课间活动的作文

时间:2023-04-20 10:31:10 专题作文 投诉 投稿
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【精华】课间活动的作文四篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的课间活动的作文4篇,欢迎大家分享。

【精华】课间活动的作文四篇

课间活动的作文 篇1

  随着清脆的下课铃声响起,我们迎来了宝贵而短暂的课间,同学们一窝蜂涌出了教室。

  走廊上,许多低年级的同学在追逐着,还不停说着“三个字”、“全家福”,哈哈,这不是最流行的“三个字”游戏吗!还有些高年级的同学,疯狂地玩着穿越“火线”的游戏,这最酷的网游竟搬到这儿来了,仿佛他们真的进入了网游境界,还有许多的女生正在玩跳皮筋,好像一只活泼的小白兔,不时传来:“唉,又输了!”

  教室里,是比较安静的了,一些五六年级的姐姐们,都在默默地看着课外书,在书中尽情地漫游着,而男孩子却不同,他们正激烈地下着象棋,“我吃了你的兵”,“我吃了你的炮”,“我吃了你的马”,“我吃了你的象”……这样的声音引来了一个又一个旁观者,他们观棋不语,显得非常有礼貌,还有一些同学正在火热地聊天中,不时哈哈大笑,手舞足蹈。

  花园中,一二年级的.同学正在给花浇水,希望它们在阳光下茁壮成长,还有一些顽皮的男孩子,拿着一本书,不仔细看,还以为他们正在看书呢,可是走近一看,原来他们正在做蝴蝶标本呢,用纸折成了一只只“小爪子”,一捏是一个,一捏又是一个,不一会儿,他们已经采集了四五只了!

  最欢快的还是那操场上,那里不时回荡着同学们的欢声笑语,高年级的大哥哥正在打乒乓球,打得是热火朝天不亦乐乎,不一会儿,他们已经汗流浃背,气喘吁吁了。还有一些低年级的弟弟妹妹们,正在兴致勃勃地玩着我们小时玩得“过家家”,他当爸爸,她当妈妈,他们儿子,虽然他们未成熟,但已经体验了当“爸爸、妈妈”的滋味了。

  “叮铃铃……”大家的欢乐被这上课的铃声给打断了,我们恋恋不舍地回到了教室。

课间活动的作文 篇2

  “当当当”,下课铃响了,同学们高兴地差点儿跳起来可事与愿违。听着外面的喧闹声,我们好想出去玩啊,可品社老师说:“外面非常冷,教室里热,不要出去!”可我们只把这当做耳旁风,根本没在意,谁信她的话呀,每次都这样。其实我们的心呀早就飞出教室了。当然,刘宏已开始内急了。

  我们很讨厌这个老师,讨厌她的拖堂和骗人行为,从不敢在她面前撇嘴。这时有些同学开始向窗外不停地张望,有的做出冲刺的动作,有的`拿着毽子准备出去比赛,有的做出欢呼的姿势,看着教室里的钟表:课间一小时就剩十分钟了,“我去喝口水”话音刚落老师拿着书走了,同学们看见老师走远了,就赶紧去解决内急,在回来的路上,上课铃响了,我心急如焚拔腿就跑······天天这节课都上品社,天天拖,真晦气 !还有一次好不容易早下一回课,数学老师把我们叫回了教室······我眼泪都快要掉下来了,唉!

  老师们请你们不要拖堂好吗?不要剥夺我们的权利了,还我们自由吧!你们来尝尝这滋味,会觉得好受吗?为了名次让我们感受不到童年的快乐,这还叫一切为了学生吗?你们也有小时候,难道没有尝过这种滋味吗?爱玩是孩子的天性,你让他在学中玩,玩中学,不要逼他们!这样他们会对学习感兴趣的,大家说是不是?

课间活动的作文 篇3

  午饭后,同学们像一只只从笼子里飞出来的小鸟,兴高采烈地来到操场上,开展有趣的课间活动。

  他们有的在玩跳绳,有的在玩打篮球,还有的在玩踢毽子。踢毽子的同学最有劲。你看!那个穿着紫色连衣裙,扎着马尾辫的小女孩就像个魔术师,毽子在她脚下蹦来跳去,总不会落地,可这毽子一到我脚下,就好像一个不听话的小孩,我就才刚刚往上踢了1个它就落地,我试了好多次,可都还是这样。

  跳绳的同学也不错,听说跳绳的.同学最好把头发盘起来,果然不出我所料,在操场上只要是跳绳的同学都是盘发的。

  还有打篮球的,打篮球的全都是男生,不过,也有许多女生在一边做着啦啦队呢!我看他们这么热情,我也找几个没有事做的一些同学创了一只啦啦队。我们练习了一下,想:“我们就跳舞,一边叫着加油!加油!加油!”于是我就告诉了其他队员,我们并开始了,正在我们要开喊的时候,我并喊了一声停!因为我看见了我们班的同学了,大家都问我干什么,我并如实的告诉了大家,还和他们讲:“我们的口号改一改,变成三(2)班加油!三(2)班必胜!”于是我们开始喊了,果然不出我所料,我们班虽然输了第一局,可最后还是赢了!

  今天我玩的可真开心呀!

课间活动的作文 篇4

  叮铃铃,叮铃铃,下课了。同学们一个个像鸟儿跑出教室。操场上,立马热闹起来了,我们班分为好几组。

  一组在打乒乓球,瞧!这俩位小朋友的动作打的'真连贯,真灵活,就像一只顽皮的小狗在球台前上窜下跳。边上有俩位小朋友连声拍手叫喊“太精彩了!”。

  另一组,是俩位男同学在踢毽子,一位女同学在喊“加油!”毽子一会儿高,一会儿低,就像跳着优美的“舞蹈”。

  第三组,是由俩位同学抓住绳子的俩头在摇摆。同学们一个个轮流着玩,玩着有趣的游戏。

  愉快的课间活动马上就要结束了,他们期待下一个课间活动会更加精彩。

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