精选寻找作文锦集7篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的寻找作文7篇，欢迎大家分享。
寻找作文 篇1
春天到了,春暖花开,百花齐放,百鸟争鸣。而且,春天还有许多新变化呢!
比如,燕子从南方飞回了北方.天气慢慢的变暖和了,小朋友们都脱下了厚厚的棉衣,来到田野里快乐的玩耍。白天也变得长了起来,昼夜变短了。柳树发芽了,小草发芽了，麦田里的小麦也度过了冬眠,开始迎接春天的.到来.
春天真是个变化多出的季节啊!
寻找作文 篇2
又一个春天到了，小草探出了小脑袋，好奇地张望着这个世界，花儿也绽放出了娇艳、可爱的花朵，太阳公公笑呵呵地发出了灿烂的光芒。于是，我和妈妈去野外寻找春天的足迹。
大家一起去那高高的山坡，挺直的树木，让人不由自主地发出一阵阵赞叹。一阵泥土与野花混合的奇香便扑鼻而来。那路边的小树抽出了点点新芽，就像是脆弱娇嫩小孩。
一朵朵美丽的`无名野花满山都是，黄灿灿的。细细一看，那一片片小小的花瓣紧紧地合在一起，围成了一个圆圈，沿着弯曲的小路向前走，周围的景物也不停地变幻着。在半山腰休息了片刻，大家便向山顶进军。汗流夹背的我在大自然赐予的魔力感召下终于登上了山顶。我站在山顶，闭紧双眼，张开手臂，山顶上的油菜花金灿灿的，这里一片，那里一块，就像一个个散发出诱人清香的金黄面饼，真美呀！
寻找作文 篇3
江畔的垂柳轻柔地挥着手，送别了恋恋不舍的夕阳，天空做好了梦颜色的襁褓，等待着第一颗星星的诞生，最后一抹晚霞也在西方的天空悄然而逝，轻风来回在每一个人的耳畔喃喃低语：爱在我家回荡。
(旁批:语言优美,写出了家存在于每一个地方,爱在家中回荡,有着深刻内涵.)
夜风送来了远处的笛声，悠扬、婉转、清脆.记不得有多少星了，只记得很灿烂的天幕；记不得榕树底下讲过的故事，只记得讲故事的爷爷，很是慈祥，白胡子里满是讲不完的故事，梦里依稀闪动的泪花，耳边仍回想起那苍老的声音；只记得儿时那开朗的笑，活泼的身影、真挚的面颊。飘动着如梦的昨天，这便是温暖。(旁批:描写童年记忆温暖的瞬间,家中温暖的`含义,语句优美.)
生活的重压，世俗的荒诞，冷漠的面孔，勾勒出一幅与梦想完全不同的世界，童真、童趣已在哪里寻找？看着儿时的朋友渐渐长大，却发现很多大人都带着面具去演生活中的戏，面孔上充满几分彷徨、几分狡黠、几分刻薄。但家庭不具有这种噪杂的声音，是温暖，是单纯，是向上。
自那天起，家庭载着我的依恋，载着我的祝福，踏上远去的列车，我的心便贴上了一枚思念的邮票，却不知寄予向何方？行囊中，踏上了一方热土，归来，才知道我离不开家的温暖。(旁批:语句内涵丰富、意蕴隽永.写出自己长大后对家中温暖的眷恋.)
在一个苍茫的雨天，我走进家庭的怀抱，泥泞的脚丫踩得到处是，无人理睬。那是温暖的感觉吗？因无人照顾吗？不是，是家让我在苍茫中寻找自立，这是一种温暖带给我的自强。
我曾以为生活中的甜蜜温馨美好来源于朋友间的真挚，现在才明白来源于家庭，是父母给了我自强。(家中的温暖不光是父母的关心,更是对自己锻炼,是自强.)
