【推荐】制作小制作的作文49篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的制作小制作的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
制作小制作的作文 篇1
我的小制作是一只小企鹅。 我首先准备好了盖子、卡纸、胶带和彩色笔。 首先做企鹅的肚子，把一个盒子里装满纸然后用白色卡纸做企鹅的肚皮，这样，企鹅可爱的'大肚子就做好了。再做企鹅的头，把两个相同大小的纸盒对齐，然后分别将两张卡纸贴在纸盒的头上，然后画上眼睛和嘴巴。把另一个盖子用胶带粘在企鹅的底部，这样企鹅就做好了。
望着我亲手做的企鹅，我感到很自豪，因为这是我第一次做手工，我也有了动手能力。 215
制作小制作的作文 篇2
从小我就喜欢做手工，经常会拿着一把小剪刀，在纸上折一折，剪一剪。妈妈发现我有这个爱好，就特地给我买了一本《奇趣折纸100例》。我兴致勃勃地打开书看了起来，从书中我知道了小小一张纸片能折出许多不同的动物、植物和生活用品等。当我看到书里那栩栩如生的千纸鹤时，就被它深深吸引了。因为书上说：纸鹤为什么又叫千纸鹤呢？因为折一千只纸鹤能代表人们心中美好的愿望与祝福。所以如果我能学会折纸鹤，就可以送给我的.朋友和家人，这是很有意义的事情。于是，我当机立断决定马上学做一个。
我找来一张正方形的彩纸，按照图示先折了一个双菱形，另一面同样的折法。在反复试验了几次后，我顺利完成了前面几个步骤。到了最后一步，是把纸鹤的翅膀往两边拉伸，但是我一用力纸鹤的翅膀居然被我拉坏了。顿时我懊恼不已，怪自己太毛糙导致前功尽弃。静下心来我又重新拿起一张纸，这次我小心翼翼，尽量放慢速度，力争每一步都做到完美。
就这样在我不懈努力下，一只立体感十足，形象非常饱满的纸鹤终于在我手中诞生了。我兴奋地朝妈妈喊道：“我做成千纸鹤了！”
制作小制作的作文 篇3
星期四，老师让我们回家以后每人做一个小制作。我左思右想，脑海里还是一片空白，不知道做什么好。正在我犹豫的时候，我忽然看见放在旁边的两节电池，我灵机一动，想，我何不利用电池导电的原理来做一个爷爷正需要的.手电筒呢？
想好后，我先把需要的材料都找了过来，它们分别是：一只易拉罐，一把小锯子，一个榔头，一张厚瓦楞纸板，两节一号电池，一个大小合适的塑料盖（正好配易拉罐）和一根电线。
接下来我就开始动手制作了。首先，我用锯子把易拉罐的一头锯掉，另一头用榔头敲凹，再用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池的正极朝上，负极朝下装入易拉罐中，然后，拿起塑料盖，在盖中央挖一个小洞，洞的大小以插紧灯泡为宜，后将灯泡底座插入小洞中，其次，取一段导线，把两端去皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。再次，将塑料盖盖在易拉罐上。最后，检查一下灯泡、电池是不是接触好了。这样手电筒就做好了。
使用时，我用大拇指把从侧壁穿出的导线按在易拉罐的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线，手电筒就灭了，非常方便。
我把做好的手电筒送给爷爷。爷爷夸我又聪明又能干。
制作小制作的作文 篇4
上个月，学校组织我们同学参加“第23届北京市中小学生科技节”活动，科技吕老师让我积极参加这次活动，争取制作出一个新颖别致的作品。
从那天开始，每天放学写完作业，我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢？忽然，一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里，那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏，但是被学校老师发现并制服，还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。从那以后，我一直有一个想法，那就是能不能设计一个简单实用的报警装置，当校外人员进入我们学校时，能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢？
对！我就制作这个报警系统的.模型，于是我上网查阅了很多资料，又向家长虚心请教这方面的知识，并让家长带我到电子元件商店购买了所需的元件。
经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。说干就干，我找出一个我小时候的动物玩具，这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子，用手挡住光敏电阻然后手离开，它就会发出叫声，但是它的灵敏度很低。
于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的发射和接收的光敏二极管，由于那个玩具的工作原理和我要求的正相反，经过向老师和家长请教，增加一个三极管作为反向器，把电路变成有人通过光敏二极管时就报警，同时在发声电路上增加一个常闭干簧管，本校同学手持一片特制的识别磁卡通过光敏二极管时，由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开，那样通过时就不会发出报警声了，当没有识别卡的校外人员进入我们校门时，一旦经过光敏二极管时，传达室的报警装置就会发出报警声。
制作小制作的作文 篇5
今天我制作了一架小飞机，它就是乌贼式战斗机。
材料是一张长方形纸，首先我把长边对折，打开，把两个角沿着横中线反折，再集中一角折，将后面的三角形拉出来，就出现了一个正方形，将它正折出一个三角形，对边折，把上面的长线向下折，背面相同，乌贼式战斗机就这样折好了。
我试飞了一下，先向机头哈了哈气，然后立马把纸飞机飞向天空，它在飞行的时候还来了几个旋转 “啊”快要撞墙了，我紧张地目不转睛地看着它，突然一个急转弯，飞向天空，然后直冲向下，最后“啪”一声降落了，我才舒了一口气。呀！我的乌贼式战斗机还挺厉害的.嘛。
通过这次的小制作，我感觉折纸又有趣又好玩，我的乌贼式战斗机你们也要折折看，非常好玩的哦。
制作小制作的作文 篇6
为了发挥我们的想像力，培养我们的制造力，我产老师布置了一个作业——用落叶制作一次手工。
我在树下找了许多五颜六色的树叶，红的似火，黄的如金，绿的如玉等，美丽极了。
准备好材料以后，我不确定想做什么，突然，我听见扑扑的声音，我张眼望去，啊！我终于知道可以做什么了。原来小金鱼被我盯住了，我照着小金鱼的样做起来。
我拿起一片椭圆形的叶子粘在纸上，做鱼的身体。再用几片小椭圆形的叶子做成了鱼尾，最后我用印泥给它们印上了鱼眼，就这样我做了不颜的三条小金鱼，我还在小金鱼身边加上了一些海草。看着三条小金鱼，我仿佛看见画上的'小鱼在我的眼前游动。
还时不时的窃窃私语呢。
制作小制作的作文 篇7
我做过书签、花篮、小纸盒还有沙锤等手工作品。大家都夸我是“手工小达人”，不过我最喜欢的作品还是彩泥做的小蘑菇。
首先，取一些粉色的彩泥，滚搓成小圆球，将小圆球压扁成圆盘，整理成“伞”的'形状。只是说起来简单，做起来难，我做了好几次才勉强成功了。
然后取一些白色彩泥，压成大小不一的各种小圆片，把它们贴在蘑菇上。接着拿一块浅粉色彩泥，把它做成圆锥形，当作蘑菇的杆，和开始做的小伞粘在一起。最后贴上亮晶晶的眼睛和小巧的嘴巴，蘑菇伞就完成了。
这样粉嫩可爱的小蘑菇，也不想要一个吗？
制作小制作的作文 篇8
今天，我放学回到家，看见写字台上有一大堆铅笔，已经堆的像一座“小山”。晚饭过后，看着我的 “铅笔山”，我想：“如果，我做一个笔筒，我的笔不就有地方放了吗？”于是，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸高兴地说：“好呀！那我们就一起去找材料吧。”
我们找来的材料有：塑料桶、剪刀、双面胶、一张红纸、水彩笔。开始做笔筒了，先把纸对着塑料桶量了量，接着把纸裁成和塑料桶一样高，卷起来能把小筒完全包住就行了。我用水彩笔在纸上画了：太阳、白云、小花，再用双面胶把塑料桶上、下还有中间各贴了一圈双面胶，然后小心翼翼地把胶撕下来，最后把画好的纸贴在上面。
看，我的笔筒终于做好了，我把所有的`笔都放在里面，书桌一下子变得整洁了许多！
制作小制作的作文 篇9
前天，妈妈问我暑假作业做完了没有，我说没有，还剩小制作，我这么一说，问题就上来了，做什么小制作呢?
我看了看我军训时在歌舞晚会的时候捡来的贝壳，想用我捡来的贝壳做风铃，正好我家楼下有一个专卖贝壳的店，我就想看看开这家店的人是怎么做贝壳风铃的。
我来到楼下，这家专卖贝壳的店里有好多用贝壳作的东西。有风铃、车挂、小动物……我看了又看，觉得用贝壳做风铃需要很多大小差不多的贝壳，况且我也没有捡这么多的贝壳，就想：干脆做个车挂算了!可是做车挂需要热容胶，可我和妈妈走了很多店，都没买到热溶胶，还是爸爸眼疾手快，给我买了一瓶。
回到家，我先挑出八个大贝壳和四个小贝壳，再把大贝壳和小贝壳都分别分成两份，然后把四个大贝壳的边上涂上热溶胶粘在一起成花的形状，接着用热溶胶把两个小贝壳贴在大贝壳的两边，再重复做一边，放在阳台上晾干。到了第二天，原先的贝壳已被热容胶紧紧地粘在一起，看上去犹如蝴蝶的`翅膀一样漂亮，我笑逐颜开，迫不及待地把这两只“花蝴蝶”贴在两个中国节的中间，这样一个贝壳车挂就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它，摸摸它。妈妈叫我别碰它，免得把它弄坏了。我把它挂在自家的珊瑚装饰品上，还是不停地去欣赏它，玩弄它!
