【精选】童年作文合集9篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的童年作文9篇，希望能够帮助到大家。
童年作文 篇1
时间无声无息的匆匆走过，留下的只是刻在父母脸上的一道道皱纹，而留给我的却是永远留在脑袋里，却又回不去的那一小段时光。
三岁的童年是简单的，每天都与玩具相伴，一玩就是好几个小时，吃饭的时间都排在了晚上，母亲把温热的饭放在我旁边，我只要动了几下，拍几下母亲，母亲就会下地把饭端到我面前喂我吃，这样母亲就成了我家的大忙活了。
八岁时的'童年是快乐的，可以说我每天都可以去广场，但是玩闷了，我们一家三口可以到外面玩，就这样在8岁时，快乐这个字眼，就永远在我的大脑里翻转，这几年快乐是一个很简单的事，但是到了我10岁那一年，就不是那么简单了。
十岁时童年离我的距离远了许多，因为如山一般的作业，加上海一样的压力，让我逐渐走上了魔鬼工程，大脑在不断的输入信号说：压力山大呀。算来算去从10岁开始，已经留了上百条作业，上千张卷子，加上上万次的考试，多少中小学上诉苦说：还我童年。我也看热闹般的凑了进来，上万次的求助，终于让我看到了光明，这次暑假我可以出玩7天，虽然时间有点短，但我可以用我的三寸不烂之舌讨好妈妈，终于有了答案，我可以出玩10天，这样的数字对于我来说已经很吉利了，但比起小时候，我还是觉得，长大了，懂事了，但是没有少年的轻狂，显得也是那么的无趣。件
到了10，11，12岁时快乐并不是那么简单了，却是简单是一种很快乐的事。
童年越来越远，随着时间去了不知名的地方，丢下的都是身上金光的亮片，粘贴在脑袋里，谁也偷不走，那就是童年的时光，虽然远去，但永远在心。
童年作文 篇2
童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；童年是一首歌，悠扬欢快，悦耳动听；童年是一本书，色彩缤纷，芳香四溢。
回首走过的童年时光，书陪我一起哭、一起笑、一起快乐、一起成长……
咿哑学语之时，我就对书中的童话非常迷恋。那时，我还不认识字总缠着妈妈给我讲，每天晚上我都在童话故事的陪伴下进入甜美的梦乡。我曾和美丽的白雪公主一起经历一个个奇遇；与可爱的小红帽一起去看望外婆；看丑小鸭历经磨难最终变成美丽的白天鹅；和七只小羊共同惩治大灰狼；体会善良的卖火柴的小女孩的可怜……这一个个经典童话给我送来了快乐、友善、智慧、诚信、勇敢、坚强和希望。那时，我是最快乐的。
上学了，我认识字了，我开始慢慢地学会独立阅读，可以在书海中自由邀游。读《爱的教育》，我体会到了家人之间的关怀，朋友之间的友爱，也使我明白了只有爱才是打开人们心扉的钥匙。读《夏洛的网》，我明白了纯洁的友谊难能可贵，我鼓励自己也要做生活中的“夏洛”，帮助别人，快乐自己。读《青铜葵花》，我一下子被书中的故事震憾，书中将美写到了极至，将爱写得充满生机与情意，将苦难写到了深刻之处。纯美小说的吸引力让我如饥似渴，乐此不疲。
童年的我眼中充满着美好而又纯真的幻想、憧憬着广阔而又光明的未来，时刻流露着对大千世界的好奇与向往，科普书正满足了我的'需求。《十万个为什么》真像本万能书，上知天文，下通地理。而《昆虫记》却更奇妙，能把小昆虫的生活习性及特点介绍得一清二楚……在科学知识的陪伴下，我收获快乐，茁壮成长。
书中的雨露和阳光无声无息地滋润着我，不知不觉间我喜欢上了散文。那行云流水的文字让我沉醉，那雨花缤纷的意境让我陶醉。从毛芦芦阿姨到朱自清老师，从生活小事到自然万物，从温暖童趣到清新雅意，散文就像一双无形的手深深地吸引着我。在散文中我享受着语言的美，文字的美，措辞的美，在美中快乐。
世界写在书中，打开一本书就是打开一个奇妙的世界。童年，我愿与书香为伴，与文字为友，在书的世界里自由地遨翔，快乐地成长。让那沁人心脾的芬芳浸透我们的心灵，让我们的童年充满书香……
童年作文 篇3
十年以前，是我童年记忆的开端。
那时候很喜欢吃鹌鹑蛋，曾经最爱的事儿，就是和外公一起去小茶馆坐坐。当然，小孩子必定是坐不住的。我真正期盼的是一样美味，鹌鹑蛋。那茶倌常常卤一大盆来，想吃就自个儿去盆里选。我常常去精挑细选，称好后交给外公，便期待着满嘴卤香。
