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【推荐】大自然的作文400字4篇
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的大自然的作文400字4篇,希望对大家有所帮助。
大自然的作文400字 篇1
大自然里的一切都是那么美妙,那么神奇。走进大自然,聆听那奇妙的“天籁之音”,更是一种乐趣,一种享受。(开头就引人入胜!而且有文采!好!)
雨
“滴答……滴答……”显示那么几滴,滴落在小溪旁,树叶上,那种细微到几乎听不见的声音,只有用心,才能听得见。慢慢地,缓缓地,开始有那种“沙沙”的声音,伴着雨点的`旋律,从低音变成高音,“哗哗哗……哗哗哗……”雨点们唱着歌、跳着舞,给大自然平添了几分韵味。
雷
天上划过了一道闪电。不一会儿,还听见隐约的雷声,电闪雷鸣,那雷声虽不大却还蛮有节奏。越往后越响,只见“咔嚓”一声,雷声又响了起来,像火车前进的声音,又像百兽在怒吼,那声音就像把天震开一样。比起雨,雷显然没有音韵美,取而代之的是雄浑响亮。
空山鸟语
不知在什么时候,雨,悄悄地停了,风,也屏住了呼吸,似乎不想打扰这难得的幽静。一只百灵鸟开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着,发出清脆的音响——“丁——冬——丁——冬……”
大自然的声音是难以描绘的,只要细心去聆听,我们就会感受到它的美妙、神奇。
大自然的作文400字 篇2
大自然的声音是那样的美妙,那样的迷人,那样的动听。
听,风阿姨每天都会用自己美妙的歌声“呼——呼——”,“唰——唰——”“哗——哗——”来叫醒我们,这种声音时而缓,时而急,时而欢快,时而温柔,时而磅礴。哈哈,风阿姨真是一位万能的演奏家。
“叮咚——叮咚——”,是谁弹奏出这样动听的旋律呢?哦,原来是小河妹妹呀,他弹奏的曲子真的是出神入化。你听,刚才还是“叮咚——叮咚——”,现在又变成了“哗啦啦”的,变化可真快呀!
听,布谷鸟也出来唱歌了“布谷——布谷——”地唱着,树叶“沙沙”地给它伴奏着,连蟋蟀也禁不住诱惑“嘘嘘”的唱着,好像要和布谷鸟一决高下似的。
夜幕降临了,风阿姨,小河妹妹,布谷鸟和蟋蟀,都聚在了山泉小姐的'家里,听山泉小姐那天籁般的歌声响彻夜空,“哗-啦-啦,哗-啦-啦”大家都陶醉在这美妙的旋律中,忘记了自己。
夜静了,空气只有那清脆的声音还在弥漫着,大自然的神奇真的让人迷恋!
大自然的作文400字 篇3
清明节前,我和妈妈购买了一盆玫瑰,因为玫瑰才开花,所以,我和妈妈很是用心地关心它:起风时,下雨时,我们都会把它端进家里;天晴时,我们会让它在阳光最好的地方生长,每天还准时给它浇水。玫瑰花在我们的进行照料下长得非常好。
清明节放假,我和妈妈去旅游了,保姆阿姨也回老家了。
旅游归来,我忽然想起了在花园里的玫瑰花,不知它怎么样了?我快步走到花园,看见花园里的绣球花、郁金香、迎春花、牵牛花,它们都好好的,可是,我们精心照料的那盆玫瑰花却要死了,这是为什么呢?一看天气预报才知道,我们离开这几天,重庆一直下着雨。而我家玫瑰却从来都没有淋过雨,都是人工浇水,所以,那三天的大雨打击了玫瑰花的'花瓣和叶子,导致玫瑰死亡。而其它花已经习惯了风吹雨打的生活,所以,安然无恙。
星期天,妈妈又带回一盆玫瑰,这次我们让玫瑰和其它花一起生活。那盆玫瑰到现在还好好的。
两盆玫瑰告诉我:只有经历风雨,才会顽强的生命力。
大自然的作文400字 篇4
六年级的课程已经接近尾声了,我也收获了不少:不屈不挠的夏洛蒂三姐妹;顽强不息的霍金;青海高原一株柳;牛郎织女;为国贡献的钱学森。。。。。。其中我最喜欢的课文是《大自然的文字》。
我从书本上学习到的文字,就可以写字,读书等。可还有一种文字是不能从书中得来的,它就是大自然的文字。
认识大自然文字的人没有罗盘也不会迷失方向,因为能从星座中找到代表北方的`北极星; 认识大自然文字的人知道云变成铁砧状的时候就是雷雨的预兆; 如果挖出一块灰色的石头,懂得大自然文字的人知道这是石灰石,是由碎贝壳组成,说明这里之前是一片汪洋。
当学完这一课时,我也想成为一个认识大自然文字的人。于是连忙拉着爸爸给我出题。结果第一个问题就把我困住了。问题:鱼身上会有圈圈,你知道一圈代表什么吗?我想了好久也没答出来,爸爸最终说说出了答案:"鱼也有寿命,每过一年,身上就会出现一圈。"顿时,我恍然大悟,自叹不如。不服输的我让爸爸再出一题。问题:有时候天上的云飘得很高,你知道这又代表什么吗?刚听完问题,我就立刻投降。爸爸说道:"笨蛋,天上的云如果飘得很高,说明明天准是个大晴天。
通过这两个问题,我发现我对大自然的文字一无所知。而且有一句话特别适合我:总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。所以以后要多去外面跑跑,多观察,这样就能成为一个认识大自然文字的人.
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