【精选】感受的作文汇编6篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的感受的作文6篇，欢迎大家分享。
感受的作文 篇1
今天是上学第一天，好开心，又可以和同学们一起玩了！新来的万老师是一个严肃又可敬的老师，我很喜欢。
新老师，新教室，新同桌，当然还有新制度。老师定了许多规矩，比如：如何在上课前向老师问好；如何在下课前向老师说再见……，虽然觉得有点烦，但这也是对我们好。
万老师还搞了一个“青园集团”。全班分为七个“集团”，每个集团都是一个整体，不同的人有不同的责任，感觉这个活动十分棒。
我们的“团长”是廖永祺，全团有九个人，五个女生，四个男生，集团的名字教“正能量集团”，我觉得怪怪的，应该叫“热血集团”，热血就是充满干劲。
接下来是新同桌。开始的'同桌我觉得非常好，但换了一次又一次，最后，没想到竟然和小花坐。我真的很不喜欢她。团长说要她和我坐时，我就说了一句：“我能说NO吗？”但在后面我觉得还是不要为难团长了，就说“我随便你们，我都可以，”并安慰自己，后退一步，海阔天空。团长又和小花去说，小花又老是说“禹沐汐她不想和我坐啦。”搞得好像我求她一样，要不是为了集团利益，谁想和她坐。最后她搬过来时，用力把书拍在桌子上，又用我欠她一百万一样的眼神看我，希望我这脾气不要和她吵架才好。其实我犯了一个大错，我不应该选曹品严当团长，他不当团长，我就不会和小花坐，我还是学习一下如何心平气和吧。
新的一个学期，新的开始，新的生活，希望我好好学习，天天向上，考一所好初中，和同学们和老师度过小学的最后一年。
加油！
感受的作文 篇2
清凉的夏日，凉风习习；塘边的荷叶，点点相依；幸福的滋味，随着微漾的清波，荡漾开去，荡漾开去
——题记
幸福的泪花
从小，我就是个体弱多病的孩子，我没有与小伙伴欢笑的童年，也没有享受过在密密的丛林里自由奔跑。我向往，我向往，然而这一切都是空想。何谓幸福的滋味？
童年，我含着泪花，痴痴地看，窗外小伙伴们嬉戏的身影
两个人的相偎
不知何时，我认识了你，忘记了时间和地点，只有那股茶香,久久不能忘却。 琦，你说我爱喝奶茶，迷恋那股清甜的香味，你可知道，是这股茶香，让你在我记忆中永存。从来没有思考过什么叫做幸福，我想，那股茶香，是否承载了你我的幸福。
从初一到现在，你我就形影不离，当我手捧奶茶，读到“你我只是彼此天空中的浮云，偶尔投影到对方的心波，短暂相聚，长久分离”时，幸福的.眼泪划过脸庞，滴入我嘴里，咸咸的。幸福的滋味，只在乎曾经拥有。
三个人的茶香
当我和琦的“二人帮”变成了“三人行”。我的生命中就有了你---琳。
夜晚，手捧香茗，把灯光调到最暗，打开窗子，任由凉风拂面，望着星星点点的万家灯火。不禁又想起了那杯奶茶。承载着我们三人的奶茶。
当初的“小体弱”现在已经逐渐长大，当初的“小任性”现在已学会自制，我再也不会让自己回到过去。三个季节的轮回，有你们相陪，真好。四个季节的茶香，你我共同创造，无数个日子的祝福，是我给你们的最大祝福。
拉回随风飘散的思绪，才发现泪水再一次爬上了我的面庞，再一次地悄悄划过嘴角。甜甜的，幸福的滋味。
情深处泪双流，如酒，酒到温时笑语稠。
窗外的风，仍旧在吹，我已领略了幸福的滋味，如那清波的微漾，如那弥漫在空气中的茶香，久久不能散去。
感受的作文 篇3
心的感受，有快乐，有伤心，有痛苦，有兴奋，有幸福，有悲伤…… 我想写得是心的寂寞，心的寂寞，人也寂寞，从离开小学的同学和老师们我就好寂寞，因为再也没有人能像小学的同学老师再爱我再陪我玩，我很寂寞，现在新寂寞，虽然已有很多同学可以跟我玩，但那是人，我的肉体，而我的心灵，再也没有人能和我玩了。就像生活在地球之外，在这里……同一片蓝天下我的心已不在地球，已被放到地球之外……
在新的学校，现在已不是新的学校了，已经几个月了，新学校的同学有趣，快乐，自由，我反而不习惯，新的学校老师冷漠，和蔼，我也不习惯……我的心被拒在地球之外，心已冷。
