写跳绳作文15篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的写跳绳作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写跳绳作文1
最近，跳绳成了我们最喜欢的课间活动。它可以单人跳、双人跳，还可以许多人一起跳，更可以变出许多花样跳。课间跳跳绳，上课有精神。今天大课间活动，廖老师要和我们一起跳绳，更增添了我们跳绳的兴致。我们先由两人拉一根绳子，不断甩出一个个大弧。接着同学们排成队，逐个腾身而上，只见同学们像众鸟翻飞，跳过即走，然后再排到队伍后面等待第二次再跳，秩序井然有序。廖老师跟同学们一起翻跳时不断做出各种优美的姿势，使跳绳的.同学都看呆了，她一会儿伸展双臂，如蝴蝶飞舞;一会儿双手抱头，如兔子蹦跳;忽然又弓腰驼背，如老人行走;忽然又两手叉腰，如练习早操……同学们似乎受到了感染，一个个也大显身手，有的交叉双臂，跳起了穿越时空;有的勾起单脚，跳起了金鸡独立……你看，旁边的朱森林跳起了高难度的双摇，真叫人眼花缭乱。不知不觉中，大课间活动结束了，只见同学们以饱满的精神走进教室……'
写跳绳作文2
今天下午,小红`玲玲,小刚来到操场上玩跳绳的游戏。
小红手中的绳子像彩环一样飞舞起来，掠过头顶，擦过地面，从脚下一闪而过。她轻盈得像只燕子，绳在她手中上下翻飞，犹如金蛇狂舞，发出“呼呼”的.响声，让人目不暇接，我数着:1，2，3，，4......100......108......。随着一声清脆的哨声，玲玲，小刚爆发出一阵热烈的掌声，而小红呢?累得气喘吁吁;脸儿涨得通红，嘴里呼呼地喘着粗气......
我们一个一个的轮流跳绳，天快黑了，我们才回家。
写跳绳作文3
体育课上，小军、小丽、明明和老师来到操场上，进行跳绳比赛。老师拿着计时器说：“你们谁跳的最多，谁就获胜。”
比赛开始了，小军甩着跳绳说：“今天我赢定了。”心想：我平时在家总练习，这次可派上用场了。小丽摆着跳绳对小军说：“谁赢还不一定呢。”小丽也胸有成竹，在家也是多多练习了。明明心想：我平时不练习，输定了。
时间到了，小军对老师说：“90下。”小丽说：“95下。”明明说：“45下。”老师安慰明明：“明明不要灰心，下次努力哦。”
写跳绳作文4
“18、19、20……”一天，小明正在院子里跳绳，跳得满头大汗，忽然听见“咔嚓”一声，他停下来到处看。
原来是不远处刚栽的小树，不知什么原因上半身折了，树枝和树叶痛的低下了头，这可怎么办呢？小明拿着跳绳低头着急的`想。
他看见了手中的跳绳，突然想出了一个好办法，只见他先把小树扶直，接着用跳绳缠绕在小树断裂的地方，小树挺直了身子，像个战士笔直的站立在那里，昂起了头。
小明没有了跳绳不能继续练习，但是救了一棵小树的生命，心里美滋滋的，他唱着歌开心地回家了。
写跳绳作文5
只要拿起我心爱的跳绳，我就像欢快的小鸟不停地跳跃。你要说我是怎么样迷上跳绳的，那还有一段小小的插曲呢！
记得那年夏天，天气非常热，我和姐姐，妈妈一起来到外婆家看外婆。我看到外婆拿着跳绳用的绳子。我问外婆说：“外婆您能不能给我玩一下呀?”外婆笑着说：“可以，拿去吧！”我先拿起绳子来告诉姐姐能不能让我先玩，姐姐让我先跳。我第一次跳绳的时候跳不过去，我在想怎么跳不过去呢?第二次跳绳的时候跳过去了，我在一个本子上做了记录，我天天打开本子看我写的.记录，我的跳绳技术越来越好。就这样我喜欢上了跳绳，我现在天天都在跳绳呢！
