人与环境作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的人与环境作文，希望能够帮助到大家。
人与环境作文1
人类生活在最大的生态系统——生物圈内。人类生存的环境是一个庞大而复杂的系统，人类对自然的利用和改变必须符合自然规律。然而人类却忽视了这一点，产生了环境问题。须知，这样对人类生产、生活会带来不良的影响，它直接或间接的危害人体健康，影响人类正常生产和生活。
环境污染包括大气污染、噪音污染、水体污染以及土壤污染和热污染。
大气污染。人类在生产生活中，向大气排放各种有害物质，严重危害人们的健康和精神状态，危及动植物的生长，甚至有一部分地区的气候也受到影响。如1852年12月，英国伦敦地区工厂和居民取暖排出的煤烟受气候条件的影响，连续四天不散二氧化硫浓度高达平时的6倍，严重危害了居民的呼吸，早成了震惊一时的4000多人死亡的.烟雾事件，这么有毒的气体还使地球升温，使紫外线大大增强，从而使人们得病，农作物减产。
污染进入水中，含量超出它的净化能力，水就被污染。我们都知道“水是生命之源”如果水被污染，大家可就惶恐了。前不久，由于水厂建立 在工厂旁边，水被严重污染，发生长时间的停水事件。如果这些水被人饮用，那将会危害人类身体健康。
在我们学校的后面，正在建设复线，汽车发出的噪音影响着我们的学习，虽然交通的便利有利于经济的发展，但也会给我们的生活带来不好的影响。让我们上课分心，导致上课的效率下降。
环境问题是是当今人类面临的一个最重大的问题，也是最为重要的一个问题，如果一如既往的下去，总有一天地球 会没有我们的容身之处。为了我们的将来。必须要保护和改善环境，这需要我们全人类去努力，每个人都要提高环境保护的意识，为自己的家园贡献一份力量。
人与环境作文2
人们总是依赖着自然环境生存，无论是过去还是未来。但是现在，人们的一举一动却是要破坏这个环境和他们自己。
单从开路造路来看，炸毁的山体建造公路对人们来说是一件好事。但破坏了山体原本坚固的构造，造成了现在的暴雨泥石流和山体滑坡等等的自然灾害，其教训也正是我们人类的自作自受。
我不久前还看到了一条关于海龟的新闻、一只海龟误食塑料垃圾，某科学队科考时发现，并帮助海龟排出体内的塑料。塑料垃圾对自然环境的危害由此可见一斑。不只是海龟，一些小鱼，更或者说大鱼也会误食塑料，毕竟那些垃圾实在太鲜艳了。有些鱼吃了后消化不了便因此丧命，它们一般有两个结局——尸体被其他鱼类吞食，灾害无限循环导致某种鱼类灭绝或某一区块鱼类生物链消失；还没死被人类捉住，成了餐桌上的佳肴被人类吃下，后果可想而知。当然，这个结果并未引起人类重视，因为人类还没有很强的环保意识。
有些工厂会往海里排放一些失效的生化有毒物质导致鱼类变异，对海里的生态造成不小的影响。尽管各国都表态已经得到了很好的控制，但是那些后患和依旧“阴暗”的角落还是不容忽略。
不仅是饮食和生活方面，还有全球的'植被问题。据资料说明，目前，热带雨林正在以每分钟五十公顷的速度消失，而全球有380种鸟类、250种兽类因此处于濒危状态，平均每小时有一种植物灭绝，每天有1-3种生物物种灭绝等。消失的主要原因则是人们过度的迁移农业、过度的放牧，过度取用薪柴，建筑道路，森林火灾，不当的商业砍伐、采矿，城市发展、环境意识过低等引起的。
所以，人与自然环境有着不可分割的关系，我们是要将它好好保护利用，而不是破坏它，因为最终遭到报应的也是我们，不是吗？
人与环境作文3
