收获的作文集合15篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的收获的作文，欢迎阅读与收藏。
收获的作文1
六月八号，听老师说下一周我们班要到红沙沟集体培训，我一蹦三尺高，心想：如果马上去该多好！终于盼到了这一天，我们到了集训地，三天的集训使我学到了许多有用的知识，开拓了我的眼界，让我记忆犹心。我们到了集训地，休息了一会儿，便开始我们的.培训：我们在礼仪培训课上学会了“你好”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，明白了礼貌在生活中是不可缺少的，做什么事情都必须有礼貌，不然别人就会对你置之不理。我们在地方名胜课上知道了安丘的名胜有青云山。青云湖。
书院等，听说书院是公冶长读书学习的地方。如果你有时间可以来观赏一下。我们还知道了潍坊是世界风筝之都。除此之外，与风筝齐名的还有布娃娃。剪纸。年画。仿古青铜器等八样工艺品，使我们更了解安丘。潍坊！我们在农科体验课上，老师让我们锄地。拔草等，累得我们满头大汗。通过这次体验，我明白了农民伯伯种地是非常不容易的，可我们还浪费粮食，太不应该了 ，我们应该时时刻刻记住《悯农》诗中的一句话：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们在学习科技博览课中了解了许多高科技的知识。明白了现代科技发展迅速，为我国做出了巨大贡献。我们以后一定要好好学习，为我们的国家尽上一份力！通过这次培训我明白了许多道理，学到了许多知识。希望以后有更多的培训活动，让我们得到更多的收获。
收获的作文2
等外婆洗干净后，我仔细一看，从体育老师那里拿回来的校服不仅破了一个洞，而且很不合身，太小了。我的心情一下子跌落谷底。
第二天（星期二）早上，我带着这件不合身的校服，沮丧地来到学校。一到校，我就叫上好朋友――王诗怡陪我一起去体育老师办公室，说明这件校服不是我的。但由于老师办公室再也没有其他校服，我只好拿着这件校服无可奈何地回了教室。一路上，我有点无精打采，闷闷不乐。王诗怡看我难过的样子，就安慰我：“要不这样吧，我的校服比较大，我跟你换一下吧。”这样的安慰，这样的同学友情，顿时温暖了我这几天来失落的心情。我满怀感激之情，接受了王诗怡的好意，与她交换了校服。
回到家，我跟妈妈说了这件事，妈妈也被感动了。妈妈感叹：“你丢了校服，却收获了同学之间如此珍贵的友谊，应该好好珍惜啊！”
时间过得真快呀！一转眼，这个学期就要结束了。但是我收获不少呀。
首先，在课堂上学到了丰富多彩的语言知识，比如：成语、好词句、道理呀。数学的`计算方法、应用题的解题方法呀。还有音乐、体育、美术等课程的基本知识呀。
另外，我还按老师的要求读了几本有意义的课外书。从书中让我懂得了不少做人的道理和科学知识。
还有，老师带领我们开展很多有益活动，比如：“我能行”的活动，我们还在学校的运动会上取得了跑步年级第一，广播体操年级第二的好成绩呢。
总之，这个学期，我为我的收获开心、快乐!
