【推荐】中学作文集锦五篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的中学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
时间如流水一般地冲走了我的小学时光，使我进入了中学的大门，来到了崭新的起跑线上。
在这秋高气爽的好天气里，凉风吹走了暑假的炎热，给人带来了金秋送爽的感觉。大树上的叶子从绿油油变成了黄灿灿，大地也变得生气勃勃，我们的校园迎来了崭新的一面。
开学的第一天，老师给全班60多个同学讲课，阿！出众的老师课讲得真不错，老师说话的声音时高时低的变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
她对课文的.分析多么的清晰，犹如一条清澈的河流，在我心里缓缓流淌，尤其是上语文课的老师——毛老师，我总被他的话语所吸引，她朗读课文时，有声有色，虽然她不是演员，但她读的课文情感丰富多彩。
还有其他的老师也都讲得不错，我几乎对每一位老师都有新鲜感，因为这些老师时而凝神沉思，时而神采飞扬，我对他们留下了深刻的印象。
我虽然没有考进重点班，但我没有气馁，没有因此而失望，我还会继续努力的，马克思说过这样的一句话：生活就像海洋，只有意志坚定的人才能到达彼岸。托尔斯泰也曾经说过，理想是指路明灯，没有理想就没有了坚定的方向，没有了方向，也就没有了生活。
我现在就要定一个目标，我要以我自己的努力成果，实现我这个远大的理想——努力学习，长大后成为一名对国家有用的人才。
中学作文 篇2
你有没有发现，只要是龙的传人，就会长着黑眼睛、黑头发和黄皮肤。为什么呢？就是因为我们炎黄子孙都有相同的血缘，有着一种共同的遗传因子。
其实，在我们炎黄子孙身上，还有一种文化的遗传因子，这就是中国人特有的文字汉字，正是这种象形方块字，把我们中华民族的兄弟姐妹紧紧的联系在一起，把我们上下五千年的文明前后粘连在一起，再也无法分开。
你从小受到的最早的中国文化的启蒙，也许就是汉字。当你的父亲或母亲抓着你的小手，叫你伸出食指来，在茶杯里蘸上一点儿茶水，在桌上从左至右画下歪歪的`一横时，你就开始接受中国文化最原始的精华了。请不要小看这一笔一划，就在这看似简单的横、竖、捺中，你开始成熟起来、存积在你身上的遗传因子也开始显出它的作用，你，渐渐变成一个名副其实的中国人，一个有炎黄文化传统基因的中国人
你看，写好汉字，将关系到我们作为一个中国人的传统，这是多么重要！
可是现在许多同学不注意汉字的书写，特别是在作文本中，字写的大的大、小的小；有的歪到外婆家去了；有的一脚踢到了下面一行字的脑袋上；有的呢？就象螃蟹，张牙舞爪的不甘心待在格子里，要爬出来咬人似的！有的同学认为要把字写好，挺麻烦的。但是我却要说，把字写好了，考试批改老师在看你的文章的时候，就不会感到麻烦了。非但不感到麻烦，如果你的字写的干干净净，好会给考试老师一种好感。一有好感，就出现了感情分这个东西。也就是说 学习效率，他在感情上就喜欢你了。你想，这样一来，你的得分是不是会比那些没有得到考试老师好感的学生要略高一些呢？
考场提示 初中期末考试考场四项注意
期末考试马上就要到了，每年都有不少考生在考试中犯了本该避免的错误，而最终影响了考试成绩。北京六十六中老师彭德宇提醒考生，期末考试前要备全考试工具，提前到达考场从容应考。
仔细检查，备好用具
李华经常在考试中丢三落四。一次考试中，她做完试卷检查时发现做错了题，随手就到笔袋里拿橡皮，可把笔袋翻了个底朝天也没找到，这时才意识到自己昨晚收拾书包时，忘了把橡皮装进笔袋里。
