帮助别人作文八篇
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的帮助别人作文8篇,希望能够帮助到大家。
帮助别人作文 篇1
那是去年秋天的一天下午,我正在骑着自行车到处闲逛,突然发现教学楼南面的停车场里有一辆歪了的自行车。我来到歪倒的'自行车旁,想把它扶起来。
我先用手扳住自行车的座椅,再用另一只手扳住车把,又把一只脚放在自行车后轮的前面,以防止车轮滑动。“一,二,三,扳!”话音刚落,自行车就被扳起来了。“呼…,累死我了,这自行车也太沉了吧!幸…好没人不然面子就丢光了!”我不情愿地说。
虽然过去了许多天,被帮助的人也不知道,可我心里仍然美滋滋的。真所谓“帮助别人我快乐”啊!
帮助别人作文 篇2
一天,在学校里,我很头晕,又发现校医不在。
我的头越来越晕,真期望有同学来帮忙我摆脱头晕。我眼里隐隐约约看见一个人,那人说:“你为什么不去上体育课?”我由于头实在太晕了,基本上分不清上下左右,同时也感到天旋地转。那个人看着我又说:“赶紧去上体育课。”说完就走了。这时明亮的灯光在我眼里也变得十分暗淡,而我独自一人继续忍受着头晕做作业,心里想要是有个人能带我去校医务室就好了,这天是绝对躲但是这一节课了。这时走廊上传来了一阵脚步声,我想:天哪,有可能体育老师来了,他很会打人的,上次就是他把我们班的一位同学打的.满头是包的。我的命好苦啊,头晕了,还要被打一顿,真期望有人能救救我。于是我赶紧躲到了桌子下方,侥幸躲过了这一劫。心想:体育课代表啊,你快点过来吧。
我心里正感到绝望时又听见了重重的脚步声,这绝对是体育课代表。课代表看见我难过的样貌就跑过来问;“你怎样了?”我说:“我头晕。”课代表说:“我明白校医在哪儿,我背你去吧。”于是他把我背到校医那儿,校医很快为我治好了头晕。
好了以后,我问体育课代表:“你怎样明白我在这儿?”课代表说:“我听见了教室里有点声音就过来了。”“多谢你!”我说。
帮助别人作文 篇3
在社会生活中,困难时最需要帮助,产生误会时最需要沟通,学习最需要学习方法,建设祖国需要人才,病人需要我们的关爱和帮助……正是如此,世界每一人都需要帮助,如果人类不互相帮助,那么这世界怎能会如此的美好呢?
我曾经有一个朋友,她和我的友谊可真能比得上“桃花潭水深浅尺”!但是,自从有一天开始,她变得很沉默寡言,动不动就趴在桌子上哭。她的眼睛里满是泪水,抽噎着向我诉苦到:“我该怎么办?我爸妈这几天,天天吵架,他们好像要离婚,那我这个家就没有了,我该怎么办?”她又接着说到;“家里的气氛实在让我不能安定下来,我也无法学习……”听了她的话,我真是不知所措,作为朋友,我该怎么帮她呢?我一直苦恼着。到后来才知道她的爸爸妈妈离婚了,她的妈妈去了韩国,爸爸也离开家,妈妈便找了一个保姆,丢下她和她的姐姐在这里。
一天一天地过去,她好像在陷入一个陷阱里似的,开始变起来。学习成绩越来越下降,每天都不好好完成作业……我想她这样下去是不可以的。此时,她最需要的是别人的帮助和关怀。我开始帮助她。我常常把她带到家里来,一起做作业、一起学习,有时也会互相说一些有趣的事情,以调节情绪。我的妈妈也十分的关心她,帮助她,似关心自己的女儿一样。到后来,她去了兰州学习,这是我们第一次分离。但是,她到了兰州之后,我照样帮助她,经常给她寄信或打电话,问问她的'状况。至今,她又回到这里,她不再是一个沉默寡言的女孩,又回到了那活泼开朗的女孩子。她非常感谢我。
现在,我们仍互相帮助、互相关怀,共同进步。
假如,当时我没有帮助她,没有那么关心她,那么她现在会是什么样子呢?我很感谢我当时帮助了她。
我想,不仅是我的这位朋友,有很多人都是需要帮助。让我们伸出帮助之手,而去帮助有困难的人们吧!
