精选六一作文合集10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的六一作文10篇，希望能够帮助到大家。
六一作文 篇1
走，我们一起去谱写“六一”之歌，
让花儿释放出迷人的`清香；
让树木伸展出遮天的大伞，
一起为“六一”打扮。
走，我们一起去谱写“六一”之歌，
让欢快在校园中洋溢；
让激情在校园中澎湃，
一起为“六一”增彩。
走，我们一起去谱写“六一”之歌，
让光明永远点缀儿童的心灵；
让快乐永远围绕儿童的身边，
一起为“六一”欢笑。
走，我们一起去谱写“六一”之歌，
让儿童沉浸在欢乐之中；
让老师陶醉在欣慰之中，
一起为“六一”加油！
六一作文 篇2
“放假喽！”
只见身边走过7，8岁的小学生在蹦蹦跳跳的欢庆六一儿童节。没由的，我不禁有一丝嫉妒。
可惜嫉妒又什麽用呢？物是人非事事休。遥想鄙人当年，7岁初入学，风华正茂，正所谓少年不知愁滋味；而对我们的调皮与胡闹，老师与家长不以为意，虽然我们是学生，但更是一个孩子，一个可以幼稚且尚在幼稚的孩子——
“幼稚，多麽奢侈的'字眼啊！”我抽动了一下鼻子，边走边想，“它已不再属于我-------记得晚上，有一次去体育场，曾碰到祖孙二人，一老婆婆和一姑娘。小姑娘一直抬头看天。突然，她冒出了一句：“奶奶，月亮为什麽在动啊？”我心里回应了一句，那不是月亮再动，是乌云。她的奶奶也这样回答，可小姑娘坚持道：“可明明是月亮在动啊？”我笑而不语。小女孩真是太幸福了，可以在幼稚的年代里尽情幼稚。
收起失落的心，我试着重新步履满姗走向学校。而第一节课上，老师出乎大家意料的祝我们儿童节快乐，不少同学好心提醒道我们已不是小孩了。只听老师缓缓道：“我知道，可我眼中你们依然是孩子，改变的只是年龄，不变的确是心灵！”
我没变吗？
我好像没变。我还喜欢动画片，喜欢听故事，喜欢玩水，喜欢玩沙子，喜欢画在幼儿园学会的简笔画——
我似乎没变。我考试好会高兴，考不好会伤心；自己考不好，别人考好会嫉妒；别人考不好，我考好了，也会得意——
我确实没变，我还是我。一样的喜欢笑，喜欢哭------与朋友在一起，开开玩笑，谈谈心事，玩玩游戏，笑，一直放松的笑，爽朗的笑；受委屈了，心不平了，发达的泪腺该不受控制了，不过却依然倔强抬着头，哭，一直大声的哭，痛快的哭——
六一作文 篇3
在这个暑气逼近，热火朝气的六月，我挥挥手，告别了我的六一，也告别了我的孩童时光。
记忆中的六一似乎也没有什么与众不同的，无非是准备节目登台才艺表演，或是进行一次游园活动。准备节目是一项烦人的工作，日复一日枯燥的练习，让我对六一这一天产生了一种近乎是抵触的心理。而游园活动，小时候自然是觉得有趣无比，但是随着年龄的增长，便也觉得活动内容过于幼稚了。
对啊，我与六一在渐渐分离，渐渐脱轨，如同树叶枯黄，总有一天会落下枝梢，陷入泥地；牙齿松动，总有一天会脱离牙龈，不再牢固；花朵盛开，总有一天会枯谢凋败，不复芳华。我也会丢掉稚气，慢慢长大。
可终究是不一样的。那是承载着我一生美好时光的日子，那是我童年心灵的驿站，那是笑，是哭，是满足。那是不可替代的光和热啊。
我心头刹那间闪过无数片段，有关于往年的六一活动，有关于孩童时的懵懂期待，有关于六一的很多很多，到最后似乎都化为一声喟叹，一缕不舍。