我的课余生活——跳绳，给我带来无穷无尽的快乐！
写跳绳作文6
体育课上，老师要进行跳绳比赛。
老师拿着计时器，一边大喊：“预备，开始！”一边按下计时器。小明甩着绳子说：“这次肯定赢。”他心想我在家里练过，今天可派上用场了。小丽跳得很轻松，甩着绳子说：“我在家里练过，这次肯定能拿第1名。”小刚的跳绳扭在一起，他愁眉苦脸地说：“唉，这次我肯定输了。在家里好吃懒做，也没有好好练习。”
老师说：“时间到。”同学们都停下来，小明大喊：“老师我跳了90个。”老师连声称赞小明真棒。小丽自豪的说：“老师我跳了91个。”老师对她赞不绝口。小刚不好意思地说：“我跳了40个。”老师过去安慰：“小刚你别灰心，下次多加努力练习，才能得第一哦。”
写跳绳作文7
紧张的学校运动会一直持续到第二天。今天的第一个项目是一分钟跳绳比赛。我们坐在操场上，饶有兴趣地看着比赛。
首先是一年级的少儿比赛。我一开始看到他们用腿跳，然后用一只脚跳。可能他们跳累了吧！都是在为班级争光！然后是二年级的孩子们的比赛。我们初三的运动员系鞋带，跳绳，活动脚踝，做好充分准备。
我们班的运动员上台了。他们排好队，每个运动员后面都有一个计数老师。砰的一声，他们迅速跳了起来，跳绳不停地从他们头顶飞过。加油加油！我大声喊道。在我们的欢呼声中，他们跳得更快了，他们都很努力地喂奶。都在积极为班级争光！哦不，小君又没打中。可能他太紧张了！
激烈的`竞争还在继续，我们还在认真看比赛。让我们明白，班级是一个大家庭，班级的荣誉高于一切！比赛会把大家的心绑在一起！
写跳绳作文8
体育课上，老师带领小蓝、小粉、小绿来到操场上跳绳。“今天我们来一场跳绳比赛。”老师拿着计数器，“我给你们一分钟，谁跳的最多，谁就赢得比赛。比赛开始！”老师按下计时器。
小蓝心想：跳绳真简单，我在家里没事儿就跳，肯定能赢。他跳起来非常轻松。小粉心想：这场比赛，我一定能拿到冠军。小绿想：哎呀，我前几天没练习，可真要死定了。
“时间到！”老师再一次摁下计时器，“分享一下大家的数量。”小蓝：91个。小粉：90个。小绿：50个。老师告诉大家：“只有平时多练习，才能取得好成绩哦。”
写跳绳作文9
清晨，小猪和小猴相约到河边跳绳。他们找了一根绳子，一头绑在树上，一头让小猪抓在手上。小猪开始甩绳子，小猴在中间一上一下地跳。正当他们玩得开心时，河对面来了一只小兔，小兔见了也很想玩，小兔大声叫道：“小猪，我也想玩，可是我不会游泳，过不去。”听了小猪的话后，小猴灵机一动，想了个办法，叫小猪和他一起去工厂搬木板，搬来木板后，他俩把木板横架在河面上。这样小兔就走了过来，和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了，开心地唱起了一首友谊之歌。
点评：好机灵的小猴呀！习作中心明确，凸显“友谊”！
写跳绳作文10
在一个阳光明媚的秋天早晨。二年级举行了跳绳比赛。大课间下课铃响时，我们班在徐老师的带领下整齐地走向操场。所有的同学都在摩拳擦掌，跃跃欲试，满怀信心地等待着比赛的开始。
游戏开始的时候，我在第二组玩。我非常紧张，心怦怦直跳。听了裁判的.命令，在场的同学都迅速跳了起来。我心想：尽量别踩绳子。跳啊跳，不小心踩到绳子了。看到别人还在跳，我赶紧捡起来。不知道怎么跳了几下，手有点酸，速度变慢了。我想：不行，我必须为班级争光。想着，我用尽力气，使劲跳，一分钟很快就到了。我跳了147次。我心中充满喜悦。我班的陈佳媛更好。绳子在她面前发出呼呼声。她的动作优雅而快速。就像蝴蝶在空中飞舞。她一分钟跳了200多次，是我班最快的一次。