我的小制作终于完成了，可以向老师交差了!
制作小制作的作文 篇10
说起小制作，我有一个得意之作—“小钟”。它可是我纯手工制作的呢！
我先给你描述它可爱的模样吧：它胖乎乎的脸蛋上长着一双又大又圆的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽闪忽闪的，好像会说话一样。塌塌的鼻子下面是红彤彤的.微微张开的小嘴，配上红扑扑的脸颊就像洋娃娃一样可爱极了！它胖嘟嘟的小手抱着圆滚滚的大肚子，好像在说：“太大了、太重了，撑得我都走不动了。”小朋友们，你们知道它肚子上面有什么吗？哦，原来肚子里藏着1—12的数字和箭头形状的时针分针。一双粗壮大脚吃力的走着，它走过的地方，地都抖三抖，像地动山摇一般。说它是个憨态可掬的小钟真是恰如其分呢！
小朋友，你们也想有这样的一个小钟吧？让我来教教你们。首先，要准备一张大大的硬纸板，黄色、粉色、浅蓝色、深蓝色的卡纸，一支黑色勾线笔，一颗图钉，还有剪刀、胶水等等材料。接下来，用剪刀把硬纸板、浅蓝色卡纸剪成胖娃娃的形状做小钟的身体，把他们用胶水粘贴在一起。然后，在胖娃娃的正中间画一个大大的圆，并且均匀的画上刻度。在黄色卡纸上写上1—12的数字并剪下来贴在正确的刻度位置。在圆的正中心钉上一个小孔，并剪下一长一短的两个箭头放在小孔上，并用图钉固定起来当做小钟的时针和分针。最后，大家还可以充分发挥想象剪下小钟的手脚、嘴巴、鼻子。
小朋友们，你们只要找到合适的材料，再充分发挥想象，动手做一做就可以制作出可爱、精美的手工作品，还能感受其中美妙的乐趣呢！
制作小制作的作文 篇11
一件小的东西能体现出一种收获，一件小的东西的制作更能体现出一种成功的喜悦，在小的时候我喜欢制作小船，喜欢那种过程，那种喜悦。
一件东西的价值是无法衡量的，我认为能带给我更多的收获就能带给我更多的`价值，带给我更多的一种激发和启蒙。
我从小就喜欢制作一些小的东西，我好奇，看到别人做了这样的东西，我就会学着做，看到别人做一件东西我就想学会，学会是怎么样做的。对于一个小的发明能展现出的是一份小的智慧，对于一个小的发明也是一种小的成功。我喜欢叠纸，喜欢叠小船，最开始我不会叠，我就想着，怎么样学会叠小船，我就问，问这个问那个，看过其他的人叠过一遍之后我就看会了，可是当自己叠的时候。就会遇到各种各样的问题，探索的路上困难多啊。我就研究，在研究了好就之后终于找到了问题的根源。原来是一个小的环节导致的。叠小船看起来简单的一个小东西，会让我学习到一种不一样的精彩，学习到一种让我能从新认识一个东西，一件物体的制作是要用心的，是要用自己的心去制作，就像做一件事一样，要么做好，要么不做，做就做好，做会。这样才能成功，这样才能感受到一种东西的价值，体现出了成果的意义。
我的一小制作，让我学习到了一种认真，让我学习到做一种东西要用心，更让我感受到了一种成功的喜悦。
制作小制作的作文 篇12
星期天我一个人在家，作完作业后，就打开了电视机，正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。于是我突发其想，自己动手做一个小电动船。
说干就干。我先找来材料：一块长方形的泡沫塑料，一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。工具准备好了以后，就开工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形状剪了出来，为了让船更漂亮一点，又用彩色贴纸装饰了船身。然后用一张硬纸折成了一个个小船舱，粘在船上，还做了几个大炮，又找来几个小人放在船上控制大炮。把红纸剪成一面红旗，粘在牙签上，插在了船上，这样船身就做好了。
下一步，该给船做驱动装置了。我先把马达和螺旋桨安好，然后用导线把马达和电池连接起来，最终把驱动装置按在船上。
安装完毕，开始试航了。我打开电源控制开关，把船放在水里，哈哈！我的军舰就要起航了！还没等我高兴起来，问题出现了，船在水里只打转，就是不向前走。唉！怎样回事呢？
为了弄明白这一点，我查了很多书都一无所获，我想到了电脑，最终在网上找到了答案：原先船是由舵的转动来控制方向的'。我恍然大悟，急忙给船装上了舵，呵呵！结果大家都可想而知了。
经过这次小制作，让我明白了很多道理，也尝到了动手带来得成功和欢乐！
制作小制作的作文 篇13
今天，我准备做一张登陆卡，因为我们英语老师需要登记，所以，需要制作一张登陆卡。
首先，我先准备一张A4的大白纸，然后，再折成一张卡片的大小，第一步就完成了。第二步在上面写上卡的名称、登记教师、学生姓名、卡号和PassWord（密码），再画上装饰。 第三步就比较难了。既然这是仿真纸质卡，但是，我得找一张芯片贴在上面，这可怎么办呢？忽然，我想起我朋友他的爸爸是专门做芯片的，于是，到了第二天，没等我开口，她就送我了一张芯片，看来芯片是自动送上门儿来了，于是，我就把芯片贴到旁边，最终就大功告成了。
第三天，老师又布置了一个作业，说是把我们自己做的卡的.背面给装饰一下，这该怎么办呢？我灵机一动，想出了一个好办法。
我再拿了一张纸，把上面对折成小“V”字，把V字贴在上面，再把底端给粘起来，这样，卡的背后就有一个“肚皮”了，然后，我在“肚皮”里装了一些加分卡和小短文的纸，这样，我的一个小制作就完成了。
这么好的东西，是给老师，还是自己留着？当然我很想自己留着这张可爱的登陆卡。可这张卡是老师布置的作业！于是我还是把卡送给了老师。
整个过程让我体验到动手的乐趣，更感受到了“赠人玫瑰，手有余香”的喜悦。
制作小制作的作文 篇14
今天，我花了一上午的时间，在家里制作了两个人偶——一个小姑娘和一条美人鱼。
首先，我找来两个纸杯，准备好彩色的卡纸、双面胶、剪刀、小刀、蝴蝶结和签字笔。
我先把纸杯倒扣在书桌上，在顶部和侧面分别戳了一个洞，为安装红色蝴蝶结做准备。然后，挑选了红色和淡绿色的彩纸做人偶的头发。我把选做头发的卡纸按要求剪成长方形，把长方形剪成一条条连起来的线，再用签字笔杆把条条卷起来，贴在倒扣的杯子上方。接着，我还给她们设计了两款不同的刘海并贴上。最后，我把蝴蝶结用金色的.铁丝扎紧，穿过之前戳的洞，把它固定好。这样，人偶的发型就完成了。
发型做完后，我问妈妈：“人偶是睁着眼睛好？还是闭着眼睛好？““睁着眼睛好。”妈妈边做家务边说。我准备画的时候，又问妈妈：“要不要睁一只眼，闭一只眼？”“睁一只眼，闭一只眼，代表活泼、调皮，挺好的。”因此，我就将人鱼的眼睛画成一只睁的一只闭的，另外一个人偶的两只眼睛都是睁着的。我还给两个人偶画上了鼻子、嘴巴和腮红。我看了一下两个半成品的人偶，总觉得少了一点什么。于是，我给人鱼公主配了两个贝壳，给另外一个人偶配了两个椰子壳。
为了制作得更加逼真、美观，我又给人偶配了件黄色的草裙，给人鱼配了条淡绿色的鱼尾，在鱼尾及下半身画上鱼鳞。
这样，我的小制作就完成了。我给它们取了两个好听的名字——夏威夷女孩和美人鱼公主。你们觉得我的小制作怎么样啊？
制作小制作的作文 篇15
今天美术课我很开心，因为这个课的内容就是做个徽章。
午饭后，上课铃响了，美术老师在我们的期待中走进了教室。美术老师和蔼地告诉我们，今天的课内容是制作徽章。老师让我们准备好胶棒和剪刀，把美术资料里的纸拿出来。讲解完所需材料后，老师让我们先在薄纸上画出图案，然后在这些画上剪下图案。为了不让薄纸掉下来，老师让我们根据图案加一层厚纸，这样就不会轻易掉下来。最后，我们还在纸上写下我们每个同学的班级、名字、爱好和愿望。在老师的.指导下，我和朋友们精心制作了徽章。
不知不觉，时间过得很快。铃声响了，有孩子没把徽章做完，老师让我们带回家继续做完，然后让我妈帮我们穿针。最后，回家后，在妈妈的帮助下，我成功完成了徽章的制作。
