谁是卧底作文

谁是卧底作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的谁是卧底作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

谁是卧底作文1

　　在这个风和日丽的上午，王老师带我们玩“谁是卧底”这个“家喻户晓”的游戏。

　　同学们已经按耐不住那蠢蠢欲动的心，那双手也是如火箭般速度举了起来。在同学们期待的目光下，王老师已经选好了人。我努力抑制住那怦怦直跳的心，长吸了一口气。在裁判手上飞快地抽取了一个纸条，马上跑到一个小角落，像鼹鼠见不得光一样，小心翼翼地打开纸条，迅速瞟了一眼，又马上合上。我又看了一眼旁边的同学，渴望从脸上或眼神里得到一点点线索。可大家都与我一样贼贼地打开纸条，脸上的神情似笑非笑，眼神也是飘忽不定，让人很难猜透他们的心思，似乎做了什么见不得人的事。打开又迅速合上，他们抬起头，与我对视了一瞬间，那一瞬间，我打了个寒颤。他们好像一直不怀好意地盯着我。我看了一圈，可以断定，那“卧底”一定非常老奸巨滑。

　　“游戏从左边开始”。我的大脑迅速运转，终于决定好了我的说辞。至于第一位同学说了什么，我也就没听见，故意犹豫了一会儿，清了清喉咙，才把这几个字说出口：“厨房的.用具。”我的语速极快，故意不想让人听清。只见下一个人，把眼珠子转了一圈，含糊不清地说出了几个字，至于内容是什么，我没听清。后面几个同学都是贼溜溜地说。第一轮，我感觉不出谁是“卧底”，只好跟着他们一起投票。

　　淘汰一个人之后，裁判说游戏继续。第一轮没有找到目标，让教室的气氛变得凝重，仿佛连一根针掉在地上都会听见。我再一次抬起头，望了一圈，希望找到一些蛛丝马迹。第二轮，第三轮过去了，依然没有找到“卧底”，让我们更加着急。第四轮，我竟然被投出去了，我的脸上充满了迷茫，嘴都张成了“o”型。至于后面我更加仔细地看，找出“卧底”，目光锁定在了张夏霖，因为他太可疑了。

　　事情水落石出，“卧底王”诞生了，就是张夏霖。玩“谁是卧底”，需要敏锐的观察力和伪装。我要再接再厉，继续加油！

谁是卧底作文2

　　游戏开始了，只见每位玩家都紧握着那神秘的纸条，像电视里“赌神”抽牌般，细嫩的手紧紧攥着黑白格的纸。

　　“高跟鞋！”我心里暗想，面对着下面观众投来期待又怀疑的目光，我的大脑飞速运转着。我是第一个，卧底应该不会是我，通常为了游戏体验，游戏可以玩得更精彩，卧底一般会设置在中间或往后，和“高跟鞋”相近的可能是“蹭高垫”吧，所以作为第一个发言的我，只需说个大概方向就行，这样既保险又不会给卧底透露太多。对，就这么办！

　　在我的深思熟虑下，我描述道“穿在身上的。”接着下位同学顺着我的线索更详细地描述道：“穿在下半身。”然后下一位同学接着说：“三个字”。嗯，都挺聪明，第一轮根本还看不出来什么。该最后一位同学描述了，他缓缓说道：“女生都需要它。”不一定呀，我正这么想着，一个声音同时也传了过来，竟然和我的想法同步了，原来是第二位发言者。面对质疑声，第四位发言者赶紧又改口说：“嗯……是大部分女生都喜欢它。”语音刚落，我又开始了新一轮的头脑风暴。

　　第四位描述的'和我的一样，所以我和她一定都不是，第二位同学和我又在同时有着同样质疑，她应该也不是，那就只剩第三位了。

　　我正骄傲着，感叹着自己真是太聪明了，对于下面热烈的讨论完全不加理会，好似我已经胜券在握，面对怀疑我也没有丝毫动摇，只期待着老师赶紧公布答案证明我的猜想。但这一切骄傲都在老师说：“我忘了谁是卧底了，来，给我看看。”后消散了，老师挨个看过后却停在第二位前发出了长叹，“哦——我知道了。”这说明了什么，卧底是第二位啊。可我却不愿承认，全当没有听见，但底下观众的起哄声告诉我，我的确判断错了。

