精选启示作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的启示作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
启示作文 篇1
大自然是伟大的，神奇的，只要认真观察、研究，就会从中感到启迪。
上星期，我在上厕所的时候，发现窗边有一个蜘蛛网，引起了我的好奇心，为什么蜘蛛可以织出一个网来呢？后面，我就在认真观察蜘蛛是怎么织出一个网。原来，蜘蛛会先构筑纵丝，接着以逆时针的方向织造螺旋状的丝线科学家称其为横丝，横丝上还有水珠似的凸起，它们被称为黏珠，其黏性让误闯入的昆虫难以脱身。我在厕所足足观察了二十分钟，蜘蛛才把网结出来，在这二十分钟的时间里，蜘蛛很有耐心、努力去织网，我真是佩服蜘蛛的`精神啊！
看到了蜘蛛结网，我就想到了渔网。每天都会有渔夫去捉鱼，我想发明一种可以让鱼自动上钩的工具，叫自动捉鱼器。这是一种新型的渔网，有着高强度的粘力，只有鱼儿进到网里，就再也逃不出来，而且渔网还能吸引鱼群的到来。这样，渔无们就不用等半天了，轻而易举的捉到鱼，不是很方便吗？
我们的大自然是五彩缤纷的世界，让我们留心观察，懂得道理，我爱大自然，我可以让大自然变得更神奇、可爱！
启示作文 篇2
“遇到困难时，做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取和明智的方式战胜它们。”这句话是马克斯维尔说的。这句名言也让我变得勇敢，不怕困难。
我是一名小学生，我的学习成绩还不错，我还记得，在我刚进小学时，我的成绩非常好。那时的我，无忧无虑，一碰到老师问的问题，我只要会，就马上举手回答！虽然有几次没有说对，但我还是无畏无惧！但现在，我已经快五年级了，可不知道怎么的，举手的次数慢慢减少了，我开始逃避老师提出的问题，只要老师不叫到我，我即使会，也不会像想以前那样高高地伸长手臂，想要老师叫我回答问题了。
一次家长会上，我的班主任老师对我的家长说：“最近，我发现在课堂上，你们的.孩子很少会举手。希望家长多与孩子沟通一下。”回到家后，爸爸把事情告诉了我，并问我这是为什么？可是，我想了半天也没想出来。最后，爸爸和妈妈也没了耐心，给了我一本小本子，让我把每天的发言次数写上去。但是，我虽然有进步，举手次数还是连五次也没有！于是，爸爸想：不行不行，这样效率太低了，要是一直这么点举手次数，到这个学期结束，一定没有进展！看来我要规定：要是发言次数少于十次，就要开始进行“竹笋烤肉”计划啦！这次，我被爸爸十足地吓了一跳！因为，从小到大爸爸妈妈一次也没有打过我呀！看来，我要努力了！
在第二天的课程上，我刚想举手，但是突然想起了上一次我发言不正确，被大家笑话的场景，又把手缩了回去。就这样，一节课过去了。下课时，我打开我最喜欢的一本新买的小说书，突然一句话坠入了我的眼帘：遇到困难时，做出的反应不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取和明智的方式战胜它们。我想：困难不就是我现在的处境吗？而我却没有面对它们，只是去逃避它们、绕开它们，。我一定要克服它！
于是，当老师再次提出问题时，我没有逃避，我又把手高高地举起，老师听我回答后，还让其他同学给我鼓了掌呢！
“遇到困难时，做出的反应不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取和明智的方式克服它们。”这句名言就经常在我的脑海里出现，因为它让我克服了一次有一次的困难！
启示作文 篇3
星期六的早上，天真冷呀！我和妈妈今天准备去书店街逛逛。
走了一会儿，我们上了一辆公交车，车上很暖和，但是只剩下一个座位，我让妈妈坐下，我坐在妈妈的.腿上，感觉舒服多了。
车慢慢地走着，又到了一站，上来许多人，车厢里的人很多，你挤我，我挤你，我真庆幸今天还有一个座位！离我不远的地方有一位刚上车的老奶奶，因为人很多，老奶奶站也站不稳，这时，让妈妈看见了，对我说：“咱们给老奶奶让个座吧！”我心里很不情愿同，但还是站了起来，给老奶奶让出了座位。
老奶奶坐下来，向我们道了谢，一种自豪感从我的心中升起，虽然今天站了好大一会儿，但我心里还是很高兴。
从这次让座中，让我深深地理解了，做人要互相关心，送人玫瑰，手留余香。其实做一件好事是很容易的，有时身边不经意的一件小事，就能带给他人温暖，就能使自己感到快乐。
让我们行动起来吧，让世界充满爱。
启示作文 篇4
大自然真是奇妙又有趣，如果你仔细观察就会发现大自然的奥秘：蜜蜂是靠自己的舞蹈传递自己特殊的信息；蚂蚁靠气味进行活动，其中我觉得壁虎的断尾逃生术最为有趣。
有一天，我在家里看电视。正当我看得津津有味的时候，一只黑溜溜的东西从电视机底下慢慢爬出来。它爬一下，停一下，又爬一下，又停一下。停下时，头还不停地东张西望，似乎很胆小的样子。我怀着强烈的好奇心，踮着脚一步一步缓慢走到它身边，它好像看见了我，连忙动了一下，就从墙壁上摔下来。我发现这个小家伙最显眼的地方就是有一条长长的.尾巴，从远处看，就像一条“小鳄鱼”。奶奶告诉我这是壁虎。我想跟他玩一下，便用一根粗糙的细绳拴住了它的尾巴（因为它的尾巴很光滑）。绳子的另一端系在了茶几腿上，可是我无论怎么逗它，它就是一动不动，我以为它死了，就不再理它了。
过了好一会儿，我的肚子有些饿，准备洗个苹果吃，我无意中发现了那只壁虎。可是此时的它已经没有了尾巴。我把它抓起来，放进一个小盒子里，盖上盖子。我跑去客厅一看，它的尾巴还固定在绳子上。我一问奶奶，才知道，原来壁虎在处于险境时，可以折断尾巴自己逃生。不久，一条新的尾巴就会从折断的地方再次长出来。这是壁虎、蚯蚓等动物具有的再生能力。
太有趣了，我觉得人类可以发明一种药水，涂在被折断的伤口上，过了三四天就会自动长出来。这样社会上就不会再有那么多残疾人了。我要努力学习，早日创造出这种药水，为人类造福！
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