收获的作文3
这是秋天，是丰收的季节。金灿灿的玉米，一串串、一堆堆、一垛垛，整个小乡村里热闹非凡，大家都在自己的农家小院里忙活儿着。
黑娃家里今年可是丰收了，他家院子里堆满了已经晾晒好的玉米，金灿灿的玉米堆的'好像小山包，两个妹妹正在玉米堆前剥苞米，一个个玉米棒在她们的手里上下翻飞，一粒粒的小金豆子纷纷扬扬的落下，身后整整齐齐的堆放着剥完玉米的玉米芯。黑娃的媳妇站在长梯上，手里挑着一串绑好的玉米，努力地伸向屋顶，而黑娃此时正站在屋顶，他弯着腰接着举上来的玉米串，准备晾晒。“小心点，举稳了，”黑娃对媳妇说，“放心吧，我站的稳着呢，你把玉米都摊开啊，今天天气这么好，一定要把他们都晒完。”黑娃抬头看了看天上的太阳，又擦了擦额头的汗，动作麻利的接住了玉米串。那边铁蛋家也在热火朝天的忙活着，铁蛋爸站在家里的老槐树上，红红的脸庞透出开心的微笑，他手中提着一条绳钩，铁蛋妈在树下把一串串玉米挂在钩上，铁蛋爸伸手拉绳向上拽，三下两下就把一串玉米提上去在树枝上挂好，小铁蛋在树下伸着头向上望去，他在帮助爸爸找还能挂玉米的枝杈，一家人配合的相当默契。放眼望去，整个村庄里是一片热火朝天的劳动景象。
大家心里都是喜滋滋的，因为劳动的收获会给他们带来更好的明天！
收获的作文4
国庆假日，爸爸带着我回了老家。
大路上，我看见了许多板栗树，上面有许多板栗，它们身上裹着一层刺，圆圆的，像极了刺猬。
到了老家，一进家门，就闻到了那板栗香。
原来是后院里的板栗树上板栗成熟了，有许多都掉在了地上。
爷爷说：“板栗在我国至少有两千五百年的历史。
板栗原产国就是中国，是我国最早食用的坚果之一，年产量居世界首位。
还有啊，炒熟后的板栗其肉质细密，香甜可口。
”诶呀，听到这一句，我的口水都差点流下来。
听了爷爷的话，我也想去捡些板栗回家，烧熟了后尝尝。
但爷爷说：“想尝到板栗，是要付出努力的！”我看着爷爷，半信半疑。
于是，我便带着疑问去了后院。
我从来没有摸过带着壳的板栗，想也没想，便一手将板栗抓在手里。
“呀，疼死我了！”板栗把我的手扎上了一个个细细的小洞，还好，没流血。
于是我回屋戴了一双手套，继续摘。
一个，两个，三个……摘了半个小时，总共有五十二个！这可把我高兴坏了。
这么多，够我吃好几天的了。
接着就是剥皮，只要用老虎钳夹一下，板栗就出来了。
就这样，没过多久，新鲜的`板栗就剥好了。
听奶奶说，其实板栗生吃也很好吃，更加脆嫩、甘甜。
我尝了一口，真的很好吃。
收获，是只有付出了汗水，才能得到的。
收获的作文5
上个星期三开始，书法课钢笔字开始教行楷了。丁老师简单讲了一下怎么样写行楷字，并给我们每人发了一行楷笔划的字帖，让我们回家练笔划。我一口气写了2张。
今天上课时，丁老师看完了我们练的笔划后，告诉大家，除了一个同学有的笔划有点像行楷，大部分同学笔划都没有写像。大家的字都有一个毛病，而且都出现在附钩上。丁老师让我们拿出字帖注意看附钩的三钟写法。哎呀！我都把附钩认认真真地在了横的收笔的地方，这样一写，几个横笔之间的距离就太大了。而字帖上横的附钩都是写在划的中间，这样几个横笔就紧了。
丁老师接着详细讲解了钢笔字行楷中横、竖等笔划的书写要领，我认真地听着。接着，大家开始练笔划。有了上次的'教训，再听了老师的讲解，行楷的笔划要领我记住了，写起来更有把握了。我按照字贴，一行一行地写下去，不一会儿3页纸写好了。丁老师过来看了看，满意地笑了笑。
练行楷让我懂得了，教训也是一笔财富，它会让你更快地明白老师讲的道理。
收获的作文6
清晨，校园里传来一阵阵整齐清脆的读书声，还有一阵嬉闹声。
老师昂首挺胸地走进教室。“哗——”的一下，吵闹的教室顿时鸦雀无声，同学们坐得笔直笔直的，威严的老师推了推眼镜，冷冰冰地环顾一下整个班级，教室一下子零下50度了，老师抱着厚厚的试卷开始念名字：“小明七十二，小……”听着老师念的名字，我开始忐忑不安地思索着：哦！不！为什么还没到我……怎么办？这次考得肯定很差，这下惨了！我不停地抖动着双脚，似乎停不下来，我双手不停地搓着，手心出汗了也不知道。终于，老师念到我了：“淇淇七十一。”我站起身来，拖着几十斤重的腿，缓慢地移动着步子。