是啊，我不舍。虽然那都是一些看似幼稚的`画面，可我总觉得之中蕴含着什么神奇的魔力，令人在午夜梦回，空暇时光，乍然想起，重温间也带着一种温暖。那是午后阳光的暖色调，照在心房，鼓鼓的，胀胀的。
但也终究到了说再见的时候了，再见，我的六一，再见，我的暖时光，再见，我的童年。
六一作文 篇4
‘“六一“儿童节到了。一大清早，妈妈就把我从床上叫起来。我穿上内衣，来到阳台，暖暖的春风轻轻吹在脸上，多好的一天！我的六一一定快乐！
吃完早饭，爸爸把我带到了他工作的地方。这里竟然有很多书，耶，太棒了！我可以痛痛快快地看书了。我挑了本《岳飞传》，爸爸帮我选了“枪挑小梁王“，岳飞真厉害，写文章好，武艺高强，只用了三两下就把小梁王挑到了马下，可是考官张邦昌是个坏蛋……看书看累了，我就画画，画什么呢？胖叔叔过来看，我赶紧捂住了。我可不想让大人们看，准得笑话我。我画了小老鼠一家，老鼠爸爸、老鼠妈妈领着小老鼠姐姐、小老鼠弟弟放风筝，绿油油的草地，还有好多好多的'好吃的，……
爸爸喊我出去玩玩，呀！好大的草坪啊，软绵绵的，躺在上面真舒服，天上还有几片白云飘着，阳光一点也不刺眼，多自由快乐啊！我在草地上一会儿坐，一会儿躺，一会儿拔拔草，我还大声唱歌。
胖叔叔喊我，说给我放动画片看。他打开电脑，不到一分钟，电脑里就唱起了《蜡笔小新之歌》，我连忙坐好，津津有味地看了起来，我一会儿被逗得哈哈大笑，一会儿又吓得缩成一团。
中午，爸爸和办公室里的叔叔们请我吃饭，祝我节日快乐，我太高兴了。桌子上摆着那么多好吃的饭菜，还有我最爱喝的桃汁。叔叔们夸我聪明爱读书，胖叔叔说我画得可棒呢，哼，偷看了我的画，但我不生气，反而美滋滋的。
你说，这是不是个快乐的“六一“呀？但快乐还有很多呢，下午过得轻松自在，晚上妈妈又给我买了很多书。下一个”六一“快点到来吧！
六一作文 篇5
曾经，趴在窗前掰着手指盼着6月1日，而如今却翻着日历祈求这一天来得慢一点，再慢一点。
6月1日还是到了，这一天，老师看见我们这群初一的娃娃就要说：最后一个“六一”节啦，快乐啊！
班主任开心地买来一个大蛋糕，一下午带着我们出去吃好吃的。从他追你听到最多的话，还是“六一节快乐啊”。好朋友说，明年的今天我们就要带上队徽，去过五一青年节啦，还能放假呢。是啊，但这也意味着，明年今日再也不会有人对我说“六一节快乐”了。
总认为今年的“六一”与众不同，心中便悄悄想着种种计划：
我想一觉到自然醒，让窗外的`鸟叫声唤醒我的耳朵，让饱满的阳光轻轻抚摸我的眼皮。平日里从来没有这种感觉，每天早晨唤醒我的，只有那个可怕、可以催毁我一切好梦的闹钟，这个“六一”，我要炒它鱿鱼不让它再为所欲为。
我要独自到繁华而古老的大街上随意闲逛，让来往的路人那欢快的笑声感染我的每一根神经，让店门前一张张“六一快乐”的海报无声地为我祝福。
我要在风和日丽的午后，找一本自己喜欢的小说，端一杯咖啡摆一份牛角面包坐在窗前，让温暖的阳光照射在书本上，让清凉的风吹动我的衣襟，暂时忘记烦恼和忧愁。
我想在黄昏到海边，像小孩子一般光着脚在沙滩上奔跑，和海浪玩着捉迷藏，任海水轻抚我的脚丫。湖汐可以卷走我的脚印，却留下了所有美好的回忆……
最后一个“六一”节，看着公园里那些快活的孩子，还在他们的爸爸妈妈，我想起了自己曾经拥有的相似的时光，突然，我想对他们说，“六一”节快乐，就像人们曾经对我说的那样。
最后一个“六一”节，就这样不经意间从我手中溜走。
六一作文 篇6
