【精选】成长的作文汇编五篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的成长的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的作文 篇1
一年级迎新仪式上，看着向我们走来的十多位老师，旁边的小伙伴问我：“哪位是咱们的老师啊？”我也一头问号。很快，一位有着浓浓的眉毛，智慧的眼睛，美丽卷发的老师走向一年级四班的队伍。果然，她就是我们的班主任车老师——一位有着丰富教学经验的语文老师。
车老师讲课生动有趣，从不照本宣科、“引人入睡”。讲到各地美景时，车老师会与我们分享她的旅行经历，她绘声绘色的描述让我们仿佛身临其境；谈到英雄人物时，会拓展《三国演义》的故事，我回家后迫不及待地阅读这本书；学习《羿射九日》一课时，她带我们领略《山海经》的魅力；阅读《祖先的摇篮》时，车老师会讲解人类的发展过程。车老师肚子里到底装了多少故事啊？就连教我们生字，车老师也是幽默风趣的。她教我们分辨“买”和“卖”的方法是：卖是把东西卖了，需要拿回来十元钱。从此，同学们想记错这两个字都难。我在语文课上从来不舍得走神，生怕错过任何一句话。
车老师不仅传授知识，还教会不善言谈的`我做人处事的方法。二年级开学不久，我被评选为中队长。当车老师一边帮我整理衣服，一边告诉我当选时，我既开心又不可置信。之后的一年，车老师手把手地教我怎样成为一名合格的中队长，怎么应对班级事务。她帮我树立威信，即便做错了，也从不在同学面前批评我，而是出手善后之后告诉我下次应该怎么做。慢慢地，在车老师有意无意地放手中，我得到了锻炼和成长，变得更加自信。
车老师更是教会了我“文行一致”。二年级开始，我尝试把所思所感诉诸笔尖。从流水账式、毫无条理的记录，到勉强组成一篇短文。当我鼓足勇气，把第一篇作文发给车老师时，得到了老师莫大的鼓励和精心的指导。车老师的鼓励让我爱上了写作。她鼓励我耐心体会，于是我不厌其烦在花园观察、记录，欣赏花开花落美丽的瞬间；她嘱咐我细心观察，于是我蹲在地上静静的看蚂蚁忙忙碌碌的生活；她提议我多阅读优秀范文，于是，我不仅无形中学会了许多生字，还记住了许多优美的语句。我最期待的事情之一，是车老师对每篇作文的反馈。车老师会指导我思考怎样开头更引人入胜，怎样结尾才能点题、过程中祥写、略写的方式以及段落间衔续的技巧。最让我内心受到触动、印象深刻的批语，是车老师所强调的：格局和胸怀。老师希望我从真善美的角度去看世界，用积极乐观、正能量的心态去发现美。文如其人，言为心声。先学会做人，才能写出美好的文章。妈妈常说我幸运，在最懵懂的阶段遇到了最好的老师。通过对作文的点评，把做人做事的道理潜移默化地传授到我心中。
车老师既给予我温暖，也会让我感受到她的严格。她会因为我过度使用范文毫不留情地泼冷水，会因为我抗拒看图写话语重心长地教导，会批评我做作业不走心，会引导我在疫情期间调整自己浮躁的心态，端正学习态度。也会反复强调不可以贪吃冷饮。
我很幸运，求学启蒙就遇到了家长们梦寐以求的“手持戒尺、眼中有光、心中有爱”的老师。成长路上，有车老师牵着我的手，我可以在她润物细无声的教育中，快乐地长大。
成长的作文 篇2
烦恼就如鞋子里的一粒沙，虽然很小，却是我们成长中的一大障碍。烦恼又如田里的杂草，拔掉一棵又长出另一棵。在生活中我的烦恼有很多，但最令我头疼的还是英语。
每天一上英语课，老师就在讲台上噼里啪啦的讲个没完，听着老师那熟练又流利的英语时，我就像在听天书，听得我昏昏欲睡。我时不时地盯一下我的手表，无时无刻不想着快点下课。上一节英语课简直和过了一个世纪一样长。让我头疼的.还不只这些，而是老师布置的作业，什么“动词原型”，什么“过去式”，什么“第三人称单数”，我都不会做。
还不止这些，我的父母为了把我的英语成绩提高，还给我报了两个补习班，一个周六，一个周日。这两个补习班完全占据了我的休息时间。几乎每一个周末，我都是在作业中度过的。语文和数学我还没问题，就是英语，枯燥的单词我不想背，老师讲课我听不懂，布置的作业我不会做。
唉，英语、英语，我什么时候才能不为你发愁呢？
成长的作文 篇3
在成长的过程中难免有一些小烦恼，或大或小。时时刻刻的跟着你包括我也是，他就像一个小尾巴一样跟着你，可是你不要嫌弃他烦因为他可以使稚嫩的我们走向成熟......