学做纸板风力发电机
今天老师说学校要办一个科技节。希望大家参加，给你们两天时间准备科技节作品。我找了一本科技杂志，里面有一些小的科技作品，其中一个小纸板的风力发电机比较简单，我就跟我爸学着做了。
我和父亲首先找到了所有必要的材料，包括两根吸管、一个大纸板、一个大盒子和两个小盒子，以及两根钢丝。先用纸把盒子和吸管包起来，然后剪出一个星形的螺旋桨，再用钢丝和一个小盒子把螺旋桨包起来，然后在大盒子上剪一个孔，插进吸管，再把上面的小盒子插进吸管的另一端，这样就做成了一个简单的风力发电机。
虽然干了一晚上累了，但是很开心，因为这是我和爸爸辛苦做的，也是我们劳动的结果。
制作小制作的作文 篇16
今天，我兴高采烈地做了两件小挂件，一个是“插接花球”，一个是“十二面体”，这两个小挂件做起来可不是件容易的事，我东剪一刀，西剪一刀，忙了大半天才做好呢！
我首先把“十二面体”沿轮廓线剪下来，我特别小心翼翼，一不小心剪到外面去可就惨了。
剪好了“十二面体”的轮廓，接下来就是挖洞了。一共有十个洞，我先用废纸垫在桌上，然后用小刀把带有大叉的地方挖切。“嘶———”挖切完了之后，再用小刀把带有黑点的地方钻一个孔。下面就要折了，只要把有山线的地方正折，然后再用双面胶把有粘贴面的地方粘好，就基本做好了。最后把红绳打一个死结，用绣花针戳进洞里，再用单面胶粘上就好了。下面用几根线绑在一起穿在洞里，单面胶贴好就完成了一个“十二面体”。
开始制作“插接花球”了。我先把“插接花球”组成的圆片剪下。一共有二十二个，虽然剪得不圆，但也能凑合凑合。我一开始不知道怎么做，后来看了做成的'图片，心里有了个底。我这两个一插，那两个一插不对。后来在妈妈的指导下五个一组，一共四组，多了两个，再把这些拼搭在一起，变成了一个球。虽然做的样子被我弄得皱巴巴的不好看，但是这毕竟是我亲手做出来的。再贴上挂线和流苏，“插接花球”就完成了。
现在我明白了只要动手动脑，细心观察，就能有所收获。我们要多动手做小制作，这样才能锻炼我们的动手能力，我以后一定要多做这样的小制作。
制作小制作的作文 篇17
星期六的下午，我和弟弟做完作业，闲着没事做。就决定制作一艘轮船。
我们先把卡纸准备好：两张黄的、两张白的和两张红的。准备好以后，就拿着卡纸在小区花园里制作轮船。
开始制作了，我先拿一张黄色的卡纸做船上的大炮。接着，弟弟拿了一张白色的卡纸，先对折，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最后把三角形打开，就这样，一艘小船就出来了。我又拿了一张白色的卡纸、一张红色的卡纸和一张黄色的卡纸，制作了几面五颜六色的.彩旗。最后，要把大炮和轮船连合在一起，把彩旗插在轮船的两边，就这样，一艘漂亮的小轮船就做成了。
看着自己做的轮船，我们开心地笑了！
我的小制作是小白兔存钱罐，下面就让我来给你们讲讲它是怎么做吧。
首先要准备彩色卡纸、彩色笔、剪刀、美工刀、双面胶和空的矿泉水瓶；再用彩色笔在彩色卡纸上画出一只小白兔；接着用剪刀沿着画好的线剪出小白兔的形状；然后用笔画出小白兔的、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛；最后把剪下的小白兔卡片用双面胶紧紧的粘在空的矿泉水瓶上面。用美工刀在空的矿泉水瓶的上后方坚着划一条小口。就这样，我的小白兔存钱罐就完成了。
做小制作不公能培增强我们的力和动脑能力，还能增强我们的动手能力，所以我小制作。
制作小制作的作文 篇18
星期天得上午，我和我得小伙伴在我得小屋里忙着做我得小制做。
我准备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。
我们先把两个大泡木接在一起，再用胶带把两个泡木块贴在一起。这样一来一个大仓库得框架结构就作好了。我得小伙伴费力得把一块泡木削成门，然后我用纸板做了一到能活动得门，还在上面做了一朵精致得小花。
我发现这仓库没有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分得长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。我又找来一个硬纸板。量好和门一样得尺度，拿起描笔画了三个点，顺着点剪下。我们几个齐心协力，把它嵌入先前刻好得暗槽。这样仓库得地板就做好了。
一个真正得仓库呈现在我们眼前。我仔细得瞧了瞧，觉得有点单调，就给它添加了一点色彩和功能。有紫色得纸板，做两个通风得小窗户。用黄色得胶带来装饰门窗。一个守财宝得老爷爷，让他招财进宝。一个监视器，可以监视小偷和田鼠得一举一动，如有来犯，立刻报警。红色得天窗，探视近几天得气温升降。提前做好防洪准备。还特意装备了一个太阳能得小风扇，调节好室内温度，防止仓库内得物资变质。
我拿起我们精心制做得小制品，左看看，右瞧瞧，感觉做得不太好，没我想象中那么漂亮。但应该还是挺结实。有了这次得经验，我一定会研究出更科学、更漂亮得小制做。
制作小制作的作文 篇19
在废品小制作兴趣班上，老师教我们用光盘做了一个小闹钟。我看了看光盘，忽然发现光盘圆圆的，像肥肥的猫头鹰的肚子。我有了个主意。我可以用光盘做一只猫头鹰。
我准备了很多材料。有卡纸、彩纸、光盘、剪刀、双面胶和彩色小方块。
首先，我把亮晶晶的光盘贴在大卡纸上，这就是猫头鹰的身体。
然后来做猫头鹰的眼睛。我用彩纸剪出4对大小不一的圆片。4对圆片分别是红色、黄色、黑色和白色的。黄圆片贴在最下面，红圆片贴在黄圆片的上面。
再在上面贴上白圆片。黑圆片贴在最上面。贴完后，一双炯炯有神的眼睛就做成了。
接下来做嘴巴。嘴巴很简单，就是从绿色的纸上剪下一个小三角。注意，小三角要剪得有弧度，因为猫头鹰的嘴巴就是弯弯的。再把它贴在眼睛的'下面。
然后做衣服。用红卡纸剪成长长的斧子的形状，上面贴上亮晶晶的彩色小方块，衣服就做好了。做出来的衣服往身上一穿，嘿!别提多棒了，猫头鹰就好像穿上了漂亮的燕尾服。
最后做耳朵和脚爪。用粉色彩纸剪一对半圆形的耳朵。再剪一对脚爪，剪出的脚爪像刀一样锋利。一只漂亮的猫头鹰就完成了。
爷爷还在卡纸上贴了一根粗粗的树干和几片叶子，让猫头鹰可以站在上面，制作就完成了。
一只威风凛凛的猫头鹰站在树干上，眼睛望向远方，好像随时准备去抓老鼠。我看了看这只猫头鹰，心里非常开心。
我还可以用光盘做很多小制作，比如陀螺、自行车、小汽车等。只要动动脑筋，我们就能变废为宝。
制作小制作的作文 篇20
今天我要完成一个任务，那就是上周五陈老师布置的小制作。我可以做什么呢？我思考着。“有了！”我突然想到了一个好主意——做一个火箭！
开始动手啦！我找来了水粉纸、一些彩色卡纸、剪刀和双面胶，又请妈妈在网上查找了关于火箭的图片。看完图片，我在脑子里构思出了一个图样，那就是主体由一个一级箭体和三个二级箭体组成的火箭！我先把水粉纸裁成一大三小的长方形，再把这些长方形卷成筒状，将纸筒的连接处粘贴起来，雏形就做好了。为了让它更漂亮，我又在每个箭体上粘贴了四根绿色的`彩条。接下来，我用红色的圆卡纸做成了一大三小的圆锥体，作为整流罩，并把他们分别安在四个箭体上。可是怎么弄也弄不上去，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我想到了我的超级救星——我的老妈！只见她将一个纸条，粘在纸筒内壁上，一半在里，一半在外，然后又把露在外面的一半剪成细条，在细条上涂上胶水，将红色的“整流罩”粘在上面，连接成功了，我情不自禁地竖起了大拇指。
我把四个箭体粘了起来，又用了一些水粉纸做成了六个尾翼，分别粘在四个箭体上。最后我在一级箭体的顶端粘上了一面五星红旗，又用蓝色卡纸剪成了“中国航天”这四个大字。啊！这回终于最好了！