因为年轻，有人还叫我们娃娃儿，尽管我们有点嫩，可是我们并不娇气，我们会有自己的个性，尽管没有了童真，可我不画上世故的脸谱；因为年轻，我们不断受挫，但我们知道，谁都是一边受伤，一边学着坚强。因为我们有家，有温暖。
这也许是我的答案，是温暖的感觉。(结尾扣题,点出自己心中对家中温暖的感觉.)
总评:这是一篇文质兼美的散文,深刻表现了家带给自己的温暖感觉。全文立意高远,结构严谨,应用灵活多变的句式,大量使用比喻排比修辞,语言优美,.内涵丰富、意蕴隽永,给人留下深刻的印象.
寻找作文 篇4
猴年新春的脚步越来越近，喜庆的灯笼、春联挂满宿城，大街小巷到处是提着礼品行色匆匆的市民，家家户户进入过年“倒计时”：大人们忙着置办过年的食物;孩子们帮家里打扫卫生;归乡的游子带着一年的辛苦和收获，急切地回家探望久别的亲人。过年在人们的眼中是神圣的，更是温馨的。但是，在走亲访友时，总会听到一些声音：生活越来越好了，年味却越来越淡了，过年越来越没啥意思了。
如今物质丰富了，人们想吃什么，超市、市场里多的是;想穿新衣服、玩好玩的，再也不用等到过年。天天都在过年，真正要过年了，哪儿还有年的味道呢?然而，“过大年”远不是吃吃喝喝那么简单，吃喝本身并不是过年的重要内容，人们感觉“年味”少了，是因为吃喝以外的“文化”传统少了、淡了。吃喝追求健康、绿色，为什么非要大鱼大肉?亲友们多在一起唠唠“知心话”，不一定非要掺杂那么多的.物质?在风俗上多来点讲究，日子才会增添生机。如果每个家庭都如此，过大年就能红红火火，中国人就能感受到越来越浓烈的“年味”。
其实，“年味”就在我们身边，在热闹的商家，也在缤纷的网上，让我们一起寻找“年味”，迎接新春的到来。
寻找作文 篇5
在北岳恒山金龙峡的岩壁上，坐落着一座奇特的庙宇，在一次偶然寻觅美的时光中我发现了它，那是一场美的盛宴，任你远观、近赏皆成风景。
远观悬空寺，它似一只欲飞的燕，只是短暂的在峭壁上休息一般。只见悬空寺下方是深不见底的悬崖，上方则是无边无际的蔚蓝天空，而它则被巧妙地安插在石壁的中间，能再这样惊险的位置上建造这样一座庙宇，古人的智慧可真令人惊叹。寻找美的时光最好，我在这里发现了惊心动魄的美。
近赏悬空寺，它如一幅浮雕般嵌在岩壁上，的飞檐好像男子的两根眉，利落的斜飞出去，又像燕伸展的两只翅膀，只不过一时在空中停留着罢了。寺下朱红色的细长梁柱，使悬空寺安然的停留在悬崖峭壁之上不会掉下去。近赏悬空寺，才发现它十分的精致而巧妙，处处都流露出一种巧妙的美。寻找美的时光最好，我在这里发现了以前从未有过的奇妙之美。
登临悬空寺，走在长长的木质走廊上，看楼梯在转角处消失，伸出手仔细抚摸这些脱落了红漆的梁柱，看无数飞鸟回巢。轻轻合眼，用心灵去感受悬空寺千年前古老而又现代的美，一刹那千百年来的风云巨变在我脑中闪现。我轻笑，这种虚实结合的'美恐怕只有在悬空寺才能感受到吧。寻找美的时光最好，我在这里发现了虚实结合的美。
日落西山，红霞飞去。夕阳给悬空寺拉起了阴影覆盖住了它，我只好默默向它告别。
寻找美带给我快乐，它让我感受到了别样的美，让我拥有一份闲适淡雅的心情，我爱这样的时光，寻找美的时光最好。
寻找作文 篇6
幸福需要寻找吗？我觉得幸福是不需要去寻找的，幸福他会去寻找那些应该拥有它的人的。
我要让幸福来寻找我，我要好好的努力，只要我努力了幸福一定不会让我不辛的`。因为我相信幸福她会知道努力的人该得到他应该得到的幸福。幸福只会寻找那些在不断努力、努力让自己变成幸福的人的。那些不愿努力的人幸福是不会去寻找他的，即使他自己去寻找幸福，幸福也会因为他的到来而走的远远地。
我要让幸福来寻找我，我要好好的努力、好好地表现，让幸福来找我，让我变成一个幸福的人，让我每天都活在幸福之中。幸福啊，我知道你就在我的身边，只是现在你还不愿意让我看到你对吧。我会努力让你出现在我的身边的。幸福，我需要你，我要更加努力的让你早点儿出现在我眼前。
幸福啊，你会来找我的对吧。我相信你会的，因为我会很努力很了努力的。
寻找作文 篇7