　　卧底词是"雨靴”。我的脸上滚烫的热，仿佛挨打的巴掌印。啊！这脸打的真疼。

谁是卧底作文3

　　“哈哈哈”从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。

　　游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明了。

　　第一盘在我们的笑声中开始了。叶老师神神秘秘，鬼鬼祟祟地打开她的“百宝箱”，拿出四个大纸团，让肥肥的小胖选一个号码，小胖抓了抓脑袋，选了号码三的大纸团，叶老师轻轻地打开它，把里面七长印有文字的纸条交给台上的七位同学，同学们各个嬉皮笑脸的，把自己的纸条捏的紧紧的，生怕别人看见似的，叶老师静悄悄地说：“找个隐蔽的地方，看看纸条上写了什么？”同学们一听，像无头苍蝇似的，左冲右撞地找地方，躲起来偷偷地看，有的同学躲在墙角，右手挡着，眯着一只眼，心惊胆战地看；有的`同学躲在门口后面，小心翼翼地看；还有的同学躲到桌子底下看，还时不时转头看看身后，有没有同学在偷看！看完了，叶老师叫他们一字排开，开始描述了，小胖顶着大肚子，犹豫了一会儿，说：“饭店有买，有肉！”小心愁眉苦脸地说：“厨师要剁！”我疑惑不解地想：厨师要剁？厨师什么都剁，他到底要剁什么？轮到小驰了，小驰转了转眼珠子，坚定不疑地说：“好吃！”顿时，课时像煮开的锅那样，个个长大嘴巴哈哈大笑。我小的捂着肚子，只喊痛。轮到严肃无比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不犹豫地说：“有个地方的早点！”终于轮到靠在玻璃窗上那有气无力的小叶了，小叶抓耳挠腮地说：“怎么说呀！”经过叶老师和同学们的鼓励下，他终于开口了，他吞吞吐吐地说：“肯德基有卖！”这时，全班同学的手指都指向小叶，小叶的脸刹那间红了，叶老师同情地说：“不要描述的那么详细嘛！”

　　游戏结束了，但是，相声仍然在教室里回荡，这个游戏真好玩！

谁是卧底作文4

　　刚走进六年级教室的大门，我就被黑板上“谁是卧底”几个醒目的大字吸引住了眼球：卧底？谁是卧底？这是个游戏吗？我丈二和尚摸不着头脑，不知道杨老师又要耍什么花招。

　　通过杨老师介绍我才知道这是一节妙趣横生的游戏课。赵同学郑重其事地读了游戏规则，同学们有的欢呼雀跃，拍手叫好；有的眉头紧锁，略显紧张；还嘴角微微上扬，一副胸有成竹的样子。而我觉得：杨老师推荐的游戏还都不错，好期待呀！

　　老师请各位组长先来一轮，给大家做个表率。瞧！这五位不愧是组长，各个挺胸抬头，犹如即将奔赴战场的'战士，他们从杨老师的宝箱里各取出一张纸条，然后迅速地到了墙角偷偷查看。我们的郑组长则蹲在自己的位置上小心地瞄了一眼，随后快速合上纸条并把它放进了口袋里，人也迅速地站到了讲台上。“请你们用一句话来描述这个词。”杨老师指挥道。“学校里的人。”一号选手脸上带着微笑说。“旁边的同学。”二号紧随其后。三号同学停了两秒：“这是一种职业。”等等，有问题。一号说是学校里的人，可能是老师、同学；三号说是一种职业，可能是学校里的老师、同学；而二号说是旁边的同学，只是在同学这个范围，所以二号是卧底！我思索着。“在这儿可以看到。”四号大声说。“这种……”五号清清嗓子继续说：“这种职业每个人都经历过。”五号的话一出，我就有些动摇了；有没有可能是五号呢？因为每个人经历的职业不一定是老师。也不对，因为人人以前都是同学，所以二号就是卧底！场上的一号一直都在微笑，会不会是一号？我又一次动摇了。不，女生的直觉很准的，我不改了，就是二号。“五位组长，”杨老师说，“请公布答案吧！”五位组长依次念出了词语，同学们立即大喊：“是二号！”我真的佩服自己，竟然猜对了！

