有关感动的作文合集10篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的感动的作文10篇，希望能够帮助到大家。
感动的作文 篇1
在繁重的学业压力与生活负担之下，许多人都丧失了感动的能力，变得麻木不仁。而在生活中，感动却无处不在，那是我从没有过的感动，之因为你——海棠花。
第一次见你是你那惊艳到几乎让人落泪的煤，感动了我，你的模样便令我铭记，深深宛于我心。
初见，你还是个可爱的画报，藏于花瓣中，像一颗颗洁白的美玉挂在枝头。你是那样的玲珑，我惊叹你优美的身子，如此小巧的花苞又会开出怎样的花朵？我带着期盼，见证了你的绽放——几天后，你微微露出笑靥，好似古代的闺秀女子那般神秘。“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，你花未开全，却也有如此动人的美丽。开花把，海棠——开出你自己自信的花朵把，加油——我期待你盛开时的面容，那将给我带来怎样的感受？
海棠花——绽放了！只是一周后，你怒放在枝头，那样温润而动人的花朵——开了满树！我一下子愣住了，你们都那么尽力地开放着，只为春风不燥时为这海棠树，为春天，也为世界绽放——我听闻到，你们花期不长，但是你们每一朵却还是每一天在努力这，只为将自己的生命怒放到极致，将有限的生命投入到无限的奉献中去。你们每一朵都在诠释着存在的意义，对这个世界莞尔一笑，每一朵花的力量虽然薄弱，但满树的花就是一片花海，就是整个世界！我不禁走近些去仰望你，你们竟绽放得如此美丽，不可思议——这样小的花朵，竟开得得如此动人；这样微弱的力量竟绽放得如此极致，这样清秀的花朵，竟开得如此精神！你的五片花瓣，有张力的轮廓线条，洁白的花朵上淡粉色的微晕，触动了我都心弦。记得《红楼梦》中有个海棠诗社，黛玉说你“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂“但在我看来，你的美绝不是“偷”“借”的，是属于自己的，绽放的`美丽，不然苏轼怎么会“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆“呢！你的嫣然一笑，如此自信，美丽的笑，对我而言，与其说是惊讶，不如说是感动。
世界下了一场海棠花雨——真美。生于春季的你，曾生如夏话，陨落却逝于秋叶之静美。“啪，啪”，我仿佛听到了你轻声落地之音，你从枝头摇摇飘落，但看到你的笑靥，你仿佛不是要逝去，而是要去赴另一场美丽的旅行。海棠果结出了，我好像看到了它似你昨日的笑，但我——却流泪了、
海棠花——我被你感动，你好像一个巾帼英雄，无私的奉献生命，而“落红不是无情物”，你无名贡献了自己，你带的感动我也会一生铭记！这从没有过的感动激励我在困难中勇往直前，人生难免会“花落”，但没关系关系，明年春天——再见！
感动的作文 篇2
我的脑海中，有许多事情都令我感动，就像天上的星星，繁多而璀璨。
那年我11岁，弟弟3岁。一次，我发烧了，浑身不舒服，就在医院挂针。我弟依偎我在旁边，往日的调皮劲儿不知去了哪，就如一只温顺的小猫。弟弟眨巴着他的小眼睛，用小手拍拍我的肩，似乎下了好大的决心，说：“姐姐，我一定会照顾好你的.。”可能是因为我身体上的难受，竟让我的内心也变得脆弱了，我的鼻子泛酸，我强忍着泪水，我不自然地挤出微笑，摸了摸弟弟的头。弟弟转过头，一本正经地和妈妈说：“妈妈，你打电话给梦老师，说我明天不去学校了。”我妈被弟弟那小大人的模样逗得想笑，疑惑地问：“为什么？”弟弟望着妈妈说：“你看，姐姐这么难受，我要照顾好姐姐。”妈妈笑着说：“好，今天你来照顾，明天你去上学，我来照顾好不好？”我弟也笑着，似乎觉得妈妈的想法也是个好主意，点头道：“好的！”这时，我转过脸，任凭感动的眼泪在我的脸上滑落。