比赛在欢呼声中结束，我们班获得了一等奖。有人在欢呼，有人在唱歌，还有人。听裁判的命令就行了，全部所有的参赛者都迅速跳了起来。突然，绳子在空中飞舞，啪的一声落在地上。
写跳绳作文11
体育课上，小明、小红和小刚站好队，体育老师说：“拿出你们的跳绳来，我们来场跳绳比赛。”同学们纷纷说道：“好啊。”
老师摁下计时器，说：“开始！”小明说：“今天我一定要拿第一。”心想：在家可不是白练的。小红跳的`也非常快，嘴里还念叨：“1、2、3、4、5……”自信满满。小刚很烦恼，他根本不会。这次估计要拿倒数第一了。
同学们就这样一直跳，体育老师停止计时器说：“结束！”“99。”小明说。“102。”小红说。“10。”小强不好意思地说。老师安慰小强：“你在家一定要好好练习。”
写跳绳作文12
下午体育，老师要进行跳绳比赛。他带领三名同学来到操场，老师手上拿着计时器，他说：“给你们一分钟的时间。”
开始比赛，小军想：多亏昨天晚上我练了练，今天一定能拿第一。小丽想：昨天我在家跳了100多下，应该能拿第一。小刚想：完了完了，昨天没练，今天估计输定了。
体育老师按下计时器说：“时间到！”老师让他们报数，小军自信地说：“90。”小丽自豪地说：“40。”小刚愁眉苦脸地说：“零。”老师说：“小刚，失败不是成功之母嘛。”小刚说：“老师我知道了，下次一定努力。”
写跳绳作文13
体育课上，老师带着同学们到操场上，进行跳绳比赛。
老师拿着计时器说：“1、2、3，开始。”小蓝显出轻松的样子，轻盈地跳过绳子。小丽就和小蓝就不一样了。小蓝是双腿跳，小丽是单腿跳，显得更轻松。小丽开心的喊：“我一定是第1名。”小蓝回答：“那可不一定。”小云愁眉苦脸，心想：“完了，这次我完蛋了。”
比赛结束了，小蓝开心地说：“90。”小丽自豪地说：“91。”小云红着脸说：“40。”老师安慰小云：“没事儿，下次在家里多练习练习，就好了。”
写跳绳作文14
体育课上，老师带着三位同学来到操场，进行比赛跳绳。小军和小丽常在家里练，可小明在家里好吃懒做，根本不会。
“比赛正式开始。”老师摁下计时器。小军想：我在家里平时练过，肯定得第一。小军小声数着：“1、2、3……”小丽想：我比小军跳的多，肯定我赢了。小明心想：我没在家里练过，肯定输了。
时间到了，他们都报数，小军大摇大摆地说：“90。”小丽自豪地说：“91。”小明愁眉苦脸地说：“40。”老师鼓励小明：“小明你要多在家练习啊！争取下次逆袭。”
写跳绳作文15
阳光明媚的一天，小猪和小猴约好一起到小河边跳绳。因为只有两个人，所以小猴把绳子的`一头绑在树上，另一头小猪抓住。开始甩绳子。小猴一上一下地跳，开心极了。过了一会儿，河对面来了一只小兔，说：“我也想和你们玩，可这条小河太宽，我过不去。”小猪说：“我来想办法。”小猪回家搬来一块木板，放在河面上，让小兔走过去。小兔走来了，小猴解开树上的绳子，三个小伙伴玩得很开心！一只小鸟飞过来，高声地唱着友谊之歌。
点评：写得真好，前后连贯，将这三幅图表达的中心表现出来了！
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