　　下课铃声响起，好玩的游戏课结束了。这小小的游戏让我明白了一个道理：平时要提升观察能力，做生活的有心人。

谁是卧底作文5

　　“我太难了！”这已经是他被冤死的第二次了，他忍不住发出了叹息声。

　　今天，老师给我们玩了谁是卧底的游戏。老师刚拿出写好词语的纸片，同学们就蜂拥而上，争先恐后地抢着纸片。

　　拿到纸片后，大家都按耐不住自己心中的激动，甚至还有人做了两个深呼吸，才敢慢慢打开自己的纸片，因为每个人都害怕抽到卧底纸片。

　　游戏开始了，我小心翼翼地打开纸片，看到自己的词语是“土豆”，心中又紧张又激动，悄悄地吸了口气，偷偷观察着其他同学的表情。第一个同学起来发言了，她说：“我的和蔬菜有关。”一听到这个描述，我不禁暗自想着，土豆也是蔬菜啊，我栓着的一颗心也就稍微放下来了。第二位同学说：“这是一种食物。”没错，土豆就是食物。轮到我发言了，“是一种可以吃的东西”我自信地说道。但是一说完，我就有点后悔了，因为我意识到我说的不全，范围太广了，大家很有可能把矛头指向我，把我投出去。

　　还好，还好，看同学们的表情，应该没有怀疑我，我终于松了口气。该下一位同学发言了，但是她却支支吾吾的，半天也没有说出一个字。同学们都替她着急了，不停地催促她快点形容。她在同学们的催促下，终于说了出来，她说这个的东西是黄色的，我转头一想，嗯，土豆是黄色的，所以我就没有怀疑她。下一个同学发话了，“跟红薯差不多，长在地里的。”他的发言也没有引起大家的怀疑。终于轮到最后一个同学发言了，他说：“是可以发芽的。”咦，怎么跟前一位同学的`形容一样，他是不是在掩饰什么。只见他话音刚落，大家就仿佛商量好了似的，立马把矛头指向了他。老师打开他的纸条，叹了口气说：“你们猜错了，他被冤死了。”大家都非常吃惊，他居然不是卧底！他无奈的摇了摇头，深深的叹了口气，坐在一旁看着大家。

　　他被冤枉投出去了，所以游戏继续，我们又接着来了一轮紧张的描述，最后总算把卧底“红薯”揪出来了。

谁是卧底作文6

　　就在今天，天上没有一朵云，地上没有一丝风，太阳火辣辣地烤着大地，把狗烤得不再汪汪叫，把植物烤蔫了，把柏油马路都烤软了。

　　在这么热的天气，山山水学员们，也就是我和我的同学正在空调房里玩“谁是卧底”的`游戏呢！

　　班上的同学都在积极地举着手，好像生怕石老师没看到他。石老师点到了的人撒开丫儿往讲台上跑，高兴得不得了。而我，坐在第一排默默无声。难道你们认为我怕了吗？怎么可能，你们可要学着点，我正在观战，总结经验呢，最后一飞冲天。

　　第一轮开始了。我表面好像在发呆，其实心里在激烈地思考着：到底谁是卧底呢？经过一番描述，第一轮分出胜负。与我心里判断竟然是一样的。

　　第二轮、第三轮也都完了，我还是迟迟不肯举手。第四轮开始了，我大显身手的时候到了！我根本就不用举手，因为就剩下我和几个人没玩了。

　　游戏开始了，我拿着卡牌：哎——运气坏到爆炸，竟然第一次玩就拿着白板，卡片上没有词语，我需要猜测词语是什么，再描述出来，以求“活命”，这也太惨了吧！

　　一号人发话了：“是一位教师。”啊？教师？这个白板不好当啊！算了，随便说吧：“他一般站在讲台上。”还有人描述“他有点凶。”“我们对他又爱又恨。”当最后一个人说完时，我假装自信地，用最快的速度指向了他，别人就都跟着我指了他，哈哈，老师一看他的卡片，他被冤死了。

　　第二轮，我看大家描述的时候，都看着石老师描述，我猜测词语应该是“石老师”。我自信满满地说：“她有短头发。”结果别人都没发现我是白板。卧底词语是“美女”，我真是服了石老师，这是她出的游戏词语，难道在老师心里“石老师”和“美女”是“近义词”吗？