我跟妈妈给它取了一个名字，叫作“七色光号”！我希望它能带着我们班同学的梦想起航！
制作小制作的作文 篇21
一件小东西展现出了一种更大的智慧，一件小的东西也是一个小的发明，我的小制作展现出了自己的一个小的成功产物。
我从小就愿意搞一些东西，做一个风车，做一个小船，等等，但我这次做的是一个不倒翁，这个不倒翁是用好多家中的废弃物做的，展现出了一种奇思妙想。
每一件事物的完成都是需要一系列的想法，一系列的程序，要想获得成功就得付出自己的辛苦，更要用好自己的智慧。这次我想做一个不倒翁，我让妈妈给我攒下了许多的'鸡蛋壳，我想用鸡蛋壳做不倒翁。可是在实际的制作当中却发现了一个最大的问题，就是不倒翁总是倒，根本称不上是不倒翁了。这是个很苦恼的问题，在几经研究之后却找到了真正的错误之处，原因在于鸡蛋上，原本应该用的鸡蛋两边没有平衡，导致了向着一个方向倒去，这是个最大的错误。知道了这个严重的错误之后想着办法去改正，改正了之后发现还是不对。就这样的继续找原因，看到了上面的东西导致了下面不能正常运动。原因是因为上面的东西两面重量不一致导致的。就这样的又在这里改正，几经改正之后真的成功了，做成了这个不倒翁，心里美滋滋的，让我感觉到了做一件东西，要考虑的全面些，从各个方面来考虑影响的因素，进而才能制成一个合格的达标的小制作。
我的小制作能看到我的一种研究，能看到在其中的错误的因素，让我从一个小制作中体会到了大道理，多方考虑多方实践，是制胜的根本。
制作小制作的作文 篇22
我轻轻地碰了碰它，它微微摇晃。猜猜是谁？这是一个不倒翁，我自己做的。
周四中午放学后，我一到家就迫不及待地拿出鸡蛋，把它们敲在桌子上。没想到，我用力太大，所有的鸡蛋都碎了，所以我不得不重新开始。这次，我吸取了上次的教训。我把一端指向桌子，轻轻地敲了几下。突然，鸡蛋的另一端破了。我在破损的部分挖了一个硬币大小的洞，然后把鸡蛋倾斜。蛋黄和蛋白质很快就流出来了。然后，我把蛋壳洗干净，然后吹干。
现在，生产的.关键步骤已经到来。我找到橡皮泥，把它撕成小块。我一只手轻轻地拿着蛋壳，另一只手小心地把橡皮泥压进蛋壳里，生怕弄破蛋壳。当橡皮泥快到一半的时候，我又慢慢地把它压平了。我把鸡蛋放在桌子上。虽然我站了起来，但我还是蹒跚而行。我把筷子放进去，小心地填补空隙，使它更均匀。把鸡蛋再放在桌子上。哇，鸡蛋静止不动了。
之后，我在蛋壳外面画了一双圆圆的大眼睛和一张弯曲的红嘴。但当我左顾右盼时，我总是感觉很糟糕。哦，我有个好主意，为它做一顶帽子。
于是我拿出一张绿色的纸，剪了一个半圆，做了一顶尖帽子。我把它放在鸡蛋的开口上，恰到好处。想了想，我在帽子上画了一些图案，看起来漂亮多了。
最后，一个可爱的不倒翁娃娃出现在我面前。我一碰它，它就摇晃起来，如此有趣，如此可爱！
制作小制作的作文 篇23
看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出悦耳声音的东西，是什么？那就是我自制的一个小编钟。
它发出的声音是不是很好听呢？它是不是很精致？如果你想明白它的制作过程，就请你把目光转向那里！
我蹑手蹑脚地到厨房来找爷爷喝剩下的.口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起来。可是天有不测风云，平日总是映入眼帘的空瓶子今日为何消失得无影无踪。但天又无绝人之路，空瓶子居然在我的脚底下。
我兴高采烈地拿起几个空瓶，又找来一块卡纸，和一条两米长的细线，忙活开了。
我先来到水池旁拿起洗洁精，倒在一个脸盆里，然后把五个瓶子的盖子打开，打开水龙头，把瓶子里里外外洗个干净。
我又把卡纸剪成了一个圆形，在上头钻了五个小孔。然后又在中间钻了一个孔，穿了一条线，让它能够吊在线上。
我把洗干净的瓶子拿出来时，一不细心来了个“狗啃泥”把瓶子全都给摔了个“稀巴烂”。只好“外甥打灯笼——照旧”了。
这么一折磨，耽误了不少时间，得赶快开工。
我拿起一个小瓶装入少量的水盖上盖子。又拿起另一个瓶子，装入比前一个瓶子多一点的水。就这样连续装五个瓶子，构成“1、2、3、4、5”五个音。
再用细绳把瓶子拴起来吊在卡纸上就是一个精致而美丽的风铃了！
怎样，心动不如行动，你也做一个吧。
经过这次制作，我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
制作小制作的作文 篇24
今天，我要做的小制作是把牛仔裤改造成小挎包。因为妈妈有很多穿旧了的牛仔裤，于是我和妈妈就很想把它们利用起来，所以就想到了做小挎包。
首先我们先把材料准备好，材料有：旧牛仔裤、各种各样的珠子、装饰贴布和五光十色的缝纫线；接着，开始穿针线，妈妈先给我示范一下，就让我自己穿针线，我拿着针线开始穿起来，可是针和线都很淘气，线总是蹦来蹦去地就是不进去，一次、两次、三次，穿得我心情特别着急，太难了，太难了，我真想放弃啊，妈妈说：“做任何事情都要有耐心，一次不行再试一次，直到成功。”听了妈妈的话后，我又开始一次又一次地穿起来。终于，我大叫：“穿进去了！穿进去了！”
线穿好了之后，妈妈让我把两块布料的两边对齐，再用针把布料两边缝起来。我开始缝了特别兴奋，可是缝的时间我越兴奋结果却缝得歪歪扭扭。缝好之后，我把布料翻过来，一个小挎包的形状出来了。
开始装扮了，妈妈先示范了一次，我按照妈妈的方法先把针从包的里面穿过去，然后再把三个珠子穿到线里再从布料上面穿下去，连续这个动作两次，一颗精子的'珠子就订好了，接着又开始订第二颗、第三颗……一个漂亮又精致的小挎包做好了，小挎包的正面有一个带水晶的蝴蝶结，反面有个米妮，米妮的上方有一条金链子，下面有许多珠子，好像在金色的皇宫里，美丽极了。
通过这次小制作，既培养了我的动手动脑能力，又丰富了我的课余生活，我真喜欢小制作！
制作小制作的作文 篇25
你们知道我为什么要做愤怒的小鸟吗？那是因为愤怒的小鸟，我觉得它很可爱。
我找了一些五颜六色的橡皮泥当制作小鸟的材料，制作工具找全之后就开始做了。我首先揉成一个大大的圆形当小鸟的头，然后再把它的眼睛给揉好，再把嘴巴和尾巴也揉好，最后把它们拼在一起。
做好之后我看了看我做的小鸟，我觉得她的眼睛大大的，好像牛的眼睛，难道这是我要做的愤怒的小鸟吗？怎么又做成了一头大大的.牛呢？我越想越烦躁不安。
我又重新做了一遍，我又按照以前的方法来做，之后小鸟又完工了。我看了又看，他又似一条小鱼在水里游。我心想，我真是笨手笨脚，连一只小鸟都做不好，心里沮丧极了。我想我应该换一个方法来做，坚持做下去，
我又回到了我的房间，专心致志的做了起来，经过我精雕细琢，终于做成了一个完美的愤怒的小鸟，我高兴极了！它的样子非常可爱，张着锐利的嘴巴，好像要狠狠地啄一下，圆溜溜的眼睛冒着愤怒的火苗，我拿着它爱不释手。我想我应该把它保存起来，看着小鸟，我仿佛觉得它在和我说话，我也在和它交流，我们像两个好朋友，在谈一些有趣的事情。
制作这个小鸟，让我明白了一个道理，做什么事情要一心一意，不能三心二意，不到最后不能放弃。手工制作真有趣，我还想做一只小鸟。
制作小制作的作文 篇26
今天是双休日，本人又是游手好闲得。总该做点啥吧？对了，就做一个小制作吧。小制作，制作什么呢？就挑战一个难度大点得小汽车吧
我做小汽车得材料是两张硬纸壳、胶水、尺子、铅笔、水彩笔。哎！找点事情怎么忘了呢，还有就是你那聪明得大脑和勤劳得双手！
下面我们就来做小汽车了。做小汽车可真不简单啊。首先要量好尺寸，还要画下来，再按照画下来得尺寸剪下来，真是麻烦。最近比较烦，比较烦，比较烦，为做一辆小汽车却手忙脚乱。我情不自禁得唱了起来。我边唱边做，不一会儿就把小汽车给做好了。可我一看，这是什么汽车，车头又尖又扁，像一个鸭子嘴；车厢又细又长，像个横放着得烟筒；车轮比车头还大，看着这个“四不像”真是让我哭笑不得。“一定是量错了！”我埋怨起来。但也只好重新做一次。