考生如果在考场上缺东少西，不仅会浪费考场上的宝贵时间，还会影响考生的心理状态。现在考试，考生都要用机读卡作答客观选择题。考试前一天晚上，考生一定要仔细检查铅笔、橡皮等必备考试工具是否齐全，并且要至少准备两支铅笔，提前把铅笔削好以备用。考场上，向监考老师要橡皮等考试用具，不仅占用了考试时间，还会牵扯到其他同学的精力，影响考试。
提前到场，从容应考
今年上初三的刘迪回忆起去年的期末考试至今还有些心惊胆战。气喘吁吁的刘迪跑进考场时，监考老师已经开始发试卷了。看到早已整齐坐好的同学，她一下子慌了 学习方法。接着就看见周围同学开始认真答题了，可刘迪的气儿还没喘匀，眼睛盯着试题，过了五六分钟才静下心来。
以往考试中，不少考生会踩着考试铃声进考场，有些考生甚至还会迟到。迟到的考生进入考场后需要一段时间平静情绪，这时候在慌忙中答题易漏掉题目或审错题，从而影响考生正常发挥。考生一般要提前20分钟到达考场，检查所带考试物品是否齐全，认真听监考老师宣读注意事项，从容应考。尤其是在英语考试时，考生要提前15分钟进入考场进行试音，以保证顺利考试。
中学作文 篇3
９月１日，我正式成为七十四中的一名初中生，从此开始了我有趣的初中生涯。
初识孟海燕
初一的第一节早自习，班主任向我们介绍了我们的语文老师——孟海燕，她有着一双散发着灵光的眼睛，近乎花白的头发，看起来像个慈祥的老奶奶。
到了那天的语文课，孟老师让我们各自做自我介绍。真是满座同学，无不面面相觑，鸦雀无声，少有上台之人。忽有一臃肿之人上台介绍，一举扭转尴尬局面，一口让人听不懂的日语令全体同学哄堂大笑。也就是这次，让我认识了胖姐田娜。孟老师也笑了起来。一看局势有变，我也不在保持沉默，上台做自我介绍。那日不知怎的，自己读的那些浅薄的历史正好派上用场。我以三国人物自比，说的犹如长江流水滔滔不绝。这时，孟老师大笑，这清脆的笑声一下子打断了我的思绪——应变能力真是太差了。这时，她也看出了我的'心思，于是来考我有关三国的知识，帮我解围。
后来，他正式任命我为语文课代表，也许是我的口才引起了她的兴趣，又或许是我的知识面打动了她。应该说是她那年轻的心灵所释放的那种开朗震撼了我。我也从此认识了我初中第一位语文老师——孟海燕。
如今，她因病无法给我们上课而在家疗养，我们也都很念她。
冯亮“炸鸡排”
我被分到了七（６）班，这里的确是“高手如云”，而最有才的当属我班冯亮。他比较瘦，长得有点像动物园里的猴这也使其搞笑色彩更加浓重。
记得有次上体育课，全体男同学和女同学进行跳绳对抗赛。老师与唐彪杰在两边拉绳，我们男同学准备跳绳。当时跳得并不好，也就五、六个就没了。该女生上场了。的确威猛，已经超了我们五个了。正在这时，一首被改变的农民打夯的劳动号子冷不丁地被冯亮唱出来：“炸呀么炸鸡排呀……唉嘿呦啊……”没料想竟使女生们一个个笑得前仰后合，全都败下阵来。就连男同学也笑的在地上打滚。
虽然紧张的学习让我们寡言，但每一次冯亮的无厘头都会给我们带来无尽的乐趣。
“男高音”王立冬
王立冬是我班另一大搞笑人物。而“男高音”这个封号也是有来历的。
记得有一次他念课文：“脸色惨/白，我觉/得他从/来没有这么高/大。”而正确的念法则是“脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。”另外，他的朗读中还夹杂着“唐山味儿”，用唐山方言来形容他的话就是“忒逗乐耶！”
这只是一次而已，以后每次他念起课文都会掀起一阵笑波。紧张的学习下，听他念课文也是一种享受，就像听帕瓦罗蒂唱歌一样。
“春秋五霸”
在初一上学期的历史书中我们学到了春秋五霸，于是，我和张毅便把班上的五个“灵魂人物”分别命名。
