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个人与集体作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的个人与集体作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
个人与集体作文1
20xx年3月27日，宽阔的操场上，进行了一次大规模的会操表演。
早在3天前，我们就开始为会操表演做准备。经过勤奋而刻苦的训练，我们怀揣着兴奋而忐忑不安的心情步入草地。耳边是乱哄哄的吵闹声。我挺直腰板，用余光扫了扫排面，微做调整后，我再次集中注意力。
随着一声哨响，会操表演拉开帷幕。我们穿着代表七年级三班的班服，踏着整齐而有力的步伐，以饱满的情绪向主席台走来。耳畔不时响起一阵阵雷鸣般的掌声。
但我们还没来得及高兴，下一个挑战开始了。我们以为这是成功的开始，但下一个失误却是致命的。这使我们憎恨的挑战便是转体。
主席台发出统一指令，但不知是距离过远还是没认真听，我们班竟几乎集体转错方向。当我们意识到时，已经晚了。这一沉重打击使我们灰心丧气。我们知道，这一个瞬间的失误意味着什么。这意味着我们这么长时间付出的努力将付之东流，这意味着我们的冠军梦将被击碎。
但完成比赛要紧，于是，我们稍调整情绪，开始跑操。不得不说，这次的跑操效果让我很惊讶。平时，我们经常是说说笑笑，应付着跑完，今天确是昂首挺胸，排面整齐。口号也是出奇的'响亮。
虽然我们最终只获得了二等奖，但我们不会放弃，相信通过我们集体的共同努力，会在下一次会操表演中获得理想的成绩。
集体塑造个人，集体的力量是不可估量的。
个人与集体作文2
一根木棒，很容易折断，两只木棒也很容易折断。但一把木棒，却怎么也折不断。这就像人，一个人力量很薄弱，二个人力量也很薄弱，但一群人力量是非常强大的，一群人就是一个集体。
我们班有41人，41人是一个集体，应该互相关爱，要将心比心，当然也少不了换位思考。有的人甚至因为自私，失去了很多要好的朋友，他的朋友就会对他说：“你真小气，我以后不和你玩了!”但是他好朋友说这句话的时侯，竟没有想想想自己也很小气。
生活中，我也有过这样的例子：我和张扬是好朋友，有什么东西就分着吃。
那天，我带了一瓶“红牛”，他见我喝了，就闹着要我给他，我给他到了半杯。第二天，他带了冰红茶，只给我了一点，他说我给他的'只有这么多。我听完后说：“因为红牛只有一小瓶，我们也平均分了呀。”张扬听完后，又给我倒了一点。
生活中，我和张扬像这样的例子还有很多，张扬并不是不知道，而是他想喝多点，我给张扬倒红牛的时候，也是这么想的，但我们是朋友，只能平均分。
如果在危急关头，只有两个人，那么这两个人就是一个集体，两个人就要相依为命，因为她们两个是一个集体。
就像我们班发加餐一样，既然41个人成为了一个集体，那么41人就要变成1个人，就要一心说干什么就干什么。如果别人有困难，那么这一个人就会导致整个集体不和谐，其他人就要帮助他。
一个人强不算强，再强也是只绵羊，一群人强才是强，团结起来是群狼。
个人与集体作文3
我们每天都生活在集体之中，每天都能遇到一个问题，这就是：如何出来个人与集体的关系呢?
曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干?”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”这简短的对话接揭示了一个深刻的道理：个人离不开集体。个人只有投入到集体中，才会有无穷的力量;反之，个人一旦离开了集体，即使有再大的力量，也会枯竭。 人们都很羡慕球星，球星在一个求队里作用可谓大矣!但是，离开了球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球飞人”乔丹率公
牛队四夺总决赛冠军，人们都说是“飞人”乔丹造就公牛队，乔丹却说：“不，是公牛队造就了我。”是啊，离开了球队，球星不仅不能发挥作用，而且依然就不能成为球星了。纵观古今，任何一个人的成功都离不开集体的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦起义军，只凭单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了卡笛儿的启示和普利斯特里等人的研究成果，牛顿能提出“牛顿第一定理”吗?一朵鲜花打扮不出美丽的春天，个人只有融入集体之中，才能实现其价值。
今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个学校就是一个集体，我们每一个人的'成长都离不开这个集体，让我们都来关心这个集体，把个人更充分地“溶解”到集体之中吧!展望明天，我们是跨世纪的人才，是建设祖国的生力军，让我们每一个人都化作一滴水投入到建设祖国的滚滚洪流中去实现个人的价值把!