我知道我上次拼单词没得第一名，我知道我很对不起同学们老师们，所以我努力，我回家已经自己惩罚自己把一百多个词组都默过一遍，发誓这次一定努力，我已经努力了，尽力了，你们明白吗？其实我比你们更难过，你们明白我吗？请你们不要再责怪我好吗？我真的已经够伤心了，你们不要雪上加霜了，好吗？我真的好难过，你们给我的`压力太大了，我的心受不了，我的心太痛了，求求你们了，同学们，你们太不了解我了……
老师们，你们也不要给我太大的压力好吗？我的心太痛，我受不了，您们给我的惩罚太大了，太伤我心了，您们知道我有多么喜欢英语吗？没得第一我已经很难受了，您们又不是不懂事，为什么给我那么大的压力，我的心受不了。
同学们老师们我求求你们不要给我太大的压力好吗？我没得第一我已经很难过了，你们不要对我那么冷淡好吗？我的心真的受不了……我再坚强，我也坚持不住这个惩罚。
感受的作文 篇4
缤纷五彩的暑假，充满着无限的乐趣。这个暑假，妈妈、姨妈带着弟弟和我到温江国色天香的水上世界玩。 我们选择了一天相当热的天气，徒步走在步行街上，不久，我们来到了水上世界的入口，可见那是大排长龙，大家都顶着烈日，在那里观看开场表演，三个黑人在那里狂欢着，看着看着更让我对水上世界的神秘感充满幻想，虽然，我还站在外面观看节目，可我的心早已飞到游泳池里了，终于，表演结束了，我们飞奔到了游泳池，换上漂亮的游泳衣，热闹非凡的景象尽收眼底，啊，这里简直就是水上欢乐谷嘛，什么设施应有尽有，看的我眼花缭乱。
来到游泳池，我们租了一条船，船轻飘飘的'，轻的我一个人能扛起来，因为它不是一般的船，是一条浮艇。 我坐在船上，时不时掉到水里，突然，旁边出现了十二生肖石像，雕塑的惟妙惟俏，看着看着，一股激流从石像嘴里喷了出来，水喷在身上，冰凉冰凉的，象是从雪山上融化的水，别提有多凉快了，冰的妈妈的脚都抽筋了。 坐了船，我们来到冲浪池冲浪，那里真是人山人海，池中央看不到水，只看到游客穿着的救生衣，橘黄色的一片，远远望去，就象是在一口大锅里下饺子了。我迫不及待的来到池中央，等待巨浪的到来，随着大家的吼声：5、4、3、2、1，一股巨浪象是一个调皮的孩子，从家里奔了出来，第一浪最高，然后一浪矮过一浪，人墙随着浪花向我们涌了过来，整个人几乎都要被淹没，一朵朵浪花溅在我身上，变成了小水滴融进了游泳池里。
突然，天边划过一道金灿灿的闪电，象一条金蛇舞动着尾巴，来到人间，金蛇的到来引来雷公、雨神和风婆婆，四神一起合作，让人间狂风暴雨雷电交加，顿时，人群沸腾了，大家纷纷散去，拼命往出口挤，我也随着人群往出口奔去找妈妈，可找了两个出口，都不见妈妈的身影，我急了，害怕了，怎么办，于是鼓着勇气继续找，终于找到第三个出口，看到了妈妈的踪迹，她站在一块大石头旁边，焦急的东张西望，似乎也在寻找我的踪影，此刻，我放心了，象是抓住了救命稻草，妈妈一把把我拥入怀抱中，感觉好温暖好温暖。
妈妈拉着我的手，任凭狂风暴雨打在身上，跟随着人群向更衣室跑去，我们急匆匆换好衣服，穿上雨衣，撑起雨伞，全副武装，准备去接在一大伞下躲雨的姨妈和弟弟，我们淌过水路，水已经没过脚踝，我们艰难的在水路中行走，由于水的阻力很大，妈妈不小心把鞋带给弄断了，没有办法，只能脱了鞋子赤脚行走，我们走过的路没有其他声音，只能听到哗啦哗啦的下雨声，轰隆轰隆的雷声，我的心象小兔子一样直跳，终于在我和妈妈的努力下，我们成功接到了姨妈和弟弟，我们四个人共撑一把雨伞，雨水打在身上，凉凉的，但是我们心是暖暖的，大家团结一心淌过水路，走到了安全地段，脱离了危险，等待车子的到来。 雨下着下着，不知道什么时候能停，从这件事，让我体会到团结一心的意义，更体会到了伟大的母爱。
感受的作文 篇5
我们已经进入一个日新月异的快节奏生活时代。但在这一时代背景之下，作为衡量文化品质的重要规定性——“时间”，却常常被我们忘记。我们的许多行为甚至在“拒绝”着时间：一切价值都需要在当下兑现，活在当下，当下就是一切。
