与为伴作文7篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的与为伴作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
与为伴作文 篇1
诗词，丝丝牵挂在心间。文章，段段回放在眼前。——题记
打开书本，淡淡的墨香四周缭绕，形成了一个如梦如幻般的世界。
幼年——初识
不经世事的我，孩子气的望着桌上那叠起好高的书本：哇！这是什么啊！长着么高。
三下五除二的搞定饭菜，摸着自己滚圆滚圆的小肚皮，满意得打了个嗝。往我可爱的小床奔去。爸爸突然从背后抱起我，得意地看着我满是惊慌的小脸，轻而易举的把我扔在床上。他坐在床边，一本正经的说：”宝宝，以后啊，你每天都要听爸爸给你讲个故事“。只见他拿出来一本书，上面印着一个小兔子。缓慢的讲述，脸上带着幸福的表情。就这样，我渐渐迷上了这一个又一个精彩生动的故事······
童年——相识
再见到那一摞书的时候，我已经是一名小学生了，红领巾在我胸前尽情地飘扬。
老师踏着干练简洁的步子来到教室。乱成一锅粥的教室立马安静下来，老师看见我们都在学习，满意的笑了笑。老师讲完课后笑着说：”今天同学们表现不错，剩下的时间我给你们讲个故事吧！“。老师脸上挂着温柔的笑容，娓娓动听的故事从她的嘴里流淌出来。我们陶醉地听着，感觉自己的情绪随着故事的起伏波动而飘波不定，整个人都容入在里面……
少年——相知
又回到书桌前，我已经能凝眸直视它了。穿着中学生的校服看着它，它还是那么高，却又是那么低！
书看的多了，也就琢磨出一种独特的读书方法。次日，闲来无事便在书架上寻找书本来解闷。一本《爱的`教育》映进我的眼帘，我拿下细细端详。它包装精美，引得我迫不及待的翻开书本，去追寻其中的宝藏。书中的故事很贴近生活也很生动，一口气读完了它。我合上书页，回忆着这些简简单单却富有教学意义的故事，思绪飘向远方……
淡墨的清香依旧缭绕鼻息。书本是我们的精神支柱，是我们知识的来源，在我们成长的道路上，它帮我们解惑答疑。书本，从懵懂稚童到青春少年，一路有你，真好！
与为伴作文 篇2
是怎样一种欣喜与澎湃让你我相见？是什么样的眷恋，什么样的情思将我牵绊，扯也扯不断……
或许，是诸葛亮的羽扇纶巾，留下了你风姿飒爽的英豪；或许，是林妹妹的洁柔清寒，勾勒下你倾国倾城的脸庞；或许，是李清照的凄婉愁肠，幻化出你淡泊高雅的身影……或许，是我遇见你的场景，美好的不似人间之景……
席慕容说：“如何让我遇见你，在我最美丽的时刻，为这，我在佛前求了五百年，求他为我结一段尘缘。”我却要说，我在佛前求了几千年，只为你我遇见……当我第一次翻开你崭新芬芳的扉页，轻念“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的.佳句，我便知道，我已失足，落入这浩如云烟的书网，我便明白，从此与你为伴，分也分不散……
与你为伴，在翠竹挺拔的潇湘馆，听黛玉吟诗作赋，感叹寄人篱下，怜她满腹心事，难诉衷肠；春风经过的园中，乱红飞散，她手执花锄，独自葬花，聆她吟道：“侬今葬花人笑痴，他日葬侬知有谁？”的哀哀凄语，她是那样一位女子，一位叛逆，不被世俗所染的女子，却又是生活在那样一种摧残人性的环境，宝玉新婚，她在幽寒的潇湘馆，万念俱灰，性格孤傲的她，将诗稿尽焚，香消玉殒……她那孤傲脱尘的品质及千百转无言刻骨的相思，就这样注入我心中，道也道不出……
与你为伴，在细雨黄昏后，与李清照把酒言愁，听她诉说，那似乎就在昨日的故事，那国破山河的悲痛，与丈夫天人永隔的撕心裂肺……屋外菊花开得稀稀疏疏，形容消瘦，却没有哪一朵，比她的脸庞更加憔悴消瘦。她望着天空，哀哀感叹，锦书已经不在，大雁却仍依旧；她愁锁秀眉，独泛轻舟，身后依旧是“凄雨，冷风”，似乎伴着她的唯此而已，她这一生，颠沛流离，独饮苦酿，却始终有一颗挚热的爱国之心。我看着眼前形容消瘦的子女，想起的却是她的那句“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”！她那激荡人心的爱国情怀伴着浓浓的愁思，就这样滴落在我心中，化也化不开……