　　虽然我最后死了，但是我已经是游戏中作为白板活得最久的人了，“死”而无憾了。

谁是卧底作文7

　　“没想到是卧底居然是他，天呐!老天保佑这次可千万不要被识破了!”我心里敲起了1000个锣鼓，可表面上还得装作若无其事，难，真是太难了!”我心里七上八下的思量着。

　　原来，今天我们在玩一个叫做“谁是卧底”的游戏。在老师发下纸条的那一瞬间，每个人可能就是卧底也可能是好人。总之，此刻我心里特别的紧张。

　　进入故事：天色变暗了，前面的车都开走了，我觉得接下来会有不好的事发生，精彩故事上演了。

　　在第一轮游戏里，一不小心我把自己给暴露了，我说这个东西是可以用来打的的，唉!这句话出卖了我，好吧，下回我得吸取教训。

　　在第二轮里真正的卧底隐藏的很好，轮到我时，我说了句：“这个地方有电脑。”

　　第二次我的回答是“这个东西每个学校都有。

　　第三次我接着说：“这个事物很常见。”

　　看着同学们一双双圆溜溜的眼睛瞪着我，我分明感觉到自己后背“嗖嗖”冒出了冷汗!

　　“我不是卧底”——我心里用十二万个大喇叭呐喊着，可我表面还是装做若无其事。大伙儿又联手“错杀”了三个“好人”。

　　答案揭晓后，我惊讶的发现“卧底”居然是她——就是坐在我旁边的女生。可是她说出的理由分明都不像是卧底呀。

　　好样的，居然把自己隐藏的那么深!

　　回顾一下我的“错杀好人”史吧，我错杀的第一个好人是因为他长得像坏人，这种理由可真是奇葩!

　　第二个“好人”回答里有一句“那里面有很多漫画书”我当时的分析是图书馆里漫画书不多，就咬咬牙又“杀”了一个。第三个好人被“杀”是因为他回答“大部分房间都有空调”这句话也挺可疑，最后公布卧底的身份，他手上的`答案是“书房”。

　　第三轮又紧锣密鼓的开始了，每个人都发到了纸条，我说的是“这个人戴帽子”，而大家投出的卧底是六号同学，他的回答是：“每个人都穿衣服。”哈哈，这句话这句话显然在“欲盖弥彰”。

　　这节活动课同学们都很投入的完成了游戏，而我有幸游戏当了一回“卧底”，这个过程现在回想起来还是觉得非常的“惊恐”!

谁是卧底作文8

　　今天下午，来到五年级的教室，你就会发现，教室内除了我们平常坐的6张桌子外，还有拼起来的两张桌子。“是干什么的呢？”我把这个问题抛给了孙囡楠。“可能是评委坐的吧！”她这样回答我。评委？要评委干什么？我又把这个问题带到了老师面前。而老师一脸神秘地回答我：“上课你就知道了！”到底要干什么？我百思不得其解。

　　上课了！终于可以知道答案啦。只见老师在黑板上画了张表格。然后转过来对我们说：“今天，我们来玩一个游戏。”一听游戏，那帮男生就开始瞎起哄：“游戏，游戏唉！”。只间老师一边说一边在黑板上写到“谁是卧底”。“哦——我看过的'，快乐大本营的那个！”黄嘉盛像打了鸡血那般疯叫，黄嘉盛的带头，让全班人也热血沸腾，各个跃跃欲试。

　　接着，老师像赶小鸡一样把我们赶到了两张桌子的后面（那儿有一大块空地，目的是让我们分为两个小组）。首先，老师让我们围成一个圈，接着大家转起圈来，而在我们转的时候，老师报出一个数字，我们按相应的人数抱在一起，按这种方式来决定两组的成员。

　　分好小组后，老师就拿了四张竹君园的书签分别给我们抽取。女士优先，男士靠边。老师把四张书签拿给我抽，“中秋节！”我心中暗喜这张好说！“好，王思楠先说！”等其他人抽好后，老师就发话了，“恩——恩——”我思索了好一会儿，于是就说“这天全家人都很开心！”“好，下一位！”轮到黄嘉盛了，“这天要吃粽子！”我感到了不妙，接下来，两位同学的回答都印证了我就是藏在他们中间的卧底。果不其然，当大家指谁是卧底时，所有矛头都指向了我，我光荣下岗了。第一局也就这样很快结束了。

