【推荐】我喜欢三年级作文锦集九篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我喜欢三年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜欢三年级作文 篇1
有的人喜欢安安静静的小猪，有的人喜欢汪汪叫的小狗，还有的人喜欢蹦蹦跳跳的小兔子，但我最喜欢的就是咱们中国的国宝——大熊猫。
它披着一件黑白相间的'毛衣，胖乎乎的身子走起路来摇摇晃晃，滑稽又可爱，它那浓厚的黑眼圈像熬了无数个夜晚了一样。
我非常喜欢熊猫妈妈，有一次去动物园，我看见一只熊猫妈妈搂着一只小熊猫，正津津有味地吃着竹子，小熊猫非常淘气，它灵巧地从熊妈妈怀里挣脱出来，跑到一边玩去了，但下一秒，熊猫妈妈立刻跑出去，拽着小熊猫回到怀里，多有责任心呀！
啊！大熊猫，你不但可爱，而且很有责任心，真让人喜欢不已。
我喜欢三年级作文 篇2
我喜欢外婆家的庭院，那庭院还真不小，有我们两个教室那么大。庭院的西南角，外婆特意留了一小块地当作菜园子，里边整整齐齐地种了两畦黄瓜和两畦豆角。西北角像个小花园，种着一棵桂花树，这棵树可有些年头了，已经长成参天大树。桂花树的西边有一棵银杏树，虽然没有桂花树那么大，但也长得笔直笔直的。银杏树的旁边种着一棵大大的苹果树，在这三棵树的周围，外婆种了许多的月季花，每到春天，盛开的苹果花，在四周火红火红的月季花的映衬下显得格外得洁白高贵。
暑假是我在庭院呆得最长的时候。天刚蒙蒙亮，趁着那火红的太阳还未炙烤着大地，我就和外公在院子里打羽毛球，累了就下象棋。夕阳西下，我和小伙伴们在院子里跳皮筋、玩木头人。玩得满头大汗、精疲力尽时，随手拽上一根带刺的黄瓜入口，那沁人心脾的清香，那清爽可口的滋味，任何水果无可替代。
国庆节是小院最热闹的.时候。每年放假回去，一推开大门，满院的桂花香气袭人，那挨挨挤挤的苹果占满了整个苹果树的枝头。微信圈里一呼喊，七大姑、八大姨和我的小伙伴们都挤满了整个小院。有拿篮子的，有拿钩子的，有搬梯子的，都争先恐后地抢摘苹果。院子的中央，摆上一张大圆桌，四周摆满凳子，我吹着葫芦丝，外公拉着二胡，我们合奏着美妙的歌曲，大家品尝着香甜可口的苹果，整个小院弥漫着欢声笑语。
春节到了，院子里显得格外凋零，只有那棵银杏树上挂着些许黄黄的叶子，于是，姨姨和舅舅便买来许多小彩灯和红灯笼，挂在苹果树和桂花树的枝头，那小彩灯和红灯笼一闪一闪的，像天上一颗颗闪烁的星星，照亮了整个庭院，庭院又是一派五彩缤纷的景象。
我最喜欢外婆家的庭院，那里留下了我最美好的儿时记忆。
我喜欢三年级作文 篇3
我喜欢爷爷，因为我的爷爷有一张圆圆的整天挂满笑容的脸，一双温暖的眼睛和一对好看的长寿眉，不管从哪里看，爷爷都是一位和蔼可亲，慈祥的老人。
爷爷生活很有规律。爷爷每天早上五点左右就起床了，洗漱好以后，爷爷就沿着我们老家河边的那条小路，至少走上十个来回，大约有5000米左右。每天早晚两回，从不间断，因此爷爷的皮肤黑里透红，身体也很健康，从来没有生过病。爷爷锻炼完以后就回家做早饭了，我们家每天的早饭几乎都是爷爷做的，爷爷做的早饭非常好吃，有时候是黑芝麻糊和奶奶做的.馒头，有时候是大米汤和饼子，还有的时候是椰子粉冲的汤和炒鸡蛋。吃完早饭后，爷爷就练一会儿毛笔字或者看看书。
