老师的作文

时间:2024-08-05 05:31:31 专题作文 投诉 投稿

【精华】老师的作文四篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的老师的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】老师的作文四篇

老师的作文 篇1

  今天中午数学老师让我去黑板上给同学们上课,这可是我上三年级以来第一次当小老师,我心想:我能上好这节课吗?老师自信的向我点了点头,给了我最大的鼓励。我从容不迫地走上讲台。学着老师的样子说:“这一节课我们学三位数加三位数的进位加法。首先一定要把相同数位对齐,个位满十向十位进一;十位满十向百位进一······”同学们听明白了吗?

  同学们异口同声的.说:“明白了。”我就举了几个例子让同学来前面做。结果这几个同学们都做对了,我向他们翘起了大拇指。我希望老师多给我一些机会。

老师的作文 篇2

  岁月的长河沉淀了时间的泥沙,时光的荏苒催化了记忆的蓬松,杨老师的手因为时光和岁月而堆满了爱和博大。

  我们班是由53个“皮猴子”组成的大家庭,杨老师是我们的家长。是她手把手教我们横竖撇捺,唐诗宋词,让我们明白了做人的道理,我们的成长都离不开杨老师的手。

  杨老师的手是一双粗糙的手。她的手上结了许多坚硬的老茧,掌纹粗而深,可就是这双手在黑板上写出一行行漂亮的粉笔字,把我们带进神奇的文学世界。课后她也不闲着,为我们批改堆积如山的作业。万簌俱寂的夜晚,这双手还在紧张的工作,打开备课本写着什么。

  杨老师的手是一双慈爱的手。记得在一年级的时候,我和同学一起在水泥操场上追逐打闹,我不小心失足,摔在地上,膝盖上的皮渗出丝丝的血,我大哭着,被同学扶着来到办公室。杨老师急得赶忙找来红药水,用药棉一遍又一遍的在我伤口上涂抹,还不停的安慰我,我渐渐平息了下来。

  杨老师的'手是鼓励的手。有一次杨老师在课堂上宣布,每班要选出一名代表去参加学校大队委的竞选,大家一致选了我。我既高兴又紧张,高兴的是老师同学这么相信我,紧张的是我怕没选上让老师和同学们失望。我心中的想法可能被老师的火眼金睛发现了,她走到我的身边,用手拍了拍我的肩膀说:“许江瑞,别紧张,我们相信你。”她的手给了我勇气和力量,最后,我成功了。

  我喜欢这双手,因为它让我感受到了老师广阔的胸怀和对我无私的关爱,我爱老师的手。

老师的作文 篇3

  他,双手交叉,置于身前;他,目光从容,熠熠生辉;他,时而在班级踱来踱去,时而站在讲台前,和蔼地端详着每一个同学;他,双眸总是那样炯炯有神,散发着智慧的光芒;他总是那样镇定自若,那样魄力十足。这就是我们的班主任程老师。

  程老师就像一位导演,提供我们成长的舞台,编撰着我们的一个个故事。

  七年级时,第一次轮到我们班国旗下发言。老师把我叫到办公室,说:“下周一,你上台发言,主题是期中总结。”我愣住了,不敢相信自己的耳朵:这么重要的讲话,我能行吗?出了洋相怎么办?程老师看着焦灼的我,笑眯眯地说:“回家认真准备,不要紧张,不要胆怯,舞台是你的!我相信你!”说着轻轻在我肩上拍了两下。我明白,老师是在鼓励我;我也知道,这副担子有多重。

  在一丝紧张与希冀中,看着台下程老师充满鼓励的眼睛,我勇敢地拿起了话筒,发表了热情洋溢的讲话,赢得了热烈地掌声。这时,我看见远处的老师冲我挥了挥手,那炯炯的目光似乎也充满了欣喜。那是老师的祝贺,也是最高的褒奖。老师提供了一个舞台,让我锻炼了胆量,也让我增长了阅历,让我在浩瀚的人生海洋中扬起了自信的风帆。在班级管理上,程老师像一位导演,把一位又一位像我一样的“演员”送上自信的舞台!