三岁的弟弟，走路还需要妈妈牵着，却想照顾我这个姐姐。我被弟弟感动了！
今年，我12岁，我弟4岁。这一次，我数学考试考了89分。妈妈毫不留情地开始训斥：“这一次怎么考的，你是不是上课不认真，作业乱写......”我低着头不停地抠着自己的手指头，听着妈妈的数落。弟弟听到妈妈的怒吼声，扔下手中的玩具站到了我和妈妈中间。这会儿，也只有弟弟敢打断妈妈的话：“你怎么可以骂姐姐，我姐姐是最棒的。”因为弟弟的话，我的眼泪开始在眼眶里打转。弟弟撅着小嘴，红着脸，像一只准备与老鹰搏斗的老母鸡。妈妈开始耐下性子，蹲着和弟弟解释：“姐姐学习不认真了，我才要批评她的，她才能改正，你懂吗？”“我懂！”弟弟毫不思考地回答。然后，弟弟开始讲了一大堆妈妈听不懂的话，妈妈又想笑又觉得生气。
四岁的弟弟，连话都还说不流利，却处处辩护着我这个姐姐。我再一次被我的弟弟感动了！
泪光中闪烁的欢乐，令人感动；时光中定格的永恒，令人感动；而我的弟弟，纯真而又善良，令我感动。
感动的作文 篇3
人总会在不经意间就被感动了吧。正所谓人性本善，即使是铁石心肠也会有被感动的一天吧，记得小时候看《我的兄弟姐妹》总会不停的擦着眼泪哽咽着问母亲:为什么要把妹妹送走，为什么不要弟弟了。感动就是那样容易。现在呢各类感情剧便也很少了，再也不会像童时那般嚎啕大哭了吧。
一个童年便是一个时代，很庆幸在这样的时代中还能保持感动，现在的人嘴上全是现实多么骨感，现实多么残酷，却不知自己的生活少了多少感动，很少会有人路见不平拔刀相助了吧，路见乞丐却也不愿施舍半分，在群众眼中，当兵的牺牲，医生睡在走道，甚至于国家的`补助都是理所应当了吧。那么这些人的付出便也不会有感动了吧。
今年大一了，选的专业和化学有关，当然对于我这种化学白痴来说，这显然是一种考验，没有基础和笔记的我自然比那热锅上的蚂蚁还要着急了吧，找了不少学霸都说笔记送给弟弟妹妹了，都说笔记卖钱了，是啊，我也不奢求能拿到，因为自己的懒惰所以导致现在的苦恼，毕竟别人的劳动成果又怎么会轻易给我呢。
这边是生活中的现实了吧，无奈之下便找了高中老师，怕丢人便在口口上发了条信息，由于时间晚了便先睡了，第二天起来，手机收到了80多张图片，都是老师自己的笔记，各种不同的颜色的字体，各种下划线，各种便利贴，怎么会不感动，感动的不只是这80张图片，更多的是那不停加上去的笔记内容，一届届学生的离去留下的便是一个个不同的色彩，一张张便利贴那是老师的自检自查，当年的我却抱怨一个这样的老师，那80张照片我想是在老师做完讲义的时候发的吧，我想这边是一日为师终身为父的道理吧，因为没有人会比你的父母更爱你吧，这便是感动吧，在现实的社会中多了一份感动这便是这个世界应有的人性吧。
感动的作文 篇4
一片银杏随着风，慢悠悠地飘落下来。
我弯腰，拾起。在银杏上面发现了“感动”两个字。我轻轻地把它放在床头，细细回忆起自己小学时候的事。那时还小，不怎么懂事，但我有几个“死党”中的“死党”。他们和我一起欢乐，一起悲伤，一起在路上悠悠散步。想到这里，我的眼角突然出现了晶莹的泪光，一滴眼泪顺着脸颊滴在了回忆录上。一瞬间，我看到了那滴眼泪里被两个字填得实实的，那两个字就是——感动。