说着我就重新做了起来。拿起一张白纸。按着实际样子把尺寸算了一遍，再仔细检查，直到实在没有错得时候，才把量好得尺寸放在硬纸壳上。注意，在画线得时候要留点空出，这样就可以连在一起，再在中桶要折得地方画上虚线，免得出差错。量好以后再按照画好得直线剪下来，哎！千万别剪到虚线哦！然后，把上面画虚线得地方往下折，凡是有空白得地方，用胶水贴上去。接着画四个一样大得轮胎，贴在汽车得下放，再把汽车涂好颜色，这样一个小汽车就做好了。
从这件事我懂得做任何事情都要认真，有耐心，那样，就一定能做好。
制作小制作的作文 篇27
我喜欢山间小屋，喜欢大自然，那我就做一幅树叶画吧，先去大自然里寻找各种形状的叶子，有圆圆的、桃心形的、长长的，细细的……各种颜色的叶子，有绿的，红的、棕色的……去捡那掉落下来的山茶花花瓣，还要准备剪刀、双面胶，万事俱备，我就开动了。
首先，我用大大的绿色叶子做高高的屋顶，接着找到了2片相似的叶子作为房子的身体，用剪刀小心地刻出窗户，修剪了旁边不平的外轮廓，另外用浅绿色叶子剪出门的形状，绿色的门和绿色的屋顶相呼应，还有那大大的窗户，突然感觉房子里透进亮光，照亮了整个房间，一幅山间小屋出现在我面前；我再用棕色的叶子剪成一片片围起来当篱笆，院子里种满小花、小草，美丽极了……我用山茶花花瓣剪出小鸟的模样，让小鸟在花丛中飞，叽叽喳喳……就感觉是花香引来了小鸟，小鸟在快乐的.唱着歌，突然我想到：鸟的家在哪里？哦，鸟的家在树上，树上鸟妈妈在等着孩子回家，那我就做一棵大树，好让小鸟也能回家，我先用马克笔画出大树杆，然后用小叶子做了树叶，一棵参天大树就做好了，小鸟就可以在上面垒窝，可以玩耍……多么和谐，美丽的大自然才会有如此鸟语花香。
树叶画做好了，在我前面有我喜欢的小屋，还有小鸟的家，温馨又舒适。
制作小制作的作文 篇28
一大早，老妈把我从睡眠中拉了出来，原来就是为了制作绿豆棒冰，我们开始分工了，爸爸负责把绿豆、莲子、红枣都洗干净、挑好，特别是把莲子的心给挑出来，我负责把锅子擦好，把冰格拿出来擦洗，姐姐负责看牢时间不要把它煮过了头，妈妈负责看牢我们，怕我们心急，一会儿打开锅盖看，到时候煮得不熟透。
妈妈下令后，我们开始了比赛，就开始拿起抹布对着水笼头冲洗，就卖力地擦起锅来，等擦完后，又把冰格拿出来一个一个地擦，一个一个地洗，生怕还有脏东西没有洗掉，到时候吃坏了肚子。一会儿我就擦干净了，看见爸爸正在细心地用小刀把莲子的`心给挑出来，我也迫不急待帮忙。然后，再把绿豆、莲子、红枣用水冲洗干净，一起放进电饭煲里，设定好程序，要等2小时才能煮好。大约过了40分钟左右，闻到了绿豆的清香，我忍不住进去打开看了一下，只见锅里绿豆、莲子、红枣上下翻滚，妈妈来了，我又赶紧合上电饭煲。
终于，过了2个小时，爸爸把锅端出来，又把白砂糖撒进去，搅拌了几下，然后放到空调吹了好一阵子，等到凉下来后，我们每个人先盛了一小碗尝了，味道真不错。接着，就一勺一勺地把绿豆汤舀进冰格里，把八个格子的都盛满了，放进速冻箱里冰了5个小时，就可以吃了。
怎么样，想不想尝一尝？
制作小制作的作文 篇29
今天在作文课上，刘老师要带着我们做一个快乐的小制作。我们迫不及待地想动手试试。但刘老师说：“这个小制作很不容易！”听了这句话，有的同学不以为然，但有的同学面露愁容。这时，刘老师发给每个同学一张彩纸，我们竖起耳朵，目不转睛地看着刘老师做第一步的示范。
首先，将正方形的纸平行对折，用指甲刮一下折痕，打开再将另外两条边对折，这样就出现了一个十字形的折痕。接下来还是对折，不过现在是对折两个对角，然后另外两个对角重复以上步骤。随后，刘老师让我们把纸翻过来，把四个角象中心点对折。这样底就做好了。同学们都觉得很简单，可我想：接下来会不会也这么简单呢？
第二部可没我想得那么简单了！这一步我们该做收纳盒的'“围墙”了。首先，相对的两条边向中间折，并用手指按实。其次，我们把刚折好的“围墙”立起来，呈90度角。接着，先用大拇指“围墙”的两侧，然后用食指向内压开口的两边，同是，中指把纸的尖部压到收纳盒的内壁，最后剩余的部分折进盒子的底部。就这简单的一步，我们却费了九牛二虎之力。我急得面红耳赤，刘老师走到我面前，看到我着急的样子，帮了我一把。我恍然大悟，照样子折好了令一边。我终于把漂亮的小收纳盒做好了！然后，我高兴地给妈妈又做了一个。
真是看起来容易，做起来难啊，虽然有的同学没有做出来，但刘老师说：“失败乃成功之母，回家多练几次就会做了。”我回家还要多做几个。
制作小制作的作文 篇30
今天，我早早写完了作业，觉得无所事事，于是，我随手拿起一本书翻阅起来。正翻着翻着，我忽然看到一个小制作——旋转爱心。嘿！做做看一看吧！
我按照书中准备了材料：一个电池，两块磁铁，一根铜线。材料准备好了，准备开工！
我先把两块磁铁叠在一起，然后把电池小心地放上去；接着把铜线弯成一个爱心形，注意，爱心中间要留一点大约五毫米的小头；最后，将铜线放在电池的`凸出来的地方，（放小头在那）。当当当当！一个旋转爱心就完成了！
我做好了以后，迫不及待地想要试一试。我把铜线放上去，开始转了，真的转了起来！“啪”我听到一声响。原来是铜线掉下来了，这是为什么呢？我百思不得其解。
我去问了妈妈，妈妈说：“你应该自己找答案呀！”于是，我又仔仔细细地看了一遍书。哦，原来是我把五毫米看成五厘米了，留得太长了容易掉下来。我马上调整了一下，果然转起来了！我高兴得一蹦三尺高！
每次我做作业的时候，我写累了，只要一看见我做的那个旋转爱心，我就浑身充满力量。当我做完作业，它还在旋转，似乎比之前转得更快了。好像在那说：“小主人，你真棒！”
就是这一次平凡的小制作，让我明白了，只有敢于尝试，不怕失败，才会成功！
制作小制作的作文 篇31
今天作文课，刘老师带我们做一个快乐的小制作。我们迫不及待地想尝试一下。但是刘老师说：“这个小制作不容易！”听了这句话，有些同学不同意，但有些同学看起来很难过。这时，刘老师给了每个学生一张彩纸，我们竖起耳朵，盯着刘老师，作为第一次示范。
先将方形纸平行折叠，用指甲划开折痕，打开，将另外两面对折，就出现了一个十字形的折痕。接下来对折，但是现在对折两个对角，然后对另外两个对角重复以上步骤。后来刘老师让我们把纸翻过来，把四个角的中心点对折。就这样结束了。学生觉得很简单，但我在想：接下来会这么简单吗？
第二部分没有我想象的那么简单！这一步，我们应该是储物盒的“墙”。首先，将相对的.两边向中间折叠，用手指用力按压。其次，我们以90度角竖起新折叠的“墙”。然后，先用拇指“栅栏”两边，再用食指向内按压开口的两边。同时，中指将纸的尖端压在储物盒的内壁上，最后将其余部分折叠到盒底。在这简单的一步，我们花了很多心血。我焦虑得满脸通红。刘小姐向我走过来，看见我匆匆忙忙的样子，就扶了我一把。我恍然大悟，把它折叠到一边。我终于做了一个漂亮的小收纳盒！然后，我又开心地给妈妈做了一个。
看起来真的很容易，但做起来很难。虽然有些同学没能成功，但刘老师说：“失败是成功之母。回家练几次就行了。”回家还得多赚点。
制作小制作的作文 篇32
星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙着做我的小制做。
我准备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。
我们先把两个大泡木接在一起，再用胶带把两个泡木块贴在一起。这样一来一个大仓库的框架结构就作好了。我的小伙伴费力的把一块泡木削成门，然后我用纸板做了一到能活动的门，还在上面做了一朵精致的小花。
