实用的快乐是作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的快乐是作文4篇，希望能够帮助到大家。
快乐是作文 篇1
5岁的时候，上幼儿园，因为在学校里不经意间捡起来小朋友扔下的纸团，而获得了老师奖励给我上面写着“文明之星”的大红花，从此，我懂得了讲卫生是一种快乐。
8岁的时候，上了一年级，因为在厕所里随手拧上了开着的水龙头，而获得了老师对我的赞扬，从此，我懂得了节约水资源是一种快乐。
10岁的时候上三年级，因为在班会上为同学的演讲而第一个鼓掌，而获得了全班和班主任对我的赞扬，从此，我懂得了赞美别人和被别人赞美是一种快乐。
11岁的时候上四年级，因为与伙伴踢足球而踢碎了传达室的玻璃，我第一个冲上去与门卫爷爷道歉并且承认了是自己踢碎的，而获得了围观人的鼓掌，从此，我懂得了积极承认错误是一种快乐。
13岁的.时候上六年级，因为上辅导班坐公交车，在车上给一位满头白发的老爷爷让座，而被其他乘客称为“好孩子”，我的脸红扑扑的，并害羞地说：“这没什么。”从此，我懂得了尊重老人是一种快乐。
14岁的时候上初一了，在于同学去吃肯德基时，因为把吃剩的垃圾主动放在了旁边正在清洁卫生的保洁员阿姨的垃圾兜里，而被保洁阿姨夸我是懂事的孩子，邻桌的用餐者也向我投来赞许的目光。从此，我懂得了尊重他人的劳动是一种快乐。
15岁的时候，上初二了，也是刚发生的事，因为我看见有一个盲人在过马路，我丝毫没有顾虑的上前扶了他一把，来到马路对面，我担心的对他说：“叔叔，您看不见，请走慢点。”而他一句：“孩子，不用担心，有了你们这些好心人，我眼前一片光明。”让我觉的我是一个好人而感到骄傲，从此，我懂得了帮助他人也是一种快乐。
其实，快乐无时不在，无时不有，快乐也是一种能力，只要拥有这种能力，相信我们会感知快乐，认识快乐，拥有快乐。让快乐撒满大地，撒满我们的青春！
快乐是作文 篇2
我是一个十七岁的学生，是一个经历了很多不该我承受的学生，是永远也不会懂得家是什么样的。我只有十七岁，却在这样花季的年龄里，因为一个错误的情愫，伤了别人也伤了自己。
这年冬天，我去家附近的一个补课班补课，到那以后，我莫名的情愫引发了我后悔一生的事。
开始补课后的第三天晚上，我看到一个男孩红肿着眼睛对我强装微笑，我的心狠狠的抽动了一下，从那天晚上后，我暗暗的.喜欢上了他，当天晚上我梦见他了，醒来却发现，那不过是一场梦，当我和他说了以后，他开始疏远我，尽量的不理我。
补完课，我开始日夜思念他，我的朋友看我每天都心不在焉，就问我怎么回事，我其实很想和她们说，但我害怕，怕她们为我担心，也怕她们会看不起我。所以在她们面前，我总是很开心的样子，一直到现在我始终如一，等着那个不会回头的男孩，就算知道自己是不会等到他回心转意的，可还在原地傻傻的等，就在他转身的那个巷口。我隐藏自己的苦，咽下自己的泪。可是，当夜深人静的时候，还是会不禁想起那个夜晚。现在的我，居然还有时间和心思去劝慰我的朋友，其实现在的我自己已经疲惫不堪。
我总是装作很快乐的样子，不希望别人知道我的软弱。现在，我真的撑不下去了，再大的幸福，都只是我的幻想，我的伪装，我的南柯一梦。
快乐是作文 篇3
王晓雪的口头禅是——我真的不快乐！
同学们都觉得奇怪，你人不大心大啊？哪儿来那么多烦恼？同学们哪里知道晓雪的情况，只有晓雪的好朋友天天，最清楚晓雪不开心的原因。
就这会儿，原本天天和晓雪玩得挺好的，天天无意间说，爸爸给自己买了一副羽毛球拍，还买好了运动馆的年卡，这样就可以和晓雪经常去打羽毛球了。天天绝对是好心，她知道晓雪的心事。王晓雪父母离异，她和妈妈一起生活得挺艰难的。平时，天天总会在“不经意”间，给晓雪一些照顾。比如，天凉了，天天让妈妈买来两顶一样的毛线帽，送给晓雪的时候，天天会编些理由，让晓雪接受得很舒服：“买重了，商家不给退，帮咱戴着。瞧，咱俩多像姐妹呀！”