班上的“齐桓公”当数“大姐大”宋倪。她每次考试都在学校的前几名，并且还是我班现任“大帮主”兼英语课代表，英语超好。老倪的“霸”曾一度凌驾于我之上。记得第一次期中考试，各个霸主都全力以赴，我自以为能技压群雄。可谁料想，却被只超了我一分的老倪夺冠，真是霸气十足。“晋文公”那就是鄙人了，因为有时的考试成绩不如老倪高，所以姑且行二。本人是班上的现任副“帮主”兼体委兼语文课代表，并且是“重量级”人物。“宋襄公”是我班的“面条帮主”张毅，他是个瘦高挑儿，与我简直能成鲜明的对比。他是我班的前任“大帮主”，后来转到了金桥中学，我们也因为“四缺一”而解体了。另外还有“秦穆公”王思雨和“楚庄王”董致远，这里就不做细述了。
马上就要升初二了，初一的点点滴滴仍历历在目，这段有趣的时光，永远在我的生命里散发光辉。
中学作文 篇4
一、 指导思想
积极响应基础教育新课程改革的要求，把“作文”与“做人”结合起来，变单纯“作业式”的写作为“人文性”的创作，抒性灵，创感悟，培养学生的读书习惯和写作兴趣。
二、 改革目标
（一）练笔与积累（小作文）
要求学生平时注意摘抄名言警句，或写感悟式的笔记，不拘题材和体裁，每周不少于2篇。教师不定期检查学生的完成情况，并组织学生进行班际交流。日积月累，形成习惯，为学生日后的创作打下一个坚实的基础。
（二）创作与交流（大作文）
依据语文教材单元特点选定文题，在单元教学初期为学生给定写作目标，引导学生围绕文题、结合本单元的`学习去观察、感悟、积累素材，探究习作技巧、手法。单元教学结束后组织学生进行写作，克服为文而造文的弊端。教师在精改详批的基础上，在学生中广泛地进行写作经验交流。以此鼓励学生创作，培养学生习作兴趣。
三、 具体措施
1、每次习作在每班选出一等奖作文5篇，由各年级备课组负责展出，供同学观摩、品赏；选出二等奖作文10篇、三等奖作文15篇，将学生名单按年级张榜公布，定期将学生佳作按年级编印成册，出《汝珍文苑》系列学生作品集，或推荐佳作刊登于校报或选送其他各级报刊发表。
2．成立“汝珍文学社”，培养文学新秀，树起领头旗帜。举办习作讲座，力争作文理性化，人文化。
3．开展读书活动，不断陶冶性灵、扩展知识面。定期观看影视名作，不断为学生提供名家营养。组织“手抄报”评比活动，交流新作，展示探究成果。
中学作文 篇5
难忘中学时光
"立正！稍息！"大清早，操场上就站满了黑压压的学生，并从晨曦中传来了清脆的口令声，难忘中学时光。俄倾，"第六套广播体操，现在开始！"的喇叭声也从礼堂最顶层破空而来，一千余名学生随着节奏举手、抬头、踢腿，喇叭的袅袅余音飞跃学生的头顶，在溇水江畔随风飘散。
现在，我端坐在电脑前，这袅袅余音就在我的脑际盘旋萦回。记得刚入中学时，我是个一米三的翩翩少年，是站在操场最西头的队列里的。那里有一个沙坑，为了队伍整齐，我只好站在沙坑里。踢了几次腿，鞋里就灌进了一小把沙子，趁天没有亮，趁没有人注意，我敏捷地脱鞋，来个鞋底朝天，以便倒出松软又尖锐的沙粒。我敬畏这么多学生做操的宏大场面，我生怕一个小动作会招来不适宜的目光，因为我的脸皮只有白纸那样薄啊。后来，我不再那么拘谨了，当体育老师说"哎呀，弯弯拐拐一条线，通天笔直象犁辕--你们这是朱疤子的队伍啊"时，我也敢在队伍中恣肆地笑了。
初一上学期期中考试后，班上举办了一场文艺晚会。晚会上，大家投入地表演节目，同学们有的眉开眼笑，有的笑弯了腰。可当齐唱《十五的月亮》时，却一个个哭成了泪人，我也是。难怪啊，都是平生第一次离开父母，如何能忍受得了"断奶"之苦呢?布置了一篇作文，写对学校初来乍到的印象。一句"上晚自习时，教学楼像一座巨大的探照灯"被老师改为"像一座巨大的荧光屏"，但很长时间里，我没有搞清楚荧光屏是啥东西。