日月如梭，时光飞逝，我逐渐感觉到时间稍纵即逝。转眼到了“六一”，这个在小时候看来充满活力的节日也渐渐离我远去了，封存在我的记忆力。今天，我打开记忆的闸门，开始回忆着充满童趣的儿童节。
这，是三年级的儿童节，在这一天，学校举办了“六一·游园会”，高年级的哥哥姐姐们将操场布置分割成一片一片的，每一片里都有着一个小游戏。在老师的.带领下，我们好像一只只逃出牢笼的小鸟，在这片并不大的操场上飞来飞去，从一个又一个场地里进了出，出了进，张张小脸上都洋溢着欢乐的笑容，在那一天，每个人都玩地十分开心，意犹未尽。
时间的轮盘继续转折，转眼间，我来到了六年级的儿童节。这一天，学校像往常一样要举行活动，但我们却一点也没有兴趣。我们坐在教室里，一边无精打采地听着广播里枯燥无聊的讲话，一边手头上做着习题卷子，和平常没有丝毫的区别。这一天，“六一”儿童节，我们最后的一次儿童节，就这样悄然地溜走了，我们丝毫没有觉察。
一阵阵淅淅沥沥的雨声把我从回忆中拉了出来，我抬起头，望着湖南的天空，心里一遍遍问自己：六一儿童节哪去了？穿过时间的长河，我怀念踯躅在我童年时光中的那些“六一儿童节”。
六一作文 篇7
六月一日，这个属于儿童的节日里，我们学校组织去北陵公园游玩。
我们要走着去北陵公园，一路上，同学们手拉手，开心得叽叽喳喳说个不停。到了一片草坪，把背包放下，开展第一个游戏——寻宝大行动。我低下头在草地里找了起来，突然，一个粉红色的小纸条出现在我眼前，打开一看，上面写着“二等奖”，我兴奋地把小纸条塞进兜里，开始寻找下一个。走着走着，有一个天蓝色的纸条从树上掉到了我的脚边，我连忙捡起来打开看：二等奖。就在我准备找下一个的时候，时间到了，该玩下一个游戏了。
第二个游戏：猜词。一个人形容，一个人猜，形容的人不能说出词中任何一个字。游戏开始了，李妍知形容：“前两天，吴老师教那篇课文，《沙漠之舟》是什么动物？”我不假思索地说：“骆驼！”下一个，“三国里面，关羽放曹操走的.那个是什么？”“华容道！”时间一分一秒地过去，我们一共猜对了十四个。
此后，我们又玩了跳皮筋、打口袋、木头人、翻绳等游戏，我都玩得不亦乐乎。
要走了，我们恋恋不舍地结束了游戏，回了学校，我还想着刚刚的游戏，越来越期待下一个六一了。
六一作文 篇8
“六一”国际儿童节是我期待已久的日子，这天早晨，我怀着无比激动的心情来到学校。
正因为是“六一”，所以同学们早早的就来到了学校，主动的排好了队。到了“三月三”广场,就开始举行了游园活动。
游园活动开始了，广场上人山人海，各项活动都排起了一条“长龙”。有如千万只小蚂蚁在搬运食物呢？
由于好玩的'游戏太多的缘故，使我眼花缭乱，都不知道该玩什么好了，就在一旁干看着。在这么多好玩的游戏中，我觉的最好玩的就要数“抢座位”和“盲人击鼓”了。
先说“盲人击鼓”吧，就是把一个鼓挂在树上，让同学们蒙上眼睛来打鼓的游戏。瞧！那位小同学蒙着眼睛，在那乱打一通，你猜怎么着，原来他站的地方根本不是挂鼓的位置，看着他滑稽的样子，逗大家都哈哈大笑。
再来就是“抢座位”了。是由一个人打鼓，八个人转圈，鼓一停，那把个人就要坐在座位上。因为只有七个座位，所以剩下的一人就用被淘汰出局了。你听鼓又响了，八个同学转呀转呀。突然，鼓一停，同学们迅速地坐在座位上，只听“咚”一身，一个同学摔在了地上，他一边尴尬的向我们一笑，一边摸着它的屁股，好像在说：“哎哟！疼死我了！”……