与你为伴，在人烟罕至的茅庐，看诸葛被刘备三次拜访，不是他才高气傲，盛气凌人，他是一代英豪，既是英豪，便值得刘备这般相待。你看他草船借箭，气煞周瑜，你看他羽扇纶巾笑谈间，千军万马也不屑……刘备去世，他尽力辅佐其子，写出催人泪下的《出师表》，句句含情，字字浸泪，只为执著于君前一诺，不为功名拓，早已将生死置之肚外……他那赤胆忠心、无意于功名利禄、恪守诺言的高尚节操，就这样镌刻在我脑上，忘也忘不掉……
与你为伴，此生无憾，与你相逢，为这，我已在佛前求了五百年，只为你我遇见。
与为伴作文 篇3
夜，是静的，夜晚的灯光刻画着归人的背影，古道小镇上，三三两两的几拨人，正在向着家的方向驶行，那是一个月初的夜晚，上完辅导班的我，正准备回家，离满月还有好些日子，天上的月亮笑弯了腰，像一把弓矢，装上箭后就可以将其射出，花季已过，残花败蕊，填充了路人的双眼，就连健硕的大树也不禁映衬起这悲戚戚的风景，枯叶挂满枝头，也许，这就是生命的轮回吧，总有一幕光彩照人，也总有一幕悲落萧条。残月，枯叶，终究没有满月，绿叶那般入胜，在旁人眼中，显得一无是处，然而，没几秒的时间，我就发现了自己的错误，枯叶在薄弱月光的照射下，亮出新艳的色彩，也总有枯叶独上枝头，点缀残月专属的高贵，两者本是缺，缺之，缺之，却也促成一种圆满，相比满月，绿叶在世人前争宠，我似乎爱这缺镌刻出的秀丽。是缺，让世上之事，更显妖娆。
小时候特别喜欢一个电视角色，那就是花无缺，与其说是喜欢他这人物本身，还不如说是喜欢他的名字，无缺，无缺，世间知多少，曾向往成为这样的人，然而几经挣扎，都不了了之。无缺，是一种境界，它让人向往最高处，但也让人滑下万丈坡。随着阅历的一点点增长，我逐渐明白，无缺，也许只是一种梦境，而缺，则是生之必然。其实缺也未尝不是一件好事，小时候的我们，无论在怎样的环境下长大，总是被寄予无缺的期望，那时候的我们更是一颗刚落地的球，可以向上冲滚，却也同样容易向下滑，甚至受重伤。慢慢地，我们长出了缺这条腿，才开始可以站住脚跟，然后可以稳稳当当地一点一点向上爬，所以说，与缺为伴，可以涉远。
生命之花，竞相开放，世界舞台里的我们，总想把最好的一面表现出来，而刻意隐藏自己的不足，然而结果往往是欲盖弥彰，有些东西越是遮掩，就容易表现得越直白，其实，生活就象一场电影，观众们可以被你踌躇满志的正气振奋，为你风花雪月的爱情动容，但其实无论是在怎样的情境之下，你的一个小失误，往往最能让刻骨铭心。我看喜剧片特别挑剔，随着年龄的增长，我越来越感觉如今的喜剧片，没有以前对口，现在的喜剧片往往是一些演员的演技或者是高超的技术，刻意去营造一种搞笑的氛围，但是那种取阅人的方式，有时候根本起不了什么作用，反而是以前那种毫无掩饰地表现演员内心最真实形态的表达效果，更讨人欢喜，也同样让人记忆深刻，因为显露在别人面前的缺憾，总是那么触目惊心，让人难以忘怀，容易引发人的'思考，所以说，与缺为伴，可以深醒。
初入高中的我们，也许都曾被军训的缺憾所困扰，集合站队，行进列队，夜晚一支歌…这些军训里的法令法规，一度把我们这些享受惯了舒适生活的年轻人束缚，每到放假同学聚会，当所有人都在炫耀着自己在学校里各种新奇事时，恐怕最开始的我们并没有什么话语权，往往是在别人都七嘴八舌说完之后才默默讲起自己的遭遇，最后引来所有人的同情，不过久而久之，我想大多数人都应该和我一样，再也不此而烦恼，相比于那些地方大学的同学，虽然我们不得不被一些所谓的缺憾束缚，但是我们却同样拥有一些他们所不及的成熟与担当试想，如果我们的生活也和他们一样随意，又怎么练就出一身的本领，无论是在队列，体能或是内务方面，我想，我们中的大都数人都应该在同龄人中崭露头角，这岂不是一件乐事，所以说与缺为伴，可以朔能。
