难忘的记忆作文(汇编15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的难忘的记忆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的记忆作文1
光阴似箭，岁月如梭。转眼，我在这个班就读已经有两年了。在这温暖的大家庭里学习，感到很愉快，很温馨。
我的班主任是一位年轻的优秀老师，她教国语，在教学上，很富有经念，对我们很严格，一丝不苟。在生活上，把我们当成她自己的孩子，一心扑在我们身上。我们是日托班，平时，不仅要教好我们国语，而且，还要管好我们在学校里的日常生活，真的'感觉老师很不易。有时，看见老师疲倦的神态，从心里感激老师的辛劳。
王老师，您为我们太操劳了，可不懂事的我，时常还给您添麻烦。学习上，时常不能按您的要求完成作业，让您生气，自己也感到很惭愧内疚。然而，有些细小的事，在我童年的心里确难以忘怀。有一次，我看完病回校上课，您像慈母一样照顾我，怕我喝冷牛奶不舒服，您就用开水汤热，让我饮用。这件事看似很普通，但是一位年轻老师对学生深深的爱。
两年的学习，自己从一个不懂事的孩子，渐渐地成长为有知识，明是非的人，其中，有您不懈的努力。我深深地感谢您，在我童年的心田里，不仅播下了知识的种子，而且也播下了爱的种子。
十年树木，百年树人；恩师之情，终身难忘！
难忘的记忆作文2
眼前这是一张令人伤心、悲愤的照片。那是1937年8月28日的那一天，这一天有很多很多人不会忘记，因为这一天，日本侵略者轰炸上海火车南站。记载了日本侵略者的又一笔血债。
再看一个伤心、无辜的小孩子在哭，或许和爸爸妈妈在拥挤的人群中走散了；或许爸爸妈妈正在焦急地往回找自己的孩子呢？如果这个可怜的孩子真的失去了父母，拿他以后的生活将会如何呢？他会不会被日本兵抓去，欺负他，折磨他，直到把他折磨死呢？我真的不敢再往下想了，此时，我恨不得让所有的日本人粉身碎骨，统统灭亡。
但是事实却不是那样，这个孩子可能会被一位好心人收养，去参加抗日，当八路军打败日本侵略者。
这场轰炸不知道又要死多少中国人，掠走了多少资源和财宝，给中国人民带来了深重的灾难和经济上的`损失。
虽然73年过去了，我们现在过上了幸福安宁的生活，带是我们永远也忘不了血流成河，尸横遍野的一场场惨相。我们一定要自强，自立，让祖国一天天强大起来，让世界和平共处。
难忘的记忆作文3
前不久，妈妈下班带回了几张电影票，让我们一家三口去看电影。我急切地问妈妈：“什么电影呀？是动画片吗？”妈妈告诉我说：“当然不是了，我们要看的电影是《唐山大地震》。”我沮丧地说：“这太令我失望了！”
我和爸爸、妈妈如期来到了电影院。我抱着爆米花坐到了座位上。没想到电影刚一开始，我一下子就被电影中的画面吸引住了：地面如同翻江倒海一般，好像波涛汹涌的海浪一层一层剧烈地蠕动着。瞬间房倒了、屋塌了，就连树木、桥梁、汽车也在瞬间都陷入裂开的地缝中。看到这惊心动魄的.场景，我顿时呆若木鸡，我深感人类在灾难中显得那么脆弱。失去孩子的父母发出那种撕心裂肺的哭喊，失去父母的孩子只有无助的哭泣。灾难面前解放军叔叔冒着大雨，不顾余震的威胁，全力救助着一个个危境中的生命。此时，电影院里不时地传来低啜声，我发现妈妈的眼睛湿润了，我用手轻轻地为妈妈擦去泪水。其实此刻我也被深深地感动了，泪水不断地往下流。