　　接下去我们又进行了新一轮的游戏。我暗自为我的好朋友孙囡楠打气，希望她能够为我们大部队取得胜利，可是，没想到的是，她却迷惑了所有的人，她居然是卧底，很遗憾，我们大部队又一次输了！

　　在之后的游戏中，大家都相互警惕着，像防小偷一样防着别人，只为了让我们大部队取得最终的胜利。但结果，我们还是没有揪出卧底。

　　这是愉快的游戏！

谁是卧底作文9

　　下午体育课，吴天天主持大家玩谁是卧底，吴天天先说规则：“我是裁判，接下来的时间，我先一个一个地叫人来，我会给他身份，如果是卧底的话，你就要把你的身份瞒到最后，如果中途有人举报卧底失败，将直接淘汰。”听了吴天天的话，我的小心脏便“砰砰”地跳了起来，因为这场比赛不仅考的是智力，还有演技呀。吴天天一个一个地叫同学们来到她身旁，公布身份，到了我，吴天天小声地对着我耳朵说：“你是人。”我听了，心里的一口气终于松了下来，至少我不要用我的演技、智力来PK！

　　游戏正式开始，我现在主要任务就是观察每个人的表情，判断那个人是不是卧底。我来回看了看我周围的人，发现他们的行为举止都很平常：张姝涵在走来走去，李其瀚在看远处风景，包卓群在眺望球台……哎呀，这可难找呀，每个人的行为根本没有什么异常，我也发现不了呀！正当我绞尽脑汁想时，一道黑影从我眼前闯过，那个人就是王精国，呀，王精国不就玩个游戏，用得着这么激动吗，别人都在寻找，只有他在跑，我想只有卧底才会跑得远远的，这样可以隐瞒身份，让被人找不到他。于是我召集大家，让我们团结起来一起抓住王精国，大家听了，连忙赶来，随一起抓王精国，王精国见我们正在追捕他，便跑得越来越快，呀，证据更大了，他要是人，肯定不会跑的，因为人的任务是抓卧底，而卧底的`任务躲避人的寻找、追捕，哎，由于我的奔跑速度不是很快，吴文浩抢先抓到了王精国，可这时，吴天天说：“王精国不是我卧底，吴文浩淘汰。”什么，不是王精国，那王精国做那些卧底的举动干什么呀，如果难听点说，王精国就是神经病，浪费了体力，还损失了吴文浩这名“大将”。

　　忽然，我身旁的汤俊向国旗台方向奔跑，呀，汤俊跑干什么呀，据我了解，汤俊不是做恶作剧的人，那只有一个可能，汤俊是卧底，于是我使出吃奶的力气，追向汤俊，可汤俊不知道有人再追她，于是她放慢了脚步，就在这时，我捷足先登，抓住了汤俊，我把卧底汤俊押到吴天天面前，吴天天说：“汤俊是卧底。”我哈哈，看我神一样的大脑，虽然学习上我不是很聪明，但玩游戏，一点点小聪明还是有的。

　　“谁是卧底”这个游戏推荐大家玩一玩，它不仅考验一个人的智力，还考验一个人演技哦！

谁是卧底作文10

　　下午，我一如既往地来到英语班。

　　“同学们，今天的课上到这儿，还剩下10分钟，我们来玩游戏——‘谁是卧底'。”长发一甩，缓缓解释游戏规则，“每个人都抽一张纸，纸上面写的是词语。其中一张纸上的词语和其他词语不同，谁抽中了谁就是卧底。不过，卧底有两个。玩家不知道自己的身份，要通过其他玩家的描述才能辨认身份。”

　　游戏开始，老师走到我面前。我把手伸进罐子里，犹豫不决地抽出一张纸，捏着，紧张又缓慢打开，生怕自己抽中了卧底。呵，是鸡！我抬头环视，他们都互相望着别人，笑脸溢着诡异，像知道什么秘密似的。前面的同学不紧不慢描述着：“这种肉，可以油炸，而且外酥里嫩，非常好吃。”我点了点头。

　　轮到我介绍：“这种肉可以红烧，而且大伙儿喜欢吃。”