俗话说“早上吃好，中午吃饱，晚上吃少”。所以我们的中午饭俗话说“早上吃好，中午吃饱，晚上吃少”。所以我们的中午饭是最丰盛的，有时候是蒸菜还有炒西葫芦，有时是燕麦汤和烧鸡，还有时是排骨汤和馒头。爷爷每天中午必须睡午觉，大约两点的时候起床出去散步，五点左右爷爷开始做晚饭，我们的晚饭很简单，有的时候是小米汤和炒鸡蛋，有的时候是大米汤和炒菜，还有的时候是汤面条。晚饭后，我们有说有笑的散步去了。
这就是我的爷爷，一位生活很有规律的老人，身体当然健康啦！
我喜欢三年级作文 篇4
我有一个小小的文具盒。要知道一个文具盒对于每个人来说最普通不过了，而对于我来说，这个文具盒是那么特别。
它的样子很普通，同样是用来装笔的，形状是长方形的，颜色是黄色的。最引人注意的是那美丽的图案，是白雪公主和身边七个小矮人的图案，小矮人们围在公主身旁，公主好像非常激动，在给小矮人们深深地鞠躬。这个图案时刻提醒我：同学之间要互相关心，互相帮助。打开盒盖，第一层上面有乘法口诀表，这个乘法口诀表可帮了我不少忙，正是因为它，我的口诀才背的非常熟练。第二层空间大点，躺着我的.学习助手，有铅笔、钢笔、圆珠笔、橡皮、改正贴和尺子。他们很团结，各负其责。每当我写作业的时候，钢笔就会毫不犹豫跳出来帮忙；当我画画的时候，铅笔和橡皮就来帮助我；我做数学题时，尺子也会来助阵；如果我不小心写错了字，改正贴就会抹去错字。有了他们的帮助，我学习很轻松。
虽然这个文具盒的样子和其它文具盒没有什么差别，但它却有着特殊的意义。这个文具盒是我在一年级当四好少年时学校奖给我的，它似乎时刻告诉我：一定要坚持不懈。
我喜欢我这个意义特别的文具盒。
我喜欢三年级作文 篇5
在我七岁的生日时，爸爸给我精心挑选了一只“小猪”储蓄罐。
“小猪”全身金黄，只有几处带着红。它的耳朵向上伸起，却没有耳洞，难道是不要人打搅它吗？它长着一双黑里透亮的小眼睛，眼睛上面长着五根又细又长的眼睫毛，长得快要碰到耳朵哩！那个鼻子使劲向外凸出似乎闻到了什么味呢！鼻子中间的小黑点也显得乌黑发亮。他的肚子特别大，像是吃饱了似的，背上的.两个铜板要往里面放，可“小猪”说：“我吃不下了，你不要再给我吃了！”到现在这两个铜板始终没有“吃”下去。它的两侧各有一个福字，是不是祝我幸福？
“小猪”的作用可大了，可以给我存硬币，让我学会了存钱。有一次，学校举行捐款活动，我一回家就把储蓄罐的盖子打开，“哗啦啦”硬币如流水般地涌了出来，第二天，我拿着钱交给了老师。
每次我有了零花钱，就给它吃。它好像在说：“主人你对我太好了！”
我喜欢三年级作文 篇6
中秋节是我国的传统佳节，在农历八月十五日，是我国仅次于春节的第二大传统节日。
听奶奶说，八月十五刚好在秋季的中间，所以称中秋节。是我国的'主要节日之一。
中秋节这一天，天上的圆月分外明亮，特别的大特别的圆，所以这一天被看着是团圆的大好日子，也被人们喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻，不要忘了，让真情贺卡给远方的亲人朋友一个问候祝福团圆之夜，明月高悬。因此，又称八月十五为“团圆节”。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡。”杜甫的“露从夜今白，月是故乡明。”中秋节这天还要吃月饼，赏月。
现在中秋节这一天，全国人民还可以享受一天的假期，合家团圆呢！
教师评语：小作者写了中秋节的来历及风俗习惯。
我喜欢三年级作文 篇7
如果你问我你喜欢谁，我一定会毫不犹豫地说：“是我们的语文老师兼班主任：何老师!”