每一个午后，我都坐在大躺椅上，等着外公把一颗颗诱人的蛋壳剥开。黑白驳杂的蛋壳，似用颜料涂鸦那般。而后，一粒粒干净的蛋都送进我的嘴里。外公看着我吃得香，笑得像阳光下的柑橘。
从茶馆里走出已是黄昏，老街上的路灯是暖黄色，我和外公踩着夕阳回家。秋天时会有枫叶，我蹦跳着奏出一首首交响乐。
童年里的其他许些黄昏，是陆爷爷陪着过的。他是我们楼下的保安，是我童年的一部分。
外公日里有事儿时，就会把我带到陆爷爷的保安亭玩儿。陆爷爷是个慈祥的老人，也是懂我的玩伴。第一次眼看外公离开的背影我飚下眼泪时，他立马掏出了法宝—诺基亚老年机。那是个黑色的`方砖一样的手机，平淡无奇却有我最爱的游戏—贪吃蛇！他教我玩，还同我比赛。保安亭里小小的彩色电视机叉开两条天线触角，滋滋放着那些年最火的《大风车》，手机屏幕上小蛇爬来爬去吃水果越长越大，耳畔不断回想着：“大风车呀吹呀吹呀吹……”
十年一眨眼，弹指之间，就走过那么多个春秋了。
前不久外公买回一袋鹌鹑蛋，和颜悦色地打开，兴冲冲地叫我去吃。只尝一口，满嘴已是腻味，咸得呛人，鹌鹑蛋早已不是我的最爱。没几天又听到外公说陆爷爷辞职了，据说是因为肝脏不好，前不久才动了手术，加上年龄也大了，实在工作不了了。我听着，满眼惆怅蔓延，这一别，或许是永远也见不到了，不仅仅是陆爷爷，更是我黄昏里的童年。
可是转念一想，虽然是不爱吃鹌鹑蛋了，但仍然会欢喜会感动于外公给我剥蛋壳时的模样；虽然陆爷爷是再也不见了，可贪吃蛇和大风车早已落定于记忆深处。无数个他们陪伴我走过笑过的黄昏，都会被揉碎成金色的星星撒在我的梦乡。我想，这或许是永不逝去的岁月吧。
童年作文 篇4
人生百味，在人生成长的道路中，人生就像被打翻得调味瓶，有甜有酸，各不相同。这些平凡的味道，充实着你的一生，伴随着你成长，让你体会人生道路过程中独特的“滋味”。
随着时间的飞快流逝，我已经是一名即将迎来人生第一大考--中考的初三党了，跟随着黑板上倒计时的减少而逐渐增多的是，一张又一张的试卷，一次接着一次的考试。每天面对着堆积如山的作业，我深刻地体会到了“苦”的滋味，也常常怀念起童年的滋味。
童年时期的`我们，似乎不懂得“烦恼”这个词的含义，因为那时的我们无忧无虑，是那么的幸福，天真善良。不用理会身边所发生的悲伤与惆怅，不用踏足那沧桑的海洋，只在父母的羽翼下健康快乐地成长。对于我来说所体会的童年应该都是甜的滋味。
童年时期的我们，是那么的坚强、勇敢，不畏惧未来。童年时期的我们，在向着未来奔跑的过程中跌倒了，也只是站起来，拍拍身上的泥土，继续勇敢地向前跑，寻找着暂时没有答案的未来。在这个过程中，我体会到的是勇敢的滋味，回忆起童年的点点滴滴，都会让我感慨万千，感慨时光消逝的速度之快，快得让我们没有做好面对未来充分的准备。但是，也是这些回忆，让我们自己不断地进步，不断地追求，这样我们才能成长。
在人生这趟旅途中，我体会到了无数种滋味，但是童年的味道是最甜的一种，也是让人最怀念的一种。
童年作文 篇5
每个人对童年都有着一段美好的回忆。回忆里有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，样样齐全。我也有一段美好的回忆，那是我五岁的时候——
今天，我家来了客人。全家都忙碌起来，爸爸在招待客人、妈妈在忙着做好吃的、我在一旁和小朋友玩。突然，妈妈叫了声“婷婷”我就急忙跑到妈妈那里。只见她对我说：“婷婷，家里没盐了，你帮妈妈买一包回来吧！”刚开始我不那么情愿，但仔细一想，如果没有了盐，不就不可以搞好吃的了吗？所以，我像解放军叔叔那样，给妈妈敬了个军礼，说了声“得令”，就拿了钱飞快的跑下楼去了。到了商场，我买了包细盐就回家了。在回家的途中，我发现提盐的袋子越来越轻，回头一看。啊！原来袋子破了一个洞，盐洒满了一地。我急忙跑回商场再要一个塑料袋，把脏了的盐放进塑料袋里。
我垂头丧气地回到院子里，心想等会要受怎样的'处罚。走着走着，我看到王阿姨正在洗米，心想：咦，王阿姨可以洗米，我何不来个洗盐呢？想到这里，我急忙跑回家拿来一个盆，把盐倒进去，打开水龙头，开始“洗盐”。我把盐泡在水里，像王阿姨洗米那样搓来搓去。过了十分钟，我认为盐已经洗干净，朝盆里看时，呀！盐不见了，我以为谁把盐给偷走了，就“哇哇”大哭起来。妈妈闻声跑过来问发生什么事了，我便把事情的经过告诉她。她听了就捧腹大笑，告诉了我盐遇到水就会溶化的道理，还说我聪明反被聪明误。其他客人听到后也笑了，全家似乎成了笑的海洋。