烦恼就像黑白天使一样，有好有坏，有好就会有坏，有坏就会有好。比如说这次考试我又考砸了，心里很不安，怕妈妈说但我还是鼓足了勇气告诉了妈妈。但是妈妈没骂我反而还鼓励我安慰我，他跟我说:‘没事的，不是每次考试都要考好，如果没考好，就去把不知道的题或错题去记住他改正他。’于是我学会了在初中记笔记，学会了复习，学会了有挫折就会有成功。烦恼并不可怕，可怕的是不会应付烦恼，不会解决烦恼。但是长江后浪推前浪一浪更比一浪强，更大的烦恼发生了。
记得前两年奶奶去世了，我把自己的心锁了起来，整天沉浸在与奶奶的日子里。
在我两岁的时候爸爸妈妈就出去打工了由奶奶照看我，可是她有腿疼病，有的时候都不能下床走路。但是他还是会自己在早上五点起来，给我做早饭由于奶奶的.腿不好做饭就得做一个小时，我们是农村的但是经济不至于那么差，本来奶奶可以用电的但是他感觉太浪费了于是每天都去外面捡柴给我们做饭。还记得在收获了玉米之后地里就会剩下许多秸秆，奶奶就带我们姐妹俩去地里挑出中间是绿色的秸秆砍下来让我们当甘蔗吃，我们姐妹俩就坐在哪里吃，奶奶就去给我们找。虽然简单一点吧但是很幸福。
奶奶就这样一直一起陪着我开心的成长，直到有一天他病倒了很重很重。医生宣布了死亡令说奶奶活不了不久了，那是我只听到妈妈说奶奶就要回家了等我放学后就会看到他了。我很开心我以为奶奶好了但是回家后我看到却是一群人在那里哭。妈妈把我拉了过来，说快给你奶奶说会话。我看到奶奶的身上全都是管子嘴里还插着一个管子，那是我才知道奶奶没有了知觉，只是能点点头眼睛都是闭着的。我马上去跟奶奶说:‘奶奶等你好了之后还带着我们一起去玩一起去 ......’话没说完我哭了起来奶奶拉着了我的手点了点头我看到他的眼角上流出了泪。奶奶呼吸的声音特别粗发出呼噜呼噜的声音，妈妈说今天晚上爸爸和姑姑都不要睡了轮着班照顾奶奶，可是突然间奶奶呼吸的声音没有了妈妈把我推开跪了下来喊了一妈爸爸爷爷姑姑都哀号起来。
妈妈哀号的哭着哭声在屋子里回荡着，这让我不知所措让我感到害怕，我冲了出去我想不可能的她不会扔下我的她没有去世绝对不可能，于是我跑了回去跟他们说哭什么哭我的奶奶没有去世别吵到他睡觉。我知道我这只是在自我安慰我是我不相信我不相信这一切会这么快......
同学们看到我很不开心不知道为什么，他们说以前可爱活泼的我怎么变成了这样呢？于是他们每天都会逗我笑，老师也好像看出了我的反常于是那几天他们把我心里的锁打开了把我领了出来。我失去了一些东西，但是又收获了一些东西那就是同学的友谊老师的认可，我有活蹦乱跳了起来。就是这样我变得更成熟了，还是那就话烦恼并不可怕，可怕的是不会去解决烦恼。
就是这样的烦恼使我这颗小树苗迅速长成了参天大树，屹立在天与地之间。
成长的作文 篇4
在我们成长的过程中，有喜也有悲，还有烦恼。烦恼人人都有，每天都有新的烦恼，谁也不例外。当然，我也不例外，我给你们讲一下我的烦恼。
我是一个平平凡凡的小学生，每天都有作业，还有看不完的书。真烦啊，真希望我能生活在一个无忧无虑的社会，那我就不会有烦恼了。
今天，我去学校，和平常一样，交作业上课，小明在下课时和我打了起来，还把我的`衣服撕扯了。我该怎么办了，真是烦死我了。回去又得挨打，哎~为什么我的生活会有烦恼呢?
正在我烦的时候小明不知从哪里搞来了和我的衣服一样的衣服，对我说：“对不起，是我不对，请你原谅我吧!”“太好了，我心理暗暗发喜，不用挨打了”我心里想。正当我想的时候，我看见了我班的找事大王，肯定又找我来找事来了。
快跑!遇上他我准没好事，好烦啊!我快被烦恼压死了，救命啊!
这就是我的烦恼，每天都有，烦死我了。对了你也有你的烦恼，让我们一起来分享一下吧!
成长的作文 篇5
上小学时，我每天背着妈妈亲手缝制的布书包上学；上中学时，每天背着重重的买来的新书包上学。心境似乎也像是交替更新的书包一样，由单纯变为复杂，童年的乐趣也随之一去不复返了。
清晨，我睁开双眼，脑海中就浮现出这一天我要做的所有事情，我发现，这些事情大部分都那么无聊，那么虚伪，我厌烦这些事情，又好像已经麻木，一天到晚机械一样地做事，小时候的天真、活泼、开朗不知跑到哪里去了。长大以后真的好烦！
当我意识到自己即将步入成人时，我发现我的学习任务是那么的重，有时似乎要压得我透不过气来。爷爷、奶奶的'相继离开，爸爸、妈妈头上的白发一根根地增多，弟弟一天天地长大，每天都在敲击着我的心房。我想让爸爸、妈妈幸福地感受每一天，想让弟弟快乐地成长，但是我做不到，我恨自己的无能，恨苍天为什么要让我这么快地成长，我好像在逃避什么。长大之后真的好烦！
我的眼睛渐渐地近视了，但我不愿意戴上眼镜，因为我好怕把这个世界看清。小时候，总是认为这个世界非常美丽，但我为什么会对这个世界感到厌烦呢？是因为我的心理变得越来越复杂了吗？随着年龄的增长，我学会了看每个人的心理，但我宁愿自己天真一些，过着简简单单的生活。长大以后真的好烦！
长大后，幼时的那些伙伴不再与我一起玩耍，他们有的去打工挣钱，有的在高级学府中勤奋苦读，还有的已经结婚生子。我们不再有心理共鸣，我们不再是无话不谈的好朋友，童年的往事如同过眼云烟，却又像永远抹不去的回忆。长大后真的好烦！
长大后，我学会了爱美，学会了虚荣，学会了猜忌，学会了嫉妒。长大后，我失去了好多，童年的时光永远不会再回来了，时间老人永远不会回头看，地球更不会倒转，而长大的我真的好烦！
也许这一切就叫做——成长的烦恼。
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