【推荐】记叙文作文锦集十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的记叙文作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记叙文作文 篇1
窗外，一个小小的花盆中，悄然钻出一颗鲜活嫩绿的小草，正冲着阳光，欢乐而蓬勃地生长。
窗内，她正望着窗外的一抹莹绿，嘴角掠过一丝若有若无的微笑：“诚信之草，破土了啊……”
那是十几天前的事了吧……
“咚咚咚……”家里斑驳的铁门发出沉重的声响。朋友荷的声音传来：晓，街口来了一个筹善款的，我们拿上零花钱去看看吧。她听闻，并不急着开门，奔向阳台，那儿可以清楚地看到街口。街口，熙熙攘攘的都是人群，摩肩接踵的缝隙间，隐约可以看到一个红色的长方形捐款箱。她下意识地想要掏钱，但，手顿了顿：那可是她买书的钱！她怎舍得？何必将钱花在如此小事上？
“我不去了。我没有钱。”她冷淡的声音传出门外，敲门声停顿了一下，门外的人似乎失望而归。她的目光暗下来，视线降低，最终停留在街口的那个捐款箱上。“唉……”不知是谁，叹了口气。是不是做得有点过了？
没想到，第二天，荷好像完全忘了昨天的事，如往常一般与她斗嘴一番后她已经到了家门口。
“晓……”
“嗯？”
“我想向你借点钱……”荷别过头，眼神迷离，脸色涨红，话说得支支吾吾。荷的家里不富裕，之前荷也向她借过，每借必还。但是，她觉得荷这次好像有点奇怪。
算了，还是相信她一次吧。抽出五元，她交给了荷。荷接过钱的手竟有点发抖。
回到家，她习惯性地向窗外望去，红色的长方形捐款箱依旧立在那儿，只是人少了不少。她如往常一般，立在窗口，向下望去。突然看到一抹熟悉的身影。眼花了吧……她疲惫地伸了伸懒腰，向房间走去。
捐款箱旁，那名叫荷的女孩向她刚刚呆过的`阳台警惕地望了望，手中怀揣着什么，奔向了另一条街道，纤细瘦长的身影隐没在人流中，不见了。
不久，荷便去了L市，连她的生日都没来参加。荷就这样走了吗？她的心中掠过一丝疑惑，荷不会这样的，荷不是这样的人，更何况……
她没猜错，就在生日下午，荷寄来了一封信，里面有一张捐款后的赠品CD，一罐种子，一张纸：
“愿我们不再撒谎，愿诚信之草早日发芽。”
原来，荷早已知晓，那天她是骗她的。其实她也早已知道，荷把向她借来的钱捐款了，她不是没有认出她，而是不想让荷难堪。她郑重地将种子种在花盆里，种下了她对荷这个谎言的崇敬。这颗诚信之草，将永远种在她们心里。
诚信之草，终是破土了。
记叙文作文 篇2
一身金毛，嫰黄色的小嘴，一对淡红的爪子，凑成了我家的不速之客——雏鸡。
我放学回家，扔下书包听到了一种稚嫩的叽叽声，刚一回头看见二十几只雏鸡拥在一起，心里不觉会产生对它们的好感。手不自觉地伸向小鸡，抚摸起来。我不禁感叹道：“哇！好软的`身子，那一层金毛像是披在上面。手轻轻一用力就会弄下来。”所以我更加细心的照顾它们了，心都快被萌化了！
不知过了多久，它们度过雏鸡阶段变成幼鸡，现在它们只要轻轻一飞就可以飞出它们栖息的地方，所以它们也越来越淘气了。变得健壮了，羽毛也更加黄。虽然不用给它们喂食，但它们漫山遍野的跑，懊恼的是傍晚，总是几只调皮的鸡不回来，春、夏还好，我和奶奶一起去找。秋、冬天冷了我就不愿去了，奶奶一个人去找，所以在吃晚饭时总是缺她，奶奶每次回来都只有吃冷饭，我心里想：“你们这些该死的鸡，能不能听话点，让我奶奶省省心。我恨死你们了！”