我拿着试卷哭了起来，不停地啜泣着。旁边雷厉风行的小欣连忙安慰道：“没事！你不会我可以教你，实在不行我每天辅导老师教你没听懂的功课。”
我抽泣着问：“真的`吗？”她点点头，我激动地笑了。
每天下午二课堂，小欣拿着书细心地辅导着我。有一次，老师给全班发卷考试，我从容不迫地答题，写完之后我还认认真真地检查了几遍，交给了老师，老师拿起红笔“刷刷”地批改着我的试卷，我紧张地注视着老师。改完后，老师对我竖起了大拇指，还表扬了我一番……
古人说过：“一份耕耘一份收获。” 农民伯伯辛勤地种下了他们的血汗，收到秋天的累累果实，我们的辛勤努力，就会收获绽放着的可爱的笑脸。
收获的作文7
这首诗前两句是表达陆游去农家朋友的家里，农家朋友很好客；后两句又表示了陆游去农家遇到重重山峦，许多条小溪，他正要放弃，可眼前一亮，在一个柳树多花也多的地方，隐隐约约看见了一座小村庄，走近一看，正是朋友的家，这首诗的后两句告诉我们遇到困难不要轻易放弃，总有解决的方法。
我们生活中也有这样的例子：有一次，我在和爷爷下象棋的时候，我的形势一直处于劣势，老王随时可能被杀掉，再说爷爷兵力比我强，胜的机率比较大，坐在一边的表哥也不停地摇头。突然，爷爷的必杀技展现出来了，表哥觉得没戏看了，退了场。
在我正要投降的'时候，我惊叹地发现了爷爷的杀伤力大大减弱了，我的马刚好可以把爷爷的车踩了。所以我给了爷爷‘致命一击‘，爷爷认输了，成了我的“手下败将‘‘。
还有更好笑的呢！一次，我踢足球，前锋死无全尸，个个满头大汗，到了中场，大家休息了，把我带上了场，我是中锋，在前锋后拼命地跑，马上进球了，前锋倒下了，球又被踢了回去，我一直在球后跑，最后，我也倒下了，他们正要进球，我慢步走到球门前，对方来了个凌空一射，球打到了我的头，没进。我踢着球向他们的球门射，达中守门员的头，球进了！我们以1：0获胜！
啊！真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
收获的作文8
我们班种的青菜成熟了，我们非常地高兴。
老师派了一些同学一起拔青菜，其中包括我，我们把青菜收起来以后，打算把这些青菜卖掉。一进综合实践基地，我们就跑到了我们班种植的菜地里去。大家开始拔青菜，我先把青菜的根弄松一些，这样可以比较容易把青菜拔起来。我们把拔出来的'青菜堆放在一起。老师拿来了一把菜刀和一个非常大的麻袋。老师用菜刀把青菜根砍掉，并把老的叶子拣掉。其他同学把青菜上的烂叶子摘掉，把那些老叶子放进袋子里拿去喂鸵鸟。我负责把去了根的青菜放进麻袋里。青菜的大小不一，有大的，也有小的。有的同学拿起一个非常小的青菜说：“这像李阳。”又有同学拿起一棵非常大的青菜说：“这个像李超。”“这个像徐钰辉。”“这像黄志晨。”同学们说说笑笑。我们这次理菜真快，个个青菜都已经加工过放进麻袋里了。我把青菜拿到老师的办公室，老师刚把青菜整理好，就有一些老师来买青菜了。
这是我第一次体验了收获的快乐，心里美滋滋的。
收获的作文9
在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么找也找不到这种小东西。最后，再爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把他仔细地观察一番。他们的背上背着漂亮精致的‘‘小房子’’，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个盒子里开始观察。我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的.。
头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有 敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，他们很快就从用薄膜封闭着的‘‘门洞’’里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。可是，蜗牛得觜在哪里呢，我找来一个放大镜仔细地看才发现一个小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来给他吃。我等了好长时间也没有看到他吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊的发现蜗牛把叶子快吃完了。