我发现这仓库没有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。我又找来一个硬纸板。量好和门一样的尺度，拿起描笔画了三个点，顺着点剪下。我们几个齐心协力，把它嵌入先前刻好的暗槽。这样仓库的地板就做好了。
一个真正的'仓库呈现在我们眼前。我仔细的瞧了瞧，觉得有点单调，就给它添加了一点色彩和功能。有紫色的纸板，做两个通风的小窗户。用黄色的胶带来装饰门窗。一个守财宝的老爷爷，让他招财进宝。一个监视器，可以监视小偷和田鼠的一举一动，如有来犯，立刻报警。红色的天窗，探视近几天的气温升降。提前做好防洪准备。还特意装备了一个太阳能的小风扇，调节好室内温度，防止仓库内的物资变质。
我拿起我们精心制做的小制品，左看看，右瞧瞧，感觉做的不太好，没我想象中那么漂亮。但应该还是挺结实。有了这次的经验，我一定会研究出更科学、更漂亮的小制做。
制作小制作的作文 篇33
我可喜欢小制作啦！每当我看到摆放在客厅里的纸制风向标，当初制作时的情景就历历在目。
那是上学期一个星期天的下午，做完作业后，我翻开了风向标制作图，粗略一看，制作并不复杂。于是我就兴致勃勃地开始按说明书和图纸忙碌起来，一会儿用剪刀剪，一会儿用胶水粘，一会儿将曲别针伸直，两端弯成小钩，不到一刻钟，底座和标杆就完成了。可是装上风向轮后，出乎意料的.事发生了，任你怎么用力吹风，风向轮就是涩涩地懒得转动，风向标自然也就不能指示风向了。
怎么回事？我急忙再看说明和图纸，没错呀！我凝视着风向轮想：要是将每个轮叶的凹面朝向水平就好了，但材料是一体的，轮叶凹面朝上怎么办？我开始试着将轮条扭曲，使轮叶凹面朝向水平，但一会儿轮条又伸直了，真急人！是不是图纸有误？要不就不做了，省得费脑筋，但我又怎么甘心呢？我想啊，想啊，忽然眼前一亮，何不快刀斩乱麻？干脆将轮条剪断，重新组装，这样轮条凹面想朝哪就朝哪。我这样做了，果然，微风一吹，风向轮就灵敏地快速动起来，风向轮立即准确指示风向。我按奈不住激动的心情，从沙发上一跃而起：“我胜利了！”
这件事深深地印在了我的脑海里，使我难忘。它使我懂得了无论做什么事都要经受住考验，制作如此，学习也如此，不要轻易放弃，否则会功亏一篑。的确，小制作磨练了我的意志，风向标指示了我努力的方向。
制作小制作的作文 篇34
我的小制作是个不倒翁，你看，它有圆圆的小脑袋和雪白的肚皮。有两只水灵灵的大眼睛和一张小小的樱桃嘴。还有一顶蓝色的鸭舌帽扣在头顶，一条长长的绿色围巾围在脖子上，神气极了！我之所以要做这样一个不倒翁，一是因为我非常喜欢在冬天里堆雪人；二是我非常喜欢不倒翁的击不倒的精神。
不倒翁是用大小两个泡沫球、针、钢珠、超轻黏土、塑料眼睛制作而成。我先在大泡沫球的底部中心挖一个洞，放进钢珠，不倒翁的`身子就完成了；接着用针把大小泡沫球串连在一起，然后用蓝色的超轻黏土做成一顶鸭舌帽，扣在小泡沫球的顶部。
再接着用绿色的超轻黏土做成一条长长的围巾，围在大小两个泡沫球的连接处，然后用黑色的超轻黏土做一个小小的嘴巴，最后粘上两只眼睛，这样，一个可爱的不倒翁就做好了。
把不倒翁放在桌子上，只要轻轻一按，松手，不倒翁就会马上弹了回来。我不服，将它倒立了过来，结果它一个跟斗又弹了回来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“来呀，来呀！大笨瓜，你按不倒我！”
我一气之下，不理它了。忽然，不倒翁摇摇摆摆地走到了我的面前，原来是我妹妹在作怪，她从后面伸出脑袋来，向我做了一个鬼脸，我的火气便消了。我原谅了不倒翁，我喜欢我的小制作——不倒翁。
制作小制作的作文 篇35
“真好玩!真好玩!”我们的作文班里响起一阵阵欢快的叫喊声。课桌上放着一个个“笔筒”，可是又不像笔筒。告诉你们吧，这些笔筒的名字是“无影笔筒”。
老师开始发制作材料了，发到我这里时，材料们在包装袋里好像在说：“小主人，快把我倒出来吧!我快闷死了!”我迫不及待地撕开包装袋，把材料全部倒在了桌子上，这些材料非常奇怪，有一个又大又扁的长方形木板，像一片巧克力;还有两个一模一样“8”字形木块像“双胞胎”，它们又扁又长，像是吃冰激凌的勺子，又像两片船桨。接着，我还看见了一根又厚又长的长柱形，看着它的形状真像一根薯条。还有一根像筷子一样的木棍，和两块磁铁，磁铁就像两片药丸。最后，我看见了一支浑身漆黑的.笔。
开始制作笔筒了。我先把两个“船桨”拿出来放在桌子上，再把“巧克力”也拿出来，把双面胶贴在“船桨”上面，撕开保护膜，粘在大方块上，底座就做好了。接着，我将筷子一样的木棍插在底座上，又把一片磁铁缠在“薯条”上，然后把“薯条”按在“筷子”上，支架就OK了。我又把另一片磁铁贴在笔上，贴好后，我把笔放在支架底座上面，不料，笔一下子倒了。我又把磁铁翻了一面，再试了一下，成功了!
这时，我才知道，磁铁有正负两极，正对正，相斥。正对负，相吸。
怎么样?心动不如行动吧!你也做个吧!
制作小制作的作文 篇36
今天，我们上了一节有意思的课—制作小挂钩。全班同学分了六个小组，每个同学都有不同的分工。
我们小组经过构思，最终决定制作一个小兔子挂钩。制作之前我们首先设计图纸，我作为我们组的组长，先画了一只粉色的小兔子，小兔子的'耳朵有一只是竖起来的，一只是耷拉着的，它的眼睛眯成了一条缝，小嘴巴笑开了花。最后，我们小组同学轮流给小兔子穿上了五彩的衣服，这只小兔子可爱极了！
画完图纸之后，我就拿着图纸站在讲台上给同学们介绍，全班同学都给我们组打分，我们组居然得了最高分，大家开心地跳了起来。突然，有个同学说根据我们的图纸做不出小挂钩，我们组的同学都很不服气，非要做出来让他看看。
终于可以开始动手制作了。我先用白色粘土捏出一个圆球，在圆球上对称插两根牙签，再用白色粘土制作出两个长条，插在牙签上，一个模糊的兔子形状就出来啦，为了让我们的小兔子更漂亮，我又用工具小心打磨了很长时间，接着我又用粉色粘土做成长耳朵和红通通的眼睛。这样，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是诱人的面点，真想放到嘴巴里尝尝味道。这时，我们组其他成员也已经把小铁丝弯成了小钩子，我们把挂钩的两个部分组合起来，一个小兔子挂钩就做成了，哈哈！那个说我们做不成的同学该没话可说了吧。
这可是我第一次自己做小挂钩呢，我要把这个小挂钩拿回家粘在我的书架上。
制作小制作的作文 篇37
大家做过小制作吗?我就做过，其中我最得意的就是不倒翁，想知道它是怎么制作的吗?来听听吧——
我先找好材料：一个鸡蛋，各色水彩笔，若干白色卡纸，剪刀，一根小针，胶水。准备就绪，我先拿小针把鸡蛋扎一个小洞，拿一个小碗接住蛋液，用清水把剩下的鸡蛋壳洗干净，拿到阳台上晒干。然后，我剪下一片做头发的卡纸，用水彩笔涂黑 ，用胶水贴到鸡蛋壳的小洞上，这样不仅把头发做好了，还更美观了一些。接着，我剪好了不倒翁的眼睛、嘴巴 、鼻子，各涂上了不同的颜色：眼睛涂黑色，嘴巴涂粉红色，鼻子涂浅黄色，贴在鸡蛋壳上。我又用剩下的卡纸剪了 一个长方形，包在鸡蛋壳的身体上，贴好，再在上面画上领子、领带，涂上颜色，就成了不倒翁的衣服了。这时，我的不倒翁也就做好了，真是好看极了。
我把它立起来，轻轻地一碰，它歪了一下，但立马又不斜不歪地“站”在我的.面前。我兴奋得一蹦三尺高，因为，我成功了!
原来，不倒翁的重心比较低。当你将它倾斜以后，不倒翁的重力与它的落地点之间就产生了一个力矩，由于这个力矩的作用，使不倒翁要恢复原来的状态，所以不倒翁就不停地摇摆起来，就是不会倒下去。所以，重心一低，稳度也就大大地提高了。
制作小物品，不仅让我们享受到了玩的乐趣，还开发了我们的智力，真是一举两得呀!
