实用的普通话作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的普通话作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
普通话作文 篇1
我的弟弟周嘉龙今年四岁半，他长着一幅傻得可爱的脸，头发有点黄，两只大眼睛水汪汪的。
我的弟弟最大的特点就是喜欢唱歌而且经常唱错歌词，所以我决定先教他说好普通话。
我首先教他说一句话：“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭也不闹，叫声老师早。”谁知道他却说：“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不“突”也不“牢”，叫声老师“搞”。”他这一说，把我们全家人逗得哈哈大笑，因为他发音不准，把“哭”说成“突”，把“闹”说成“牢”，把“早”说成“搞”。其实说错了也不怪他，因为他有时在四川有时在甘肃，没办法，只有劳驾我这个当哥哥的耐心一些，我非常耐心地告诉弟弟：“龙龙，要想长大以后当歌唱家，首先要发音准确，你唱的'歌才会受欢迎。”听我这样说，弟弟可爱的向我扮了一个鬼脸：“哥哥，为了我的理想，我一定向你好好学习。”看着弟弟诚恳的样子，我这个当哥哥的就一遍又一遍地教弟弟，在我的耐心辅导下，弟弟终于把这首歌的歌词说得非常准确了。
有了第一次的成功，就会有很多次的成功，在我和弟弟的共同努力下，弟弟的普通话说得是越来越标准，我们全家人都为弟弟感到高兴。
怎么样，我这个小老师还不错吧！
普通话作文 篇2
“普通话是情感的纽带，沟通的桥梁”。它是我们校园中必备、标准、通用的语言。它代表着文明，对人的尊敬、礼貌；统一的文字交织成感情的纽带，标准的话语协奏出同学之间沟通的节拍。当嘹亮的普通话回荡在校园时，当标准的音符汇聚到欢乐的节拍中。当文明的.新风轻抚我们的面庞。那最普通不过的话语，却是最真实、最动人、最好听的……
今天放学回家，为了完成老师给我们布置的任务。我便教起了爸爸辨认“四”和“十”，可是他就像小品上的演员。不但怎么也学不会，而且他那滑稽的读音也惹得我和妈妈大笑起来。他却急得像热锅上的蚂蚁，我教他试着用拼音那些读难读的字，如果将它的拼音写出来，多读几遍，就可以读的标准一些了。我在家里的墙壁上贴了一张纸，大大的写了一个十和四。并且都大大的注上了拼音，我让爸爸读几遍。天天读，日日练。有一次，爸爸工作回来非常的累。我却专门的抓住这个机会来教爸爸普通话。他一进门，正准备换鞋往床上躺。我随即拦住了他，问他这两个字念什么。他满不在乎的说：不就是“似”和“思”嘛……我继续让他念，他出于想赶快休息的心理，就认真的说：sì、shí。我这才让他上床休息。经过我和爸爸的努力，几个星期内，爸爸终于把“四”和“十”给完全分清了。并且也克服了许多平舌音的难字。然而我也总结出了一些规律：华北地区的人都习惯把平舌音说成翘舌音。例如：制造说成制罩（zhào），把森林说成深（shēn）林，词语说成弛（chí）语等等。之所有我要为爸爸教普通话，是因为我要让普通话传遍天下！
在我们的生活中，说普通话，写规范字，做文明事，行文雅礼。不这仅便于人们之间的交流沟通，还有助于促进经济发展，而且也是提高全民的综合素质，时代发展的必然趋势的必须品，更是营造改革开放环境的前提条件呀！有些人刻意的去死记硬背那些规律。其实不然，这学习普通话最好的方法，是在我们日常的生活实践中啊！
普通话是中国优秀传统的文化，是我们国家统一标准的语言。也是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具。我们只有“学好普通话，才能阔步走天下”！
普通话作文 篇3
幼儿园的时候，我是那个穿着公主裙，站在舞台上，主持六一节目汇演的小女孩。
小学一年级的时候，我是那个手持话筒，落落大方地站在台上朗诵诗歌的小女孩。
小学二年级的时候，我是那个跑上主席台，手拿主持稿，为师生主持闭学式的小女孩。
认识我的人都说我是那个普通话说得很漂亮的人。但我知道，这一切都归功于妈妈辛勤的付出。
打开记忆的大门，我还依稀记得四岁那年，妈妈要带着年幼的我去上语训班，调皮而又不懂事的我在教室里走来走去，从不肯乖乖上课。妈妈又是哄又是骗让我坚持了下来。语训班离我们家有点远，每次上课妈妈都带着我，风雨无阻，从未缺课。
一个冬天的夜晚，我们走出语训班的大门时，天空已经拉下了黑沉沉的幕布。妈妈把我抱上电动车后，就载着我往家赶。到了东街口，突然风雨交加，豆粒般的雨点朝我们打来。妈妈生怕我冻着，赶紧停下车，来不及给自己穿上雨衣，先脱下自己身上的大衣，不由分说地给我穿上，再把雨衣严严实实地遮挡在我的身上。然后才草草地披上雨衣，载着我往家飞奔。路上我天真地问：“妈妈你冷吗？”“不冷，不冷，你不冷妈妈也就不冷了。”妈妈温柔地说。好不容易挨到了家，妈妈全身上下没有一处是干的，而我却没有淋到半点儿雨水。也就是这样日复一日，年复一年的坚持，才让我的普通话一天一天地流利起来。
