分享的作文(集锦15篇)
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的分享的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
分享的作文1
在我家的书柜有一本书，我非常喜欢它，书名叫《三个“虎崽”的故事》，书中的情节非常感人，现在就给大家一起来分享：
这个故事发生在20世纪50年代湖南的一个小山村。“虎崽”原本是一个瘦弱、胆小的小朋友，他家的一条猎犬也叫“虎崽”。当时湖南全省在开展一场猎杀华南虎的运动，这两个“虎崽”偶尔遇见了一只真小虎崽，小虎崽的妈妈被人杀死，成了一个“孤儿”。他们在山村小学明旺老师的指导下，决定采取“JHZ”（救虎崽）行动，救这只小虎崽。在救这只小虎崽的过程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，关爱生命，成为一个勇敢善良的小朋友。
华南虎为什么会下山伤人？那我们人类是否应该想想自己做错了什么？是不是我们毁坏了它们的家园？是不是我们“抢”走了它们的食物？其实这一切都是猎人疯狂地打猎物的结果，因为他们打到的猎物一般都是老虎的口粮。比如山鸡、野兔、山羊等……老虎没了吃的食物就只能出山捕捉猎物，见啥吃啥，搞得人心惶惶。
给大家分享这个故事的同时，我也想真诚地对大家说：“让我们一起来保护野生动物，珍惜它们、爱护它们吧！”不要让小虎崽的悲剧再重演。
在我家的书柜有一本书，我非常喜欢它，书名叫《三个“虎崽”的故事》，书中的情节非常感人，现在就给大家一起来分享：
这个故事发生在20世纪50年代湖南的一个小山村。“虎崽”原本是一个瘦弱、胆小的小朋友，他家的一条猎犬也叫“虎崽”。当时湖南全省在开展一场猎杀华南虎的'运动，这两个“虎崽”偶尔遇见了一只真小虎崽，小虎崽的妈妈被人杀死，成了一个“孤儿”。他们在山村小学明旺老师的指导下，决定采取“JHZ”（救虎崽）行动，救这只小虎崽。在救这只小虎崽的过程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，关爱生命，成为一个勇敢善良的小朋友。
华南虎为什么会下山伤人？那我们人类是否应该想想自己做错了什么？是不是我们毁坏了它们的家园？是不是我们“抢”走了它们的食物？其实这一切都是猎人疯狂地打猎物的结果，因为他们打到的猎物一般都是老虎的口粮。比如山鸡、野兔、山羊等……老虎没了吃的食物就只能出山捕捉猎物，见啥吃啥，搞得人心惶惶。
给大家分享这个故事的同时，我也想真诚地对大家说：“让我们一起来保护野生动物，珍惜它们、爱护它们吧！”不要让小虎崽的悲剧再重演。
分享的作文2
分享快乐，快乐会加倍；分享痛苦，痛苦会减半。分享是一种胸襟的袒露，更是一种心灵的交融。分享能催生力量，驱散孤独，消弭痛苦。
记得曾经读过这样的一个故事。在南海的永兴岛上，驻守着二十多个边防战士。那日，正值中秋，在远离亲人的孤岛上，他们一起庆祝佳节，一同吃着月饼，看着月亮，有说有笑。唯独一个小战士，他郁郁寡欢，面带忧伤。因为，就在前一天，他接到母亲病逝的消息。为了不扫大家的兴，他独自一人来到工事上，对着月亮，向母亲倾述……
小战士越说越悲伤，好几次都想跳入大海，希望以此结束自己的生命，减轻这难以承受的痛苦。就在这时，他听见身后传来低沉而有力的悼词。原来，二十多个朝夕相处的伙伴早已列成两队，守护在他身后，默默对他母亲表示悼念。悲伤似乎瞬间被击溃，兄弟间默默地守候，紧紧地拥抱，无声的分享让小战士重拾生活的勇气。
这个故事我感同身受，因为我也经历过痛苦时刻。上学期期末考试期间，我患中耳炎加鼻炎，需要动手术。13岁的我，虽然不算年幼，却也十分惧怕。我一言不发，全身发抖，直冒冷汗。爸爸见状，在旁边不断地鼓励我。我只觉得头晕目眩，天旋地转，一句话也不想说。爸爸怕我憋坏了，更显着急，他用半驱赶的架式，将我从病床上赶下来，拽着我就往病房外走。不一会，我们来到了西湖边，他想方设法地打开我的心结，我终于忍不住，开口向他述说我心中的恐惧以及对考试的担心。之后，就像有神明助我一般，恐惧被驱散了。回到医院后，尽管我依然紧张，但能勇敢、坦然地面对我人生中的第一场手术了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生当中的`快乐与忧愁，他也常常鼓励我，给我力量。