不知什么时候,春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落,课间是孩子们银铃般的笑声.这时,我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然,让学生走进大自然,感受大自然的无限魅力.
主意一定,我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了.一走进植物园,只见小路两旁盛开着朵朵鲜花,晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了,忽然,从前面传来一阵阵的欢笑声,只听见前面的孩子大声叫道:老师,你快来呀,我们找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草丛中;她还藏在树枝上,树枝发出新芽了.我惊奇地发现,在每个孩子的眼中,都藏有各种各样的春天,而每一种春天都是那么的奇妙,那么的美丽,是啊!教学的空间不应局限于学校与课堂,把学生带进美丽的大自然这个大课堂,能让孩子们有的感受和体会.
这时,我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的.春天;学生们自愿结成了探究小组;有的想用语言来描述春天,有的想用双手制作春天;有的想用画笔描绘春天;还有的想有舞蹈来表演春天.
讨论完后,组长带领组员分散去树丛,小河边认真观察.他们在花从中跑来跑去,你追我赶,寻找春天的种种迹象.
春天的植物园是怎样欢迎我们的王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题.红的花,绿的草,新鲜的空气,美丽的风景,还有欢快的小河.紧接着,大家你一言,我一语,议论开了.大家快来看呀!张腾兴奋地叫到,花儿为什么跳起了舞蹈春天要和花儿比美呢!花儿在迎接春风姐姐,因为跳起了舞蹈使花儿更美丽.罗娜娜回答到.平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱:老师,老师,蜜蜂为什么那样开心傻孩子,因为春天帮它唤醒了花儿,它们又可以采蜜了.
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起,一边议论自己找到的春天,一边着急把春天的景色描绘下来.他们用稚嫩的双手,快乐的心灵描绘出灿烂的春天.多么美丽的画面呀!一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情.
看!在公园的大草坪上,一部分同学在一片欢快的采集声中,进行了小巧手比赛,他们互相交换着春天的叶子,小花,果实.互相协作,表现了浓厚的生活情趣.拼摆出一幅幅有创意的作品.
表演的同学更是活跃,孩子们追随着春风,蝴蝶,柳条,又是唱又是跳,他们用肢体语言表现了植物的生长过程.蝴蝶传播花粉,蜜蜂采蜜,花儿开放,柳条飘舞,春风吹拂.每个孩子都是那么的专著,认真.我被感染了,深深地体会到:这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光,这难道不是我们所期望的吗记得苏霍姆林斯基曾经说过:每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界.是啊,我仿佛听到孩子们诗一般的声音,如山间的泉水丁冬,如月下的微风轻柔,我还仿佛看到画一般的色彩,似阳春三月的灿烂,似晨曦泛起的明亮.我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子!他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘,用一种快乐的方式,拥抱着热情的世界.
看着一个个活泼可爱的孩子,我思绪万千:这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？
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