【精选】生命的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的生命的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
生命的作文 篇1
生命是所有人的，生命是所有树木的，生命是所有花朵的……最近我发现了一个生命的奇迹。
在我们小区里，有一株与众不同的小花，在其他植物都沐浴着春姐姐带来的阳光时，而这株小花却一直默默地开在墙角，因为这株小花的不同，我天天都想去看看她。
我发现，这朵小花的生长条件很恶劣：没有足够的泥土，没有充足的水分和阳光，也没有可供她成长的养料，唯一有的就是那小小的“缝中之泥”。可是，她似乎并不放弃自己的生命，毫无怨言，靠着那墙角的.一缝之地顽强地生长着，一天又一天。虽然园丁叔叔每天都来浇花，但他似乎并没有注意到这株墙角的小花，偶尔浇到几滴水，她也会轻轻地点点头，仿佛在说：“谢谢你，谢谢你给我一点点水分供我生长！”日复一日，每天都如此，她总是乐观地面对一切，从不低头，大概她明白了：这就是生命！
雨后天晴，天上出现了一道隐隐约约的彩虹，和彩虹一起出来的，还有阳光。太远公公微笑着慢慢地朝小花的这个方向照射过来，小花见太阳公公走来了，高兴极了，挺直了腰板，努力让自己吸收到更多一些的阳光，哪怕光照只有其他花儿的三分之一，她也很满足。太阳公公走了，小花朝向太阳公公的背影弯弯腰，似乎对太阳公公说：“谢谢你，太阳公公，谢谢你给我一丝丝温暖。”小花把吸收到的阳光化为养料，呀！小花长高了一点点。小花摇动着，似乎特别高兴，每天都长高一点点，总有一天会长跟其他花儿一样高的。她大概明白了：这就是生命。
有一天，一只蚯蚓从土里露出头来，向小花爬来，小花连忙弯下腰，对蚯蚓说：“小蚯蚓，你好，你能帮我这”坚硬如铁“般的泥土松松土吗？“蚯蚓爽快地答应了。小花见泥土变松了，激动地对蚯蚓说：”谢谢你，蚯蚓，让我的家变得更加松软。这下我更容易呼吸更容易吸收养料了。“花儿心里充满的欣喜，充满了感动。她大概明白了：这就是生命！
现在，小花结果了，子子孙孙们虽然不再住在墙角，但他们都似乎已经继承了祖先这种坚强乐观的精神。正像一句名言说的：生命就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。就像这朵花儿一样，唯有坚强，成功才更有希望。
生命的作文 篇2
生命匆匆，我们都不过是大千世界的一个个过客。若不是它的出现，我的人生不过是一滩死水;若不是它的出现，我现在已踏入失败之路;若不是它的出现，我的生命之花将不会绽放。
我是一个平凡的人，没有什么特长和本领。我把我人生的希望都放在了中考上面，我希望自己能够进入高中，一展我的抱负。可是，命运之神像跟我开了一个玩笑，我中考失利了。周围人的眼光都变了，因为他们认为我的人生已经失败了。当我看着周围人异样的眼光，父母那忧郁的眼神，我的心都快碎了。我失去了往日那阳光般的笑容，我陷入深深的沉思中。
每天活在埋怨中的我，看着那“天价”的学费，父母那头上的银发，我毅然放弃了上高中的念想。我选择了职校，因为不想给父母增添压力。我选择了财会专业，这并非我所喜欢的，心中也就报了试试的态度。当我第一天进入职校是，对它是陌生的，对于专业更是一窍不通。但随着时间的推移，我发现自己渐渐喜欢上了这个专业，对它采生了浓厚的兴趣。脸上也重现了久违的笑容，这是会心的笑。也许是时间的作用吧，我发现父母脸上也重现了笑容。
对于职校，我开始觉得它不过是学习技术的地方，殊不知国家竟对它如此重视，除了给予我们高中生一样的待遇外，还有每年1500元的助学金。而对于家庭较贫困的同学，每年还额外发放一定的助学金和营养劵，让我们这群对职校不报希望的学生，重新燃起心中那把想好好学习的热火。我们希望自己能够在这里好好学习专业知识和文化知识，将来可以回报国家的恩惠。
在我们这个职校中，专业繁多，有财会、建筑、烹饪、服装等等，同时还开设了3+2直通车和高职班。可以让我们有上大学的希望，这也是我上职校的最大收获吧。来职校之前，总觉得以后会和其他人差很多，因为自己已没有了上大学的希望，这曾经也让我自卑过，我觉得没有上过大学会失去很多机会。但是，我真得好幸运的，我有上大学的希望了。我真的好兴奋啊。我的父母也为我高兴，我重拾了那份自信，不再害怕周围人的眼光。
也许我们根本不用害怕自己是职校生而自卑，也不用引自己是职校生而郁郁不得志，更不用因自己是职校生而放弃自己的大好人生。我们，依然可以绽放生命中最美丽的花朵。
我们学校受到了国家的资助政策，学生也受益。这里的学生唱参加一些市级、省级的比赛，让职校生将自己的本领发挥到比赛上去，充分利用到实践上，为职校生的人生添上辉煌的.一笔。
我常在想，职校生的成功来源于哪里呢?是自己还是中职生资助政策。自己是确定的，但资助政策怎能忘却?
