【推荐】责任的作文四篇

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责任的作文

时间：2023-05-05 18:59:54 专题作文投诉投稿

【推荐】责任的作文四篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的责任的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】责任的作文四篇

责任的作文篇1

　　同学们，我们的校训就有“责任”一要求，今天我和大家谈谈责任。责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个沉重的负担，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。

　　20世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

　　偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

　　责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有

　　在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。

　　责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。

　　责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。我们学校的校训提出“责任”的要求就是这个道理。

　　今天，我们站在国旗下，共同提起“责任’这个话题。大家都说，爱与责任是做好教育事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不可。而至于两者之间的关系是相辅相成的。有人说，有了爱才有责任；也有人说，有责任才有爱。而我要说，爱源于责任。

　　什么是爱？爱是一种主体倾向于客体并愿意为之付出的情感态度。而什么又是责任呢？责任是主体应当为客体承担起的相应职责和任务。我这里讲“爱源于责任”，准确地讲是指责任感。所谓责任感，是指主体对自己应当承担起地相应职责和义务地认同和主动践行的愿望。对于我们教师和学生而言，首先就得有责任感。如果先就来谈爱，那好比去追天上漂浮不定的云彩，犹如水中月，镜中花，易见文字激扬却难见行动落实。说半天，一个人还没品尝这桌菜，他能给你回答这桌菜的味道吗？一个人还不会走，他能给你跑吗？离开了责任感的爱犹如无本之木，无源之水，空中楼阁一座！教师们为了培养接班人满腔热情，无比的热爱自己的事业。请仔细聆听他们一句句心声：要用知识去唤醒学生；要实现他们祖祖辈辈翘首企盼的愿望；我要认真上好每一节课；我要让我的'学生成才。试问，这一句句话语里所饱含的不是他们自觉践行教书育人天职的高度责任感吗？再请认真观察他们一点一滴的付出吧：帮助学生的苦口婆心；认真备好每一节课；不厌其烦的反复讲解；事无巨细的样样关心等等。试问，这里面所饱含的不是他们渴望学生成才的责任感吗？毫无疑问，正是他们高度的责任感使他们拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱。事实无可雄辩地证明了我的观点：爱源于责任。

　　看看我们的学生，在老师的关怀下认真的上好每一节课，记好每一次笔记，实习时，操作好每一道工序，都是为了将来更好的孝敬父母、报效祖国，这就是在履行自己的责任。

　　责任是社会赋予一门职业应当履行的义务，责任是第一位的，爱是第二位的。责任是内核，爱是外化。有了责任才有爱，爱源于责任。这时的爱已经不仅仅是一种情感态度，而更表现为一种行为方式。

　　学校的责任是培养好下一代，教师的责任是教书育人，家长的责任是把孩子抚育成人。学生的责任是从小就要养成好的习惯，从小就要学习好知识，掌握好本领，等等，每一个人都有着自己的责任。也告诉我们必须承担好自己的责任。

　　相信大家，我们一定要在未来的日子里发奋努力，勤奋学习，不辜负祖国、不辜负领导、不辜负长辈、不辜负老师对我们的培养，殷切的教诲、辛勤的抚育我们要牢记在心上。好好工作、好好学习、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。

　　谢谢大家！

责任的作文篇2

　　从孩提时开始，我出去玩时，把一些零食果皮随手扔在了公共场所，妈妈微笑地对我说：“随地扔果皮纸屑，会污染环境，是毁灭地球，会让我们没有生存的地方。”我似懂非懂地听着；去公园时，我激动地像猴子一样活蹦乱跳，尖叫着，爸爸摸摸我的头对我说：“制造噪音会使人减短寿命，会让人感到烦躁不安。”我一知半解地听着；我去春游时，爬到那片后山烧烤，奶奶慈祥地对我说：“烧烤不仅危害森林，还制造二氧化碳，破坏臭氧层。”我稀里糊涂地听着。在我幼小的记忆里，家人就教育我环境是生存的根本，地球是我们的家园，我们是小主人，要尽到责任，珍惜它，爱护它。

　　但是，随着工业化的迅速发展和人类对自然资源的掠夺，破坏环境的行为不断加剧，我们赖以生存的地球，生态环境遭到日益严重的损害。森林覆盖面积减少、水资源枯竭、空气污染、灾害性天气等等，都给人类及动植物生存带来不容忽视的威胁。据统计，目前世界1／3哺乳动物面临灭绝；20%淡水鱼濒临绝种；9%树种面临灭亡；50%珊瑚礁退化；80%原始森林遭到破坏；20%人口难以获得安全饮用水，预计到20xx年2／3的人将会面临用水困难。告诉人们环境保护，刻不容缓。我们是新世纪小主人，保护环境是我们的.责任，我们应该尽到责任。