先秦的老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然，”“包罗万象，博大精微”的道家思想也要师法自然。其实，中国古人一直追求与自然和谐相处，尊重自然，热爱自然，所谓“物我两忘”、“民胞物与”、“与外化冥合”皆是如此。
这种“和谐”的思想，也是许多西方人所具有的。几年前，温布尔登网球公开赛上，一位运动员不小心击中一只小鸟，然而，他没有继续比赛，争夺奖杯，而是毫不犹豫地跪倒在小鸟面前忏悔。他的这一举动，怎么不令人感动呢？
我认为，每一种生物都有它存在的.价值，人与自然应该和谐相处，公平享受地球的资源与环境。
然而，现实是残酷的。随着物质文明的飞速发展，人们欲望膨胀，枪开始一次次的对准动物，动物的肉开始不断地涌向餐桌，蛇、狸，你所能想到的一切动物，都先后登上了人类的餐桌，照这样发展下去，吃熊猫也是可以想见的了，动物的毛皮开始不断地穿在人身上，虎皮豹皮，应有尽有，穿在身上，生气盎然，风度翩翩然，多威风！动物的牙齿，骨骼开始不断地走入人的生活，如象牙做的饰品，虎骨酒等等动物全身所能利用的，几乎都被人类所利用了，人类可真能利用资源呵！
植物界也是如此，人类乱砍滥伐，过度放牧，采伐各种珍稀物种前几年，人们听说了“发菜”，噫！“发财”！便去疯狂地采伐，导致了当地土壤裸露，水土流失，逐渐荒漠化，不但可以活动的动物不放过，连不能活动的植物也不放过，人类可真能利用资源呵！
工业革命以来，物种灭绝的速度便成倍增长，很多熟悉的动植物已经离我们远去，事物是普遍联系的，照这样下去，人类灭亡也是“可计日而待焉”，歌德说：“大自然是不会犯错误的，错误永远是人犯下的。”让我们承认错误吧，让我们改正错误吧！让我们人与自然和谐相处，共同地、公平地、可持续地汲取地球母亲给我们提供的乳汁吧！
人与环境作文4
人与他所身处的环境是密切相关的，环境对人十分重要。俗话说"近朱者赤近墨者黑“。（标点符号使用不当，但是内容呼应了题目，强调了环境对人的影响）因此，好的环境可以感染一个人，而坏的环境可以影响一个人，让人走上歧途。我们要想健康的成长，就一定要在一个好的环境中成长。
在战国时代的孟母，因为看到孩子的生活环境不好，就连续搬迁了3次。（引用孟母三迁的故事，有力地支持观点）那时的孟子热爱学习，就”近朱者赤“，后来成为了一名儒学大师。这说明，我们身处在一个良好的学习环境，远比在一个乌烟瘴气的环境好许多。
但这里所说的”环境“并非生活条件怎么这么优越，而是周围的人的品德、道德修养怎么样。例如，那些从小生活在皇宫中的皇子，受到天下一流的教育，吃穿住行都十分优越，最终却很少成材的，大都是一代不如一代。
这是为什么呢？因为他们一般都是和宦官长大的'，身边的人对他阿谀奉承，这会滋长那些皇子的傲慢。他们交的都是些狐朋狗友，久而久之，自然“近墨者黑”了。
我们从中可以看出，环境对人的巨大的影响。好的环境可以给人以美的熏陶、无声的改变人的性格；坏的环境却会，令人蒙蔽，甚至走向堕落之途。（对比鲜明，强调好的环境的作用）也许我们都想生活在好的环境里，但这是不可能的。当我们无法改变周围的环境时，可以改变自己。
自古以来，有许多寒门弟子，他们出身低贱，却一样取得了成功。就比如凿壁借光的匡衡，自己家境贫穷，父母也没多大文化，家庭环境不好。但他热爱读书，想尽一切办法为自己创造条件，最终获得了成功。我们也不应该抱怨自己的条件不好，我们应该多向匡衡哪样的人学习，自身环境不行，就创造出好的条件，自己拼出一个天地。
我们人可以说与环境息息相关，因此，环境对我们而言十分重要，我们要尽量处于一个良好的人文环境之中，或者，去创造一个这样的环境或氛围。我相信，我们行，我们一定行的。
人与环境作文5