个人与集体作文4
这周发生了一件事让我记忆深刻，永远也挥之不去……
周五，与往常一样来到学校，突然老师宣布“考试！”本来闹哄哄的教室刹那间安静下来。不会吧！没通知呀！刚拿到试卷，正准备认真答题的时候，老师却让我把本组英语作业收起来，送到办公室。天啊！我每次试卷都做不完耶！慌慌忙忙中，我莽撞地收了几本英语作业。心里却抱怨英语组长没来，也抱怨老师缺心眼，偏偏让考试最慢的我来收作业。可我没想到这是我应尽的职责！我是英语课代表！我本就应该这样呀！可是，我没有尽职尽责，一下把作业扔在一边，专心做自个儿的考试去了……
事后，老师严厉的批评了我，并且分析了我这样做可能导致的'不良后果，经过老师的分析，我认识到了自己的错误并十分后悔，后悔我没有责任心，后悔我只顾了自己的利益，而没有顾及班级利益！我深深的意识到了自己的自私自利，没有尽职尽责……这件事让我刻骨铭心，我今后一定要改正这个缺点，要有为同学为班级服务的意识！当个人利益与集体利益发生冲突时，我一定会毫不犹豫地选择放弃个人利益，去为集体做出贡献。
个人与集体作文5
这是一个烈日炎炎的上午，顾老师突然叫我们下去，我很奇怪。到了下面，只见三位体育老师站在那边，等我们站定了，肖老师就把班上几个比较胖的.同学拉出了队伍，并让他们回去。我想：这干什么呢？
肖老师严肃地说：“我们要组一个100人的团体操队，到时候要比赛，只剩两个星期了。”我很高兴，心想虚惊一场，下午可以踢足球了。肖老师又说：“今天下午四点到篮球场训练。”这真的是个晴天霹雳！哎！
一开始，我和吴锦浩，胡典和李立峰等一些人想不学。午休后，我和他们一直再说：“我可怜的足球啊！不能踢了。”后来，他们似乎有些回心转意了。吴锦浩说：“先去上一节课，看看怎么样，不好就不上，好就上。”我们都赞成了。
就是因为这个，顾老师才找我们谈话。 “当集体利益跟个人利益发生冲突的时候，你们应该选择什么？”顾老师神情严肃。
经过反复思考，还是参加吧！虽然有些不能接受。
是啊！当集体利益跟个人利益发生冲突时，我们是应该选择服从集体利益。因为不仅可以为个人争得利益，也可以为班级得到利益，还可以为学校争得荣誉！
个人与集体作文6
个人与集体的概念就像是个体与总体一样。一个个体有时候远不如一个总体，大多时候个体不会像总体一样的强有力。
在现实生活中，个人与集体是不可脱轨的。对于正在军训的我们，更是如此。
站军姿的`时候，在炎炎夏日里，又累又热那艰苦的感觉就不说了。有时候，想偷懒一下，想报告教官休息一下，但是念头一动，我就看到我们整个班集体中没有一个人退缩，全部的同学都那么认真那么严肃的站着。我惭愧不已，就又有了坚持下去的决心。
拉歌的时候，我们整个班集体齐心协力，团结一致，士气高涨。整齐的歌声震撼和我们拉歌的六班。宏大的音量和气势直冲云霄，也震撼了我们自己。嗓子虽然有所不适，但是个人利益低于集体利益，强烈的集体荣誉感让我们每一个人都更有力量。
跑步的时候，虽然天公作美，但是天气依然很闷热，我认为有整齐的步伐和排面都很困难，同学们一定会叫苦连跌的。不料，竟然有齐齐的脚步声在响，同学们好像约好了似的没有一个人喊累。集体的力量是个奇迹。
因为集体，所以坚持；因为集体，所以团结；因为集体，所以我们步调一致。
如果我是一个人，我觉得会对自己骄纵一些。放松一些，没什么。偷懒一下，没什么。可是因为集体我放弃了这些，选择了坚持。我从集体中学到了一个人学不到的品质、毅力和精神。
个人与集体，不可分割。
个人与集体作文7
有人提出这样一种人生哲学，叫做“人人为自己，也就是人人为大家。”
这种主张说：
像那种损人利己，把自己的幸福建立在别人痛苦之上的人，是很卑鄙的，我也痛恨那种人。但我又想，如果大家都不剥削人，谁也不占谁的便宜，但也不必为别人牺牲自己的'利益，各人付出足以换来自己生活需要的劳动，这样我们都为集体做了事，也就取得了自己应得的一份，从表面上看，是人人为自己，实际上确实是人人为大家，这不是也很好吗？
这就是说：
个人主义＋个人主义＋个人主义……＝集体主义。
你瞧，这公式多妙！
检验一下：
假定：在日本帝国主义侵略我们国土的那些年月里，大家抱定“人人为自己”的各顾各的态度，请问，还有没有我们民族的独立与生存？
假定：我们的人民在四大家族的压榨下，挣扎呻吟在死亡线上，人人都为自己，请问，还有没有人民的解放？有没有中华人民共和国？
大事如此，小事也如此。
假定：在向秀丽的工厂里，即将爆炸的那段危急时刻，如果“人人为自己”，能不能避免许多生命财产的毁灭？
人人为自己，实际就是人人为大家吗？
看来，必须改几个字：“人人为自己，就是害大家”。这才真正符合这个公式的实际。
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