　　那么，作为新世纪的小主人可以做些什么呢？第一，要保持周围环境的卫生，特别要重视垃圾的处理，除了自己不要乱扔垃圾以外，要劝告别人不要乱扔垃圾，要进行垃圾分类，以便于环卫工人的处理。第二，要爱护山林绿地等生态环境。树林有助于水土保持，花草树木能呼收空气中的粉尘，有害气体和噪声，使空气清新、洁净，减少噪音的危害，还会美化环境，陶冶情操，一举多得。我们除了细心呵护它们外，还要积极参加植树造林活动。第三，要节约资源和能源。像水资源、森林资源、大气资源等都十分宝贵，我们无论在家里、在学校、在社会上，都要珍惜它，不能随便浪费。无用的东西是垃圾，但我们要变废为宝，把已利用的膏皮、旧报纸、硬纸箱等送进废品站，这样既可以美化环境，又能得到笔小收益。第四，要保持环境的安宁。不制造生活噪声，不乱放鞭炮。第五，要爱护野生动植物，保护这些与人类息息相关的朋友等等。

　　作为新世纪的小主人，保护环境只靠我们是远远不够的。我们要让大家都知道，保护环境的重要性。可以利用课余时间开展以环保为主题的社会实践活动，制作一些宣传环保的宣传单，还以开展工益活动，宣传环保。达到教育一个市民，影响一个家庭，推动整个社会的目的。作为新世纪的小主人，我们在宣传环境保护的过程中，要提出各种形式的意见和建议，呼吁政府和公众保护环境。建议政府及相关部门要负起责任，从为人民办实事做起，如街道旁多种些树，清新空气，减少噪音；公园里多栽几朵花美化环境；道路旁多摆放几个垃圾分类箱等等，这些都是保护环境的很好办法。同时还要大力打击那些破坏环境的现象，让大家都能生活在一个有清新环境、无噪音、无污染、绿树成茵的城市里。

　　“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”，这是法国大作家雨果的一席话。的确，如果人们再不保持清醒的头脑，再不保护环境，地球将会给人们最严厉的严惩。我们是新世纪的小主人，我们有责任有义务的保护环境，我们的责任重于泰山。我放声高呼：“我们是小主人，我们要尽到责任！”让我们一起来保护我们共同的家园——地球。

责任的作文篇3

　　同学们，七天的国庆长假已经结束了，我们又相聚校园，开始了紧张有序而又充实快乐的学习生活。在这七天长假里，我们看到祖国热闹非凡，人们张灯结彩，披红挂绿，举国上下都在欢庆自己的节日。生活在繁荣昌盛的祖国，我们大家都感到无比的自豪，内心油然而生对祖国的热爱之情。

　　爱国，这是我们人人皆知的大道理，可是我们却不知道怎样去爱。许多人以为，爱国就是要为祖国轰轰烈烈地干一番大事业，爱国就是要出人头地做大事。其实这些想法都是错误的。我们的祖国是一个大家庭，他包含了56个民族，几十个省市、自治区、直辖市。也就是说祖国是由无数个个体组成的。比如;湖北省是中国的个体，荆门市是湖北的个体，青山小学是荆门的个体......这些个体都与祖国共呼吸、共生长。因此，我们爱祖国就应该从热爱身边的个体开始。

　　班级是我们身边再熟悉不过的个体了，它是我们在学校生活的小家庭。班级中的每一个老师，每一位同学都是我们这个家庭中的成员，班级这个小家庭建设的好与坏，我们每一位同学都有责任。因此，作为这个家庭中的成员，我们首先要对所在的班级有责任感。首先，我们要爱同学，主动帮助有困难的同学，不欺负弱小，不做不利于同学的事；其次，我们要爱老师，在这个家庭中，老师就好比我们的家长，有时你们做错了事情，难免会受到老师的批评，但是你们一定要记住，老师永远是爱你们的；再者，我们要为班级做力所能及的事情，我们每个同学都应该思考一下，我到底应该为班级做那些事？这些事是有利于班级呢？还是损坏了班级荣誉？

　　其实，在坐的各位同学都很爱自己的班级，早上来了，主动扫地、摆桌椅、擦玻璃，主动参加班级的各项活动，为班级争光。当学校把流动红旗奖给你们班级时，这些曾经为班级付出过的同学会感动无比的'自豪，因为你们对班级的爱已经得到了学校的肯定。你们做到了爱班级，再上升一步就总是做到了爱祖国！而有些同学呢，不但不为班级服务，还做损坏班级荣誉的事：乱丢垃圾、上课不守纪律、打架骂人.....如果你是这一类同学中的一个，那么你就该反思一下：我的这种行为会受到别人的欢迎？它给班级带来了哪些不利的因素呢？如果人人都像我，这个班级还会和谐吗？我相信，这些同学通过反思会明白一个道理：班级荣辱，我的责任！

　　同学们！爱祖国就是要从爱班级开始。让我们从身边的小事做起，从爱班级开始，共同营造良好的班风，共创和谐的班级！