精选快乐的作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的快乐的作文4篇，希望对大家有所帮助。
快乐的作文 篇1
今天早晨，我背着书包，踏着轻盈的步伐高高兴兴地去上学。
我一边想着，一边走去上学，我在想什么呢？就让我来告诉你吧！我在想：“怎么这日子过地这么快，难道就回不来了吗？我再仔细一想，今天是20xx年12月14日，那明年也有12月14日啊！我再最后仔仔细细想了一遍，终于想出来了，明年是20xx年可今年是20xx年，这是不一样的。”
我刚刚想完了，不知什么时候来到教室了，我想：“这一定是我边想，边进来的吧。”这下，我终于知道了，日子过去了的.话，永远就不会再回来的。今天，我又多了一个知识，又有一点东西装进金库了。
快乐的作文 篇2
随着跨年的钟声敲响，二月的春风即将来到。20xx年1月25日，在东港海天国际大酒店优宝少儿艺术中心，举行了优宝20xx年秋季班汇报演出。
我也参加了这次活动，心情无比激动。晚上到了演出地点，只看见汇演现场人山人海，好不热闹。表演开始了，小朋友们兴高采烈地把自己的才艺展现在观众面前，节目很丰富，有唱歌·跳舞·相声，还有诗朗诵。我表演的节目是双簧与合唱，演出后妈妈非常高兴地我说：你和小搭档的双簧表演合作得很默契，不但声音洪亮，而且语言通畅，表情丰富。唱歌也很自然·欢乐，赢得了全场观众的掌声。妈妈真的为你们骄傲。
我说：谢谢妈妈的鼓励，我今后一定会继续努力，好好学习更多的.知识，做个有出息的人。在汇演现场，我还看见阿宝叔叔在给小朋友们拍照，拍下了一幅幅精彩的画面，见证了小朋友童年的快乐和梦想。
快乐的作文 篇3
七月二十五日，我们这群活泼可爱的小百灵鸟们在黄老师的带领下，兴致勃勃地去扬州参加“江苏省中小学生艺术节”的比赛。
一路上，我们像快乐的小鸟有说有笑。我的心情就像这七月炎热的天气一样兴奋、激动！
我们是快乐的小百灵，快乐对于我们来说是什么呢？我想应该是优美的歌声、甜美的微笑吧！看，比赛开始了！我们昂首阔步地走上舞台，音乐从花老师灵动的手指间缓缓地响起。我们深情并茂地演唱着，骤然间，一个个音符好似跳起了优美的舞蹈；一丝丝微笑宛如燃起了希望的火花；一句句歌声仿佛唱响了我们的童年。伴随着黄老师情感的指挥，这快乐的歌声，像萤火虫振翅鸣奏，像树叶喃喃细语，像春雨轻轻洒落，像花儿含笑开放。歌声与微笑带给我们快乐！
我们是快乐的小百灵，快乐对于我们来说是什么呢？我想应该是尽情的游玩吧！瞧，比赛结束了，我们飞向了美丽的瘦西湖。进入瘦西湖，那美丽幽香的'景色让我赞叹不绝：一条小径通向远方，竹林中的竹叶翠绿嫩美，竹枝节节高升，风儿吹过，竹叶便悠悠地唱起了歌。湖面上，小船儿轻轻飘荡，水面上荡起了漾漾的波纹。在太阳的映衬下，波光粼粼。让人心旷神怡！我真想变成一只小鸟，展翅飞翔于高空，俯瞰瘦西湖的美丽。
不知不觉，我们又飞到了五亭桥。它一共有十五个桥洞。桥顶是按照南方风格建造的，而桥墩却是按北方风格建造的，故有“南方之秀，北方之雄”的特色。瘦西湖还有许多美景：徐园、白塔、二十四桥……俨然一幅次第展开的国画长卷。我们这群可爱的小百灵也将所有的快乐定格在这如诗如画的美景中了。
我们是快乐的小百灵，快乐对于我们来说是什么呢？我想应该收获成功的喜悦之情吧！在路上，黄老师告诉我们一个好消息：我们的比赛获得了一等奖！我们欢呼雀跃，有的做出了胜利的姿势，有的高兴得跳了起来，还有的相互击掌……我真想飞出窗外，大声地告诉每个人、每朵鲜花、每片绿叶……“一份耕耘一份收获，我们成功了！”我真想和老师们热情拥抱在一起，悄悄地说一声：“老师，您辛苦啦！”
我们是快乐的小百灵，我们歌唱快乐的童年，陶醉美丽的山水，拥抱纯真的友谊，感悟浓厚的师生情！
快乐的作文 篇4
回首，六个春秋的岁月为我谱写了一首动听的歌曲，为我的小学生活画上了完美的句点。我曾聆听，曾欣赏，曾感触的则并不是这本《回忆录》的结尾是否完美，而是我曾走过的六个春夏秋冬中精彩的过程，令我记忆犹新的画面。一缕缕的清香，一串熟悉的音符，一张偶尔翻过的旧照片，甚至一个不知随便从什么地方看来的故事，在不经意间唤醒了我深藏在心灵深处的一段往事……
走进小学大门的我，对学习有了进一步的认识。我明白了学习优秀就等于成绩突出，成绩的突出就意味着努力的程度。记得在小学四年级的时候，语数英三个科目中，我最喜欢的.科目就是英语。面对一长串的英文字母，我从不会觉得头痛，但总听得到有同学在发牢骚。每天清晨，我都会出于习惯性地拿起英语课本背单词，读句子。把一个个神奇的字母在脑海中定格。对英语老师上课提问的知识，我可以达到倒背如流、滚瓜烂熟的程度。终于，盼望到期终模拟测试，在短短的四十分钟的时间里，前二十分钟我用来答卷，后二十分钟我用来检查。就这样，一张满意的答卷交给了老师。成绩下来时，老师在全班公布只有我拿到了一百分的高分，在全年级也只有我得到了一百分。当时的我真的很高兴！同学们的掌声伴着我走向讲台拿到了期终模拟测试卷。可是，他们也许并没有想过我在成功的背后付出了多少汗水。这件事使我明白了成功和付出是成正比的——付出了多少，当然就会收获到多少。
在小学生活之中，有甜当然也有苦。
我记得：在步入毕业班时，有一次，数学老师让我们对学过的东西做实验。这个实验很简单：就是把课本后面的一张纸按要求做出来图形。布置下来的那天晚上，我忘记了老师的要求，所以没有完成老师布置下来的作业。结果，第二天去上课时，我被老师点名批评。老师的话，至今还在我的耳畔中回荡：你就要升入初中了，就以这样的态度迎接初中吗？还有，你作为班长，做为同学们的榜样，怎么能带头不完成作业呢？当时，我惭愧地低下了头。是啊！这件事虽然不大，但却表明一个人对学习的态度。老师罚我绕着教室做了五圈蛙跳，腿疼了好几天。但是，我从中收获到了很多：一个学生对学习就应该一丝不苟，严谨认真。
在六年的小学生活中，我学到了很多。除了知识外，我还明白了成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。我努力着，收获着，快乐着……
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