与别人分享痛苦并不可耻，可耻的是轻易地就向命运缴械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和别人一起分享你人生的喜忧吧！你会发现，分享是如此地简单，它只需要你坦露心迹；分享又是如此地神奇，只要一个支持的眼神，一句来自肺腑地问候。这样，就可以铸就生命的春天！
懂得分享，成长无忧！
分享的作文3
分享，是一种淡淡的情愫，是一种无声的快乐……在人生的旅途上，你我共同分享曾经的点点滴滴……
——题记
“予人玫瑰，手留余香”是分享一份快乐，在快乐中感悟人生价值；“但愿人长久，千里共婵娟”是分享一份思念，在思念中品味人生哲理；“举杯邀明月，对影成三人”是分享一份孤独，在孤独中感叹人生苦短……
当俞伯牙傍水将瑟瑟琴声萦绕山谷时，于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子期如此巧妙的领悟，这便是分享了弦外之音。依山傍水的感受让钟子期感叹这世间竟有如此一位能与自己分享喜悲的`知己。人生苦短，当钟子期逝世后，俞伯牙便断琴而誓，从此不再弹琴，曾经互相分享的一切也随之消散尽净。
古往今来，多少文人墨客挥笔抒情，留下多少千古绝唱，令今天的我们也分享到了他们的故事，体味了他们内心流露的真情实感。
“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与大自然分享时找到了一份恬静安逸；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与岳阳楼分享时找到了人生的奋斗目标；“明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山水分享时体味了人生另一种境界；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼分享时领略了一种脱俗的感叹……
天地万物，太阳分享了它的光芒，水滴与鱼儿共同分享一片海，白云与鸟儿共同分享一片蓝天，它们都是乐于分享的，它们是快乐的。可有时为什么人与人不能互相分享呢？我国贫困地区的孩子缺少许多东西，例如食物、衣物等，他们最需要的，是关爱。社会各界人士有的慷慨解囊，有的却冷眼相待，他们不懂得怎样去分享他们的爱，去奉献他们的爱。共同生存在这个世界上，大家共同分享爱，这个世界会更美好，更和谐！
古老的中华民族孕育了灿烂的民族文化，但由于交通的不便，与外国文化的交流被搁浅在了每代人的心里，只能忘“世界”兴叹。后来郑成功七下西洋，与各国友好往来，与他国分享我国的特产，中国从此走向世界，百姓生活富足起来。到了清朝，朝廷开始腐败，一片萧条景象，成了资本主义国家想要侵占的对象，中国与外国交流分享的机会逐渐减少，也因此变得贫困不堪……
分享，是人与人相处的桥梁，分享，给我们彼此带来快乐。分享你我故事，共赏绚丽人生！
分享的作文4
分享是甜美的，快乐和朋友分享，快乐就会变成双份。今天，朱老师就给我们上了一堂别开生面的班队课，不信?快来跟我们看一看吧!
班队课开始了!只见朱老师迈着轻盈的步伐走进教室。“今天要干什么呢?”“朱老师今天好像很高兴，一定有什么好吃的给我们。”同学们在台下议论纷纷。“今天，朱老师给你们带来了好吃可口的橘子!”“啊~就橘子?”我们大吃一惊，朱老师就请我们吃这普普通通的橘子?“同学们，这可不是普通的橘子，这可是浙江省最有名的橘子。名叫“忘不了”橘子。”“忘不了橘子?”同学们听到这个名字后在台下议论纷纷。
“同学们，这个橘子味道非常鲜美，我们请一位同学上来尝尝好不好?”朱老师一边说一边请了一位同学上来品尝。我们看着这位同学的表情变化。只见她将一片橘子瓣儿轻轻放入口中，慢慢咀嚼。突然，她眼睛放出了惊喜的光芒，神色也更加有滋有味的咀嚼起来。朱老师问：“好吃吗?”这位同学不住的点头，连声说：“好吃!非常好吃!口感不仅细腻，而且里面的汁水特别多!”看着这位同学连声赞叹这橘子好吃，我们也想快点品尝!
