欢度六一作文

时间:2024-06-29 01:09:24 专题作文 投诉 投稿

【必备】欢度六一作文四篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的欢度六一作文4篇,希望能够帮助到大家。

【必备】欢度六一作文四篇

欢度六一作文 篇1

  时间过的飞快,转眼间,一年一度的“六一儿童节”又悄悄地来到了我们身边。

  作文馆里,同学们个个兴高采烈,一幅热闹的景象展现在眼前。到底发生了什么有趣的事儿呢?原来是作文馆里幽默的张老师在举行庆祝六一的“抽奖活动”!

  我开开心心地带着自已的礼物兴致勃勃地来到作文馆,和同学们一起交谈起来,不一会儿,就上课了,张老师满脸微笑地走进教室,开心地对同学们说:“同学们,我让大家带的礼物都准备好了吗?待会儿我们就开始抽奖!”同学们不约而同地回答道:“都准备好了!”接着,便开始了隆重的抽奖活动!

  “为了公平起见,我们用扑克牌来决定谁先抽奖!张老师也为同学们准备了一份礼物,谁的运气好,就将得到这份‘终极大礼’!”听完张老师的话,同学们沸腾起来,整个教室瞬间炸开了锅!张老师拿出一刀纸和一幅扑克牌,让同学们摸,并在纸上写出自已的名字,放进抽奖箱,开始举行抽奖活动了。

  我拿起手中的牌一看,居然排在倒数第几个,我的内心彻底的崩溃了!因为在最后几个,好奖品一定都被抽光了,更何况是“终极大奖”。

  第一个同学上去了,她摸了一张粉红色的纸,打开一看,“是一支笔!”张老师喊道!那同学开心的领了笔就下去了!

  接着又上来了第2个同学,是个男生,不知道他用的`是什么“神法”他一伸手就摸到了“终极大奖”。每个同学都呆若木鸡,眼睛死死地盯在那张票上。

  “哎,没办法了,只好拿其它礼物了!”我叹了口气说。很快,我的“苹果牌小橡皮”也被送出去了,我非常的开心……“耶!终于到我喽!”我大叫道,大步流星的走上讲台,将手伸进摸奖箱,内心十分紧张!我摸了一张绿色的纸出来,慢吞吞地打开一看,是一张小小的书签呢!没事,礼物虽小,可也包含着同学的一点心意呀!

  时间过的好快哦,转眼间,终极大奖的礼物就要现身了,我们大家的心情都十分激动,张老师递出了一个红包,哇!大奖竟然是“哎,十元人民币”,给那位同学开心的领走了!

  快乐的时光总是过得很快,转眼间,六一就过去了,活动也结束了。我们各自抱着自已的礼物,开开心心地回家了!

欢度六一作文 篇2

  6月1日,是我们的节日,学校为了庆祝节日,举行了庆“六一”歌舞晚会。

  歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘,五颜六色[注: 形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的灯光更增添了喜庆气氛,全校师生欢聚一堂[注: 欢乐愉快地聚集在一起。]庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐,一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着,一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中《健美操》这个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球,一边做着优美的体操动作,一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手,就在你眨眼皮的工夫,球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右,忽上忽下,让人看得真是眼花缭乱[注: 缭乱:纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。]。

  节目不仅有“动”的',还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学与年级其他同学用长笛和小提琴合奏的《渔舟唱晚》,美妙的乐曲传入我耳中,乐曲一会儿委婉连绵,好像让我看见了日落的景象;一会儿欢畅活泼,仿佛让我感到了渔民们要回家时的兴奋。行云流水[注: 形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。]般的乐曲在广场上回响……

  天色渐渐地暗了下来,场下的同学打开了荧光灯和荧光棒。远看那些五颜六色的荧光棒像深海中发光的海葵,而那些荧光灯则像是天上星星,甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星,大概是星星不好意思出来了吧!