一头碧波般的卷发，一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴，还有那匀称的`身材——这就是我们的老师：何老师。
何老师不仅长得漂亮，还教学有方。有一次，何老师讲试卷短文，在我们看来不起眼的几句题目，何老师却能带领我们理出个一二三来;在我们看起来很普通的一篇短文，何老师却能带领我们找出些规律。何老师还在我们记忆最深时做了短文知识点和方法的总结，使我们几乎每位同学都学会了这种方法。何老师这么“神”，难道不是教学有方吗?
何老师不仅教学有方，还平易近人。有一次，我、黄睿、彭恬静三人正吃着零食，何老师突然出现了，此时我嘴里正吃叼着一块“蜜三刀”，吐也没法吐，吞也吞不下，面对老师，我不知所措。谁知，何老师笑眯眯地说：“嘿，吃什么呢?给我一个!”笑得我差点将零食喷出来。如果换做别人，只会说：“谁让你们吃零食了?!”而何老师却不是这样，她多么和蔼可亲、平易近人啊!
这就是我喜欢的何老师，一位教学有方、和蔼可亲、平易近人的美丽的人类灵魂工程师!
我喜欢三年级作文 篇8
在一个阳光明媚的星期天，我和爸爸、妈妈来到了动物园，动物园里很多小朋友。
大门口的介绍栏里，动物的图片有很多，大象、老虎、鹦鹉······都非常可爱。
首先，我最喜欢的动物是鹦鹉，因为它的羽毛颜色很鲜艳，羽毛的颜色多种多样的'，有红色的、有蓝色的、还有绿色的等等。而且，它还会学我们说话呢！每次它们学你说话的时候，说的都是一模一样的，这就是我喜欢它的原因。假山上有几个活泼可爱的动物，它就是猴子，它的毛很软，是棕色的，还爱玩荡秋千，这时，有人把一个香蕉扔进了猴园里面，有一只猴子飞快地跑向香蕉那边，那只猴子还会剥香蕉皮，然后幸福地吃着香蕉。它和猩猩的长相十分相似，以前我都不知道怎么区分，现在我知道了。我还很喜欢大象，因为大象的牙齿很凶猛，会让对手产生恐惧，还有大象的长鼻子，就像一条鞭子一样，大象用它的长鼻子从水塘里吸水后将水喷向空中，人群中不约而同地发出了欢呼声。
看到这么多可爱的动物，我想：“动物是我们的朋友，我们得保护它们。”现在，有些动物已经灭绝了，因为它们身上的器官可以卖钱，由此成为被人类猎杀的对象，它们肯定有一千个不愿意，一万个不愿意······，如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？所以保护爱护小动物，让我们从现在就做起吧。
我喜欢三年级作文 篇9
最近，我喜欢看《香肠班长妙老师》。为什么呢？
“班长”在大家的心目中，应该是“全能”的，不但书读得好、运动好、 音乐好，什么都好，但是，故事中的香肠班长——潘常却颠覆这个现象。从一开始的误打误撞得当上班长，到最后靠着真正的选票继续连任，这中间潘常非常努力学习如何做一个好班长，以身作则、帮助同学、协助老师、负责任，不但他自己成熟长大了，也让这个班级更进步。
故事中描述了许多有趣、好笑的事情，令人看了捧腹大笑。也许现在刚好我也是三年级，所以我看了这本故事书之后更有感觉。像故事中提到同学如果骂人或打架， 老师的处罚是“互相拥抱”，不管是男生抱男生，或是男生抱女生，我都觉得很恶心，所以，同学因为这样就不敢犯规了，老师的.方法很高招喔！
另外，故事中的妙老师有一个奖卡的制度，这个点子我觉得也不错。奖卡可以约束不好的行为，鼓励良好的行为，当奖卡收集到一定量时又可以兑换礼物，真是一举两得。低年级的时候，我就和老师换过不少的奖品呢，虽然妙老师的奖品都是书，书也很好啊！看书是一件对我们非常有益处的事呢，多阅读是好事。
当我在看这本书时，简直是一面看一面笑，除了文字内容爆笑之外，在每篇小文章的前面都有一个四格漫画，那也是超好看的，总而言之，大家赶快去借书来看吧！自己看会更有趣喔！
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