【精选】意义的作文锦集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的意义的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
意义的作文 篇1
北方的初春是肮脏的，这肮脏当然源自我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情，为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。
然而春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人，雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来。它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美，当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。
纯美之极的事物是没有的，因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和被迫的消失。当然，更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。
小巷里泥水遍布，排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响，燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢，鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影。老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时就成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到了泥水中，他便失神地望着那泥水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来……这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的'早春时光了。
我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气？一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔撑一把伞，在烟雨中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想，想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。
意义的作文 篇2
不知怎么，就拐进了这条路，这条在我的小半段人生成长路上意义深刻的路。
熟悉的气息，同学家的档口，路边的一花一草一木，都让我的身心愉悦得无法描述。我的思绪，也就在这美得让人窒息的光景中不知飞到了何处。
七年多以前，个头还只有现在的一半的我，也站在这条路上，紧紧攥着奶奶的衣角，哭着嚷着恳求不去上小学。记得第一天上学，便一个人趴在桌子上偷偷流泪了好久，后来总算是接受了不得不去学校的现实，在学校里过着没有玩具，没有零食，没有又大又软的床的“无聊”生活。之后我妈在接到了老师的反馈说我一天中上课从不听讲，只看着窗外后，便对我说：“不如你跟老师申请当班长吧，当了班长后可威风了，好多小朋友跟你玩。”对于当时那个内向在学校没有玩伴的.我，朋友是迫切需要的，于是我心动了。但是当我跟老师说出要当班长的时候，却只收到了一句“连自己都管不好还想当班长？”的话。
想到这我便为当时自己的幼稚发笑，是啊当时我连责任是什么都不知道，只是想要像其他人一样可以一起玩抓人一起吃棒棒糖罢了。我继续走，想着关于小学生活的点滴。