  晚会已经接近尾声了,但场下的同学仍然依依不舍[注: 依依:依恋的样子;舍:放弃。形容舍不得离开。]。每一个节目结束时,都会响起经久不惜的掌声。最后,在一首《雪绒花》的伴奏乐曲给晚会画上了一个圆满的句号。

欢度六一作文 篇3

  奶奶说:“六月是孩子们的节日。”爷爷说:“六月里充满了欢声笑语。”爸爸妈妈说:“六月是孩子们的天地。”老师说:“六月的阳光灿烂无比。”是说:“六月的阳光下到处都充满了孩子们的笑容。”

  今天,一年一度的“六一”儿童节到了,我们穿着漂亮的衣裳,又蹦又跳,欢欢喜喜地走进校园,来参加六一联欢会啦!

  活动开始啦,我们先欣赏了其他同学们制作的水果拼盘,然后,我们又进行了表演。表演的节目真是丰富多彩啊,各式各样,有唱歌的、跳舞的、拉小提琴的、还有吹葫芦丝的……最后,我们又自己制作了水果拼盘,这是今天最让我欢喜又激动的项目,是我盼望已久的活动哦!

  我做的水果拼盘叫:水果狂想曲。你们是不是特别想知道我是怎么做的啊,下面就让我来带你去看看我的.制作步骤吧。

  首先,我把一根金灿灿的香蕉拨开,然后切成均匀的一片片,再按照香蕉、小番茄、香蕉、小番茄……。的规律来把果盘的外圈排满。这样就形成了黄、红、黄、红的色彩排列。接着,我把一个大红苹果切成两半,却发现苹果梨的核排成了五角星的形状。苹果切成两半后,我把其中一半放在果盘中央,然后把有籽的部分挖出来,做成一条小船状。最后,我把几个糖果小人放进苹果里,就仿佛几个小人正划着小船在五彩的海洋里飘啊飘。然后我用糖霜装饰了一下,又涂撒了点蓝莓味的果酱,这样一盘新鲜又好看的水果拼盘就诞生啦!看着这充满意境的果盘,新鲜又香甜诱人,我的口水都忍不住滴下来了。

  联欢会快结束的时候,老师为我们每个人准备了一份小蛋糕和一盒牛奶,我们惊喜万分,大吃特吃,还有我做的那份水果拼盘也很快被一抢而光。

  啊,这真是一个快乐而又难忘的一一个“六一”儿童节啊。

欢度六一作文 篇4

  今天是六一儿童节。一大早,我便来到学校,参加我们校为庆六一而举行的游园活动。

  来到学校,我们听完老师强调的话,便三个一群,五个一伙的,去玩自己喜欢的`项目了。

  我的第一个项目是“足球射门”。游戏规则是:每人踢两个球,每球五分,满分十分。好不容易轮到我了。我抬起脚便是一射,结果竟把球们给踢歪了。搞得老师哭笑不得。第二球,我变乖了,先确定方向,再是小心翼翼的一脚,球慢悠悠地滚到了球门里。哈,终于拿到了我梦寐以求的五分。

  第二个项目叫“乒乓球过桥”。就是颠着乒乓球走过障碍物。掉了一次就扣两分。这对我这个平时酷爱打乒乓球的“高手”来说简直是“大材小用”。不用我说了,自然是以满分十分拿下了。

  接下来的项目叫“海底捞珠”,就是把筷子伸进墨水里夹弹珠。这对我来说是“太难了”,这不,三十秒钟才夹了六个。不过,班主任看在我这个班长的份上,还送了我一分。

  最后一个项目叫“一箭穿心”。就是拿着筷子,隔着大约两分米,如果把筷子扔到了瓶子里,就得两分。我拿着筷子,极力想让手停下来。可是,我越急,手抖得越厉害。最后,竟只得了少得可怜的四分。

  我美滋滋地拿着奖品。这个六一,是我度过的最愉快的六一!

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