朱老师似乎看穿了我们的心思，说道：“我把橘子发给你们品尝，细细品尝，不要说话。知道了吗?”“知道了!”朱老师一桌一桌地发着橘子。终于论到我们这桌了!我们迫不及待地将橘子分成两半，一人一半津津有味地吃了起来。“恩!真好吃!轻轻咬一下，汁水就像泉水一样喷出来。甜甜的汁水，不时流入我的心田。顿时，一股橘子的清香弥漫在口中。口感细腻，果肉美味。真不愧是浙江省最有名的橘子啊!”我不禁从心底啧啧称赞这橘子的美味。
再看看同学们，也是一副陶醉的`模样。有的同学，因为太好吃大口大口地吃着，像是在吃人间佳肴;有的同学小口小口地咀嚼着，生怕还没吃够它，就已经给消灭掉了……..
班队课已经接近尾声了，我们这才知道，这橘子是陶远他的爸爸出差时带回来的。这里边不仅包含着美味，更重要的是，这里还蕴涵了陶远爸爸的一份浓浓情谊………
分享的作文5
当地球村越来越小时，个体却不曾孑立于世，“享”的概念愈发深刻融入人心，共享时代的到来蕴含多元的因素，从中，也是一种社会进步的美好标志。
共享时代还来曾到来时，“享”字已经宛若游龙般的来。享，人们常常会想到享受，独享，占有的意思，然而偏私独享的风气在社会主义的国家中不会长久，享，好比个人的惊鸿舞，片面的玲珑宴，独自快活中少了一份愉悦，又多了一份惴惴不安。
“享”字从个体的孤字演变为分享，分享中的三五互成群便弥漫着“人人有之，人人乐之”的自在与众人一致的愉悦。分享的内容超越了物质的单调索求，更重要的是给予他人交手时的一刹那温情流动。有人与我立黄昏，有人问我粥可温，这便是分享中一份朴素踏实的美好。
众人享似是兼济天下之广的胸怀，是一份与天下忧与天下乐，与天下享的'大气，物质的流动不再是单方面的需求，而是一个社会熠熠生辉的象征。而“达则兼济天下”成了近在眼前的梦想。且“众人享”的背后又不仅仅是一份宽广：上至体系建立者一份不求牟利，只求为社会建设做出贡献的高尚品德，下至每一个社会人自觉的传承，为下一个使用者着想的“与人方便，与己方便”。理想的乌托邦不再是高不可攀的梦想，而人性的美好之花在共享中开得愈发灿烂。
当天雨滂沱之时，门口一排整齐的共享伞可以撑起一个晚归者温暖的天空，人们常说“别人都在撑伞，而我在等雨停”，而共享时代下，每一个晚归者不必在冷雨中苦苦等待，撑起共享伞，即使上场雨留下的水渍不再，但上一个使用者手心在伞柄留下的余温流入人心。大雨中，社会共享的美好撑起一片永远晴朗的天空。
当路途漫漫之时，街边停车线内一列划一的共享单车看着使人赏心悦目，人们常说“路遥知马力，日久见人心”而共享时代下，每一段短短的历程会被车身或是黄或是红或是绿的色彩点亮。车轮缓缓转动，推出了一份份众人的凝聚力，骑着车在街上穿行时，会感到，啊！我是社会的一份子。作为集体中的一员，众享的快乐便是这其中一份小小的确幸。
共享书店里，我捧起你留下的淡淡书香；共享体育场中，我拍打共享的篮球挥洒着热情的汗水。我生活在共享时代，我在与人分享中享受快乐，我是社会的一份子呀。
分享的作文6
不知道从何时起，同学们开始疏远我，就连我最好的哥们都开始有点不待见我，我把这一切归罪于我的内向。