帮助别人作文 篇4
一天早晨5:30,我和爸爸去元南公园打羽毛球,当时也有两个老奶奶在边上打。大约过了20分钟,其中一个老奶奶似乎是身体不适座在了一个大石头上,当时我也没太在意。过了一会儿,发现人群都向那边聚拢,好像有什么事,我和爸爸就也跟了过去。我一看,原来是那位老奶奶身体的右半身突然动不了了,好像得了什么病。当时,人们都茫然的站在一边,只有爸爸看到了这种情况后,没多想,就拨打了120。为了使急救车不走“冤枉路”,爸爸就去门口等待。过了一会儿,急救车来了,大夫量了一下血压之后就把老奶奶紧急送往医院。事后,有个老奶奶问是谁打的120,听说是我爸,那位老奶奶直夸爸爸是好人。
事后我才知道,那位老奶奶的血压为120、220,是高血压。如果不及时打120,她就有可能会死。
经历了这件事之后,我深有感触,认为爸爸这样做是应该的'。助人为乐、救死扶伤是每个人都应该做的事,尤其是遇到这种情况后,更要及时做出决定,因为,这有可能关系着一个人的生命。今后,我要向爸爸学习,也做一个助人为乐、救死扶伤的好人。
帮助别人作文 篇5
有人说;快乐是劳动,快乐是创造。而我却说;快乐是帮助,是给予关怀,只有这样,快乐之神才会随之降临。
——题记
点击记忆的鼠标,岁月的‘‘窗口‘’上总是浮现出那片闪闪发光的往事贝壳。
那年春天,一个阴雨蒙蒙的日子,我独子撑着伞,聆听着大自然那独特的音韵色彩。春天,像一个做了错事的.小孩子,挨了批评,独自躲在一边哭哭啼啼,小声地抽泣。
雨,淅淅沥沥地下着,路上的行人显得特别匆忙。有依偎在一起喁喁私语的一对情人,有穿着雨衣往家赶的打工族,还有一些的‘‘敢死队员’‘,冒着‘‘枪林弹雨’‘奋力突围。突然,我的目光停在了一名小孩子的身上,她在雨点进攻之下,奔跑着,任凭风儿吹散了长发,雨儿打湿了衣襟,一个不留神,脚下一滑,和大地妈妈来了个亲密接触。我二话没说,带着伞迎上前,扶起了她,小孩子非常有礼貌;‘‘大哥哥,谢谢你。’‘说罢便又奔跑起来,消失在茫茫的雨雾之中。一股暖流涌上心头,心中感到格外的快乐,快乐是什么,是给予帮助,关怀。
是啊,助人,就是最大的快乐。
帮助别人作文 篇6
生命,就像是一种回声,你付出了什么,就会得到什么;播种什么就会收获什么;给予什么,就会回报什么。同样,如果帮助别人使别人快乐,那么,我们自己也会快乐的。
那一件事虽过去了好久,但至今想起来都让我感觉快乐。
“唉,真倒霉,新买的涂改带就坏了。”同桌小声抱怨着,这话正巧被我听见了,便主动要求帮助他,修好后他又向我道谢,并且说以后我有困难也会帮助我。在以 后的日子里,我又帮助过其他的一些同学,而这些微不足道的帮助让我在以后的日子得到了回报,这种回报比我付出的要多出几倍,甚至十倍。
一次交保险费,而粗心的我却忘了带钱,在这之前,老师一再强调,必须带,否则将错过这次保险。焦急万分的.我迫不得已的向同学借钱来交上这次保险,很多同学都把自己的零用钱借给我,不一会,我得手里就凑齐了38元保险费,这些钱是同学主动借给我的,我甚至不知道是谁借的,借的是几块钱。在同学们的帮助下,我交齐了这次保险的费用。我感动万分,并且不停的感谢同学们对我的帮助。从这一刻起,我才真正理解到“帮助别人就是帮助自己这句话的深刻意义”。