但我始终没有看见他吃东西，我想他可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的‘‘小房子’’给人留下极其美好的感觉。
收获的作文10
记得小时候，爷爷给我讲了一个故事叫“狼来了”。故事情节是这样的：从前有一个小孩子很调皮，经常到山上放羊。有一天男孩玩得无聊了，就朝着山下大喊：狼来了！狼来了！所有的人都拿着棍子上来打狼，哪知道小孩子却拍着手高兴地说：“我骗你们的！”大人们很生气，很快下了山。但小孩子觉得很好玩，等大人们刚一下山，他又喊道：“狼来了！狼来了！”大人们信以为真，又跑上山来准备打狼。结果上来之后发现小孩什么事都没有。大人们特别生气，警告他说：“你这个傻小子，这样不是耍弄我们吗？”小孩当做耳边风。正当小孩坐在石头上很无聊的时候，狼真的来了，它恶狠狠地向羊群扑去。小孩这时又吓又急，他大呼小叫起来：“救命啊！救命啊！狼真的来了！”这次可没有人相信他的话了。过了不久，羊被吃光了，小男孩也被狼吃了。
爷爷问我：“这个小孩子做的.对吗？”我想了一会，说：“不对，他不应该骗人，因为他骗人，所以最后都被狼吃掉了。”从这个故事里，我明白了，做人一定要诚实的道理。
收获的作文11
昨天说好今天的站军姿一定会坚持住，今天就发现自己有点撑不住了，真是后悔当时夸下海口。
“立正。先站5分钟。”听到命令后，同学们齐刷刷地站起来，像一棵棵挺拔的`小树。大家都目不转睛地盯着前方，没有一个同学东张西望的。没想到有个男同学忍不住“扑哧”一声笑出来，把这严肃的气氛给破坏掉了。笑声好象可以传染，又有几个男同学笑得东倒西歪，教官气得双手叉腰、火冒三丈，像赶鸭子一样把他们赶出了队伍，队伍又恢复了平静。
5分钟时间可真漫长啊!一秒、两秒、三秒……每一秒对我来说都是“度秒如年”，时间与蜗牛互换了?手表上的指针凝固了?我已经“汗流成河”，心想：“如果现在是阴天该多好啊!”没想到“天公真作美”，真的成了阴天。可好景不长，下了几滴雨后，仍然是晴空万里。“解散!”“300年”终于到了。我连忙坐下来，坐下来之后我发现自己竟然很满足，因为我坚持下来了。尽管后面是天公作美，但是我还是觉得我能坚持完站军姿的5分钟让我很满足。
尽管我一直抱怨，但是最后我还是坚持了下来。虽然过程很辛苦，但是站军姿让我收获了很多，我懂得了坚持不懈，懂得了忍耐，我觉得很开心。
收获的作文12
在人的一生中，会收获很多的东西，有人收获幸福，有人收货爱情，还有人收获亲情。比如我，就在这次课上收获了一个道理。
上课时，我们发现桌上有一张纸，我们都很好奇，为什么桌上会有这么一张纸呢？郑老师似乎看透了我们的心思似的说：“我们今天做一个体验活动，不过，请同学们严厉的对待。”我很兴奋，由于又可以“做游戏”了。
活动开始了，郑老师对同学们发出了第一道命令，让我们在纸上写上自己的三个最爱，我不假思考地写了出来。可我后排的同学却想了又想，改了又改，一直没有写出来。他刚写完，郑老师就发出了第二道命令，让我们把一个东西从我们的纸上擦往，我擦了打游戏，可是我过了一会儿就后悔了，由于把它从纸上擦往就是从生命中把它永远往掉。
刚刚从后悔中回过神来的我又听到郑老师另一个“无情”的命令，让我们又擦一个。闻声了这句话的我呆在了那里，好半天才回过神来，经过百般选择的我，依依不舍的把电子竞技往了，做出这个决定的`我，心里祈求郑老师不要让我们往掉最后一个了，由于爸爸妈妈是我生命中最最重要的东西，没有爸爸妈妈我的生命还有什么意义。郑老师仿佛闻声了我的心里话，对我们说“我们可以不往最后一个。”听到了这句话，我才长长的舒了一口气。
活动完了，大家都收获了这样一个道理：人生中，我们会面临各种选择，我们必须学会取舍才行。
收获的作文13