制作小制作的作文 篇38
今天老师让我们各自买了橘子。我想：老师今天是要来一场吃橘子比赛吗？原来，是用橘子皮做一副画。想知道我最后的作品？用心读读我的文章吧！
活动前，我看了看桌面的橘子，橘子皮上有许多小洞洞，像月球的背面又像海绵。近距离闻一闻，一股清香跳进了我的鼻子里，我迫不及待剥开了桔子，吃上一口，酸酸甜甜的，让我感觉自己在童话里，那里有一地的橘子。随后，我又剥开了一个，剥开时，橘子皮发出了滋滋的声音，好像在说：“太痛了，主人轻一点！”，又好像在说：“别把我的外衣脱了！”
我拿起手中的.剪刀，那剪刀好像老虎一样将橘子皮快速吃掉，我仿佛听到橘子皮说：“救命呀，救命呀，主人救救我！”我摸了摸它并对它说：“没事，就好像打针一样，一会儿就好了。”几下，我就剪了一个花蕊和5片花瓣，还剪两片叶子和一条巷。接着，把花蕊和花瓣合起来就变成了小花，再用绿色涂一下，变成了一座小岛，最后用蓝笔添加了一片大海，多么有趣的一幅画呀！
这时，我就像一朵小花，在小岛上，我可以和小草说话，和小鱼一起玩，吹着海风，晒着太阳，真舒服，我可以下水游到海岸与小朋友一起玩。小朋友把我埋在土里，我吸收着水，长得越来越好。
我想把这幅画送给妈妈，因为这世上只有妈妈好，祝她身体棒棒的，像花儿一样永远美丽。
制作小制作的作文 篇39
在我们的生活中，除了上课，课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。因为我听妈妈说她会踢毽子，我能够向她请教请教。明白吗，在生活中，我也做过许多小制作，可就是玩玩就不要了，可是，我做的这个小毽子，却让我异常喜爱。从此，我就对毽子着了魔。
记得我刚要做毽子的'时候，隐隐约约想起了妈妈以往跟我说过：“做毽子要用毛线，铜线，细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些毛线，到外面买了个铜线，给奶奶拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈，‘八’字有一撇了。“妈妈正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的样貌，得意地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努力。”
我先拿起毛线，可不明白怎样做，我就去问妈妈，问完，我就开始做了。我先把毛线折成一条大约一分米长的，就这样，一向对折，一向对折，等到折到必须的程度后，用一根细铁丝绑在毛线的中间，得绑紧。再把剩下的细铁丝绑在铜线上，还是要绑紧。最终，我就用剪刀把毛线剪开，就成了一个毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起来，可就是不会踢。
虽然我不会踢毽子，可是，我还是要慢慢学。这个毽子虽然不好看，可是我很开心。
制作小制作的作文 篇40
光阴似箭哪！转眼间，我从小宝宝变成了大孩子。为了留下我成长的记忆，妈妈给我拍了许多照片，并洗印了一些。可这么漂亮的照片，必须有许多个相框呀！今天，我就和妈妈一起制作了一个精致、漂亮的相框。
先准备好材料：一块大大的硬板纸、一根一米长的彩线、一把剪刀、一把美工刀、一支铅笔、一把直尺和一瓶胶水。
我趴在硬纸板上，用铅笔沿着直尺画出六个长十二厘米、宽十厘米的长方形，并剪好。再在其中三个长方形上面分别画出一个长八厘米、宽六厘米的长方形，并用美工刀把长方形抠出来。抠的时候一定要小心哦，否则就很容易会划伤手。
接着妈妈用胶水粘住长方形的三条边：两条宽边，一条长边。胶水涂在上面之后，不要着急。把彩线放在长方形的两边上后，再把另外三块抠空的.纸板按在上面，就像做三明治一样。晒一会儿，胶水就干了。我的小制作也就大功告成啦！
看着做好的相框，我得意地对妈妈说："你看！我做的相框精致吧！"妈妈笑着说："呵呵，不错。如果再加一点装饰就更棒了。"于是，我拿起笔开始龙飞凤舞。一会儿，相框上就出现了一道道风景：有一朵朵娇艳欲滴的鲜花，有一只只翩翩起舞的蝴蝶，有一个金光闪闪的太阳……
制作小制作的作文 篇41
我轻轻地碰碰它，它就微微地摇了起来，你们猜一猜它是谁？它就是不倒翁，并且是我亲手制作的。
星期四午时放学，我一回到家，就迫不及待地拿出鸡蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力过度，鸡蛋全碎了，只好重新再来。这一次，我吸取了上一次的教训，把尖的一头对准桌子，轻轻地敲了几下，顿时，鸡蛋的那头碎了。我在碎的'部分挖了一个像硬币般大小的孔，又把鸡蛋倾斜过来，蛋黄和蛋白很快就流了出来。之后，我把蛋壳洗干净再吹干。
此刻，制作的关键一步到来了。我找来橡皮泥，把它撕成一小块一小块的。我一只手轻轻地捧着蛋壳，另一只手一点儿一点儿地细心翼翼地把橡皮泥碎放进蛋壳里，生怕把蛋壳弄破了。橡皮泥差不多放到一半的时候，我又慢慢地把橡皮泥压平。我把鸡蛋立在桌子上，虽然站了起来，可是东倒西歪的。我就把筷子伸了进去，仔细地把缝隙填平，压得更均匀些。再次把鸡蛋立在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地站住了。
之后，我在蛋壳外面画上了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。可是我左看看右看看，总觉得不好看。噢，我灵机一动，有了好主意给它做一顶帽子。
于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪下一个半圆形，做成了一顶尖尖的帽子。我把它戴在鸡蛋的口子上，正好适宜。想了想，我又给帽子画上了一些花纹，显得漂亮多了。
最终大功告成了，一个可爱的不倒翁娃娃出此刻我的眼前。我一碰它，它就东摇西摆，那么趣味，那么可爱！
制作小制作的作文 篇42
每一件小的制作都容纳着一种感情，容纳一种辛苦，更容纳了一种成果，我的小制作能在我的学习业余带给我更多的欢乐。
对于一件东西的制作是需要用心，用努力，感情融入进去，哪怕是做不好呢，依然会有一种让人觉得更美好，一种更优越的东西在里面，一件小的东西融入感情后就会有种让你感觉特别的美妙和美好。
我的性格阳光，我乐观面对每一件事，乐观是我的生活态度。对于生活我能想到的更多的就是能用自己的努力来做出属于自己的一些小制作。这次班级里举行的这次叠纸是一次机会，我想用这次机会来锻炼一下自己，锻炼一下自己的能力。我想着叠点什么呢。我想到了葫芦，想到了这个吉祥的`代表，我买来了红纸打算开工，可是这葫芦没叠过啊，怎么叠啊，问问姐姐吧，虚心的像姐姐请教，在姐姐的指导下我慢慢的学会了叠葫芦。叠葫芦其实很复杂，那些小的环节有一个弄错了都不会叠好。费了好半天的劲才弄一个，但自己看着却有些不怎么好。就这样的叠了好多个，终于弄明白了原因。这才叠了一个很漂亮的葫芦，展现在了姐姐面前，姐姐说，干什么都要用心，用感情，就像你养一只小狗一样，如果你细心的照顾他，他就能与你很好，如果你要天天对他凶，那么他见面就会咬你，这和叠纸一样。
我的小制作让我懂得了一种感情，懂得了一种情感，将其情感真正的投入进去就能获得意外的更多的收获。
制作小制作的作文 篇43
记得上学期的一节劳技课上，老师让我们做玉兰花。
玉兰花的制作开始了，要准备的材料有：铁丝、各色皱纸、固体胶。我先把白色的皱纸卷成一条条纸绳。卷的时候，用力要均匀，这样卷出来的纸绳才好看。卷好后，把固体胶涂在纸绳的一面，再把纸绳平面卷成椭圆形，小心粘合。一定要有耐心，慢慢卷。再照这样，做同样的3片花瓣，作为玉兰花的花瓣。我又拿了一根铁丝，大约10厘米长，把铁丝的一头绕成小圆圈，把刚才制作的四片花瓣用固体胶固定在这个小圆圈的周围，稍微展开一些。
花瓣做好了，接下来该做花蕊了。我拿起黄色的皱纸，卷成一条纸绳，剪成大约2厘米左右的小条。再把小条一头弯成一个小圆圈，照这样再卷3条同样的花蕊。然后，用固体胶把它们都粘在花瓣的中间，一朵盛开的玉兰花就做好了。
现在，还要做玉兰花的茎和叶。我拿起棕色的皱纸，也卷成纸绳，用固体胶把纸绳的一面涂上，把纸绳绕在刚才的铁丝上，花茎就做好了。我又拿出绿色的.皱纸，还是卷成纸绳，按照做花瓣的方法，也卷成椭圆形作为叶子。可以多做几片。然后，把它们粘在茎上。如果还想让玉兰花站起来，可以裁个底座，可以用泡沫板剪出各种形状。我就剪了一个爱心形，我把花插在中间。瞧，一朵水灵灵的玉兰花如同一位美丽的少女亭亭玉立。