众多的老师播种给我们思想的火花和智慧的.种子，例如姚高峰老师，他戴着黑框眼镜，脸很长，形象有如鲁迅笔下的藤野先生。上课铃一响，他就开始用他抑扬顿挫的普通话，引领我们步入清新美丽充满知识的世界，我们的思绪就在出神入化的情节和意境中百转千回，流连忘返。平易的风格使我们乐意和他交流对一些问题的看法，譬如针对流行语"学好数理化，走遍天下都不怕"，他说，在他们读书时这话还有几分正确，但现在可就不对了，记事作文《难忘中学时光》。凡此种种，让我们的心在对未来的憧憬中激动不已。每次下课时，我们都觉得言犹未尽。
吃过晚饭，我或者是独自、或者是几个同学一起，提着铁皮桶下河洗衣。几百名学生在江边洗衣，以及一路上同学们的往返穿梭，形成了那时特有的一道景观。从校门口到河边有两里路。沿着校门外的大道笔直向东，横过九溪当时很繁华的街道，再下坡穿过一片橘园，就到了溇水江边。女生在上游洗，男生在下游洗，水浅的时候，男生还蹚水到河中间的小洲上去洗哩，顺便在齐腰深的水里玩几把狗爬水。曾几何时，下河洗衣的盛况已经随着岁月的流逝而湮灭了，因为当今的学生既不下河洗衣，也不在校园里洗衣，而是包给当地的村民洗。据说，单衣五角钱一件，棉衣一块钱一件。每天在傍晚上晚自习前，会看到学生们从背着背篓的村民们那里接过洗净晾干的衣服，再递上换下来的脏衣服。
那时候，从学校后面的太平山下一直到操场的数十米的校道两旁，长满了枝繁叶茂的参天大树，这是另外一道让人怀念的景观。这些大树的树冠如穹庐，笼盖着校道，为校道洒下一地阴凉。这些大树，与校道后面太平山展翅的白鹤、西面古色古香的梅花殿与古钟，互为映衬，彰显母校幽雅的环境和丰厚的文化底蕴。寝室、教室、食堂、操场，从一处到达另一处，都要经过校道，于是，校道上就留下了我们稚嫩的串串足迹，留下了我们热烈的生活气息和真诚的青春感受。瞧瞧透过叶缝照在校道上的斑斑点点的阳光，闻闻从枝干和树叶中发出的沁人心脾的香味，听听小鸟在树上欢乐的歌声，疲惫的身心瞬间得以放松，进而升腾起"我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁"的壮志豪情。
几十里外的熊家庄有学校的一块橘园，全体学生曾坐车去橘园里摘过一次橘子。温暖的秋阳照在黄澄澄的橘子上，照在千余双舞动的手上，场景壮观，令人生出诗意。剥一瓣橘子放进嘴里，清甜清甜的，不愧是从学校拉的粪尿灌溉的桔树结的橘子啊。下午，学校食堂的师傅给我们送来了饭菜，六年的时光中，学生都是到食堂里凭餐票买饭吃，只有这一次不要餐票，而且在野外吃，虽然饭菜品质与平常无异，我们却吃得格外香，可能是劳动的喜悦和欢畅充盈在心头的缘故吧。我曾邀三五个同学，在一个星期天，到九溪七里桥钻过一个至今未开发的山洞。微光下，我们四肢并用，小心谨慎摸索前进，出来时全身糊满了泥浆，一行人因感觉刺激而特别兴奋。这些事情，让平淡的学校生活增添了可圈可点的乐趣。
六年的时光飞逝而过，不经意间有一天，我们充满青涩味的中学时光戛然而止。
那天，体育老师照常喊着清脆的口令："一二一，一二一！对齐，后面的对齐"，我们却没有站在队伍里了。那天，小伙子大姑娘们意气风发地背着行囊，从校道上鱼贯而下，不约而同地注视操场：同学们正在随着喇叭的节奏，举手、抬头、踢腿；而学生人数，呦嗬嘿，还是我们在队伍里时那样多呢！
一刹那间，我们的心情，变得郁郁的了。
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