善事一种循环,起点是爱,终点也是爱,更多的时候,善不是仅仅简单的循环,如空中降洒的甘露,滋润大地后,又升华到空中……我们在帮助别人时做的一些看似 微不足道的小事,却可能引起别人对你的感激,更有对我们的回报,这时,不仅别人的心里快乐,我们也会收获快乐,这种快乐不是一份,两份,可以是更多……
帮助别人作文 篇7
在一个星期天的早晨,小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花丛中游荡,每当微风吹过,不禁使人神清气爽。
我来到书店看书,我一进门就看到我想要找的书——《饥饿游戏》。我奔向前去,发现这已经经是最后的一本书了,心里有一点点沾沾自喜。
我看的.很入神,仿佛我已自身书中的世界,我不知看了多久,一直看到眼睛累的时候,我才心满意足地合上书,拿着书,来到收银台问售货员说:“请问这本书多少元?”售货员说“五十元。”听到五十元时“我犹豫了一下,想道:天,这么贵,我只带了四十五元,这可怎么办啊?没办法,我还是放回去,下次买吧,可是可能下次就没了,这是最后一本了。
“咦?这不是梓任吗?你也在这看书啊。”我扭过头一看,原来是胡阿姨。我说:“是的,可惜我少带了五块,下次买吧。”阿姨说:“下次可能没有了,没关系,你那五块我帮你付。”没等我说话,阿姨就说“售货员,他少的五块,我帮他付。”
当我拿这书出去时候,我仿佛看到书面上的金色小鸟正快乐地歌唱。
帮助别人作文 篇8
转眼就是6年级了,5年多学习生活经历了三任班主任的轮换。在我的成长中,帮助过我的人不少,令我印象最深刻的是5年级的班主任—刘老师。
我性格并不内向,只因为在班上年龄最小,在学校胆小怕事,上课很少举手发言,而且做作业急躁,错题很少主动纠错。由于这些性格特点,我在学习,生活中遇了不少困难,尤其在二、三年级,我常常被这些困难困扰着,担心是不是太小跟班有问题。
读四年级后,班主任刘老师很快就发现了我的弱点,她找我谈心,鼓励我说“章萌,你一定要锻炼自己的胆量,要积极协助老师做好班上的工作,带领同学们学习好,争当一个优秀的学生”。为了锻炼我,她安排我做了小组长。在老师的`支持帮助下,我逐渐克服了胆小的毛病,每天主动帮助老师收齐作业,家庭作业回家半小时内做完,自己认真检查,错题主动更正。通过两个月的锻炼,我变得越来越有学习自信了。10月份我报名并被选进校舞蹈队,后来又被提名参加长沙晚报校园记者。我还有一个大问题就是做事太急躁,作业和考试总是审题不严谨,妈妈也批评了我多次,但我总是改不了。刘老师一次次耐心帮助我,教我如何改掉坏毛病,做语文、数学作业时先把题目抄写一遍。记得有一次单元测验,我的坏毛病又发作了。试卷发下来,很快就做完了,没有认真检查,结果成绩不理想。刘老师语重心长地对我说“章萌,本来你可以取得优异的成绩,但你做事马虎的态度影响了你的进步,知道吗?好习惯会使人终生受益,坏习惯也会使人终生受害啦!”听了老师的话,惭愧的我心底发誓彻底改掉坏习惯。
从此,每次作业我一笔一画、一丝不苟。现在,我的作业算是班上最工整的一个,良好的学习习惯在这学期的期中考试中带来回报,语数外三科成绩都在班上位列前茅。
刘老师就是这样时时鞭策着我,使我不断进步,刘老师对我的帮助,我终生难忘。
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