电影结束了，大家泪流满面地默默地走出了影院。直到此时，我才发现手里抱着的爆米花，还是满满的一袋子。我想：很多灾难是我们目前无法控制的，我们要珍惜生命，珍惜我们身边的亲人、朋友、伙伴，珍惜属于自己的每一天。
难忘的记忆作文4
人生主要经历三个阶段，第一个阶段为少儿阶段，这个阶段的任务就是学习；第二个阶段为中青年阶段，这个阶段的任务就是工作；第三个阶段为老年阶段，这个阶段的任务就是颐养天年。
退休后，每天都开开心心的运动，说白了，就是要玩好。不过现在的玩与儿时的玩是大不一样的。我儿时的玩主要是放学后做完作业或周日及寒暑假时总是和邻居家的小朋友们一起在户外捉迷藏、打尜、跳绳、滚铁圈、煽烟盒、玩杏仁、弹玻璃球、打口袋、跳方格、去游泳池游泳等，如今儿童们都在家里玩的是网络游戏了。
虽然少儿阶段的任务是学习，但是学习不仅仅是在课堂上或从书本里的学习，玩各种游戏也可以开发智力，促进学习，这一点，我是深有体会的.。
无论玩什么都有其技巧，都需要动脑筋，全面分析，正确思考，掌握要领，不断提高。仅拿游泳为例，小时候，我就学会游泳了，每年暑假我都天天去游泳，那时我游泳的速度很慢，尽管体力很好，可就是游不快。
50多年过去了，我如今的游泳技术明显提高，不仅游蛙泳速度快，而且游蝶泳也毫不费力，游多久也不觉得累。
想起儿时的情景，令我回味无穷。
难忘的记忆作文5
今天，我正坐在椅子上不由得哼起了一首歌――《外婆桥》。这是我小时候外婆唱给我听的，说到这，我便想起了我小时候的记忆。
小时候，在我眼里，爸爸和妈妈总是特别忙碌，所以照顾我的负担就落在外婆身上。
小时候，我是个调皮的孩子。不好好吃饭、不好好睡觉……只要你不注意，我就会逃得无影无踪。每次吃饭，都是外婆端着碗，拿着勺子喂我的，不然我又不会好好吃饭。外婆照顾我是那么累、那么辛苦。可我还是那么调皮、那么不懂事。不过，不知道为什么，外婆的一首歌就让我改正了那些坏毛病。
那天，正好是要睡午觉时间，我正准备跑出去玩，可正当我要起身走时，外婆突然走了过来。她帮我盖上被子，坐在我旁边，原来，外婆早已经识破了我的鬼把戏。我正要哭的时候，突然，从我耳边响起了外婆那轻柔的`歌声：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。外婆叫我好宝宝，一只馒头，一块糕。”渐渐地，我便入睡了！
后来我长大了，也变得懂事乖巧了，我一直很感恩外婆对我的好！只要一放假就想往外婆家跑。
难忘的记忆作文6
我童年的生活都是在乡村，我童年时代的朋友则是我的外婆。听妈妈说，小时侯哄我的办法就是唱童谣。春天是生机勃勃的季节，外婆拿张板凳坐在院子里把我抱在手上，唱道：“小燕子穿花衣，年年春天来这里”。我抬头望望问：“外婆，你说的小燕子在哪，我怎么看不见”外婆指着燕窝对我说：“那就是燕子住的房子了”。我似乎对每个事物都很好奇，我抢过舅舅手中的书包：“外婆，你能唱出关于书包的歌吗？”外婆想想后就唱：“小呀么，小儿郎呀，背着书包上学堂”。夏天来了，每至黄昏是外婆总是拿出小板凳坐在院中，抱者我一边扇扇子，一边唱道：“小小蚊子，你别来，宝宝怕怕。”这样一首歌好似他们也听懂，便在四周飞来飞区，始终不叮我和外婆，外婆的歌有魔力。我童年的朋友使我难忘，我深深地记着你陪我走过的`路。我的外婆你永远是我心中的女中豪杰，我深深地祝福你。在我遇到困难是我会牢记你对我所说过的话。