　　“这种肉还可以白切呢！”后面的同学急急忙忙补充。这不是纯粹在模仿别人吗？他肯定是卧底，这一轮一定要投他。

　　“发言结束，投票开始。”老师宣布，出乎意料的是全班都投了我。我得下场了，犹犹豫豫地把票递给老师。老师扫视一圈，如敲锣打鼓直言：“卧底还在。”我沉着脸很生气，他们为什么要找我？我说的又不是不对啊，捡我平时温文尔雅的软柿子捏。

　　游戏继续。我在旁边静静听他们的发言。他们思绪纷纷打开，一个念叨：“这是飞禽走兽。”又一个个吼道：“这是会吃玉米的.，农村里，基本上家家户户都养了。”“这是会下蛋的。”后面的同学生气了抱怨：“你说的那么明显，那傻子都知道，这次是鸡。”啊，漏嘴，他匆匆捂着嘴巴。

　　“不能爆词，”老师眼里闪着一股怒火，径直走到他面前生气地训斥，“把纸给我拿来，你出局了！”我

　　想吐血，你们到底会不会玩……

　　最后，卧底赢了。我居然躺赢了，原来我才是卧底，平民的词是鸡肉，可他们都描述成了鸡。我从来没有意识到，原来，痛苦的时候也是我最饱满的时候；我不平，难过，面对痛苦，也是在化解痛苦！

谁是卧底作文11

　　最近，我在朗睿玩了一个游戏名叫“谁是卧底”，这个游戏的规则是：我们全体学生站成一排，然后，老师会在两名同学的背上用手指用力点一下，被点到的同学就是卧底，之后在后面的学习中，卧底不仅要隐藏自己的身份，还要找到另外一个卧底，和他一起完成一些任务，如果其他同学猜到了卧底，那么卧底就输了。

　　这次卧底的任务是：和另外一位卧底碰手，读错一次单词和大声喊一下作为暗号。看到这次卧底的任务这么简单，我就特别想当卧底，可我落选了。但是，虽然我没有当上卧底，呵呵，但我一定要找出卧底，把他们揭发出来。

　　游戏开始了，我瞪大了眼睛，开始观察，由于我过于认真找卧底了，所以不小心读错了一个单词，这个时候，同学们都怀疑我是卧底了，我不管他们怎么想，继续找卧底，这时我听到Helen大声的'读错一个单词，可大家却不以为然。我想Helen可能就是一个卧底，接下来就是找到另外一个卧底了，正当我这么想着，Nick为了一个单词的读音和老师吵了一下，哈哈，这可正是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，现在我可以断定卧底就是Helen和Nick.我压制不住心中的高兴，竟喊了出来：“我知道卧底是谁了！”可这时同学们都用怀疑的眼神看着我：“卧底就是你吧。”我可真冤啊。突然，老师说：“卧底已经完成了大声喊和读错单词的任务了。”这时大家更怀疑我了，苍天呀，我好冤呀！

　　到最末尾了，我猛然发现Helen和Nick碰了一下手，偏偏同时我不小心碰到了Borad的手，大家就说我和Borad是卧底。现在的我可真是跳进了黄河洗不清了！尽管我说Nick和Helen是卧底，大家都不相信。最后，老师让卧底自己站出来，这时，Helen和Nick笑嘻嘻的站了出来......一下子，真相大白了！

　　“谁是卧底”这个游戏太好玩了，让人锻炼到了推断思维，又充满了乐趣。

谁是卧底作文12

　　在旅途中，我们要乘坐五、六个小时的车。所以，我特别从大润发超市买来了《谁是卧底》，增添乐趣。

　　今天，我们要去衢州廿八都古镇游玩。在车上，我从书包里拿出《谁是卧底》。彤彤看到了，眼睛发亮，目不转睛的说：“徐子涵，你这个《谁是卧底》，能玩吗？”话音刚落，我说：“当然可以！”我、我妈、彤彤是游戏者，阿姨是裁判。游戏开始了，阿姨掏出三张卡片，让我们随意抽，我摸了一张，眼睛一看，是猪圈！哈哈！妈妈和彤彤也准备开始了，我迫不及待地说：“是动物的家园，那个动物很肥。”我得意洋洋的看着妈妈，妈妈不紧不慢道：“十二生肖中有的，在牧场上的。”彤彤用怀疑得眼光看着我，说：“形状如长方形或梯形的，也是牧场上的。”裁判阿姨说：“请指卧底！”妈妈和彤彤都指向我。为什么呀？妈妈心平气和得跟我说：“子涵，你说的太详细了，别人一听就知道谁是卧底。记住，一定不要把词语都说出去了。”我后悔说的`太详细了，妈妈和彤彤的词语都是马厩，而我的词语是猪圈。下一轮，我一定要赢。加油！