翻开回忆录，里面都是一些小学同学的温馨祝福。翻着翻着，“滴嗒”，眼泪又不知不觉地掉了下来。我翻到最后几页，上面写着的都是我“死党”的'提醒，他们还特地画了一个笑脸。我回忆着他们的笑声和笑脸，但怎么都想不起他们的样子。
我惊讶了，我在心中问自己：我冷漠了吗？我居然忘记了他们的样子，难道在我的字典里没有“感动”这两个字了吗？我慢慢躺在床上，闭上眼睛，竭力回忆着小学时，大家朝夕相处的日子，但一切皆是徒劳。
我猛然想起“死党”的一句话：我们不快乐，不是因为我们无缘，而是这个世界缺少了一样宝贵的东西，那就是“感动”。
是啊，在这个世界里，人们都已经忘记了感动，只知道工作，没有其他乐趣可言。有时一件小事都能感动人心，但是他们却错过了。等到老年时回首从前，才知道这是多么的珍贵啊，才觉得非常可惜和后悔。
感动就是你摔倒了，朋友伸出双手，扶你起来；感动就是你遇到困难，别人伸出援助之手；感动也是师生之间的一次问候。感动无处不在，只是没有被人们所觉察，因为感动的情，被人们埋得很深很深。但是，我相信有一天它会重见光明的。让我们一起来凝聚感动、收集感动，发现身边的美丽吧！
慢慢地，我直起身来，到床头拾回那一片名叫“感动”的银杏。打开回忆录，轻轻地夹了回去，合上回忆录，我领悟到了世界上什么是“感动”。
感动的作文 篇5
生活就像大海，点点滴滴都是爱。只需一缕阳光，小水滴就会折射出七彩的光芒。
——题记
从小到大，我总不怎么喜欢我的奶奶，理由很简单：大嗓门，爱唠叨，爱骂人。
奶奶每天起床最早，开门后驱赶邻居那些不肯出去的鸡，又是拍手又是跺脚的，咬牙切齿的骂道：“到处拉屎！一个个等着千刀万剐，进瓦罐！”这阵势把正酣睡的我吵醒了。“真讨厌！生怕我妈不知道你起来了！大清早的就说些晦气的话，人家还以为我们家吵架了呢！”我嘀咕着翻了个身，用被子蒙上头。
下午放学回家，还没进门我就听见她在厉声数落我弟弟：“谁叫你带这么多小朋友来家里玩？把房间弄得又乱又脏！你不会去他们的家里去玩吗？”话音未落，她马上就把矛头转向我爷爷，叉着腰吼道：“你会不会照看一下孩子？只顾陪着一帮无事干抽烟打牌看报聊天！一天到晚我不累死你是不会罢休的！等会由你来拖地！”爷爷平时咪咪笑的，不会与她理论。可能今天串门的人多“颜面”难堪吧，爷爷竟气呼呼的和她较上了劲，你一句我一句的，不可开交。我冲到他们中间，没好气的推了奶奶一把，尖声尖气地嚷道：“你们别吵了！很好玩吗？我要考试了，肚子也饿了，还有大堆作业你来帮我做吧！”奶奶愣了一下，嘴巴就像突然落入零下30度冷库的水滴一样，她瞪了爷爷一眼，一手捂着腰慢慢往厨房里去了。
台灯下做完作业，我看看钟已快9点了，打着呵欠推开门经过奶奶的房间前，听得到奶奶像是用哀求的语气说：“老头子，你帮我找一找，我的药放哪儿了？”不用问，奶奶的腰腿疼痛老毛病又犯了。等我上了床将要熄灯睡觉时，门“吱”的一声开了，奶奶端着一杯冒着热气的牛奶进来了，轻轻地放在桌上，用我平时很少察觉的眼神看着我说：“是明天考试吧？拿个好成绩回来让爸爸过几天回来过春节高兴高兴。”看着我喝完了牛奶，她又帮我掖好被子一瘸一拐的出去了。
早自习下了，我随着人流下楼走向餐厅。突然有个同学对我说：“小楠，你的奶奶来了。喏，就在花坛边。”我顺着她手指的方向望去，一个老人，满头银发在风中飘动，眼睛向这边瞧瞧，那边看看，又用手打着凉棚似地往人群扫描。我飞奔过去，真的'是我奶奶。看到我，奶奶慌忙把我拉到路旁，似急似喜的说：“楠楠，快来趁热喝！我给你做的鸡汤和你最喜欢的苕粉！”我这才看清她的右手提着保温饭盒。不用说，今天奶奶比我起得更早。我的眼中似乎浮现：一个老人提着篮，关好大门，迎着寒风，步履蹒跚的走向市场……看着奶奶冻得通红的爬满皱纹的脸，想着当初“出门要注意安全”，“多穿点衣服”，“不要躺着看书”诸如此类的唠叨（那情形奶奶就像一台出了毛病的留声机），还有我挑衅性的顶嘴，她受爷爷的呵斥时我的几分幸灾乐祸，我的不争气的眼泪顿时滑落出来了。
