语文天地作文

时间:2023-04-27 11:18:54 专题作文 投诉 投稿

有关语文天地作文三篇

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的语文天地作文3篇,希望能够帮助到大家。

有关语文天地作文三篇

语文天地作文 篇1

  我想十年后的家乡的环境一定很美。空气新鲜、河水清澈、花草树木多得很……

  咦?以前那臭得不得了的市桥河跑去哪儿了?什么时候变成了一条又清澈又美丽的河呀?原来,工人们把河里的垃圾全都清理干净了,把河水也过滤处理了。看,河里有一条条活泼可爱的小鱼正在玩耍呢!

  哇!为什么会突然闻到一阵阵清新甜润的空气呀!原来,汽车越来越少人开了,人们的环保意识都提高了,尽量以步带车,因此空气也清新多了。

  怎么会突然又飘来了一股淡淡的花香味呢?仔细一看,原来身边都种满了花草树木。花儿有的红、有的粉红、有的黄、有的.紫、有的蓝……树上有许多小鸟婉转地歌唱。树上偶尔掉下一个果子,好像是要诱我们吃呢?

  看,我想象中的十年后的家乡环境就是这样美,相信只要我们个个行动起来为保护环境而努力,我的梦想一定能在不久的将来成真。

语文天地作文 篇2

  语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的,生活中处处都能学到语文。

  读四季

  喷薄而出的太阳、沁人心脾的花香、清脆婉转的鸟鸣,日日夜夜在我们的生活中穿梭。打开那一帧帧瑰丽秀奇的画卷,让我慢慢走近。

  不喜欢单调的春天,白居易曾吟“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;不甘寂寞的夏天,袁枚曾诵“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”;不愿碌碌无为的秋天,白居易曾感叹“足蒸暑土气,背灼炎天光”;不缺于寂静的冬天,岑参曾言“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

  春花秋月、夏雨冬雪,语文在四季之中伴随着我。

  品历史

  历史的年轮碾过留下了一排排印记。走在被染上色彩的历史博物馆中,回味记忆的风吹来的那一段段往事:王昭君为了和平远嫁匈奴,从此“一去装台连朔漠,独留青冢向黄昏”;文天祥誓死忠于国家,写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;在于坚决抛弃功名,自此“天地与我并生,而万物与我为一”;李白高唱:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。

  他们用自己的足迹——诠释了岁月的永恒、人生的'价值、岁月留痕、花开永恒。语文在历史的深处感动着我。

  悟心魄

  滑落的岁月,过往的人烟,在夕阳的余晖下陪我一起走过。

  烟花绽放的天空,绚烂;欢呼,平静之后才会思考;青春有过,但只有一次;肌体活过,也仅此一生。人生本该灿烂如此,惆怅于红酒绿灯的街市,无限迷失……突然心头一阵乱烦,本该还心灵一个洁净,洗净心中的茫茫红尘,品味尘世清静的乐趣。静谧的小路,我像鸟儿展翅高飞,亲吻阳光,我要用一颗温柔的心去对待,去迎接。

  世态安稳、岁月静好、静味人生真谛,语文在自己的心中发酵。

  语文——像空气,无处不在。生活中不能没有它,否则我无法呼吸。

语文天地作文 篇3

  他,身材清瘦,个子不高,小小的眼睛、挺直的鼻梁下是一张略有些嫌大的嘴。他衣着素朴,不事雕琢,倘若穿上长衫,一定是位私塾先生的形象,不过现在已经不是封建时代,生活在21世纪的他,一年四季都穿着磨白的牛仔裤。

  他就是我们的语文老师,季老师。单看外表,似乎与“名师”相去甚远,但他却实实在在地以自己的行动,引领我们探索语文世界的玄妙。

  季老师的讲课,从不生搬硬套、填鸭教学。他总是把知识点讲得清楚明白,又以循循善诱的方式引导我们感受作者的思想感情,让我们真正去理解古代诗词。在我们对于古诗词中大量怨妇思夫、新婚燕尔的婚姻家庭题材摸不到头脑时,他告诉我们,古人写诗是托物言志,一些诗词明写爱情失意,其实表达的是怀才不遇的悲愤心情,或者是渴望得到赏识和引荐的想法,不能只从家庭情爱的表面去看。这样一来,古诗词阅读理解的难题,大半就迎刃而解了。

  写作指导也是季老师的拿手本领,与许多老师让学生背诵应试模板不同,季老师重视日常积累,认为知识积淀充足后自会水到渠成。他让我们摘抄好文章,出处不限,即使是网络小说中的好作品也可以摘抄到本子上。而且他认真评阅每个人的摘抄本,划出其中他认为的好句好段,有时候也会对我们的“品味”提出一些自己的观点。他也鼓励我们多练笔,不见得要写成应试作文的形式,想写小说、诗歌也可以大胆尝试,他也会一一批阅。有的.老师不认可他的做法,认为写作文就是要学范文、套模式,偏偏我们班的作文成绩就是很优秀,尽管我们的各科总成绩不是最好的,语文平均分和作文平均分总是在年级名列前茅。

  在季老师的引导下,班上喜欢语文的同学越来越多了。漫游语文世界,怎能缺良师引路其间?

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