不知什么时候我就是数学课代表了。我的脑海里，“责任”这个词就开始慢慢变得清晰，分量也在一点点地加重。做了课代表，不可避免的工作就是收作业，然而这件看似简单的事却并不容易。一次因为有少部分同学没有做完作业，于是便没把先交了作业的同学的作业给老师，直到那些没交作业的同学补完了之后才把作业交给老师。老师见我很晚才交作业，不禁恼怒，便斥责道：“这么晚才交作业你这个课代表是怎么当的！我现在没时间改作业，你说你是不是对那些没有迟交的同学不负责？”我一时语塞，虽然明白老师说的是气话，但是还是忍不住伤心。那一次，是我如此深刻体会到“责任”的意义，让我难忘。
走着走着，便来到了小学门口。这让我突然间想起那帮更让我难忘的同学们。
校门口有一颗木棉树，是一颗酿造友谊的树。木棉开花的时候，我便会和同学们一起挤在走廊观赏；接着会有一团团棉絮包裹着一粒粒的木棉的种子，飘飞在空中，于是我和同学们便兴致冲冲下到操场，跳起来抓着这些棉絮；在夏天体育课过后，会和伙伴们一起坐在木棉树下，吮吸属于木棉的芳香，属于友谊的芳香。
还有一次是六年级的圣诞节，一来到班上，便发现班里摆着两颗圣诞树，每个人的抽屉里都放着几颗糖。至今我清楚地记得那一个个惊讶的眼神和开心的笑颜。后来那“圣诞老人”终归是找到了，友谊，就这样一直一直甜到了心底里。
毕业那天，我还是没能忍住落泪，友谊，已经刻进我的心扉，难以磨灭。
不知觉走到了路的尽头，回想一下，我收获了很多，成长，友谊，还有各种回忆。
走完这条路，我才正正体会到这条路它独特的意义。
意义的作文 篇3
记得在生日那天，除了爷爷奶奶，还有舅舅阿姨全员到齐，干妈也买了两个三层比我还要高大的蛋糕，我一边吃一边心花怒放的拍着手，我一个不小心打了一个惊天动地的大喷嚏，说时迟那时快，就把嘴巴里的蛋糕整个吐在舅舅的西装上，害得他急急忙忙的冲上二楼换掉衣服，大家被这一幕笑得合不拢嘴，我也只能不好意思的 低下头继续吃我的蛋糕，真希望大家赶快淡忘这件糗事。
今年生日我们开车去了知名的牛排馆，里面生意好的不得了，客人们正尽情享受着香喷喷热腾腾的排餐，个个眉开眼笑，看得我目瞪口呆，口水都快真的流出来了，妈妈看着我充满羡慕又虎视眈眈的眼神，笑了笑先拿了些饼干和果冻让我解解馋，还说要把我可能已经流到衣服的口水擦干净，等主角香蒜鸡排刚抵达桌面，我就好像饿了好几天似的狼吞虎咽，早已经把平时那淑女的形象抛到九霄云外，吃到肚子都快撑破了，爸爸抱我起来的时候还说我好像变重了呢，还是干妈嘴巴比较甜说我要再长高了！
隔天太阳还没出现，阿姨三更半夜就把我们这些小鬼头喊醒，原来是要让我这个寿星开心，要带我们去妖怪村，看看闹钟都还没四点呢，在大家整装待发的过程中，我居然看到平时爱赖床的我永远都看不到的日出美景，虽然不像以前黄看到的那么壮观感动，却也是别有一番风味，浩浩荡荡到了妖怪村后，鬼妖、幻兽的.传奇故事让我们听到如痴如醉，悠然神往，还有千奇百怪的妖怪，有些俏皮可爱，让我想和他合照，有些阴森恐怖让原本就胆小的我根本不敢看第二眼，更享受了“黑心店”哈密瓜口味的冰淇淋和竹筒饭，简直是欲罢不能，原本想买烘焙房中鼎鼎有名的咬人猫面包，却早已销售一空，我们后来在咖啡店内喝下午茶，津津有味着享受着果茶和糕点，妈妈还买了有妖怪图案照型的杯子和奶嘴送给我，到现在还是爱不释手，出了餐厅，太阳还是很大，我们拿着洋伞要走到忘忧森林时，舅舅把不小心弄掉的洋伞插在草丛煞有其事说自己正在搭公车，让大家忍不住哈哈大笑，森林里面有许多平时 看不到的植物，山雾弥漫中更带着朦胧的美感，好像真的可以忘掉烦恼似的。
感谢大家这么用心的帮助我庆祝生日，这真是我最快乐又有意义的一次生日，我也长大了一岁，我一定更懂事更认真，来报答父母的一直以来对我的苦心和付出。
意义的作文 篇4
9月15日的上午，我们身穿校服，头戴红帽子去参加学校组织的“非遗的传承，有你，也有我”的活动。在学校三位老师的带领下，我们兴高采烈地来到了叶店祠堂，和六位非遗传承老师一起学习非物质文化遗产——婺文化。
这次活动分为六个项目，有书法、布艺、剪纸、版画、漆画和竹碳泥。我们其中的10位小朋友跟着倪老师学习漆画，每个人手里拿着一块画板，每2个人共用一个调色盘，在老师的指导下我们开始了画漆画。先用红和蓝调成淡紫色，用来勾画花的轮廓；再用红和白调成淡粉色，用来画花苞；接下来用黄和蓝调成绿色，用来画叶子；最后用黄色画花蕊；一朵栩栩如生的花就完成了。
这次学习各种婺文化的同学们都很兴致勃勃地听老师们讲课，也在老师的'耐心指导下完成了自己的作品。看着自己的成果，大家都咧开嘴笑了。