“你冷吗？快喝了暖暖身体，考试快要开始了！”奶奶用她那双粗糙的手轻轻替我抹去泪水，眼神又怜又爱的。
一种从没有过的感动，像一只膨胀的热气球在我的心田升腾：
“奶奶，我的操劳能干、慈爱细心的奶奶！原谅我的懵懂无知！今生今世，我一定千倍万倍的回报你的深恩！”
感动的作文 篇6
分离使人欢喜使人忧
——题记
今天，是星期五。按常例说：我们是高兴的！
可是，我们大家今天不但不高兴，而且十分伤心。因为我们的数学老师将要离开我们了！你可知道，我们可喜欢我们的数学老师了！因为她从来不伤害我们，而且教的又好！
可惜的是，它还没教完这个学期就要走了。
在这一天，是老师教我们最后一节课了。
在这最后一节课了。在这一节课了。我们全班体现出了对老师依依不舍的`心！我们老师在讲卷子。可是，我们却不这么认为，我们觉得她是在把她一生所学的东西都教给我们。在这有节课里，就算是平时最调皮捣蛋的同学也变的专心了。课堂十分的安静，静的出奇。忽难，一个女同学就哇哇地哭起来了。她在一哭不要紧，可是全班都被她带起来了。
我们老师对着我们说：“有什么好哭的！你们要知道，分离使人欢喜使人忧，有好处也有坏处。因为你们不可能这一辈子就跟我这个老师，以后还是要离开的。反正早离开晚离开还不都是一样，让你们早些接触新老师，还可以锻炼你们的接受能力，这样还不好吗？”
我们大家齐声说：“不要！”老师看着我们，静静到看着我们。
我们大家对着老师唱了＜感恩的心＞。大家在不知不觉下就唱完了这首歌。
我们最不想听到的下课铃响了。我们坐在自己的坐位上一动不动，大家都不想走。
最后，老师说了一句：“走把！以后的路还长！记住：珍惜现在，张望未来！”
感动的作文 篇7
这是炎热而沉闷的一天，蝉在树上叫个不停，让这天又增添了一丝烦闷。
我坐在公共汽车上，有些发愣地盯着窗外：车辆川流不息，人头攒动，人们行色匆匆，一位婆婆摔倒了，也没人去扶。正自叹自怜时，一名身着朴素的中年妇女将她扶了起来。暗自高兴时，突然一声“嘎——吱”打断了我的思绪……
一位近乎花甲的老奶奶颤颤魏巍地走上车来，好像一阵风就可以把她吹倒。只见她从贴身口袋里掏出一张皱巴巴的钱，把它投进了投币箱。然后，她缓缓地走到离我不远的座位扶着座椅坐下。我这才好好打量起这位老奶奶：她银色的.发丝中夹杂着数得清的黑发，那记录着历史沧桑的皱纹深深地刻在脸上，一身黑衣，那双满是茧的手在口袋里摸索着。
“呜——呜”一阵抽噎声响起，我的目光不由自主地转向发声处：一个七八岁的小男孩正低着头站在车门口嘤嘤地哭泣，仔细一看，他的脸颊上挂满了泪痕，让人看了很是揪心。周围的人议论纷纷地说小男孩身上没钱，偏说钱不见了。我感到很困惑：他身上的钱是真的不见了吗？我到底帮他，还是不帮他呢？
正在我纠结的同时，老奶奶已站起来，用沙哑的声音对交头接耳、众说纷纭的人们说：“让一下，让一下！”嘈杂的车厢霎时间安静了下来，耳边聒噪的声音也消失得无影无踪。老奶奶走到男孩身边，用那双满是茧的手从口袋里拿出两张皱巴巴的五毛，塞到投币箱内，帮他投了钱，然后微笑着对他说：“别哭了，好孩子，奶奶相信你，乖。”男孩抬起头，一边抽噎着，一边用手拭泪，有些含糊不清地说：“谢谢奶奶。”随后，老奶奶又对人们说：“要是你们的孩子将来遇到这样的遭遇，人们说他撒谎，你们又会以何种心态去面对此事！”一句话，却让人们哑口无言。“对不起，我们不应该不知缘由而指责你，希望你能原谅我们。”沉默一会儿后，人们开始向男孩道歉，男孩也没有怪他们，接受了道歉。