突然有一天，仿佛一眨眼的时间，它们变成了臃肿不堪的母鸡，身材严重肥胖，身形走样。实在难看，我看见我细心栽培的花园里有土都被刨了，当时一肚子火，想看见鸡就打，可奶奶说不行，她说让我一起制作稻草窝。
“咯咯哒，咯咯哒。”随着一声叫声一窝洁白的蛋就在那里。一个星期后，小鸡生了出来，我对母亲改变了看法。
鸡，是一种随处可见的家禽，是一种可爱的动物。
记叙文作文 篇3
对话这个词一诞生便注定了有两种形式，其中一种是文字和言语表面的交流，另一种则是心与心之间那无言默契的沟通。
近日我拜读了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一种共鸣，在那朴素的字里行间与教授进行心与心的对话。
刚翻开书就看见了“莫高窟”，当我望着外国探险者带着难以掩饰的兴奋与嘲讽拖走那中华上千年文化的结晶，当我望着手上仅仅拿着几片银元却千恩万谢的王道士，不由激起了心潭万丈波涛，这是悲愤与无奈交杂的苦辣，但那微弱的身躯又如何足以接受一个国家斥责的洗礼。
风一吹，拂过心灵的伤，我与教授谈起了他与“责池滩”的故事，与其说我从中听出对古国文化的珍惜，不如说我听出了两代人父与子文化差异的各自坚持。由于他在道士做法事时搞破坏，大声宣讲科学道理，所以被父母追着打，但儿子饿着肚子还在想月球的运动和风的形成。看着是那么遥远，听者触不可及，但我的心又似乎与那一代的“同龄人”是那么贴近，这是科学与迷信的.过渡，他们的确走过“文化旅程”中最苦的一段。
接着我走进了教授的“青云谱随想”。这才知道教授最喜欢那些一看就能看见作者内心世界的画，其中徐渭更为喜爱，望着那些世人无法欣赏的败叶、衰草、残花、冷风，教授却端详出作者心中最后的绝望。有这么一幅，天地间的一切都是残缺的，它们无声无言，只留下一个冷冷的白眼给这个世界……这是用一生的凄惨和怀才不遇，写下世间最悲厉的歌……
不知疲倦的与教授对话，不知不觉却已近黄昏，抬头望一眼窗外的霞，艳红、惨红，只觉得一个古老的民族在滴血……
与先生对话，我也见到了先生的心。也许先生缺少周作人的散淡，林语堂的灵性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那这个时代就只剩下一具时间的骸骨。
记叙文作文 篇4
今天天气特别晴朗，天空蓝蓝的，心情爽爽的，我们一行5个人兴致勃勃地去西溪洪园游玩。听说那里有油菜花迷宫可以走，还可以自己动手做稻草人，我很想去试一试。
进入洪园，我首先找到了油菜花迷宫，因为我很喜欢走迷宫。油菜花地里油菜花已经不多了，大部份油菜花已经结籽，我从来没见过油菜花籽，这回可算看见了，有点像小小的四季豆，很可爱。进入迷宫前，我和妈妈打赌，我一次就能走成功。进入迷宫，虽然里面有不少岔路，可是我还是成功地走了出来，心里感到很自豪！
做稻草人的'地方可真热闹，好多小朋友在做。我和爸爸去管理处领来了毛竹和稻草，立即开工。我们先把竹子扎成十字形，然后在竹子前后盖上厚厚的稻草作为稻草人的身子，再装上两个稻草做的手，头部，我们把稻草卷成球状插到竹子上，接着戴上了帽子，很快一个稻草人做成了，真有意思！
西溪湿地真好玩！
记叙文作文 篇5
经过学校的期末考试，我相信同学们都很想休息。我就是其中一个，但不过我的愿望实现了。