我欣赏着自己的作品，得意极了，心想：要是把它摆在房间的一角当做装饰品，肯定很完美！
制作小制作的作文 篇44
星期天早上，我和我的小伙伴正忙着在我的小屋里做我的小东西。
我准备了剪刀、美工刀、订书机、胶带、浸湿的木头、纸板……我们很忙。
我们先把两块大泡沫板连在一起，然后用胶带把两块泡沫板粘在一起。这样就完成了一个大仓库的框架。我的小伙伴费力地把一块浸过水的木头切成一扇门，然后我用纸板做了一个活动门，并在上面开了一朵精致的花。
我发现这个仓库没有地板，就赶紧用尺子量了下下面空白处的长宽。然后用手刀在最下层切两个凹槽。我发现了另一个纸板。测量与门相同的比例，拿起图纸画三个点，沿点切割。我们一起努力把它嵌入到之前雕刻的暗槽中。然后仓库的`地板就完工了。
一个真实的仓库出现在我们眼前。我仔细看了看，觉得有点单调，就给它加了一点颜色和功能。有紫色纸板和两个通风的小窗户。用黄色胶带装饰门窗。一个守宝的老人，让他发大财吧。监视器可以监控小偷和田鼠的一举一动，如果有任何攻击，立即报警。红色天窗，参观近日气温升降。提前做好防洪准备。专门配备了一个小型太阳能风扇，调节室内温度，防止仓库内的物料变质。
我拿起我们精心制作的小件产品，左看右看，觉得不是很好，也没有我想象的那么好看。但应该还是强的。有了这个经验，我一定会研究出更科学更漂亮的小户型产品。
制作小制作的作文 篇45
我自己精心设计的存钱罐很可爱。
存钱罐身着绿色的盛装，绿色的外衣上点缀着几朵淡紫色的.野花，再加上边沿上镶嵌着的彩色花边，真漂亮！让我来介绍一下我的杰作诞生吧！说起来，那还是一个巧合。有一次，妈妈在商店买回了一箱冰红茶，别人找了许多硬币给她。妈妈没说，硬币不好保管，很容易漏，让我帮她保管。我家也没有存钱罐，放那儿呢？我正发着愁，噢？美术老师要我们回家制作一个手工，而且第二天就要交，不如就做一个存钱罐吧。口渴了，先喝一瓶冰红茶再说！等我正要把空瓶丢到垃圾桶的时候，突发奇想，就用它来做，不是挺好吗？好是好，不过颈儿太小，放钱拿钱不方便。有了，我剪掉瓶颈，留下中下部分。这么粗糙，怎么向老师交差？再贴点花装饰一下就好了。那么去找？我就把旧衣服上的花，破袜子上的花边剪下来。怎么样设计才更美呢？
我先用紫色的卡纸剪成一个梯形，把花边贴在梯形的底边上，合起来变成一个台灯盖，再剪一个圆形，盖住封口，做成活动的门，这样放钱拿钱就方便了。接着在瓶身合适的地方贴上几朵花，最后用彩色笔在卡纸上画彩虹、鸟和蝴蝶。这我存钱罐不就成了一幅绝妙的工笔画？可惜的是，到现在为止，里面还是很宽敞，因为我的零用钱是入不付出啊！全部财产只有十三元。不过，里面有一张最珍贵钱，百分之百你没见过，它的正面是“毛主席半身像”，背正是“杭州西湖”。
制作小制作的作文 篇46
昨天的时候我的美术老师给我们布置了一个作业，让我们做两个小制作，我做的是一个书签和一个小日历。我先拿出一张银白色的卡纸，用剪刀剪成一个长方形，再用粉色和黄色的卡纸剪成两朵小花，再用银光笔在中间画上漂亮的线条，一个小书签就做好了。在没有看完的书里一夹，别提有多棒了！我还做了一个小日历，先选出你喜欢的色卡纸，比如我喜欢粉色的色卡纸，我就拿出粉色的卡纸画了一个可爱的`小熊，又在右上角粘上了一个彩虹兔，又在中间粘上了两个圆，妈妈在里面写上了日历，我的小日历就做好了。我做的小制作又简单又好看，我喜欢我的小制作。
腼腆的夕阳姑娘悄悄地将她那红彤彤的脸蛋藏到了西山背后，奇特的美景便悠然呈现在我的眼前。小区高楼上空的那似大鸟的白云，像是被火车笛的厉声怒吼给惊吓到一般，张开两三秒钟，那“大鸟”的翅膀就不见了。我瞪大双眼努力寻找，却发现此时它的身子也变得模糊了。看，东头窜出来一只张着血盆大口的“狗”，舌头伸得长长的，尖利的牙齿让人看着就胆怯。它撒开四条腿飞奔着，应该是在紧追跑到主人家里来偷东西的小偷吧。侧耳一听，仿佛依稀能听见它愤怒的警告：“大胆蟊贼，也不看看是谁看门！”啊，天空中的云朵真是千姿
百态，你要是细细观察，一定能发现更多有趣的画面呢
制作小制作的作文 篇47
"叮铃叮铃……"早上我起床时，窗户口传来了清脆的叮铃声，原来是我昨天做的小制作，大家猜猜是什么东西？哈哈，那就是千纸鹤风铃。
风铃在风的吹动下旋转起来，一只只大大小小、五颜六色的千纸鹤翩翩起舞，在阳光的照射下显得生机勃勃、光彩耀眼。
风铃的上部是一块彩色菱形的硬纸板，在四个角上各系着一串红的、蓝的、黄的千纸鹤，每串上系着五只千纸鹤，由小到大，从上往下排列。中间还有一串有三只千纸鹤组成的列队，由大到小往下排列，最上面的是一只最大的红色千纸鹤，它是整个风铃的主角，其它的.千纸鹤都围绕着它飞翔。每一串的底部都系着一个铃铛，风一吹，千纸鹤就转起来，铃铛就会响起来。
要做风铃先要做千纸鹤，可是我忘了怎么做了。于是，妈妈用手机搜索了教程，我就跟着一步一步折了几次，慢慢地会折了，一只，一只，又一只……一会儿就折了20多只。再用线按大小分配串好，但是串好了后，发现四个角都不平衡，我灵机一动，想到了一个好办法：把不要用的小纸片放在千纸鹤的翅膀里，马上四个角就平衡了。所以发现问题一定要动脑筋，才能解决问题。
千纸鹤的寓意特别美好，是一种对生活美好的希望，尤其是红色的千纸鹤象征着幸福如意、吉祥安康。我把风铃挂在我书桌前面的窗口，清脆的铃声就像一首歌伴着我读书、写字。
这就是我的小制作——千纸鹤风铃，你们也一定会喜欢的。
制作小制作的作文 篇48
星期六的下午，老师让我们写一篇有关自己小制作的，我突然想起，我玩的游戏里面有一个游戏，名字叫愤怒的小鸟，我觉得上面的小鸟很有趣，我就决定做一只蓝色的`小鸟。
我找来了一堆橡皮泥，还有制作工具。首先我用蓝色的橡皮泥揉了一个乒乓球当小鸟的头。然后我用白色的橡皮泥擀个圆形做了小鸟的眼睛，再用黑色的橡皮泥做小鸟的黑眼珠。最后我用黄色的橡皮泥做了小鸟锐利的尖嘴。嘴巴有点难度，我在做嘴巴时笨手笨脚的，一会儿做成了扁扁的鸭嘴，一会儿做成了尖尖鹰嘴，几次没有成功，把我兴高采烈的火焰浇灭了。我束手无策，但想想老师还让交作业，还得继续做完。怎么办呢？我就去找一个工具刀，我用刀片把橡皮泥压平，切出一个锐角，做完后我把它们拼在一起。我看了看，发现还有一些黑色和蓝色的橡皮泥，正好可以做小鸟尾巴和翅膀，就这样，我的笨拙可爱的小鸟完成了。
它虽然丑了一点，但我很高兴，因为我又多了一个新伙伴，我看着我做的小鸟，我想让它变成一只活着的小鸟，希望它能帮助我实现我的愿望；我多么想让他变成游戏里的小鸟，和我一起打游戏，打得猪猪无处可逃。
我爱不释手的拿着它，我想起弟弟妹妹，他们俩看到一定会跟我抢，我得悄悄地把小鸟藏在一个秘密的地方。
制作小制作的作文 篇49
说起我的小制作——瓜子盒，是在一次不经意的事情中，产生了灵感而想到的，并且进行了动手制作。
过年时，我们一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮总是不听话，经常从桌子上掉下来，害得妈妈每天都要打扫一遍。妈妈生气地说：“你们爷俩磕得瓜子皮由我来打扫，美得你们!”说完，就放下笤帚剥开糖纸吃起糖来。
我突发奇想：如果用纸叠一个瓜子盒，让瓜子皮整齐入盒那该多好啊!
于是，我找来一张废彩纸，首先把它撕成正方形，然后把正方形对折再对折成双正方形，再一层一层得往上卷(粗细自定)，卷到中间为止，反面也一样。从中间翻过来到没有叠的那一面。然后，从外面的'那个角往中间的线上折，反过来也是，再从下面的角往上折，最后撑开就行了。
装的时候，由于支撑得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起观察一阵，意味深长地说：“纸太薄，支撑不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬纸再作一个吧!”我撅起了小嘴，很不情愿。
爸爸看见了，就对我说：“别灰心，你再动动脑筋，一定会行的。”我恢复了信心，又叠了一个，爸爸说：“这一个比上一个好用。”我试了试，真的挺好用。
我终于成功了，那一刻我十分激动，用了之后，爸爸夸奖了我，我心里比吃了蜜还甜呢!
其实在我们生活中有许多事，只要我们多留心观察，多动脑筋，多动动手，一个个小“爱迪生”就会出现在我们身边!
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