难忘的记忆作文7
如果要我用一个词来总结此次夏令营活动，我会用“难忘”这个词。
难忘的是烈日下的训练，教官教我们怎样站立，怎样做其它动作。眼睛必须目视前方，不允许东张西望，不允许走神。烈日下将近半个小时的军姿，站得我们怨声载道，每一分每一秒对我们来说都是煎熬。烈日像火炉一样笼罩着大地，汗水从脸庞滑下，一滴，两滴……浸湿了我们的衣衫。
难忘的是海边玩耍，蔚蓝的天和海连接在一起，让人陶醉其中。我们跑进大海，任凭欢乐的浪花拍打着我们的腿，它们好似一个个顽皮的孩子，“哗哗哗”发出一阵阵清脆的'笑声。
难忘的是在海边露营，我们迫不及待地钻进帐篷。帐篷的顶部是透明的，可以看见晴朗的夜空。只见天上繁星闪烁，像镶在空中的一颗颗钻石；像在深蓝色天鹅绒布上洒满了耀眼的珍珠；像一双双智慧的眼睛在不停地眨动。一弯新月高悬天空，清幽的月光给万物披上了一层轻纱，月光如水，温柔地包裹着一个个帐篷。我和同伴们在帐篷里一边仰望夜空，一边互相说着悄悄话。说着说着，我渐渐闭上了眼睛，进入了梦乡……
三天时间，一眨眼就过去了，但是，这次夏令营却让我一辈子难忘。在舟山蔚蓝的大海边，永远留下了我们青春的足迹和欢乐的笑声！
难忘的记忆作文8
在小学六年生活里，曾有一棵大榕树，挺直着身子，载满了回忆。
一年级体育课，几个又矮又天真的小朋友围着学校里一棵大榕树捉迷藏，我突然站住脚，叫：哇，你们看，有橡胶哎！其他人蹦跶的跳过来，用手轻轻的抠下一块白色胶那玩意儿小小的，黏黏的.，闻起来是一股淡牛奶香味。我们捡起地上的落叶，挤呀挤，一股象牙白色的液体就慢慢的流了出来。
二年级刚下了一节课后，我悄悄地走下楼，拾起一片掉落下的叶子，叹息了一下，考试没有考好。太阳烤着大地，我轻煽着叶片，又叫来几位同学，说笑的煽着叶子。啊，还是我们聪明，这叶子真让人感觉凉快。
四年级，我趴在走廊围栏上，看见楼下大榕树，叫到：大榕树呀，音乐期末考考砸了，这可怎么办？放学后，我在大榕树下看它，阳光穿过叶缝，地上满是光斑，它好像张开一双手，给我一个拥抱。
六年级，不再像以前一样在榕树下放肆的奔跑，我和康背靠背，双手挽在一起，腰一弯，脚一瞪，从操场上走到大榕树下。仰头看，依旧是那片墨绿，我和康开怀大笑。
眼看就要毕业了，留念母校的每个角落，特别是有一颗盛满回忆的树。
难忘的记忆作文9
童年是一杯沁人心脾的绿茶，弥漫了一口的芳香；童年是一只无忧的鸟儿，在天地间自由地飞翔；童年是一本精美的读物，记录那些难以忘怀的事。
小时候从不知烦恼为何物，总爱光着脚丫在那金色的园地奔跑。漫步在金色的沙上，我与朋友低着头细细地寻找，小小的沙里埋藏了无数的宝贝！“呀！贝壳！”惊喜的笑声拉回我的注意，”在哪儿？”只见朋友的手中躺着一只小小的贝，精美的纹络仿佛让人聆听到远古的召唤，不大，却格外精致。“多漂亮的`贝呀！”
不经意间抬起头，灿烂的阳光晃花了人的眼。