1月16日的早晨，我早早的就起床了。因为我、姐姐和妈妈要一起去参加少儿摄影营。妈妈跟我说：“到小区门口的时候，会有两个小朋友上来，他们都比你大。”
一到小区门口，果然有两个小朋友上了车，他们是一男一女的表哥表妹。通过车上的自我介绍，我知道了表妹叫杨佳俞，表哥叫杨瑶羽飞。
终于到办公室了。那里的.人真多啊！有男有女，有老有少。那时，我们的摄影老师——点点姐姐已经到了。她先让我们全体坐下，然后让我们顺时针自我介绍。她让我们介绍自己的名字，今年几岁，在哪座学校读书，对摄影的认识。
点点老师教了我们光圈、快门、曝光……很多很多的知识。这段时间，我不知不觉的走进了摄影的天堂，直到有一个人说：“吃饭啦！”我这才从摄影的天堂中醒来。
吃完了中午饭，妈妈突然告诉我：“今天下午我们要去百花洲公园亲自体验拍照。”听了这就话，我高兴得都要跳起来了。
刚回到大堂，已经有人在准备了。直到所有人都到齐了，我们才能走。终于，所有人都到齐了。“太好啦！我终于可以去百花洲公园了！”我开心地说。妈妈说：“因为没有车，所以我们只能走路去。”
我们走着走着，终于到百花洲公园了。在那里，点点老师说让我们自己选一个主题拍照，结束后会评出奖。我选了“狗狗”这个主题，然后就愉快地开始拍照了。
我走呀走，终于看到了两只小狗狗，它们在玩耍。接着，我又看见了一只小狗，然后我就拍了它们。哇！它们好可爱啊！接着，我又走呀走，又看到了一只大黑狗，姐姐也看到了它，然后姐姐就给它拍了一张照片。我又看了一条小狗，它还穿着一件衣服。
回到办公室，我已经很累了。到颁奖的时候，我差点睡着了。可是，我没有颁到奖，姐姐却颁到了。
虽然今天我很累，可是我收获很多。
记叙文作文 篇6
首先，包容是一种胸怀。
鲍叔牙对管仲的包容成就了“九合诸侯一匡天下”的壮举，蔺相如对廉颇的包容成就了“将相和”的佳话，李世民对魏征的包容成就了“贞观之治”的盛世，而宋朝君主对士子文人的包容则迎来了中国历史上又一次思想解放和文化繁荣。
可见，胸怀宽阔的人在利益面前，在得失面前不斤斤计较，而是高瞻远瞩，运筹帷幄，以国家伟业为重。
正如三峡工程大江截流成功，外国记者问谁对三峡工程的贡献最大时，著名水利工程学家潘家铮回答说：“那些反对三峡工程的人贡献最大。”反对者的存在，可激发你接受挑战的勇气，迸发生命的'潜能。这广阔的胸怀让外国记者动容，赞不绝口。其次，包容是一种气度。 齐王韩信未发迹时受过“胯下之辱”，但在国家统一之后，见到当初侮辱自己的无赖儿郎却能不计前嫌，任命他为巡城校尉，与他共谋国事。
可见，襟怀大度的人在对手面前，在仇敌面前不耿耿于怀，而是化敌为友，虚怀若谷，从善如流。
正如林肯对政敌素以宽容著称，引起议员的不满，他们批评说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯豁达的气度让议员们默然，心悦诚服。
记叙文作文 篇7
生活中有许多值得感谢的地方：感谢老师，感谢父母，感谢大自然，感谢社会……
许多人都会感谢成功，因为它带给了他们欣喜与激动，而我，却要感谢挫折，因为它让我更加成熟。
从小，我就特别容易满足，往往一点小小的成功都会让我高兴上好半天，自认为很厉害。生活一时间像掉到了糖罐里一样，被幸福和甜蜜充实着。五年级时，我的数学成绩直线下滑，最惨的一次只得了67.5分。这时，一向自信的.我楞住了，一向坚强的我却哭了。怎么回事呢？我深深的检讨自己。我明白了，是我被成功蒙蔽了眼睛，一时间特别骄傲，忘记了挫折的存在。自此，我开始喜欢上挫折了，它让我知道山外有山，人外有人，让我日益成熟起来了。