我把我的苦恼告诉了母亲，希望能得到帮助，母亲听了我的诉苦之后只是微微一笑，带我去她的小花圃。花圃里面有着许多五彩的花儿，是她最喜欢的一处地方，每次见到客人来作客，她总是把客人带到这里，然后摘下几朵花，送给客人，并和客人在这里聊天畅饮。可是，我还是不了了解母亲为什么要把我带到这里来，难不成母亲想安慰我不要伤心么?这时候，母亲已经开始在摘花，时不时瞄一瞄这朵，瞄一瞄那朵，我只好静静站在盘边等候。约莫过了几分钟，母亲抱着她那新鲜采摘的一簇花递给我，并嘱咐我要把这些花送给同学，我很疑惑，可还是照做了。第二天早上，我来到教室，按照母亲的要求把这些花朵一朵朵送给了同学们，这时候，我惊奇地发现，同学们的态度来了一个一百八十度的改变，不再是对我冷冰冰，爱理不理的，一个个对我都报以热情的微笑，这一些都让我感到心情舒畅，这究竟是为什么呢?我也想不明白。
第一节课是语文课，语文老师要求我们进行测验，每一个人都在奋笔疾书，不小的教室里充满‘刷刷刷’的声音。只不过有一个人是例外，他就是我的同桌周文，他趴在桌子上，眼光时不时瞥向我，却又不时地偷瞄老师，怕被老师发现。“小海，可不可以借我一支笔?”似乎是发觉到了老师的盲区，周文终于可以吐露心中憋了很久的一句话。“给你。”我不带任何拖泥带水地把笔袋里的一支笔借给他，那果断让我也是有点暗暗吃惊，我也不知道从何时起自己变得这么热爱帮助别人。可是当我接触到了周文那带着感激的目光时，心中那股畅快又再一次露出来。
一天时间就在忙碌的学习中度过，正当我准备回家的时候，我看见了学校门口有一个浑身破烂的小孩，他大概是五六岁，坐在地上，双腿以不可思议的姿势扭曲着，他的双目透出比凛冬还要凛冽的绝望，唯有手中不断晃动的小瓷碗才能告诉他这一切都是真的'。看到那孩子痛苦无助的模样，我心中不忍，拿着本来是明天吃早餐的十多块费用，放入了那小瓷碗中，我依稀看见那孩子愣了一会，眼泪打湿了眼眶，嘴里不断吐着：“谢谢你，谢谢你大哥哥。”我心中某一根柔软的部位似乎被触动，这时候我终于明白了，明白了分享的快乐，我在与别人一同分享快乐。
分享是一种快乐，让我改变自我，让我体验人世美好，我将继续与他人保持这份分享的快乐……
分享的作文7
分享和分担，一字之差，到底代表了什么意思呢?其实，两个人一起分担痛苦，那么痛苦减半;两个人一起分享快乐，那么快乐加倍!这就是分享和分担的意义。
分享是一种品格;分担是一种道德;分享是一种快乐;分担是一种情感。我们生活在这个竞争激烈的社会里，头脑被经济、利益、权利、烦恼充斥着，而我们时常会忘记一种品格、一种道德、一种快乐、一种情感——分享与分担。有一种品格叫分享，分享是一种快乐。
当你眼见一位挨饿的老人在街边乞讨，而你却大口吃着手中可口的食物，视若不见地从老人身边走过。这是，你忘了有一种品格叫分享。你忘了你可以把手中的食物分给老人一些，也许当你把食物分给这位老人时你会感受到比吃掉这些食物更大的快乐。当你面对一只流浪的小动物在路边哀叫，而你却一脚把他踹开，甚至凶狠地打伤它。此刻，你忘记了有一种品格叫分享。你忘记了你可以把他抱回家去精心照料，你可以与它分享家的温暖。也许当你伸手怜惜地抚摸它的时候，你会感受到它带给你的快乐。有一种道德叫分担，分担是一种情感。
年月日，几乎所有的中国人都感受到了四川汶川所发生的大地震。时隔不到两年的`时间，我们尚未忘记汶川大地震给我们带来的伤痛，青海玉树的地震又一次震动了所有中国人的心。虽然我们属于不同的民族，虽然我们讲着不同的语言，但我们同样都是中国人!我们会和所有的玉树人民一起分担失去亲人的痛苦、一起分担失去家园的痛苦、一起分担拯救亲人的义务……因为我们都是中国人、因为我们和玉树在一起、因为我们和玉树人民在一起!还因为我们知道有一种道德叫分担，分担是一种情感!现在的汶川已经是一个全新的汶川，是一个充满生机的汶川。我相信，两年之后的玉树会是一“棵”更加挺拔的玉树、一“棵”更加茁壮的玉树、一“棵”更加美丽的玉树!