现在我长大了，每次回想起这件事还真有趣！
童年作文 篇6
1、培养良好的学习习惯，学会倾听、交流、语言文字的运用。
2、通过习作，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。
3、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实感。
4、围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。
1、重点：通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在习作中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。
2、难点：把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。并进一步提高交际与习作的能力。
一、启发谈话，引出话题。
“池塘边的榕树上，知了在……”同学们，大家都知道《童年》这首歌吧?是的，我们每个人都有美好的童年，今天，就让我们回忆一下童年那些充满稚趣而又很有意思的事，并用文字把它表达出来，和大家一起分享。
二、联系课文，读写结合指导写作。
1、我们学过了《东阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》《童年的水墨画》等课文，说说这些文章给你留下最深刻印象的'是什么。
2、你能说说这些场景为什么能使你印象深刻吗?(有趣、天真、可爱……)作者运用了怎样的写作手法让你有这样的感受，你能从原文中找到吗?(学生找出原文中值得学习借鉴，能运用到自己习作中的地方)
3、我们的童年生活又是怎样的?是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事?让我们静静地回到回忆的深处，去找回我们的童年。在讲自己童年的故事时，注意要抓住事物的特点，能够使听的人印象深刻。
4、拿出事先准备的老照片，讲讲围绕老照片或珍藏的其他有关引起童年回忆的物品，前前后后发生了哪些有趣的事。(学习小组互相交流)
5、教师简要提示。
(1)要突出“趣”字。(要突出特点，要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……)
(2)要根据特点展开，要说实话、真话、心里话。
6、请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。
7、学习小组内相互说说自己最难忘的事情。
8、指名学生叙述刚才准备的有趣的童年往事。要求把故事的过程说具体、清楚。
四、明确要求，草拟作文
1、读“作文内容”，明确这次作文给我们提了什么要求。(提示学生：可以是记叙文，也可以是诗歌，选择自己喜欢的形式来表达)
2、把自己的童年趣事写下来。
3、交流习作，提出修改建议。写好之后，可以同学之间互相交换着看，并展开评价，欣赏写得好的地方，指出不足之处，提出修改建议。
童年作文 篇7
在童年里总有一些事是难忘亦或是有趣的，我的童年往事，就像天上的星星一般耀眼，今天我就摘一个给你们看看吧！
小时候，我和爸爸妈妈经常一起去爷爷奶奶家玩。
有一次，我和爸爸妈妈去爷爷奶奶家玩，到了爷爷奶奶家后，爷爷坐在沙发上看报纸，奶奶在厨房里做饭，每次我到爷爷奶奶家，爷爷总会给我讲一些小故事，这次爷爷正准备给我讲的时候，奶奶对爷爷说:“老头子，去抓些知了猴，回来我给他们炸。”爷爷拿着桶就出发了。
我好奇地问妈妈:“妈妈，知了猴是什么啊？”妈妈笑着说:“在夏天你听到的‘吱吱’的声音，是知了发出的，而知了猴则是知了的幼虫，懂了吗？”我似懂非懂地点了点头。
过了一会儿，爷爷拿着桶回来了，我好奇地看了看桶里，看着桶里一只只蠕动的.虫子，我一下子退到离桶最远的地方，直到爷爷拿着桶进了厨房。
一会儿过去了，爷爷端着几盘知了猴出来了，我看着盘子里那已经炸的金黄的知了猴，口水都要掉出来了，可一想起那桶恶心的虫子，我差点吐出来，马上离那盘知了猴远远的。