　　第二轮开始了，我在心底默默的加油。我随便抽了一张，词语是李湘。我为了讲得不那么详细，说：“跟何炅主持过的女主持人。”妈妈左思右想，道：“一个综艺节目的女主持人。”彤彤毫不犹豫的说：“快乐大本营。”裁判阿姨说：“请指卧底！”我指了彤彤，因为快乐大本营有很多主持人，有谢娜、吴昕、何炅、维嘉等等人。彤彤指了我妈，妈妈指了彤彤。所以，彤彤退出，阿姨裁判说：“彤彤是被冤死的。

　　游戏继续。”我说：“这位女明星已经结婚了。”妈妈说：“这个人很可爱。”阿姨说：“徐子涵是卧底，子涵赢了！彤彤她们的词语是谢娜，子涵的词语是李湘”我愣了一下，完全不知道卧底就是我。但我很高兴，我赢了！

　　我们还玩了好多词语，不知不觉地就到了目的地。这个《谁是卧底》真好玩！我下次还要在玩儿。

谁是卧底作文13

　　微风轻轻拂过，阳光洒在大地上，一切生物等待着复苏。我迈着轻快的步伐走进快乐作文的大门，映入眼帘的是黑板上四个醒目的大字：谁是卧底。我满腹孤疑：卧底？这是一节什么课啊？杨老师怕是最近间谍片看多了吧？我丈二和尚摸不着头脑，怎么也想不清楚杨老师葫芦里卖的到底是什么药。

　　这时杨老师端着水杯向我们走了过来：“田佳博，你来念一下游戏规则。”哦！我恍然大悟：“原来是找手里的词语和其他人不一样的卧底呀！“我即兴奋又担心：要是我参加游戏是卧底的话怎么办？我要怎样遮掩住我卧底的身份？又怎样将注意力转移到其他人身上呢？我要是平民，又怎样向队友们暗示呢？

　　伴着同学们的欢声笑语，第一轮游戏拉开了序幕。首先上场的是各组组长，杨老师将纸条发下去，只见张同学眼睛滴溜溜地转了一圈，然后像离弦的箭一般，眨眼间就到了门口，将纸条打开一条小缝，偷偷瞄了一眼，便立即合上，似乎怕人偷看。轮到描述环节了，第一位同学开始描述：”学校里的人。”简单的话语让人丝毫没有头绪。“旁边的同学。”第二名发话了，似乎没有什么区别。“一种职业。”这位同学说话时结结巴巴的，眼睛不住向上飘，而且第一二名同学描述的'好像全都和同学有关系，而职业似乎与这并不符合，难道是第三名同学？我用怀疑的目光瞧了瞧第三名同学，看他那不自然的样子，我似乎确定了我的答案。“这儿可以看到。”“这种职业每个人都经历过。”通过第四、五名同学的提示，我更加断定第三名同学是卧底，后两名同学的答案也倾向于同学，只有第三个范围非常广范，让我疑心不减。“其实第三名同学是平民，大家猜错了。”原来我一直在被误导，以为第二个是同学，其实“旁边的同学”是同桌，我怎么没有想到呢？

　　第二轮开始了，本以为会难度增加，可想不到的是，第一名同学马上就暴露了自己，同学们全都猜中了。

　　我虽然没有上台参加游戏，但这次游戏却让我明白了许多道理：平时要锻炼自己的语言表达能力，在日常生活中还要善于观察，做生活的有心人。

谁是卧底作文14

　　我做过许多游戏，有些在岁月之河中被时光消磨着，在我的记忆中慢慢消失，有些则在一次次打击中被我抛弃，还有的则从来不受我喜欢。可有一个游戏却十分难忘。

　　游戏开始于一个星期日，那天，我一到原色美术班，便看见了美术老师神秘兮兮的背着身子，在打乱一些纸片。等大家都到了，他说今天我们来玩一玩谁是卧底的游戏。就由崔逸宸来主持。我接到任务后兴奋不已，迫不及待的接过纸片，开始听老师讲起游戏规则：一、不要让别人看见自己卡片上的字，二、描述卡片上的词语，但不要说太具体，三、最后投票选出最可疑的人。