让我们懂得分享和分担，分享会得到安宁，分担会抵御不幸，分享阳光，那么阳光便是明媚的;分担风雨，风雨便是调和的。如果有一天，你学会了分享和分担，那么整个世界都会为你鼓掌。
分享的作文8
20xx，一个看似普通平常的数字，却蕴藏着全中国人的热情期待和激情澎湃。可能你会问为什么？或许马上又想起了答案。对，这就是我们南京人的重大节日——青奥会！那时五湖四海的青年人齐聚南京，所有人得目光凝聚在这儿。而南京，她将以主人的身份，展现她的身姿，绽放她的美丽。
就像所有的人们一样对青奥会都充满了无尽的期待，而我的期待会是更加美好的。
我期待的青奥会是绿色环保的。马路上焕然一新，到处绿树成荫。私家车不见了，只有一辆辆排放整齐的自行车。闻不着一丝尾气，花草的芬芳弥漫在空气里，人们早就生疏了烦躁的汽笛声。听，为运动健儿的喝彩声传遍了街头巷尾，“加油！加油！”。我期待的青奥会是友好愉快的。千千万万的海外友人从四面八方赶来观看青奥会。无论来自哪个国家，说的哪种语言，大家都在一起亲切的交谈着，其乐融融。不管遭到了什么困难，遇到了什么麻烦，人们都相互帮助着，万众一心。
我期待的青奥会是热情奔放的。帮新来的“成员”介绍咱们“家”里的特色。作为一名学生，我们有义务用自己微薄的力量，向大家展示南京人的风采。“阿姨，我们南京有一个总统府，有时间可以去参观一下。”“哦，洗手间在您的左手边。”“叔叔，这里有一个公园是免费的，可以进去休息一下。”“对，那儿是一家超市……”我心里美美地想着，仿佛身临其境。
最后，我期待的`青奥会是盛大辉煌的。面对五花八门的比赛，一定会让我们眼花缭乱。我希望不仅是中国选手，而且其他国家选手也会取得良好成绩。我们中国选手奖牌拿得多，捷报频传，运动健将们个个出类拔萃，他们用自己的优异成绩为祖国争光。“中国加油！”“再夺冠军！”“漂亮!”“好一个跳水！”我觉得青奥会就是一个大舞台，需要大家用心参与，要展现出中国运动员顽强的拼搏意志和“更快、更高、更强！”的奥运精神，更要展示中国南京的城市文化和历史风貌。同学们，光阴似箭，20xx年很快就要到来。南京是我们的家园，为我们的家园、为青奥会，即使尽一份微不足道的力量也将是我们成长路程中一段美好的回忆。让我们期待20xx年青奥会快快到来，你准备好了吗？！
分享的作文9
你的生日是怎么过的？生日时你是不是收到了很多礼物和祝福？每年生日一大早，爸爸妈妈就会对我说“生日快乐”。而且不管妈妈再忙，也给我做一个戚风蛋糕和一碗寿面。可我的九岁生日是特别的。
生日前半个月，我就准备给全班同学一份生日礼物。你没有听错，我要给大家送礼。这份小礼物包括两枚磁性书签和一张正方形小卡片。每枚书签的样式都不一样，有星座的，生肖的，动物的，还有名胜的。当然，最多的还是卡通书签。“要在卡片上写些什么呢？”我想了很久。然后在每张卡片（一共40张）上端正地写下“分享、快乐、成长”的寄语并签名。接着，我小心翼翼地把两枚书签夹在卡片上，再把卡片装进彩色信封里。大功告成后，我把礼物放到纸袋里，就等着生日了。
一周里我十分激动，恨不得马上就到生日。生日前的晚上，我兴奋得睡不着觉，一直在想我发礼物的情景。第二天，我早早就到了学校。由于这天也是体育节，我们只上了两节课就活动了。
我走到Z老师身旁，轻轻地说：“老师，今天是我的生日。我为大家准备了一份小礼物。”Z老师满面笑容地对全班说：“今天是小P的生日……”我拿出纸袋，从第一组开始依次发礼物。遇到请假没来的同学，我也照样把礼物放到他们的桌肚里。在老师的号召下，小T站到中间，一起为我唱起了生日歌：“happy birthday to you……”Z老师把这温暖的'瞬间“喀嚓”拍了下来，“嘀嘀”录了下来。温馨和欢乐的气氛传到了整个群，大人们都给我祝福。看着大家笑逐颜开的样子，我喜滋滋的。
到了大课间活动，大家拿出礼物相互比较交换。“我喜欢小黄人，你们有吗？”小C问大家。“来看看我的snoopy书签，很漂亮吧。”小L对小S说。小Z问“谁有芭比公主？”……最后，大家换到了心满意足的礼物。后来，我又和语数英老师分享了礼物。我也收到了老师对我的祝福。
都说收到礼物是开心的。我觉得分享也是一件甜蜜无比的事情。分享是相互的。没想到的是，放学前我也收到了朋友们的回礼。Y同学给我做了一张书签：“祝你生日快乐，努力学习，天天向上。”擅长画画的Z同学画了一张卡通画。她还打趣地祝我长得更高点。X同学做了一个折纸送给我……