看着爸爸妈妈那狼吞虎咽的吃象，我就饿，我蒙住双眼，控制自己不去看他们。突然，我的手被妈妈拿了下来，妈妈将一只知了猴剥了壳示意我将嘴张开，我硬着头皮吃了下去，好好吃啊！又脆又香，简直是无法用言语来形容的。刚开始，妈妈还一边给我喂，一边自己吃，可我实在太快了，妈妈只好放下筷子一直给我剥。
吃完后，妈妈对我说吃一只知了猴能抵吃两个鸡蛋的营养呢。
这件事可真有趣。
童年作文 篇8
记得去年的一天，放学回家，我放下书包正准备写作业，突然看见桌子底下的一个角落，有一只大大的蟑螂，当时我的心顿时吓得提到了嗓子眼。它长得十分丑陋，全身黑棕色，只见它正朝墙边爬去。
我不敢动，趴在地上观察着它。四周一片寂静，它非常小心地爬一步，停一停，再把细长的触须左右摇晃几下，探探有无风险。我屏住呼吸，生怕打草惊蛇。它屈着六条腿，支撑着“盔甲”似的躯体。多好的战机，只要我手拿一个苍蝇拍，马上就能拍死它，可惜我“手中无网任鱼跃”，又不敢声张，怕惊跑了我的“目标”，只好继续“蹲守”，等待援军。
过了一会儿，它大概认为安全警报解除，竟背对我悠悠地撅起了屁股，用两只前爪不住地往头上挠痒痒，——嘿，居然还开始洗上脸了！它黑色的身体匀称发亮，两根“胡须”惬意地抖动着。哼，看你还能威风多久！
于是，我对爷爷做了一个靠近我的手势。爷爷手拿苍蝇拍，悄无声息地来到我身边一个适合的位置，说时迟那时快，爷爷举起苍蝇拍，以闪电般地速度拍了下去，“啪”，随着这重重一击，蟑螂“牺牲”了。我拍着身上的`尘土从地上跳了起来，对躺在地上一动不动的蟑螂说：“你这坏蛋，死有余辜！”转念一想，又叹了口气说：“可怜的小强啊，你也毕竟是一条生命啊，下次投胎可不要做这种坏蛋了啊！”
爷爷听了忍不住笑了。
童年作文 篇9
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印的一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你想起美好的童年生活？相必我们的童年都是五光十色的，充满欢声笑语的吧！不知，你们有没有关注过一个远在俄国的作家的童年呢？
伴着淡淡的书香，我翻开了高尔基这位俄国作家的《童年》，我认识了那个坚强的阿廖沙（高尔基的乳名），从此，我感觉她成了一生中的朋友。也许尼日尼离我太远，萨拉托夫里我太远，俄国离我太远……而那个瘦小的正义的阿廖沙却离我很近很近。因为我被他的童年深深地打动了。
我为他的童年感到遗憾，遗憾在他的童年里没有欢乐的脚印，为他的童年感到悲哀，悲哀在他的童年里充满了残忍，为他的童年感到痛苦，痛苦在他的童年里有一个那么狠毒的继父，但我也为他的童年感到骄傲，骄傲在他那样的童年里也能成长成一个充满正义感的人。也正因为如此，我深深地爱上了他那赤裸裸的灵魂，那坚强、勇敢的灵魂。
当我在书中看到他被狠毒的继父毒打时，心里回猝然一紧，一动，甚至一痛。突然，我有一种想哭的感觉，好想抱着他那瘦小的身躯，并努力去安抚他，让他变得更加坚强与勇敢。
那具有特殊人格魅力的阿廖沙的外祖母在我的`潜意识中驻留了许久许久。冥冥之中，我想起了遗忘了的那句话——外祖母好像是天使派来的使者，是来帮助阿廖沙坚强成长的。
当我在书中感受到他那赤裸裸的灵魂毫无保留的展示在我眼前时，我突然感到很羞愧。我很庆幸我的童年里没有吝啬固执的外祖母，没有愚昧残忍的舅舅们，也没有憔悴冷漠的母亲，更没有奸诈狠毒的继父。我为我所拥有的那群爱我、关心我的亲人和朋友感到自豪。然而，当与书中的阿廖沙交谈时，我觉得自己好渺小，所有的自大与骄傲都在一瞬间消失了。
《童年》这部平铺直叙的散文作品在对小商人和小市民日常生活的看似琐碎的描绘中处处充满了人文主义精神，充满了阿廖沙的人格魅力，也可以看见俄罗斯民族性格中的山观点和恶根性所在。挺好的一本书，看了的话，我想你也会爱上他的灵魂，爱上他坦直真诚的灵魂。
【童年作文】相关文章：
童年的作文05-24
童年的作文03-13
童年作文02-21
童年作文03-04
比童年作文02-19
回忆童年的小学作文：童年趣事12-22
美好童年学生作文：童年的回忆12-28
关于童年的作文600字：童年的回忆03-28
无知的童年作文03-08
欢乐的童年作文03-15