　　在练习完一轮后，真正激动人心的时刻到了，比赛即将开始。发完卡片，我即兴奋又紧张，我的词是橘子，我会是卧底吗?我心里直打鼓。开始描述了，钟俊辉说：“是一种可以给手机充电的水果”，黄芷萱说：“味道又酸又甜”，我神秘兮兮地用大眼睛撇了撇旁边的刘雨辰犹豫不决地说：“皮是橙色的”，刘雨辰紧接着说：“它是圆的”。投票开始，我投刘雨辰，“橘子才不是圆的呢”我暗想，可黄芷萱却投钟俊辉，原因是世界上根本没有给手机充电的`水果。“唉，笨蛋，百科全书上都有”。老师看了看刘宇琛的卡片：“词是橙子，游戏继续。”

　　此时此刻，我心里真是十五个吊桶打水—七上八下，生怕别人发现我是卧底，因为我的词是橘子，而平民词是橙子，怎么办?怎么办?怎么办?说个假特点?不成!弃权?自认卧底，不打自招，也不行!我感到后背发凉，可时间不容我等待。第二轮描述又开始了，钟俊辉说：“皮很厚。”我瞄了瞄郑俊辉：“里面有很多办瓣。”黄芷萱附和道：“皮和肉的颜色很相似，都是橙色，但一个深一个浅”。这次我们共同将卧底票投给了钟俊辉，老师过去一看：“词是橙子，卧底胜利!”我高兴地像只兔子般又蹦又跳。

　　这正应了一句古话：智者不惑，勇者不惧，做到了这两点，才能达到自己的目标。

谁是卧底作文15

　　今天，我们在“童声作文”课堂上玩了时下流行的“谁是卧底”游戏。

　　我在队伍的最后，望着老师发下来的纸条，内心有些着急，就像一只饥饿的大灰狼看到白白胖胖的小羊羔一样，只想赶紧看看纸条上的内容。于是我赶紧躲到一个无人问津的角落，抬头环顾四周，大家都在自顾自地忙乎，真是个好时机，我迫不及待地打开纸条，飞快地扫了一眼：麻雀！心中不免有些疑惑，卧底到底是不是我呢？

　　我若无其事地走回队伍当中，我的好伙伴边瑜梦就向我咬耳朵：“你是什么阿？”看着她那双精明的眼睛，我心里却转了好几转，于是反问道：“你是什么？”“你先说呗”没想到她也是个聪明的'，没办法只能见机行事了。

　　“是一种鸟类”马韩振第一个开口，我心中微微松了一口气。“五颜六色”这个回答让我的心又提起来了，麻雀怎么会是五颜六色的呢……终于到我了，因为紧张，我竟然有点口吃：“是……就是停在电线杆上的。”大家似乎没有怀疑我的说法，看来我应该不是卧底。周荣的五颜六色“成功”地把自己给投票出局了，他明显地楞了一下，嘴巴张得老大，随即大声喊道：“不是我，不是我！”可这并没有阻止大家的决定，他不幸当了“替死鬼”出局了。

　　第二回合由于马韩振的口误，他也“冤死”出局了。

　　接连失去两员大将，大家都变得警惕起来。一个个眉头紧锁，我用双眼紧紧盯着剩下的人，想从大家的表情中寻找一些蛛丝马迹。无奈每个人都像是金马奖得主一般，脸上丝毫看不出谁是卧底。到了投票环节，大家不知道该投谁，这时“冤死”出局的两个人都齐齐地把手指指向周泄宽，显然他们已经忘了自己已经出局的现实了。大家你看我，我看你，没办法不知道投谁，只能死马当活马医了，就投周泄宽吧。没想到功夫不负有心人，误打误撞竟然让我们抓住了“卧底！”原来卧底是“乌鸦”啊，仔细想想周泄宽第一轮好像说的是黑色，不过他隐藏的实在是太深了。

　　第二轮游戏又紧锣密鼓地开始了……

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