我真的很感谢它。是它，让我摆脱黑暗，冲向成功;更是它，让我从一个没有方向的小孩，知道我的未来在哪里。
也许现在的我还不够好，无法实现梦想。但我已经找到了我人生的方向，知道以后的陆应该怎样走。我现在已在职校2年了，我也上了高职班，现在我的目标就是考上一所好的大学，以报答国家、学校对我的资助。
用会计中的术语说，昨天已是坏账准备，今日是应收账款，明日是预付账款。昨日的已经过去，今日我想说”Are you ready”或“I believe I can”。在已过去的2年中，我不断受到“中职生资助政策”的帮助，它是一直伴随在我身边，助我不断成长。
我除了谢谢之外，只有好好读书，报答它。也许前方阻碍重重，狂风暴雨更是不断，但我有信心，我能战胜那些困难。我知道，未来胜利的曙光正等待着我。
绽放生命之花，让人生充满希望。——中职生资助政策
作为今日的职校生，我觉得是幸运的。我们没有高中生的压力与负担，但却能享受国家的政策，因为我们依然是祖国的未来。在当今信息技术高速发展实际，仍无法缺少我们这群有专业技术的人才。我们定要学好专业知识，才能跟上社会先进的脚步。
加油，每一位职校生!
生命的作文 篇3
当最后一只小鱼连桶被倒掉后，所有人的心都终于平静下来，连舒了几口气。看着水中慢慢活跃起来的小鱼，又不禁想到了桶中的小鱼……
老师使着劲提进来一个蓝色水桶，水桶上浮现的是正在活动的红色、黑色、黄色，把头望向桶里，果不其然，是几只摆动厉害的小鱼，开始，我们以为小鱼是因为激动才过于活跃。到后来，才发现水桶里的是几个孤独的灵魂，小鱼儿是多么无助，它们是多么想越出水面。可狭小的空间却像只可怕的手，死死地抓着小鱼儿们，它们也无能为力。
鱼，不应该是生活在茫茫大海，不应该是生活在风景如画的小河里吗？为什么？原本眼神里流露的应该是满足，可现在桶中的鱼，眼神里只有绝望，只有那种生离死别。我们都在心中默默地对小鱼说：“别怕，我们会帮助你们的。”
窗外飘落着小雨，鱼池中雨水一滴滴地像墨水般缓缓散开，水面波光粼粼，雨轻轻地，轻轻地滴落在水桶中，落在我的发丝上，一颗一颗，像价值连城的珍珠。我们一起提着水桶，一步一个小心地，生怕鱼儿们受到点点伤害。望着小鱼儿们，似乎也知道几分钟后会迎来全新生活，便也没有再次挣扎了。
看了看水中的环境，嗯，正是鱼儿生活的完美之地，池中莲叶相伴，池边柳树摇曳，池中大鱼小鱼将会成为彼此的玩伴。柳絮打着旋地往下飘落，柳叶似乎为小鱼儿的到来鼓着掌，沙沙，沙沙作响，瓣瓣的花儿，袅娜着一起洒入水中，飘进石头的间隙。我们运气好，还有点小雨做点缀，更加有了诗意，别说是小鱼，就是我们，也都对这儿充满了欢喜。
这会儿，大家开始把鱼放入水中，个个捧起鱼，小心翼翼地往池边走去，凝神地盯着小鱼，我看他手脚抖着，突然，一扔，啊，小鱼儿跳入了水池中，刚碰到水面，便又不动弹了，大家以为它死了，正难过叹气我们帮了它倒忙了，哎？鱼儿又动了，充满活力，沉浸在自由的.池塘中，我不敢相信，原来这竟是鱼儿的“假动作”，它在逗趣儿呢！
该我了，我忐忑地将一只滑滑的生命捧在手中，它多么想跃身一跳，它多么渴望自由，它定以为我是来结束它的生命，它好怕跃出了我的手中，我再接再厉试了试，它又跑了，可真固执，我也使出了全力，忍着心痛把鱼儿用力抓住，鱼儿还是逃不出我的手中，又不能动弹了，我生怕捏死了它，我打算把鱼儿放到离桥近些的地方，也许这样他可以徘徊在桥洞两边。