我和朋友踩在微微发热的岩石上，享受攀登的乐趣。“看!那是什么？”我和朋友站在坝上，凭空远眺，金黄色的沙地消失在天际，羊群变成盒子般大小，点点绿色缀在沙间，组成一幅幅壮丽的画卷。空中，朵朵白云飘荡着。。“真想像那白云一样，什么都不用做，什么都不用想，只是随意飘荡。”“你想得美！即使是云，也要接受风的指挥。”踏上坝的延伸处，我和朋友你追我赶的奔跑。微风拂过脸颊，蝉儿在树上欢唱，“那我也要做最自由的一朵。”这样想着，只剩下欢笑声在坝上回荡。
童年不正是一朵云吗——只接受天性的指挥。
难忘的记忆作文10
在我五岁的时侯，到波海公园看到别人溜冰滑得又快又好．我羡慕极了。每次看到大哥哥，大姐姐们溜的那么快，姿势优美，还能转几个圈，花样百变，我每次都目瞪口呆了。
回家之后，我把我的想法告诉了妈妈，希望妈妈能答应我的要求，第二天，妈妈果然给我买了一双蓝色的溜冰鞋。我迫不及待的把溜冰鞋穿上开始慢慢的学。我缓慢的向墙角边移动，先迈出左脚再迈出右脚，心里总是有些怕摔跤，妈妈似乎看出了我的心思，对我说：“学溜冰，哪有不摔跤的，没关系，慢慢练，一会儿就会适应的。”在妈妈的鼓励下，我小心翼翼的站好，妈妈告诉我要先站稳，然后再迈开双脚向前走，我用心记着妈妈的话。滑了半天，才滑出了微不足道的三四米，虽然这三四米微不足道，但这对我来说，已经算得上是一个最远的距离了。我自豪的'说：“其实溜冰也没什么难的嘛！”说完，我就迈出了一大步，“啊——”我不小心摔了一个“一字马”。
经过一个下午的奋斗，我终于学会了溜冰。在溜冰的时候，也不知道摔了多少个“四脚朝天”和“一字马”，可是那次难忘的溜冰，给了我抹不去的记忆------坚持就是胜利。
难忘的记忆作文11
关于卖手圈最早的记忆应该是在五六岁的时候吧。那时的我们还堆满了一身的稚气呢！那时，街上正流行用那种五颜六色的绳子织手圈，戴在手上，各种各样，可炫了呢！而那些七中的姐姐们太忙了，没时间去织手圈。所以我们就织好五颜六色的手圈去卖给她们！一个五毛钱，嘻嘻！
第一次卖手圈是我，朱华健，妞妞，还有朱婧婧几个小伙伴一起去的。我们用一根绳子串好那一把五颜六色的手圈。在大中央的操场上大声的叫卖着：“卖手圈喽，卖手圈喽，五毛钱一格的手圈！既好看又便宜，而且还可以扩大和缩小的.呢！快来卖……”“哇塞！你们来看看喔！这里的手圈好好看哦，只要五毛钱哦！”“对吖，对吖！我要这个粉红色的！”不过多久，我们就被一群爱漂亮的姐姐“包围”了。她们一下子就把我们的得意杰作抢了个精光！……第一次买手圈我们一共赚了六元钱！收获可真不少呢！
难忘的记忆作文12
“六一”即将来临，竞选“六一”儿童节班会主持人的时间到了，我特别想挑战一下我自己，于是，我报名参加了主持人竞赛。
竞赛的头两天，我精心准备着，一遍又一遍用心地朗读主持词，信心满满地等待选拔赛开始。终于，紧张的选拔赛开始了。
第一个上场的是夏雅姝，只见她不紧不慢地走上讲台，打开主持词，声情并茂地朗读起来。听着她的朗读，我由信心满满变得忐忑不安。紧接着，其他的选手陆陆续续开始上台朗读。虽然此刻的我安静地坐在座位上，但是我的心怦怦直跳。
“下一个，吴章琛！”陈老师叫道。我的心一下子跳到了嗓子眼儿，我三步并作两步跨上了讲台，脑子里突然一片空白。幸好，在我站定的那一刻，我知道了我要干什么。于是我用最好的`状态完成了我的竞选。
开始投票了，我闭着眼睛，仔细聆听着老师数着票数，“1,2,……”我会被选上吗？我刚才有没有出错？有多少人能支持我？无数个问号在我脑子里回荡。“……41,42,43票！你是主持人了！”此刻，我差点蹦了起来，我强忍住心中的激动，脸上挂着无法掩饰的笑容。