分享也是一种感谢。我由衷地感谢大家陪伴我成长的日子，感谢和你们在一起的快乐时光，感谢老师同学们给我的帮助。有人分享，一起成长，快乐加倍。
分享的作文10
学会分享是一种快乐，分享是一种美德，分享是一种爱的包容，是心灵的寄语，我们要学会分享。
高度概括，阐述“分享”的内涵，总领全文。
我在新闻上看到一位小朋友为灾区小朋友捐出自己最喜欢的玩具，她说：“它让我感到快乐，也一定会让灾区的小朋友感到快乐的。”这份纯洁的爱心像阳光撒入人们的心田，真让人感动。学会分享最珍贵的礼物是爱的传播。还有一位老人在临死前不忘记将自己的眼角膜损献，他与别人分享了光明，也分享了一个光辉灿烂的人生。这让人能不感动吗？还有许许多多这样无私奉献的人们，从他们身上学会分享生命，分享点点滴滴。
举例证明，具体有力。捐出去的玩具不一定是“礼物”，“学会分享最珍贵的礼物是爱的传播”一句当适当修改。
学会分享是一种美丽的行为，每当你尝到成功的滋味或者遇到高兴的事情，你与好朋友、爸爸、妈妈一起分享，让他们也享受到这种快乐。
学会分享是一种温暖，当你的'好朋友遇到不开心的事情时，你帮助她解决了，你就会感动开心和快乐，因为是你帮助了她，与她一起分享困难，用你真诚的爱心感动了她，这是分享的一种温暖。
学会分享是一种幸福，当你最需要帮助的时候，你的好朋友不理你，你会感到非常难过，但你的爸爸妈妈会在你身边一直支持你、帮助你、鼓励你，与你分享你的一切困难，你会觉得自己无比幸福和快乐，因为你有最爱你的父母。
这是“被分享”，不合全文的观点。
分享是一种温暖、幸福、更是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种生活信念，明白了分享的同时，明白了存在的价值。分享是心灵之光，使人格高尚，分享是品德之美，让灵魂闪光，因为分享，人们发现了美，让美感染了人们，启迪了人们的心灵，懂得了分享的人，才能悟到快乐，品味人生，自私自利的人，不但对别人吝啬，其实是对生活的一种吝啬。
学会分享是勇于付出的，是甘于奉献的，以信心为根，理解为叶，宽容为花，到头来才能结出快乐的果实。
比喻论证，形象。
学会分享，你的一生会开心快乐与幸福。分享是快乐的，无论是分享者还是被分享者。
分享的作文11
“share”是什么？是“分享”，对于分享，不同的人有不同的答案，同一个人在不同的年龄阶段、不同的情感状态下也有许多不同的理解。
在小的时候，分享就是与小伙伴们一起分着吃糖果与零食。
长大了，面对分享，感受也就不同了，我们可以分享成功的喜悦，可以分享取得的'成绩、快乐和幸福……
有一次，我因为一道题很难，做不出来，很苦恼。就在这时，我的组长突然靠近我说：“是不是被题目难到了啊？”我抬起头一脸惊讶的说：“你怎么知道的？”
“这不都写在脸上了吗！”
“呵呵！”我不好意思的笑了笑，便指着那一道难题，他飞速地扫过这道题目，便拿起纸和笔给我讲解起来了，我也听得很认真。不知道是因为题目很难，还是因为理解能力不好，这道题目却没弄懂。我以为他会大发脾气说我蠢，可是他丝毫没有一点不耐烦样子，一遍又一遍的跟我讲解题目，直到我完全明白，最后他还给我讲了做这类题目的经验和技巧。
这分享的不仅是一道题的解答方法，更是一份帮助和友爱。
有一天，倾盆大雨突然从天而降，我没有带伞，只好抱着头在雨中狂奔。这时，一个素不相识的人走过来对我说：“同学，这把伞借你用吧！我是某某某老师，等天晴了你再还给我吧。”我停下脚步，看着这么年轻的老师，说“老师，不用了。您不也只有一把伞嘛！”
“没事，要不我们共一把伞吧！”，于是我走上前去，和她并肩走在这校园的小路上……
这分享的不仅是一把伞，更是一份温暖与阳光。
我一回到家，我习惯性的打开冰箱看看有没有什么好吃的，一个中等大小的盒子出现在我的眼前，我一看，哇塞！这不是我最喜欢的滋味蛋糕吗？我赶紧打开，一阵香气铺面而来，妈妈看见了，就对我说：“这是你小姨星期五送来的，我们都没吃，给你留着。” 听罢，眼泪便在我的眼眶了打转……
这分享的不仅是一个蛋糕，更是一份疼爱与关心。
分享可以有各种各样的形式，也让我们有了不同的感受。分享是什么？并没有固定的答案，答案就在我们每个人的心里，只要用心体会就能感受得到。
分享的作文12
分享是什么？“分享就是，我有苹果，分她一半。”“分享就是，当你发现美时，与他人一同欣赏。”“分享就是，有快乐，和大家共同享受。”分享是……