  程老师不仅时刻注重培养我们的'能力,作为一名出色的语文老师,他更注重提高我们的作文水平。走进他的课堂,总能听到他对作文破题、构思和语言等方面的独到见解。翻开升入中学以来的作文本,篇篇作文之后,总有程老师的精彩点评和谆谆教诲。课上他声情并茂,娓娓道来;课下,也不时看到同学们与他共同探讨作文的身影。

  在程老师的精心指导下,原来对写作文畏之如虎的我,作文水平由来很大的提高。同学们也都对作文兴趣盎然。在期末考试中,全班的作文都获得了高分。七年级,我们不少同学都发表了作文,多么令人开心。

  回首这一年多来,在我们的课堂内外,在我们的字里行间,程老师都会以他独具的魅力时时闪现。他用多彩的人格抒写了一段段别样精彩的故事,使我们感到温馨而明媚。

  我们若是一坛坛佳酿,程老师则是悉心的酿酒师;我们若是一个个花苞,程老师则是辛勤的园艺师;我们若是一首首欢歌,程老师则是劳作的调音师;我们若是一则则故事,程老师则是细心的撰稿人……

  丝尽春犹在,烛化意更稠,板上种桃李,硕果满神州。

老师的作文 篇4

  新年好!祝你新春快乐! 今天,奶奶说明天要给我包饺子吃,我一蹦三尺高,好久没有吃饺子了,明天一定要吃个够。

  第二天,奶奶一大早就去买韭菜和肉,先择韭菜,择完后,把韭菜给跺碎;肉洗干净,也跺成肉糜,再放点香料和韭菜拌在一起。接着就开始弄饺子皮了,先取面粉放到盆里,再加水,然后把手伸进去搅拌,揉面,做成一个圆滚滚的长条,长条的直径大约2厘米左右。再切成一个个小面团,用擀面杖擀成直径6厘米左右的面饼作为饺子皮。

  一切准备工作就做完了,接下来就要开始包饺子了。奶奶说包饺子先得把馅放在饺子皮的中间,外面不能露出饺子馅。不然一包的时候会挤出馅,再把饺子皮上下包起来,包成半圆形,中间先捏,在半圆形外沿沿边捏两遍,中间也捏两遍,一个饺子就做出来了,我跟奶奶学包饺子,我试的.第一次不是馅多了点就是少了点,多出来馅就露了出来,露出来得馅好像在潮笑我的“杰作”。我又试了第二次,不是馅放的左了点就是放的右了点。我本想放弃包饺子,可爸爸说:"做什么事都不能放弃,就算失败几次也不能放弃。”我听了,立刻专心包起饺子来,慢慢地我包的饺子越来越好了,虽说样子还不太好,但已经有了很大的进步,馅不掉出来了。我这次包了很多饺子,奶奶还说我包了总共的三分之一呢!

  饺子包好了,该煮饺子了,因为是肉饺子,所以沸腾四次就行了。在煮的过成中,我静静地等待着,我幻想着自己已经吃上了肉饺子,不禁口水直流三千尺,我想自己做的饺子一定很美味吧!我等了好久,终于做好了,奶奶还给我加了酱油,说:"酱油拌了会更好吃的,这下我们碗里个个都变成"金元宝"了。我们吃的时候,爸爸一猜就能猜到,这个是谁包的那个是谁包的,我问爸爸:”你怎么知道的。”爸爸说:”从饺子的样子就能知道。”全家人都笑了, 我也笑了。

  爸爸妈妈都说我做的饺子很好吃,我感到很自豪。老师,你有什么趣事就赶紧寄封信过来吧!

  祝您

  身体健康!

  新春快乐!

  学生

  20xx年2月4日

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