我缓缓走到水旁，如释重负地把鱼儿轻轻放入水中，还是那副假象，鱼儿又不动了，我正转身，忽然看见，所有的鱼儿，不再像刚才那样挣扎，而是自由地在水中摆动双翅，这鱼儿戏水的场景，眼前就感觉到了诗人写诗的意境。
放眼望去，一片和睦场景，让我感觉到了生命的律动，生命的归属，这就是鱼儿真正的家。生命，就在于生命的律动，在阳光下自由地舞动。
生命的作文 篇4
“亭长告余日：此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
李华的《吊古战场文》流传了千载，但其中描绘的景象却并未随时光而流逝。当伊拉克的运河饭店在巨炮声中化为烟尘，当莫斯科地铁在片刻间变成人间地狱，当马德里繁华的街头血流遍地时，严酷的事实，逼着我们承认世界的忧愁和不安———是到了挽救枯萎的橄榄枝的时候了，是到了疏浚生命源泉的时候了，是到了人类共享生命的时候了！
生命的大树无法通过仇恨去灌溉。种种的不公正使人们心中生出仇恨的恶魔，它吞噬了人们的理性，并迫使人们做出血腥之举。但是仇恨给人们带来了什么？！耶路撒冷的血肉横飞，巴格达的人间悲剧，乃至时刻高悬在世界人民头上的战争与恐怖之剑，哪一样不是由仇恨而起？！千年的仇恨血只能让理应共享的宝贵生命变成共同毁灭。
仇恨是人间的酸雨，它无情地摧毁着人类共同拥有的生命之树，将生命之绿色变成刺目的血红；仇恨是烈焰，它正在将人类共同拥有的生命焚烧！
让理性与宽容来疏浚人们的心灵，让尊重和理解来充实人们的心灵，让爱心的暖流成为人们心灵的源泉，只有这样，我们才能共享生命。
要共享生命，还要少一些自私和冷漠。
互相算计，各人自扫门前雪，鸡犬之声相闻，老死不相往来，等等，也都使共享生命成为不可能。人终究是社会的人，桃花源和鲁滨逊式的生活终是一枕黄粱。宛如山谷中的回声，只有己方的良善与付出才能得到同样的回馈。没有了自私和冷淡，才会有融洽的社会气氛。当云南大学的惨案震惊全国时，当陕西三个少年残酷殴打一名女乞致死时，我们是否真正认识到了自私和冷淡的`恶果？
自私和冷淡是慢性毒药，它们会让理应共享的生命在无形中失去其宝贵的价值和真正的意义。
让“对待同志像春天般的温暖”这句名言重新回到我们的心中吧！让春风来疏浚我们的心灵，让春风为我们的心灵带来对生命的尊重和爱。
在《吊古战场文》的最后，李华写下了这样的话，以此为全文划下了一个悲怆的句号：“谁无兄弟，如足如手？谁无夫妇，如宾如友？”人类本是同根同类，所以理应共享宝贵的生命。用一颗宽宏平和充满爱的心来接纳和尊重他人吧，那不仅仅是为了别人。用爱和尊重来疏浚生命，让爱和尊重成为生命中永远长流的源流，唯其如此，我们才能共享生命的美好未来。
【生命的作文】相关文章：
生命生命作文02-12
生命，生命作文03-04
生命生命作文02-07
生命的作文07-04
生命的作文04-22
生命生命作文500字02-26
生命生命作文350字05-14
生命作文500字 谈生命05-23
善待生命的作文300字：欣赏生命09-28
《生命生命》教案03-08