啊！妈妈，您的爱藏在那风雨交加的`语训班的路上，您的爱躲在那我捧回奖状时亲切的笑容里，您的爱含在那我遇到挫折时鼓励的话语里……
普通话作文 篇4
今天我们的陈老师带着我们几个同学去参加了2个活动。
老师神秘兮兮的叫了我，我充满疑惑，我又没做错事老师叫我干嘛？我带着好奇的心情来到操场。老师说：“这些一年级的`小朋友不会说普通话，你们教教他。”我们爽快的答应了。见了一个一年级的，我赶快问他：“小朋友，想不想给我学说普通话？”那个小孩和怕生人，扭头就走了。小C看见一个一年级的小女孩，就连忙给他说：“小朋友，想不想给我学普通话？”那个小女孩吓得连忙就跑。小P真有眼光，一下就看见好说好玩好学习的学生--那就是陈老师的小侄子。小P连忙就问：“小朋友想不想学普通话？”“想！”“那我教你一句你学一句。”“我是中国人，我爱中国！”一段文字脱口而出。“我是中国人，我爱中国。”陈老师说：“嗯，不错，再说一遍。”“我是中国人，我爱中国！”“大声点，再说一遍。”陈老师说。“我是中国人！我爱中国！”一句响亮的句子喊了出来，那么流利，那么有感情，那么认真的学。
下面我们该举行第二个活动。找错别字，创文明郑州。
老师领着我们到了街上，我们左顾右看，在干什么呢？我们是在找街上的错别字。我们走来走去，终于看到一处错别字可是已经被遮挡住，而无法拍照。我们左顾右盼，真是苍天不负有心人，我们找到一处，小A连忙跑过去，可是地下有泥，砰，一声，张奥星的衣服脏了，幸亏小B带纸了，要不小A就成泥汤鸡。
普通话作文 篇5
每个人都有属于自己的梦，每个梦都不一样，而且梦有大有小，梦有很多种，中国梦，教育梦，学校发展梦，个人人生梦，而我的梦也就是中国的梦，中国的梦需要我们来实现。
昨天，我看了一篇文章《最后的一课》，其中讲到：法国国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美的语言。在这里，我想大声的说：让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族的声音！同样是世界上最美的语言！
我们是一个统一的国度，互相拥有个交流工具是非常重要的，秦始皇那会儿就已经知道统一度量衡了，现在的我们难道不应该齐心协力统一好我们的普通话吗？也许你会说，我们讲的话不是已经很好了么？那么就看看下面这两个故事吧。
有一个人去外地出差，他的普通话说得相当好，到站下车后问一个小朋友：小朋友，请问这里有旅馆吗？这位小朋友说：我们这里的旅馆贼多！这个人很不高兴地说：好好一个地方，贼怎么会那么多，我看我还是去候车室休息吧！免得被人抢钱。
上海一位检察官去东北出差，在宾馆入住登记时，总台服务员看他身穿制服，就问他：有家伙什儿没有？上海客人很奇怪，回答说：我没有家务事。服务员说：谁问你有没有家务事，我是问你有家伙什儿没有？客人生气了：我家在上海，在这里有什么家务事？莫名其妙！家伙什儿在北方话里是工具、武器的意思，服务员是问这客人带没带＊＊，如果有＊＊是要登记的。可是她不说普通话，南方的客人听不懂，难怪人家要生气了。
也许有人会说，一个字说错了算什么？那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭？我可不这样看，普通话是我们国家的统一语言，每一个中国人都应该讲好它，会避免不必要的麻烦。当我们讲起一口标准的'普通话时，不仅可以实现顺畅交流，更是对祖＊＊亲的感情！对民族的感情！"
有一口普通话也许对你对我对大家并没有什么显而易见的好处，但往最深处想想--中国每人一口纯正的，清晰的普通话，外国人来了会对我们中国人刮目相看，不再嘲笑我们的那口他们听不懂的方言，这不是既为国家增光，也为自己添彩吗？
从小我的心中就有梦想，梦想着赶快长大，赶快去接触些新的东西。当我渐渐长大，懂得的东西多了，梦想的也多了。
我也想像袁隆平爷爷一样，为国争光；像李连杰一样，传播中国文化；像马云叔叔一样，取得那么伟大的成就；像试飞英雄李中华一样，为人民奉献……但是，我觉得还是应该从一点一滴的小事做起，讲好普通话就是首先要完成的一个任务，对于我自己也许是件小事，但是十三亿中国人汇聚起来就成了一件大事，是我们中国梦圆不可或缺的一个环节。
这个梦想贵在坚持，贵在学习，让我们携手起来推广普通话共同铸造中国梦吧！
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