然而对于文化而言，无论是物质文化还是精神文化，经得起时间检验的才是有品质的文化。时间是文化的一把尺子，它会过滤掉文化的浮躁，彰显文化的品质。考验朋友间的友谊需要时间，感受产品的质量需要时间，一个地区的社会发展效果到底如何，同样需要用时间来印证。
时间在其现实展开上，或者与人生紧密相连，或者与宇宙不可分离。这于是就有了时间的人文属性和物理属性的区分。说到时间的人文性，哲学家海德格尔就认为，人的时间观念首先是个体生命体验的结果，每个人都有自己独特的体验，这一独特体验构成了时间观念的基础。在传统农业社会，人的生活节奏与大自然是基本吻合的，人们感受不到时间对人的排异性。但是工业化时代的来临，开启了人的现代生活，人从此被“现代”所绑架，被它裹挟着一路飞奔，“时间”却被我们大大压缩了。我们一出生仿佛就上了流水线，从一个程序传到下一个程序，结果是我们走入了手段的王国而迷失了人的目标。
古印第安人有一句谚语：“别走得太快，等一等灵魂。”印第安人认为人的肉身和灵魂前行的速度有时是不一样的，肉身走太快了，会把灵魂走丢。这句谚语对我们今天的警示作用是不言而喻的，“等一等灵魂”的终极意义在于我们对心灵充盈与精神价值的敬重。
与古老的印第安人相比，忙碌的现代人总是像陀螺一样转个不停，电脑、电话、电视，我们的手不停地敲按、触摸各种电器的按键，我们的眼睛不断地扫描着奔涌而来的资讯，但悠然简单的日子却离我们越来越遥远了。我们体会不到光阴是什么，没有谁还有闲情逸致去看那树影一寸寸移动、日出与日落，以至于这世界对于我们变得是那样浮华与陌生。我们所做的一切似乎只围绕着一个目标展开——压缩时间，提高效率，让生活节奏更快，结果是生活中所发生的一切的一切瞬间被翻过。我们的灵魂在四处漂泊，而肉体的躯壳却无所畏惧地前行。因此，许多人总是感到迷茫、彷徨。
人的文化不能止于碎片，因为文化所面对的是生命的整体。人文精神是通过时间播撒我们生活的各个层面的每个角落，因此无论是一个人还是一个社会，我们都应该期待一种缓慢而坚实的.文化成长。记起渐渐被我们遗忘的时间，可以从一个特别的角度提醒人们，在关注经济和社会发展速度的同时，应该更加关注经济生活中隐性制度的走向，更加关注社会发展的道德与心理成本和人文环境，从而为社会的未来发展和民众生活带来持久的福祉。
时间折射着历史和传统。在对时间的感悟中，生活的意义会慢慢呈现出来，我们才会知晓我们当下该做什么，我们该给后代留下什么。费孝通先生曾经讲过：“文化的生和死不同于生物的生和死，它有它自己的规律。它有它自己的基因。”我们的生活实践不能脱离历史和传统，它们是我们文化得以延续的根和种子，而这种历史和传统恰恰是在时间中积淀下来的。
对于个体而言，我们既然没有让时间停止的能力，那就让心平静下来，与时间相守相伴。在对时间的拥有中，心灵会慢慢地自由敞开，在充满喧嚣的世界中审视一下自己的内心，从盲目到超然，倾听自己的心灵之歌，去好好感受生活世界。让心宁静下来，我们才能感受真实的世界，感受真实的生活，品味生活的真谛。
感受的作文 篇6
孙悟空小的时候生活上是很惨的。一个小屁猴，一生下来就没有爸爸妈妈，吃喝拉撒都没有人照顾，生了病只能自己挺着，受了伤只能自己忍着，渴了只能喝山涧的冷水，饿了只能吃树上的野果。春天、夏天、秋天还能撑着，到了冬天，溪水那么冰冷、野果子被吃尽了怎么办?一年到头饥一顿，饱一顿，这日子熬起来是很难的?仔细想想，童年的孙悟空肯定是脏兮兮的。
孙悟空小的.时候周围的环境是很恶劣的。小时候的孙悟空毫无法术，但他却整天和狼虫虎豹为伴，这些狼虫虎豹整天吃其他小动物，满嘴血淋淋的，小屁猴看着他们就不害怕?和它们做朋友自己就不心惊胆颤?睡觉的时候就没有被吓醒过?仔细想想，童年的孙悟空真是蛮危险的。
孙悟空小的时候适应能力真的是超强的。生活虽然艰苦，环境虽然恶劣，这些外在的苦难却更加锻炼了孙悟空。他不仅能乐观地应对这一切，而且战胜了这些困难，让自己生活得开心快乐。他既勇敢又机智，和群猴相处得也很好。使得他能够在花果山开开心心地过着自己的童年。
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