这个“六一”我过得真快乐，我好想大叫一声：“我好快乐！”
六一作文 篇9
又是一年“六一”。崇文也开始了新一轮的“游园”活动。不得不说，校园的“六一”是崭新的。
校园里色彩鲜艳，同学们穿着各种服装，走进了校园。有穿着白色长裙的，配上稚嫩的小脸，整一个便是可爱的小公主；有穿着古装的，宽大而长的衣裙，微微飘起，那便是一个不食人间烟火的仙子；有穿着cos服的，粉红色的魔仙装多了几分“仙气”，随便摆一个poss都是那么漂亮；也有穿着一身牛仔装的，一看就是“酷”的代言人……同学们都化身为心目中最美的自己，来到活动中大显风采。
当然了，校园里不仅色彩鲜艳、色彩亮丽，内涵也尤为丰富。活动少了，但场地大了，同学们不再是一间教室一间教室地跑，大操场上、观摩教室里、风雨操场里也是活动的场所。令我印象深刻的是“风雨操场”里的“爱的抱抱”。听听名字有点儿陌生，但它是每个人都玩过的游戏——“马兰花开”，有不少人“慕名而来”，看到这个游戏后也不禁排上了长队，但是，这个游戏再老不过了，为什么还是有这么多人来玩呢？这是为什么呢？首先，音乐就有了变化。不再是单调的拍手声，而是我们熟悉的流行音乐，由胡歌演唱的《光棍》，上滑的声调，俏皮而轻巧的声音，让人从心底发出了笑意，听多少遍都不会烦，给人声嘈杂的`风雨操场带来了一丝优美。其次，游戏对象也改变了。不再是自己的朋友、同学一起玩，大家都互不认识，让这个游戏多了一种紧迫感，游戏更加有趣了。所以，这个游戏在各方面的完美配合后越来越受欢迎了，人气高涨。校园当然也有其他有趣的活动，六年级的“猜谜”活动难度有点高，五年级的“勇敢者大爆发”让你用处浑身解数，观摩教室的“智勇双全”更是考验了朋友间的默契……
又是一年“六一”。也许这次“六一”是我最后一次过“六一”，但这崭新的崇文“六一”可不再让我又抱任何遗憾了，让我们共同期望崇文的下个“六一”有更多亮点，能够更好！
六一作文 篇10
“六一”儿童节将要来临，学校为了欢庆我们的节日，特地在今天下午为我们准备一场“六一”特别活动，纪念我们小学阶段的最后一个“六一”。
下午，随着铃声悦耳地打响，班上的同学们都沸腾起来，热火朝天地谈论着将要举行的“六一”活动。首先，我们由林老师带队，来到操场，进行活动开幕仪式。太阳火辣辣地烤着操场，但同学们并没有像往常一样哀天喊地、叫苦叫热。而是任凭太阳照射，仍挺拔站立，并安静地聆听大队辅导员的誓词，还大声地跟读。
宣读完誓词后，我们在中队长的带领下，开展了班级活动。我们首先了解了国际六一儿童节的由来，然后知道了各个国家的儿童节习俗。最后，随着激动人心的交换礼物时间到来，我们也纷纷掏出各自的礼物。罗楷欣的紫色梦幻水晶球、许颖祺的轻携小风扇、徐咏蕾的精美星空棒棒糖……不知不觉，抽中交换礼物名额的同学已经过去一大半了，我既兴奋又紧张。兴奋的是：不知同学是否会中意我准备的礼物。紧张的`是：不知我能否抽中心仪的礼物。就在这时，我的学号在中队长口中想起：“2号和——20号交换礼物！”我顿时从椅子上蹦起来，将手中的礼物送给20号周悦滢同学，周悦滢也送给了我一份零食大礼包。我们俩愉快地合了张影，并互相满意地看着对方的礼物，心中有说不出的感激。
“六一”的前奏在欢声笑语中过去，真不知道明天等待着我的“六一”有怎样的惊喜呢？
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