就因为天天不当心提到了爸爸，王晓雪的心里就是一阵难过。“天天，我真的不快乐！”晓雪的小脸阴阴的，眼泪在眼圈里打转。天天一吐舌头：“得得，我说错话了，走，咱去图书馆看书去。”天天是想打岔，转移晓雪的注意力。可王晓雪明白天天的心思，特感动地看着她：“谢谢你，我知道你的好心。”原来，爸爸已经半年没给晓雪生活费了，妈妈让晓雪给他打电话，爸爸在电话里答应得好好的，可就是没把钱打过来。晓雪的妈妈在一家宾馆做清洁工，收入很少。晓雪很懂事，从来不向妈妈提过分的要求。只是，晓雪不快乐，她觉得自己没有快乐的理由，天天劝她也没用。
那天，天天拿着一张报纸来找晓雪。“晓雪，快来看呀！适合你的好文章！”
晓雪接过报纸，映入眼帘的是一行大字——“快乐是一种能力”。能力？她快快看下去。“人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果却大相径庭。……实现快乐的.能力既不可能与生俱来，电不可能从天而降，这种能力只能在社会生活中靠学习、思考、实践而逐步形成……”晓雪看看天天，“我好像有点儿明白，又好像不懂。”天天咬着嘴唇想了一下：“去我家吧，我妈妈在家，咱去问问她。”晓雪很喜欢天天的妈妈，她很关心自己，还常常让天天邀自己去家里玩。
两个小姑娘举着报纸嚷嚷着冲进门，妈妈一看就笑了。听完天天的要求，妈妈立即放下手里的活儿，仔细看那篇文章。
“这文章的意思是说，每个人都会遇到烦苦的事情；每个人都希望避开痛苦，享受快乐。”妈妈看着两个孩子，笑眯眯地说：“难道你们不是这样吗？”
“你快说，怎样才能做到让快乐永驻！”天天很着急。
“最重要的是，一个人要有宽容之心，要有坚定的信念，还要多多思考……比如，世上所有的事情都是有一利便有一弊。住在深山老林里的乡亲，享受着蓝天碧水，吃没有污染的东西，但他们的文化生活相对很少；住在大城市里的人们，物质与文化生活可谓五光十色，但大城市中的喧嚣、烦躁与污染就无法回避。事情就是这样，就像沙中有金、玉有瑕疵一样。这就是两点论，也叫一分为二。”妈妈说得很慢，边说还边看姑娘们的反应。
“世界万物中的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后……都是相对而言，也都是相互变化的，没有一成不变的事物。碰到不如意的事就唉声叹气、一蹶不振，这是不对的。要相信，坏的事情也会向好的方面发展，这就是否极泰来。所以，遇到困难，要有坚定的信念，要坚信难题总会过去。”
“妈妈，晓雪总是快乐不起来，她的口头禅是‘我真的不快乐’。”
“晓雪，你的难处的确不小，如果你一直盯着这些难处，你就永远会说‘我真的不快乐’……但如果你能换个角度肴问题，结果就大不一样。”晓雪有点儿发愣，懵懂地看着天天的妈妈。
“你的经历比天天复杂，你吃的苦比天天多，这是事实。但是，你承受痛苦的能力，是天天不能比的。知道天天为什么喜欢你吗？她就是看中你这一点，在逆境中，你努力学习、照顾妈妈、关爱同学，她说这是其他同学比不了的。”
这番话让晓雪的心头一热。以前，她总觉得天天是因为自己生活困难，才处处关心自己的，原来，是自己都看不清的美好，“吸引”了天天……“阿姨，您说的话是真的吗？”晓雪很激动，脸微微有点儿红。
“当然，你的善良、勤奋、努力向上，难道不让同学们喜欢么？”妈妈说。
“晓雪，再不许说‘我真的不快乐’了！我就是想让你快乐！”天天说。
晓雪使劲儿点着头，“阿姨，你能把这篇文章给我吗？我要好好看看……”
快乐是作文 篇4
有人说：“快乐是亲人经常陪伴在身边。”有人说：“快乐是和知心朋友在一起谈天，在一起玩耍。”也有人说：“快乐是和爸爸妈妈一起去超市购物、买漂亮的衣服。”而我认为快乐则是当你伤心时，有人来安慰你，跟你一起分担痛苦。有一次，我考试考得不是很好。放学后慢吞吞地回到了家，不停地想：这次没考好，等妈妈下班回到家，一定会狠狠批评我的！到底该怎么办才好呢？这时，爸爸从书房走出来，见到我一副心事重重的样子，便关心地问：“今天学校发生了什么事了？怎么不高兴呢？”于是，我便把原因一五一十地告诉了爸爸。爸爸听了，连忙安慰我说：“没关系，你只要下次改正了，考得好一点就可以了。要是一会儿妈妈骂你，爸爸也会帮你说情的！”爸爸的'话就像一股暖流流进了我的心田，顿时让我感觉到十分快乐，十分轻松。
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