金秋十分，是收获的季节！你看！果园里的石榴咧开了嘴巴，露出了如玛瑙般的石榴籽；你瞧！农民伯伯在田地里喜悦地收着麦子；你听！新学期的开始学校里琅琅的读书声又回到了我们的耳边。在秋天里，我收获到了关于角的一系列知识，让我又收获了数学世界是这么的奇妙！
在上周，数学钟老师给我们讲了关于角的知识。在预习的时候，我就准备好了量角器开始画角了。可是一会儿难题就出现了，当画一个四十五度角的时候我，当时心想;这可真不难啊，我用铅笔在量角器上找到了四十五°角的'位置并做了个记号，又画出了一条射线，用零刻度线对齐，对准量角器上的四十五度角，可是量角器不动，点也居然不动！我并不生气，尝试了五六遍后，我开始“大发雷霆”忍不住跳了起来，说：“太难了！算了吧，明天听钟老师讲吧！”
第二天数学课上，当钟老师娓娓动听地讲着画角的方法，我专心致志地听着，终于明白原来点是要打在纸上的。我小心翼翼地按照新的方法又画了一个四十五度角，检查再量了一遍，这下是正确的了！我似乎要高兴地跳了起来，为我的努力而欢呼呢！课后我又趁热打铁开始巩固，我赶紧复习画出各种角度的角全对了！收获到另一种知识是多么自豪和高兴的一件事情啊！
现在，我已经能熟练地画出各种角度的角了，但还是有些不标准，不精致，这还需要再练习。加油！只有克服每个困难，才能真正地从中收获到知识！
收获的作文14
海边大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子，老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩叫猴美丽，长得很漂亮。他们是一个团结友爱和谐的大家庭。
当春天快要来临的时候，猴妈妈看见三个孩子一天天长大，猴妈妈对三个孩子说：“ 你们已经长大了，该自己生活了，我给你们每人100元钱你们去尝试独立生活吧！ ”于是，猴妈妈给每一个孩子100元，让他们去大森林。
老大看见农民伯伯种地，十分充实，就买了许多种子，去种地。一年过去了，它的菜也丰收了。它把菜送给了妈妈一份，剩下的卖了后挣了200元，老大十分高兴。
老二说：“我用头脑可以挣来钱。”于是，老二去山羊伯伯家定了十筐青草，说：“老伯伯，能不能给我留十筐青草？”山羊伯伯说：“可以呀！”“谢谢老伯伯。”老二去小兔阿姨家订了十筐萝卜。老二又去松鼠大姑家定了松果。秋天的.时候卖给要冬眠的动物，一共挣了三张百元大钞。
老三因为爱美，买了许多束鲜花。花朵散发的清香招引来了许多蜜蜂，老三用她的巧手做了一个蜂箱，蜜蜂飞到里面。过了一年，老三把蜂蜜全卖了，大约卖了两百块。
冬天到了 ，三个孩子拿着一年的收获，给妈妈看。妈 妈开心的笑了，并给他们做了一顿大餐作为奖励。一家人吃着 、笑着 、谈论着明年的计划，开心极了！
收获的作文15
星期天，我在家中闲着没事，便想出去完玩一玩，正好，我那个淘气的小表弟来了，他很顽皮，但也正好做我的玩伴，玩什么呢？对了……猜谜语，不行，没有题材，捉迷藏，哎！这未免有些老套了，到底应该玩点什么呢？调皮的弟弟发言了：“姐姐，我们来点刺激的吧！”我知道他一定有什么鬼主意了，就问他：“你有什么好主意，快说”他自豪的`说：咱们来比赛做菜，怎么样？”“小孩子，你会做什么菜？”我讥笑他，“你可别小瞧人，是你不敢吧？”他反驳道。“谁不敢了，现在我们就来开始比。”
我们说道做到，各自马上开始行动，可是做的菜却互相保密。
我是这样安排的：做的四个菜都是水果拼盘，我先准备好原料，洗净装盘，几分钟就完成了，接下来是进行加工了，我先拼了一个小雪人，把它放在一个平盘里，又在雪人的手里放一个皮球，这样看起来就美观多了，只有一个雪人有些孤单了，我又在它的旁边拼了一只可爱的汪汪狗，悠闲的躺在地上。
等我做完了，时间也到了，我还在猜想弟弟做得怎样？只见他端着盘子过来了，我一看他的作品，不禁呆住了，他做的菜全都是小食品拼凑的，根本没有花费什么心思，真是让人哭笑不得，白白浪费了我那么多的时间。
不过，通过此次比赛，我的创造力得到了充分的体现，这是我的意外收获。
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