这次主持人竞选让我非常难忘，因为这是通过我自己的努力得来的成果。
难忘的记忆作文13
“输赢不重要，重要的是比赛的过程!”这句话一直直深深地印在我的脑海中。
那一次，我们五年级举行足球比赛。随着体育老师的一声哨响，比赛开始了。由我们班开球，我们班的.前锋一拿到球就往对方的球门冲去。一路上，过五关斩六将地冲到了对方的禁区内。我们都以为他要射门的时候，他突然把球传给了左边的队友，对方的守门员想扑球，却没有扑到。“球进了!”我大喊道。我们班的队员围在一起欢呼着，就连体育老师也在一旁鼓掌。
上半场结束了，我们以一球之数领先。
下半场开始，由对方发球。只见对方前锋带着球直接冲向我们禁区，射门。眼看球就要进了，我方守门员一扑，把球给抱住了。还没等对方反应过来，我们前锋发起冲锋，远程射门，但被对方的守门员直接开了一个大脚，球直冲我方球门竟然进了!“哎!”
最后对方又进了一个球，我们以一比二输掉了比赛。对方欢呼雀跃，又跑过来与我们紧紧拥抱，是啊“输赢不重要，重要的是过程”!虽然我们输了，但是我们努力了。
俗话说得好“失败是成功之母”，我相信下一次足球比赛我们一定会赢的!
难忘的记忆作文14
还记得那是一个冬天，天气非常的冷。我刚刚在音乐课上指挥过，头上有汗珠，身体也很热。于是决定不穿羽绒服只穿毛衣戴着围巾下楼。
突然，身后老师的声音叫住了我：“王一鹤，回去把羽绒服穿上再出去玩。”我转过身面对老师扯着脖子上的围巾说：“老师我戴这个可以吗？我真的很热啊！”老师说：“不可以，外面很冷。”可我还是和老师一遍一遍地强调，老师担心我，担心我的健康，见我不听话，便有些生气的说：“外面非常非常冷，如果你不穿羽绒衣，明天一定会感冒的。”我见老师有些生气，发觉自己的'确有些不懂事了，就拎起羽绒衣穿上下了楼。
间操结束后，老师批评了我。老师虽然很生气，但在批评的话语里却是将满满的关心和担心紧紧连接在一起——老师就像学生的好妈妈，哪有妈妈不担心孩子的呢？
这件事我一直铭记于心。老师为什么会批评我，我认为这不是批评，这是关心，是着急，是担忧，是一位老师对一位学生无私的爱。
难忘的记忆作文15
岁月在记忆的空隙间留下了一抹淡淡的回忆。在您饱经风霜的面庞中，又多了几道岁月的残痕。
春天到了，万物复苏。天空上多了几道风筝的身影，这不禁让我想起小时候和父母一起放风筝的光阴。那时的我很笨，学什么都很慢，总是学不会。母亲总是把风筝托在自己手上，让父亲独自揽下陪跑这活。在爸妈的`指导下，它慢慢升入空中，我露出了灿烂的笑容。但好景不长，风筝像被灌了铅似得坠落。心情低落的我火冒三丈，直冲爸妈喊叫。面对我的胡闹，他们并没有训斥我，而是一步一步的教导我。爸爸说：“放风筝应该拘小节，观察风向，迎着风跑，在风筝足够稳定时，就要猛放线，收线时也不能放松警惕，动作要快，要做到收放自如。”
是啊，不拘小节固然好，但在乎小节更能做好一件事。
现在，岁月给你们留下的烙印使你们再也跑不动，跳不动了。但至少还有许多美好的回忆让你们念想。
让我们在乎身边的一点一滴，在乎现在所拥有的吧！
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