我是一个表里如一的人，脸上的表情就能表现出我心里的想法，因此别人往往一眼就能洞穿我的心思。月考后，我是周围朋友中考的最好的，我非常开心，但朋友看到我的表情，却以为我是在幸灾乐祸，嘲笑她，非常生气，好几天都不理我。最初，我也气她误解了我的意思，后来才明白，成绩不好，朋友本来就很难过，而我非但没有安慰她，却还不合适宜地露出“幸灾乐祸”的表情，真不该！这也算是朋友间的一个小挫折吧！它让我学会了关心他人，为人处事不能太过“表里如一”，该隐藏时还是要隐藏的。
生活中一重又一重的挫折教会了我坚强，让我愈战愈勇，永不轻言放弃……
啊！原来挫折教会了我这么多东西，你是一位无声的老师！
记叙文作文 篇8
春天到了，洁白的柳絮儿在风中轻轻地飞舞，就像一片片雪花在飘落。 男孩站在大柳树下，等待他心中的女孩…… 男孩：她会来吗？已经过了半个小时了，她还没有出现。瞧这柳絮儿，多美！雪花可是最喜欢柳絮儿，她说过，她宁可就当一片飘飞的柳絮…… 右手还在隐隐作痛，办公室的桌子还真够结实的。可更痛的还在心里，心已碎了。我真不明白，上帝创造的男孩女孩，为什么还要有一堵墙？
…… 还记得，那也是个柳絮儿飘飞的季节。她就像一片柳絮儿，飞到我的身边。 “我叫雪。你呢？” “我，我叫笑雨。” “笑雨？那我们可以开天气预报站了……” 我们开怀地笑着，无忧无虑。尽管后来我才明白，算什么呢？老师派来的“特务”，来“扶贫”？但这一次，我的心却跳个不停，为什么？不知道。 女孩：他在那儿站了有半个多小时，怎么办？过去？该死！怎么又心软了；不过去那我来这儿干嘛？看他站那儿怪可怜的。乖乖的柳絮儿，告诉我该怎么办？ …… 记得第一次与他相会还是老师“钦定”的。可我还是按照“指示”去了。听说他的性格很孤僻，可怎么一看见我脸就涨红了？怪有意思的。 可接下来的事却不怎么顺心。
有一天，他突然跑过来，脸涨红了，把一个信封塞到我手里，转头跑了。信封里是什么？鼓鼓囊囊的，会不会…… 老师来了。 一切似乎都是“铁定”的事实。“老革命”把我们叫到办公室，用审问犯人的眼光看着眼前的男孩女孩。 “看看你们，啊！像什么话！男生竟公然给女生写……写‘情书’！”老师很激愤，大有恨铁不成钢的样子。 “那不是什么‘情……情书’！”他极力辩解。 “特别是你！让你去帮助别人，没想到让人‘帮’了过去。你……你一个女孩子，脸皮薄一点，不要‘不知羞耻’！”矛头指向了我，我禁不住低低地抽泣。 “你说谁不知羞耻！”笑雨一拳砸在办公桌上。空气仿佛凝固了，“老革命”惊讶的神情，映着笑雨因愤怒而扭曲的'脸…… 茶杯在空中划出一条抛物线，在地上碎了。“滚！滚出去！”“老革命”近乎咆哮。我知道哪怕再辩解也是无力的，随了他走出办公室。 那一天，天空是灰色的，也许是风大，灰尘大吧…… 男孩：她还没来，我是不是吓着她了？说实话，别人怎么侮辱我都可以，但绝不能、绝不能侮辱她那样纯洁、心地善良的女孩。 我从没想过要伤害她，真的。那只是我的作文，写写自己的感受，让她看看，难道这也错了吗？男孩女孩，怎么会这么复杂！纯洁的友情难道也不能存在吗？为什么？ “为什么？”