通过这次活动，让我们学到了许多书上没有的知识，了解了婺文化的丰富多彩，我们要学习更多的婺文化，也让更多的人来了解和学习婺文化。
意义的作文 篇5
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我们的青春是一次机遇，我们的青春也是一次挑战。正是因为我发现了这些，所以我不再舒适的躺在父母辛苦打造的温室里。而是自己打开门，冲出父母的保护罩。因为我发现，这个世界不能交给一群整日无事可做，无追求，碌碌无为的人手里。
因为我们年轻，所以我们要充满自信。自信是一种催化剂，它能拉近我们与成功之间的距离，有了自信，这世上的事没有什么是我们不能做到的。曾经有人说过“灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。”所以说，我们要充满自信，青春在我们手中，命运在我们脚下。
正因为这，所以我们所拥有的一切都需要靠我们自己努力，拼搏而来。但并不是所有第一次尝试都会成功。成功之路会是黑暗的，坎坷的.，迷茫的。所以说如果失败了不要灰心，也不用觉得没有希望，因为有些事不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看见希望。
青春就是这样，你付出的越多，得到的就越多。相反，就丝毫别想得到。所以说，我们要把握好我们的青春。一切都要努力，我们的青春才会精彩无极限。
意义的作文 篇6
静静的夜晚，独自坐在一灯如豆的窗下，脑海中忽然冷不丁地冒出这样一个话题：生命的意义是什么？这是许多年前探讨过的一个话题。忽然又有些自失起来。瞬间又觉着好笑，生生不息的生灵一代又一代用自己简单的行为诠释着生命的意义。其实啊生命本身是毫无意义可言的，它只是一种简单物质的载体。当生命一旦打上了生与死，疾病与衰老，平凡与伟大，幸福与痛苦的烙印的时候才从客观上赋予了生命一定的意义。
自然界的一切有生命的东西，包括人类本身，凸显出的生命最朴素最直观的意义便是生存。就像一棵不起眼的小草即使长在陡峭的崖壁，她也会顽强的完成自己生命的过程。这是生命的一种特质。这是与生俱来不需要任何外因的利诱与胁迫，威逼与说教。无师自通。
多么好啊，默默地成长，默默的衰老，然后又默默的死亡。这是一种美丽的轮回。是任何纯自然的生命体不可阻遏于驾驭的过程。这个过程就像一件经过高超的艺术家精雕细琢的艺术品，近乎完美。
这是我们将生命放在一个简单的层面上，作最简单的形而上的思考。当然我们所思考的生命是一种自然的生命。不带任何功利与得失。
生命的意义永远在于生命的本身。我们崇尚那种纯粹的简单的生命过程。没有欢笑，没有眼泪，没有功名利禄，也没有荣辱与得失。这也许才是最高境界的生命的意义。能达到这种境界，应该是神，抑或大彻大悟的圣人。
可惜。你和我都是凡夫俗子。郁结在心里的是永远也解不开的一个又一个牵连不断的结。有一天，当我们的生命随着欲望随风而去，终结的时候，那些道士便在我们的`躯壳周围，煞有介事的为我们阐释和化解生前的一些前因后果。我不知道凭他们那种区区的德行，是不是能将这沉重的罪孽说得清楚和解得开一生的心结？（人死后，请来道士为亡灵化解一生的冤孽叫解结，这是我们这儿的习俗。）我始终怀疑。
人被冠以万物之灵。这也许正是人类万劫不复，无可救赎的灾难的根源。有了思想，有了灵魂便滋生出来许多欲望。这些欲望像风调雨顺的野草，无休止的疯长，这样便扭曲了生命本身的意义。于是便有了超越生命之外的放大与缩小，甚至衍生出扼杀和终止生命的极端。毋庸讳言。纯自然的生命，也就是说人类之外的一切生命，是不会有这种超常规的举止的。诸如，人类在受到威胁生命的疾病，挫折灾难时候，所表现出的生命的脆弱便昭然若揭，这时我们也许会做出一些极端的行为，此所谓一了百了。试想，一条简单的昆虫，一株小草，在同等遭遇下是不会做出这样的选择的。我笃信不疑。
生命的意义是什么？这是一个嚼不干的棉絮，扯不清的话题。学会简单的生活，学会生存，皈依于纯朴中的自然，享受清风，享受雨露，享受阳光，直面疾病，直面挫折，直面灾难，顺其自然，让生命焕发出最原始的真实，这，也许才是真正的生命。
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