女作家励婕曾在她的作品《彼岸花》中提到人的生命应该是丰盈而有缺陷的，缺陷是灵魂的出口。正如生活中的我们不可能都是完美无缺的，对于缺我们需要用辩证的的眼光来对待，与缺为伴，也未尝不是一件好事。
世界之洲，行人来来往往，缺否，无缺否？然，吾独爱与缺为伴。
与为伴作文 篇4
窗，一个多么不起眼儿的字，可能会是某些人口中不经意提起的话题，但在我看来，有窗陪伴，我总会快乐的成长。
幼年时，哇哇大哭的我，转向外面，透过那个窗，我看到奶奶在洗菜，嘴角扬起微笑，像小太阳般温暖。奶奶看向我，满脸爱怜，那个窗成了我和奶奶心里的秘密。
因体弱多病，奶奶让我呆在房中，而我唯一的兴趣就是看着她剪窗花。奶奶找来一块大红布，一刀一刀地剪着，剪完之后，贴在了窗户上，像两片晶莹的雪花。手放在上面，窗户是凉的，心却是暖的，窗打开了我心中那个封闭的通道。
那天，考完试我又站在窗前，看着它，自上而下都是那么明亮。奶奶年岁已高，但还是不停地操劳着，也许是因为窗的隔离，她显得那么苍老，动作也很迟缓，看着看着，我的视线模糊了，有液体在脸庞滑过。透过一扇窗，我看到了奶奶年岁已大，也看到了我的青春在奶奶的'陪伴里变得更加绚丽多姿。
进入初中以后，因为作业繁多，很久都没有站在窗前了，看着那个曾陪伴我无数个日子的窗，已中涌满感激。
奶奶已经走了，去了很遥远的地方，我轻轻地走到窗前，窗花还在，只是再也没有一个注视着我的目光。
春天来了，桃花正悄悄地开放，窗被柔和的阳光包裹着，我不自觉地走近窗台，一下子被外面的景象吸引了。奶奶走了，窗还在，窗外的事物还在，就像曾经奶奶的陪伴，安静而祥和，谁说不是呢？
与为伴作文 篇5
风中裹挟着细沙，打在衣服上发出不间断的细微声响。风很凉，我急切地想要跑回家中；推开门的那一刻我的表情变得呆滞了。家中比外面还冷，我感觉不到一丝声响，真的很静，父亲与母亲不知道去到哪里。我似乎又回到了风中，甚至还不如；风中至少还有枯黄的落叶与我为伴，如今我面对的只是一堵冰冷的墙。
天已经很黑了，我打开了那盏好久没有亮过的灯，桌上杯盘狼藉。究竟在忙着什么？我不知道，我知道后只会愧疚，我不能忍受它。所以我只能选择逃避。我是一个很会逃避的人，除了逃避我一无所长；也许还有添乱。我似乎望到了母亲那疲态的微笑和她那日渐佝偻的背影。我不愿意看着这样的一个家，我的选择总是懦弱。唯有逃避，我再也想不出其他的方法，尽管它再也无新意可言。
我看着渐渐清晰的月亮的升起，我再也坐不住了，转身关上电视，推开门高歌而去。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”我并不像这样，我只是又一次四处奔逃，就是如此的简单，我不甘寂寞。门口的鸢尾花随风飘摇，它代表着宿命中的`游离和破碎的激情，精致的美丽，易碎且易逝。我不由自主的想起它的花语，我忘记不了我和它很像。它不甘寂寞，开出蓝色鸢尾；而我不甘寂寞，仓皇出奔。与它比我过于狼狈了。一盏灯由远及近，很熟悉，我常常见到。我打过招呼后，不再理她；我好害怕我忍受不住，释放的太多反而并不好了。摸索着月光，走在一个人的街道上。
我看到了我呼出的气，天气变得好冷，冬季的云彩也变得寂寞；高处不胜寒，不过我蛮羡慕它。在家中与在外面并无异处，仅仅是多了母亲的唠叨，我并不喜欢，我只喜欢安静。站在无尽的黑夜里，唱着那无人问津的歌谣。我虽孤单，并不寂寞，我有被拉长的影子做伴。我唱着，他和着。想不到，更是寻找不到黑夜中一起流浪的人，顾不上吃饭，只愿与寂寞相伴。
该来的迟迟未来，应去的迟迟未走；望一眼叹息只是想着忘记。乌云拂过天际，遮挡住了月，更封闭了好大的星空。我知道，现在已经不早了，我应该回去。
家中还是那副老样子，只不过多了一丝的暖意。电视机轰轰隆隆的，不知道演着什么，说着什么。我和父母的关系变得很淡漠，我穿过客厅直直走向了我的房间。光线很黯淡，容易让人迷失方向，尽管我的房间很小。人与人的关系，不再亲近就只有淡漠，有时虽然和蔼但桌下的较量始终未断过。与父母本应最为亲近，可我太过孤僻，不愿太多的言语，可心中有，从未失去过。曾经思念成河，可再也承载不起有太多人的海洋；闭上眼睛，一切都很熟悉，可是人物总是记不清楚。