人和自然原本和谐一族，自然养育了人类，人类离不开自然，然而，各种珍贵的皮毛和日益增长的经济怪圈，使人类利令智昏，数典忘祖，残害老虎、鹿、蓝天、白云等，其状况令人惨不忍睹……
记得有这样一个真实的故事，在一片安静祥和的大森林里，生存着一群鹿和一群虎，鹿以食草为生，虎以食鹿为生，它们之间存在着一种自然界中最寻常的食物链关系，可不知从哪一天起，森林里来了一群贪婪的捕猎者，他们肆意捕杀老虎，然后取得虎皮，在一声声枪声中，在一句句惨叫声中，这群老虎便消失在曾经是那么祥和的森林中，从此，生态不再平衡，鹿由于没有虎的追赶，每天，吃饱了就躺在草地上休息，晒太阳，结果变得越来越胖，疾病也越来越多，最终鹿也离开了这片广茂的森林。然而，现在吟呻着的，渴望被保护的，不只那些野生动物，还有给我们带来奇思妙想的蓝天，白云，土地等。
在今天的现实生活中，环境污染极为严重，工厂废气的任意排放，煤的不充分燃烧，增多了空气中二氧化碳、二氧化硫的含量，使地球产生了温室效应，酸雨的下降量增多，严重的污染了我们的环境，使天空不在蔚蓝而变得灰暗，森林的乱砍滥伐，使我国水土流失严重，沙漠化迅速发展，草原退化加剧，而这一切的一切的发生，都不是偶然的，是必然的'，是我们破坏了地球的和谐发展，为了弥补我们犯下的这些过错，唯一的方法就是保护环境，保护已被人类糟蹋的变得千疮百孔的地球……
如果你还爱这个地球，爱这个有生命的地球，爱这个被人类喻为“家”的地球，如果你还希望人与环境能够再次和谐一族，希望自然能带给你富饶、快乐，那么就不要再犹豫，快行动起来吧，为了人类与自然环境的和谐和发展，为了蓝天与那些濒临灭绝的野生动物的企盼与等待……
人与环境作文6
今天，我们怀着高兴的心情来到阅览室静听金老师的报告。
阅览室里，首先映入眼帘的是用绿粉笔写在黑板上的“人与环境”四个大字。胡老师主持活动，会议开始，她说：“今天我们在这里开一次‘人与环境’研讨会，我们请来了金老师！现在请金老师演讲。”
只见一米八个子的金老师面带微笑走上了讲台，经过他的自我介绍我们得知，他是本市环境保护部门的一位领导。他在一片热烈的掌声中开始精彩的演讲。
金老师声动地讲了两个例子，一个是苏联事件，另一个美国的核污染的'情况，它们均导致生态环境的严重破坏。环境的破坏是由人对自然环境的坏作用所致，反过来，被破坏了的环境又严重地影响了地球生命的延繁和人类正常生活质量。演讲的中心议题是：保护环境、保护我们的家园刻不容缓。
在苏联的东部，80年代中期，因核电站里二号机组爆炸升空，导致了10万平方米土地不能居住居民，儿童死亡率上升为0.6%，比其它地地方高出了几倍。那里的人很容易得癌病、心脏病，死亡达25万人。到了90年代，美国科学小组去观察经过核污染后的生态情况，看到了很多不认识的动物，例如老鼠，就在他们研究的时候，发现不知从那儿穿出一大群老鼠，竟把汽车轮胎咬破了，从而导致他们无法返回研究基地，最后，只有一个人活了下来。
金老师还谈到科学家去亚马逊看到红蛙居然会攻击游客，日本的水乳冰等环境知识以及现状……，这一切的一切，让我们听得目不转睛，心惊肉跳。
这次讲演让我们开阔了眼界，增长了知识，懂得了爱护环境和，保护大自然的重要性。活生生的例子告诉我们，如果人们仍然置若罔闻、继续破坏自然环境，那么人类社会必将受到大自然的惩罚，我们的家园将毁于一旦。只有充分吸取教训，进一步利用和保护好美丽的自然环境，人们才能享受大自然给予我们人类的美好东西。
让我们共同携起手来，保护自然，尊重生命，保护环境、保护我们的家园刻不容缓。
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