刹那间，我的心里有种难以表达的情感，浓浓地糊在心头，心中的涟漪层层不断，车上的一幕幕好像放电影一样闪过我的眼前：老奶奶帮助男孩为他辩解；人们向男孩道歉，男孩接受。这点点滴滴，无不体现着人们的爱心及良好的品质，每个举动无不在传递着关爱！
感动的作文 篇8
我还清晰地记得老师发放《感动中国》时的一幕：神情庄重，双手递交，似乎要将一种感动传染给我们，一种责任赋予我们。怀着迫不及待的心情，我打开了这本书，看到《铁人精神代代传》这一篇文章时，我惊呆了：到底是什么力量支撑王进喜纵身跳入泥海呢？
王进喜，新中国一名普普通通的大庆石油工人。可就是这样一个平凡人，带领他的团队创造出一个个令人匪夷所思的奇迹：开钻时，盆舀桶拎 50 吨冰水； 10 个月，掘进 10 万米的输油管道……应该让每个国人痛心和自豪的一幕化做了历史的永恒：一天，突然出现井喷，由于没有压井用的重晶粉，王进喜当即决定用水泥代替。成袋的水泥倒入泥浆池却搅拌不开，身患重伤的`王进喜没有犹豫，甩掉双拐，奋不顾身地跳入齐腰深的泥浆池，用身体搅拌。其他人见状，也纷纷跳入。井喷这一恶魔在强大的铁人们面前终于低下了罪恶的头，可王进喜却累得腰也直不起来。
诚然，世上是没有越不过的山，只要你坚持不懈，勇往直前。可亲爱的同学，请你想想，翻越之前，我们的目的是什么？仅仅是 为了证明实力吗？不尽然，还有为了荣誉而战。可荣誉从哪里来？还不是集体赋予的吗？
再者说，个人再强大，也强大不过一个集体、一个民族、一个国家。有了集体的领导和支持，我们才能更好地克服重重困难，到达胜利的巅峰。
爱集体并付诸于行动，集体会铭记在心且回报于你。纵使需要我们奉献很多，也应在所不辞。因为只有集体强大了，你才是幸福的。铁人的一跳，不就是为了祖国大集体的繁荣昌盛能早日实现吗？他虽付出了巨大代价，但祖国、集体始终没有忘记他，给他很高的荣誉和莫大的关怀。
或许我们这一生遇不上那些惊天动地的大事，无须我们挺身而出。可是我们完全可以为集体做小事，做应该做的事。地面有几张废纸，弯下腰拾一拾；老师们来听课，主动搬一些椅子。对。打扫厕所是又脏又累又苦，可为了集体，为了他人的愉悦，我们就卖力地清扫。请记住：一颗爱心就是一种感动，一分辛劳终有一分收获。
拜读《感动中国》，我相信今后脑海中一定会时不时地浮现出许多光辉形象：勤奋苦读、救死扶伤、爱岗敬业……；心灵永远铭记住许多姓名：鲁迅、叶欣、时传祥……，无一例外，他们都是为集体、为民族、为祖国不怕吃苦的人。学习他们，定会无悔一生！
感动的作文 篇9
一个眼神，可以传递温馨的祝福和关怀；一个眼神，可以表达殷切的希望和期盼；一个眼神，可以送去对朋友的信任和关注；一个眼神，可以点燃希望的火把，给别人无尽的动力和勇气，让他勇敢地踏上光明的征途，寻找自己的幸福。
小时候，当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候，母亲就会来安慰我，她认真地听我倾诉，听我抱怨，让我把烦恼忧愁全部说出来，她与我共同承担。每当这时候，我都会看到母亲那慈祥的目光，十分祥和，充满关爱。那目光令我感动，它犹如一股温泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她冲淡了烦恼，冲散了忧愁，让我沉醉在幸福和喜悦之中。
