便迷路了。正当我茫然之时，看到了同学的身影，一着急，就走了过去，哪知，撞了个正着，“哎哟！”我摸了摸头，哎！闯迷宫都难，何况还有镜子？我继续走着……终于，在跌跌撞撞中，我在我的“分身”陪伴下走出迷宫，真的`不容易呀！

　　还有“时空隧道”，一走进去，便是一片梦幻的星空，只不过一直在旋转，走着走着，便觉得自己在倾斜，好不容易走了出来，我们却个个头晕目眩，差点与镜子里的自己相撞。

　　这次研学之旅，我感受到了科学的奇妙与魅力。所以，我也要努力学习，将来报效祖国！

研学之旅作文 篇3

　　今天，我们终于踏上了期待已久的秋季社会实践活动之旅。这次活动的主题是“智慧童军集训”。

　　我们坐车跟着导游姐姐来到了目的'地并接受了第一项任务：内务整理叠被子。教官耐心细致的给我们讲解如何能叠出“豆腐块”。动手实践时我特别认真，因为平时在家里我也会自己叠被子，所以我很快就把被子叠整齐了。接着，我们开始学习野外生存技能包括钻木取火、搭帐篷、野外获取饮用水等等。

　　最让我印象深刻是火灾逃生课程。没想到平时我们常见的绳子在关键时刻还能成为保护自己以及逃生的重要工具。教官先是拿来一条绳子，细心地教我们怎样结绳，如何才能把绳子结的更加牢固。然后告诉我们在遭遇火灾时要匍匐前进，避免烟雾中的有毒气进入我们体内。最后，教我们如何使用灭火器。我也终于亲身体会到灭火器的使用方法，灭火要灭“根”。

　　研学活动的最后，我们进行了童军队列操练。我们练习了站姿、左右看齐和跨步。进行军事化训练也让体会了一次当“小军人”。希望长大以后我也能成为一名军人。

　　不知不觉，一天的研学活动结束了。通过这个活动，我学会了很多平常课本上没有的生存技能。近距离的接触了军人叔叔、阿姨，我要向他们学习，以后也能保家卫国。这真是一次愉快的研学之旅。