想得太多，只会添上几许惆怅；尽管它来得毫无理由，可还是到了。来的迅疾，容不得不臣服。凭回忆思念，有翩跹缠绵带着些许初冬的寒意，心境是忧伤而又清澈的，场景的选择只剩了冷色调。一个人并没有什么不好，我不用担心我所失去的，我最终拥有的始终会遇见，擦肩而过也是相逢。即使存在着相知，也早已变得淡漠，相知只剩寂寞。风透过纱窗，拂起衣角，好凉。串联不起思绪，隔壁的电视，房顶的碎石破开了本就脆弱的防护。一个人与寂寞做伴，最起码还拥有着，拥有便不再寂寞。
家中虽然枯燥，却并不喧闹，很静很静。我有足够的空间与时间供我支配。只是因为家中只有我一个人，当然也包括寂寞。
与为伴作文 篇6
同学们！你们喜欢读书吗？有些同学可能对书爱不释手，有些同学呢或许不爱读书。其实我以前也不是很喜欢读书，可是古人都说了：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”老师也常常教导我们要多读书啊！书读多了我们的写作水平也会提升啊！我为了能写好作文，便每天阅读一篇优秀作文，就这么坚持读了一段时间后，我发现读书真的让我受益匪浅，从书中学习了不少的好词汇、还有很多优美的好句子，也让我如记流水账一般的作文慢慢有了改变，偶尔还会被老师认可并在课堂上读给同学们听。听到老师读自己写的作文时，我感觉全身的血液都在欢快的流畅，内心无比的自豪，从此我就爱上了读书。
还记得小时候妈妈就经常把我搂在她怀里给我讲一些童话故事、绘本等等；但是听妈妈说那时我根本不懂的'好好听故事，总是到处乱跑。进入了幼儿园后，幼儿园的老师也常常教我们读书认字，记得有一次老师给我们每个小朋友发了一本《白雪公主》放学回到家我就迫不及待的让妈妈给我读，那时我听的很入迷，仿佛置身其中，我就是故事里的主人公。妈妈讲完后，我又自己看了很多遍这本故事书，后来我就给妹妹讲，有时还给爷爷奶奶讲，但是每次我讲完爷爷总是夸我讲的真好，由于爷爷对我的赞美，让我在幼儿时期读了很多的故事绘本。
随着年龄的增长，我读的书也越来越多，而且读书的种类也在慢慢发生变化，小时候读故事绘本、小人书、漫画、现在读优秀作文、文学类和一些名著啊！例如：读《西游记》让我体会到孙悟空真的很神通广大，还有做什么事情都不可能一帆风顺，要懂得坚持。
毛主席曾经说过：“不动笔墨不读书。”光喜欢读书不行，还要会读书。我们读书的时候可以把自己喜欢的句子背下来，或是抄下来，这样在以后写东西的时候就可以运用到了。
同学们读书不但能带给我们知识，还能带给我们快乐！从现在起让我们一起爱上阅读吧，与书为伴，感受书的魅力。
与为伴作文 篇7
著名作家王通曾说过：“读书之法,莫贵乎循序而致精。”诗人杜甫曾经也说过：“读书破万卷,下笔如有神。”自古以来有许多名人靠读书换来了成功，我这个平凡的小学生也与书结下了不解之缘.
前两天我们学校举行了书香校园推进会，会里提到了要做到“好读书,读好书,多读书”，把我们的校园变成书香校园，把我们的大庆变成书香大庆。要做到一二年级每学期会背3--4首古诗，三年级要做到每学期会背5--6首古诗，四五年级要每学期会背古诗7--9首古诗。对了在大会上我们还进行了赛诗，以年组为单位，每个年组轮流背诗。虽然我们四年组背成了“两声部”，但我们还是坚持背了下来。
我见过的.第一本书是《格林童话》，妈妈天天给我讲里面的故事。我最喜欢的一本书是《中国少年儿童百科全书》，当我没事干的时候就翻开书去读，一会就入迷了。书不但让我增长了知识，还带给了我快乐。我有了书，难道不就是像长了一双千里眼吗?
【与为伴作文】相关文章：
与孤独为伴作文04-12
与书为伴作文01-10
以书为伴作文03-09
书香为伴作文03-30
与你为伴作文03-29
以伴为话题的作文03-08
与信念为伴作文04-29
我与书为伴作文03-08
书香为伴小学作文02-27
与为伴作文四篇05-06