分享，仅仅两个字，却有无数种不同的意义，不同的人会有不同的见解。有人曾经说过“一堆沙子是松散的，可是，它和水泥、沙子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”是的，只有学会把自己的东西与他人分享，才能取得更大的成就。每个人，为了达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家分享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。中国有句老话“人心齐，泰山移。”在社会生活中，谁都不可以脱离群体单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
有这样一个故事：在美国的一个小镇，每年都举行南瓜大赛，汤姆的成绩十分优秀，连年获首奖或优异奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培养良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种的退化。由此可见，分享不光是一种大度的表现，还是获得成功的`因素。相反，社会中还有这样一种人：他们吝惜自己的发现，害怕别人“偷窃”了自己优秀的想法，不愿与他人分享自己的观点，总是一味地认为自己是最好的。因此，他们宁愿被社会所抛弃，也不愿意与别人分享自己的观点。还有在竞争中，有人生怕别人超过自己，当别人进步时，不但不与他分享快乐，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，这是忌妒，是极端的自私。社会发展到今天，随着科技的迅猛发展，社会分工越来越细，任何人想要取得成功，都需要他人的协作，否则，不要说成功，就是工作也将无法顺利完成。
其实，分享还是生活中一种境界。学会分享，就等于学会了生活；学会分享，是对生活真谛的一种感悟。所以，学会分享，也就学会了生活。朋友，不管你是谁，不管你身在何处，请学会分享，拥有它，你就接近成功！！
分享的作文13
“滴答滴答……”窗外的雨一直在下，好似没有要停下的意思，这使我本来因为枯燥的数学题烦躁的心情更加乱了，恨不得一把撕碎它，一把推开数学题，我离开书桌，走下楼去，心想：要不别写作业了，出去找同学玩玩或许是个好办法。
我打电话给她说：“我们出来玩玩吧。”她沉默了片刻，说：“好，老地方见。”所谓的老地方，其实就是一凡书店，每次和她出去，总是把她带到一凡书店，但也无奈不知该去哪里，就只好呆在那里。当我到达目的地的时候，她已早早在那里守候了，每次都是这样，这么久以来，总是她先到，似乎这已经是个定律了。她随意地扎起一个马尾，有几根不听话的发丝散落在脸颊两边，一件T恤搭一条牛仔长裤，休闲的打扮却被她穿出了一种别样的风味。我走到正在低头玩手机的她身边，不客气地说：“别玩了。”她便收起手机，走到我身边，开始散步，一路上，我都在滔滔不绝地讲：“真是烦死了，你不知道我们班的数学老师布置的数学题有多变态，这种题目谁能做得出来……”她不像往常一般认真地听，而是心不在焉地“嗯”、“哦”几句，我看着她，便不再往下讲了，就这么沉默着，沉默着，过了一会儿，她问：“怎么不讲了？”我苦笑着说：“你是不是嫌弃我烦了？”她摇摇头说：“不是的，我只是，心情不太好。”我直视着她的眼睛问她：“那你不会觉得我烦吗？”“不会的，闺蜜就是听别人分享心事的人啊。”她眼睛里迸发出的纯澈坦诚的光芒不像是在说谎，我忽然感到惭愧起来，脑海回荡着她那句“闺蜜就是听别人分享心事的人啊！”分享，她居然把我对她发的.牢骚当做是分享，她心情不好却还被我从家中拉出来听我发牢骚，我是不是太过分了？以前和她在一起时总是我在说，她在听，有时候她说几句我总是没耐心听她把话说下去，不听她和我分享心事，我还是个合格的闺蜜吗？
“喂。”她摆摆手，把我从幻想中拉了出来，语气中有种淡淡的不满，“怎么又不说话了？”我回给她一个明媚的笑容：“没什么，呐，你也给我分享下下你的心事吧。”这时候，雨正好停了下来，柔柔的阳光倾泻了下来，撒在了我们的身上，这也许就已经很美好了吧……
分享的作文14