长大后，父亲常常为我送行，我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发，皱纹爬上了父亲的额头，生活压弯了父亲的脊梁，父亲苍老了许多。在走上公共汽车车门的那一瞬间，我无意中接触到父亲的目光，那目光令我感动，它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤，但更浓的是期盼，是殷切的希望，希望我努力学习，将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的'心思，但我不敢在接触父亲的那种目光，它太强烈了，给我一种触电的感觉，令我心情久久不能平静。我只能遥望远方，踏踏实实地走好脚下的每一步路。
现在，我在同们的陪伴中生活，在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光。那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励，它使我瞬间充满力量，它催人奋进却不失关怀，它温馨却充满力量。那一刻，我对朋友有了更深刻的理解。
那目光令我感动，它令我忘却烦恼和忧愁，快乐的生活；它令我体味到生活的艰辛，让我遥望远方；它充满温馨和祝福，让我我努力去撷取更高处的果实。
生活就像一棵树，而那无数次感人的目光就像树上的鲜花，灿烂夺目，丰富多彩，内涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。
生活可能使你疲惫不堪，但当你遇到那使你感动的目光时，千万要把它珍藏在你的记忆中。将来有一天当你重新回味它时，你会拥有无尽的喜悦，因为那目光令你感动。
感动的作文 篇10
时光一点点流逝，转眼间五彩缤纷的童年大门将要慢慢关闭，花团锦簇的青少年大门再向我招手。五年的小学生涯，有些事情让我后悔；有些事情让我难忘；有些事情让我感动；有些事情让我……
我觉得最令我感动是李老师给我们批改作业。
我记得是一个星期四的下午，我们做了一个下午的语文随堂，显然有些枯燥，同学们都懒得上课说话了。“叮铃铃，叮铃铃”，亲切的放学铃声终于响了，同学们不由得吁了一口气，快速合上钢笔，背 上书包，匆匆跑出教室。我的心也早已飞出了教室，可今天我是值日生，我不得不留在教室里打扫卫生。
我们已经准备打扫卫生了，可李老师还稳坐在讲台上批改作业。我们不得不开始打扫卫生，拉桌子、放椅子的声音，还有某个同学发出的声音，再加上扫起的尘土，教室里真是热闹非凡。我不住地偷喵 李老师，只见李老师拿起红笔，一页页批改，似乎整个教室里只有她自己。从开始值日到结束值日，李老师屁股都不离开椅子，一句话也不说，手不停动来动去。我磨磨唧唧地收拾好书包，和李老师再 见，最后一个离开了教室。走出教学楼，天已经要黑了，回头望望教学楼，整个教学楼只有我们班还亮着灯，我不知道李老师什么时候离开的教室。李老师为我们批改这么长时间，就是为了我们有时间 多写作业，多练题，在各种考试中取得好成绩。李老师找出了我们作业中的不足、缺点，之后让我们多练题，使我们的'学习更好了。想想放学时我想要飞出去玩的想法，我感到很惭愧。
李老师这种敬业、负责、认真的精神让我感动。长大以后，我也要像李老师一样有责任感，对工作有敬业的态度。
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