我狂吼，连柳叶也在颤抖，天空在旋转，可我只听到空谷回音，飘飞的柳絮迷乱了我的眼…… 怎么？她来了，好像早在等候。脸上，微笑？不，不可能。怎么？是她，她来了，面带笑容。 是她，她来了，我只觉得自己快发狂了。好多话，道歉，感谢，要向她讲…… 女孩：让那堵墙见鬼去吧！ …… “对不起……” “为什么？” “为你。” “我们是好朋友，最好的朋友，不是吗？” “当然，是！” “好的，你，男孩；我，女孩。我们要向世界证明，男孩女孩是好朋友。” “当然，走吧！” 在春天的柳树下，洁白的柳絮儿在轻轻地飞啊，飞啊…… 补记： 谨以此文，献给那些拥有纯洁友谊的互帮互助的男孩女孩……
记叙文作文 篇9
朴素的岁月，光阴清寂，繁华之外，流光偷渡。雾一般的桥，你在那端；而我的心，在这端，任尘嚣醉盏，身畔浮沉。你若记得，折枝馨宁入梦，你若忘记，携抹微笑路奔途。——题记
时间都去哪了，回头望去，竟抓不到一根绳索，让我追溯到从前，哪怕是一根很短的，让我回到昨天。往前看，竟没有一条路线，没有提示，没有答案，不知怎样摸索，到达终点。时光好神秘呀，经来无影，去无踪，哪怕是一道飞机远去留下的弧线都没有，另人唏嘘，令人感叹。
感觉时间快了，原因其一，想念的人，牵挂的人，都远去了。那个明知没有结果的等待，竟过了四分之一，你如夏花，无声的便走了，了无音信，总想是在昨天，你消失于茫茫人海间。树欲停而风不止，子欲养而亲不待，噩耗传来的一瞬间，依然是认为在昨天，时间，把我们都捉弄了，也许我麻木了，总觉得这不是事实——永生不相见；时间，永远定格在了八月十五的夜晚，竟不想，平日里最常说的再见，居然是生死离别之言。
时间走了，我们变了，许多伤痛，时间这药难以治愈，所以让那些心病久缠的人，误以为用的剂量太少——时间自然就短了。
时光荏苒，另一个原因，我们太过忙碌，每天游走在书本之间，一晃就是三年。我想，充实的学习会让我们感觉时间很快，因为忙碌把时间空洞都填满了，剩下的，只有很少，很小的空洞，也就是我们所感到的短暂的时间。
有一段话，我由衷喜爱，虽不是形容时间，但或许可以代表经时间洗涤过后我心境的写照。“世俗无缘，红尘有染，一念万水千山，一年沧海桑田；铺萱赋辞，心语纤纤，总想不明白该以怎样的字眼，才能写尽所有心思；闭目冥思，眸中的'碧云天定是清静寡欢，寂寂欢喜；红尘有染，许一世清欢，拾笔长叹？”面对时间，不，不仅是时间，我还需坦然，不必做太多的打算，因为经历过天有不测风云，听从内心的呼唤，一世清欢，体味时间，从我身上滑过的琐碎。
时间都去哪了，不单是说明时间流逝得快，适得其反，更令我深思的是那一个问号。所以，即便再描述，也不会有完美的答案，纵然不会有完美的答案，但我想，随着阅历，我定会有更好的诠释。
记叙文作文 篇10
小草因为有雨水的爱，而生机盎然;花朵因为有阳光的爱，而尽情的绽放;鸟儿因为有天空的爱，而愉快的飞翔；人因为有了爱，而幸福的生活。那正在成长的青少年，更需要爱，只有爱的雨露才能让他们健康的成长。 曾经有这样两个学生：范祥凯和刘小龙，学习成绩查，对学习丧失了信心，因而经常趁我不注意就逃课。还记得那是一个星期五的下午，阳光灿烂，天空蔚蓝，空气中飘着缕缕花香，然而教室里却出奇的安静，能听见不远处汽车跑过的声音。他们因为又一次逃课被我发现，全班同学都很担心地看看他们，并不时悄悄地看看因为生气而涨红了脸的我，但是他们俩却静静的站在座位上，并不时看着窗户外面，好象周围发生的一切都和他们无关，时间就这样轻轻地挪动它的脚步……一直到上课铃声响，老师即将到来，我不得不对他们说：“到我办公室来”。