什么是分享？分享就是一种乐趣。它能够让分享者和被分享者得到格外的快乐。我国唐朝诗人杜甫曾经作过这样一首诗，“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯。”与别人分享，你就会有一种说不出道不明的感觉。分享是什么？分享就像加法。我们可以分享属于自己的快乐。从一年级开始，我们就知道一加一等于二，而我们再想一想，一份快乐加一份快乐不就是等于两份快乐吗？有时，我都会把自己听过的趣闻趣事都告诉自己的朋友，接着两人都会笑得不亦乐乎。
有一次，我从网上看到了一个十分好笑的笑话。一到学校，我便津津乐道地把这个笑话分享给了我的同桌，结果一传十，十传百，全班都知道了这个笑话，大家一起哈哈大笑，就因为分享，原本属于我自己的'快乐，让大家都变得像只快乐的百灵鸟。这就是分享的真谛。分享是什么？分享就像减法。我们可以分享心中的悲伤。有人说：“分享悲伤？悲伤也可以分享吗？”“是的，我们可以分享自己的悲伤。”记得那一次，我考试考差了，走在回家的路上，别提有多伤心了。但是，王晨伊却陪我一起分析，安慰我。于是，我便把自己的悲伤向他一吐为快。之后，我的心里舒服多了。而且，她听了后，还帮我解决我犯错的题目。
就因为分享，我的心情舒畅多了，烦恼烟消云散了。这就是分享的真谛。分享是什么？分享就像乘法。我们可以分享大爱无疆。有一次，学校让我们每人给青海的小朋友捐赠衣服，我为了献出自己的一份爱心，便捐赠了很多衣服。我把一大袋的衣服带到学校，谁知还有人比我带的更多，有人甚至还带了一麻袋过来。
最令我吃惊的是那一幕：大操场上堆起了“衣服”的小山，原来这是全校捐赠的衣服，此刻，我充分体会到全校同学对青海小朋友的爱。就因为分享，每个人献出一份爱，世界将汇聚爱的海洋。这就是分享的真谛。分享是什么？分享就像除法。我们可以分享克服困难。20xx年，汶川遭到了自然的报复。在灾难发生后，人们众志成城，一起重建灾区，拯救灾民。俗话说得好，“大事化小，小事化了！”在人们的帮助下，再大的困难也会被克服。
而现在，汶川又有了新的容貌。就因为分享，我们又重新快乐地生活。这就是分享的真谛。
分享的作文15
六月是收获的季节。
六月是播种的季节。
六月是繁忙的季节。
六月是欢乐的季节。
时光进入六月，广阔的农村到处呈现一派繁忙景象。麦子成熟了，联合收割机奔驰在田间地头，绿而肥装的.秧苗也到了移栽的时候，农民伯伯正热火朝天地忙着抢种抢收。
双休日我家插秧，妈妈提前做好了一切准备，晚上，我对妈妈说：“妈妈，今天是双休日，让我跟您一起学插秧吧”。妈妈赞许地点了点头。
星期六一大早，我就起来了，帮妈妈把肥料搬运到田边，妈妈施肥，我回家做饭。吃过早饭，我和妈妈一起拿着秧靶和秧草来到秧母田扯秧，不多时，邻居叔叔阿姨们一共6人也来帮忙了。天公作美，这天天气凉爽，有利于田间劳动。就这样大家一边快速地扯着秧苗，一边讲着故事，说着笑话，整个田间充满着欢乐的气氛。不知不觉地到了中午，我回头一看，哇，每个人后面都排着一长行捆扎整齐的秧苗。相比之下还是我扯得要少一些，但是，叔叔阿姨们还是夸奖我心灵手巧，我听了心里甜滋滋的。
下午插秧时，又来了几个帮手。其中有4位阿姨被大家称为“点水雀”。引背打好后，开始填空空，每空填4行。4位“点水雀”拉开了比赛的架势，她们推荐我当“裁判手”，我愉快地接受了任务，随着我的一声开始，只见4位“点水雀”把一兜兜秧苗飞快而又整齐地插在水田中。看，张阿姨暂时领先，王阿姨，李阿姨，程阿姨处在同一位子上，我大声喊着：“王阿姨，李阿姨，程阿姨加油呀!”听到我的喊声，三位阿姨加快了速度，20分钟后比赛结束，按照既整齐又快速的评判标准，结果还是张阿姨第一，其他三位阿姨并列第二。
其他人也不甘示弱，你追我赶，紧随其后。见此情景，我赶紧下田，模仿着大人们的样子双手不停地插了起来，插着插着我被大人们甩掉了一大截距离，哎!“真是不比不知道，一比吓一跳”。到底是熟练生巧哇，我深感自愧不如。
由于大家齐心协力，2.6亩水田不到两小时就插完了。此时，张阿姨走到我身边对我说：“玲玲，你还小，插秧肯定赶不上我们，那你就唱首歌奖励我们吧”，我说：“没问题，唱歌是我的强项呢”。于是我就极认真地为大家演唱了一首《希望在田野上》。大家报予热烈的掌声。
今天过得真有意义，插秧让我分享到了劳动的快乐。同时也让我看了党的惠农政策催生了农村的巨变，看到了农村的希望，全民奔小康目标一定能早日实现。
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