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紧张的排练作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的紧张的排练作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
紧张的排练作文1
今天下午，我们正在教室考试。“咚、咚、咚”，一阵急促的敲门声打破了教室里的安静。毕老师打开门，只见一位四年级的小姐姐着急的说：“李子璇，龙老师让你去跳《超越》！”听到这话，我心里立即出现了许多的问号：为什么要去？上次不是跳过了吗？你怎么这么急？因为什么事情呢？我百思不得其解。但是不管三七二十一，只要是老师的“圣旨”，我就要听从。于是我和那个小姐姐跑到了电教室。
一走进电教室，我立即盯上了一个座位，就以迅雷不及掩耳之势跑了过去。过了一会儿，龙老师讲明了跳《超越》的原因，解决了我心里的一个个谜团。这时，该到我们跳了。我的心立刻提到了嗓子眼，心想：都半年了，谁还会呀？可龙老师说：“孩子们，不用着急，我相信你们一定会练好的！”我就像吃了一颗定心丸，心情好了许多。我做每一个动作都非常认真，争取为学校争光，就这样，我们一直练到晚上六点左右。
星期四，我迈着紧张的.脚步来到了电教室。第一个节目就是我们的《超越》。我动作更加到位，希望能通过检查。连大李霞老师也对我笑，我更加自信了。表演结束了，我穿上棉袄，回到教室。
真是“功夫不负有心人”呀！我们表演的舞蹈节目《超越》终于通过了。
紧张的排练作文2
为了庆祝六一读书节闭幕式，学校安排了许多丰富多彩的节目。我也不例外，荣幸地被选为“小荷花仙子”，紧张的舞蹈排练也就开始了。
和我一起跳舞的.还有七个同学。每天中午１２点，我们准时来到舞蹈房排练。“腿伸直！”“记住你是‘小荷花仙子’，你是最漂亮的！”李老师不时地鼓励我们。我们踩着音乐的节奏一丝不苟地模仿着李老师优雅的舞姿。李老师扭过头一边帮我们纠正错误，一边说：“面带微笑，看见过荷花吧，荷花那种亭亭玉立的样子要表现出来。”“嗯，不错……”每次排练完，我们都累得腰酸背痛、满头大汗，但是我们依旧很开心。有一个动作是四个人错落有致地跪在地上，有时候因跪得不到位，一个动作不知要练多少遍，膝盖又红又痛。表演节目一定要笑得自然、漂亮、可爱，李老师让我们自己对着镜子笑，半小时练下来，笑得脸都僵了。
经过几个星期刻苦又紧张的训练，我们的动作已经做得优美而又标准。希望真正演出的那天，我们发挥得更好！
紧张的排练作文3
收到声乐老师的通知：
“接冯馆长的通知:本从今天开始，每晚6－8点钟集中排练，请各位家长安排一下孩子的时间，这段时间要辛苦一下了。最近一段时间没特殊情况不得请假！”
今天放学后妈妈已等在路边接我了，我要赶快回家写作业，害怕因为排练作业写不完。
我赶快写完作业、吃过饭赶去排练了。
排《明天会更好》的.时候，老师先让我们喊一声“呼”再开始唱，因为我们的声总是打不开，达不到老师要求的效果。
在排《春眠不觉晓》的时候，我们每唱一句，老师就用手画上一个圈，圈住的时候我们的声音才可以落下来。
在排《让我们荡起双桨》的时候，老师说我们在唱这首歌的时候，就当前面有一张纸，我们要给这幅画面画到纸上，象“四面环绕着绿树红墙”，真的画出来绿树和红墙。在唱“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上。”
最后我们高声部还可以，低声部还是不行，我们老师打手势累的棉袄都脱掉了。
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