一回到办公室，才发现一连上了几节课，我的体力已经不支，看他们走进来的样子，我知道一切言语的魅力现在在他们身上都起不了作用，何况我已经筋疲力尽。
“怎么办呢？”我看了看他们那因为自卑而显得格外冷漠和嚣张的脸。忽然，放在办公桌上的乒乓球拍触发了我的灵感。
“走，打乒乓球！”我站起来，微笑着对他们说。
“什么？打乒乓球？”他们几乎是异口同声地问，我知道喜欢打乒乓球的他们很惊讶我的举动。
“不过，我有一个条件。”
“什么条件？”因为兴奋，他们的眼中发出了异样的光彩。
“恩，我们打比赛，如果谁打赢我的话，今天这事就不处理了！”
“那打不过呢？”范祥凯有些没把握地问我，看着他可爱的样子，我真不忍心去用更严厉的话去戳伤他们的本已脆弱的心，有谁又忍心去伤害天真可爱的孩子呢？ “等会儿我在告诉你！”我朝他们说道。 我拿着球拍走向球桌，范祥凯则如小兔一样在我的身后活蹦乱跳，小龙满怀心事的样子，如蔫了的皮球 ，默默地跟在身后。
“老师，你可得讲信用啊！”范祥凯不很相信的问我。我微微一笑，很郑重地对他说：“绝对，我什么时候骗过你呢？”他像到了保证似的，稳稳的站在了桌旁，等着开球。
“开球！”我先发制人，球在桌上空划了一道优美的弧线，轻盈的落在了他的桌面上，他轻轻地一挡，球转身又跳到我这边了。
起初，他打得小心翼翼，接着就不断发起进攻，眼神被成功的`火花映得格外的明亮。“
好球！”最后一颗球如轻捷的云雀在桌弦上一掠，便飞到地面去了，我以一分之差落后于他。“噢——老师，我赢啦！他把头一甩，球拍往桌上一扔，阳光快乐的在他的身上跳着舞蹈。
“我能走了吗，老师？”
“当然可以！”我微笑地看着他，无疑，因为成功而洋溢出来的自信使他显得格外的神气！
“ 那我走了！”说完，飞一般的跑了。
该小龙和我比赛了，奇怪！今天他的球打得格外的差（要知道他是我班乒乓球的冠军），脸上的笑容像受伤的小狗夹着尾巴逃得远远的，果然，一局还没打完，他就要求停战。
“老师，可以不打了吗？”他小心地看着我。
“为什么？你不是最喜欢打乒乓球吗？”我吃惊的问。
“今天没心情！”他放下手中的拍子，一副失落的样子。
我恍然大悟，原来我的教育目的已经达到！
“好！”
“老师，再见！”说完，他向我敬了个礼，然后拖着两只脚向教室走去。
我满意地站在桌旁，猜想着他的脚印里一定渗着一种叫反省的东西。阳光依然快乐的舞蹈 ，耳畔传来“轰轰”的声音，那是飞机正载着希望向远方飞去！ 果然，在以后的学习时间里，他们再也没有逃过课。下课的时候，还围着我和我谈天，我想这一定是爱结的果实吧！看着他们快乐的成长，我庆幸当初没有用气急的言语轰炸，也没有老气横秋地指手划脚，爱的果实没有因此而陨落！
回首匆匆而过的两年教学历程，孩子们的调皮，任性和天真活泼，无不在我的心里留下了深深的印象。也遇到许多和我一样的老师，有着无数的迷惘和困惑，然而“世事有爱心常惬，人生有爱品自高”，假如孩子们的调皮吹折了希望的风帆，请不要绝望；假如无心的伤害凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦；教育总会有无尽的麻烦，请不要无奈，因为路还在，梦还在，阳光还在，我们还在，我们心中的爱还在！
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