忆流年作文

忆流年作文

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的忆流年作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

忆流年作文1

　　花寂絮追风，流岁悴茫茫，梦魂萦绕，那往日的牵念，颦蹙苦笑，世间沧桑，闲步走来，看尽人生浮沉漂泊，经浓愁勾勒出几笔沉思，叹虚度，悄然落幕的流逝，又将过往的足迹，踏碎渐浅，转瞬冥想，笑颜翻检着浮生路过流年的枯黄记忆，云烟消散，影长萧索，弹指韶华，忆醉我寂寞流年。

　　屈指存书墨,清萧吹流年。旧词新章，虚怀若谷，尘封不了我笔下云烟，字里乾坤，疏挥笔墨几问惘然痴心是伤怀，往事伴曲，阴凉长随心，岁月折叠的记忆，在季节的深渊，留下了朝暮春秋，难尽花期的幽诉，徒剩心知空笑的万千思绪，馨香了芳华蹉跎的风起情涌，凉落在难以往返的悠然里，清萧纵横。

　　繁花似锦，涟漪柔波。苍颜堪叹，时光乱絮舞姿的窗前，流水不惜寸光，心事对曰经年，孤寂在我空笼的心房里，潸然泪下。沉浮日月轮回，把酒醉览沧桑，纵千古余闻，浮生若梦，韶华易逝，花谢，无情是四季，欲留香，弥漫了叶落的天空。逝水断，倦客伤情，历历在目的记忆，时过境迁，缭乱纷纭的思绪，最后的且歌且醉。

　　轻叹流年影婆娑，年华似水驹过隙。勾残信笔,饮风填卷，那段静好的年华，刻下了难言的更换，折花入水，往事依稀又浮现着，回首堪忧的`痕迹，落寞的，独自凭栏，在萧傲吹曲的纵横里，撑起了浮生过半的流年，影觅追踪的暗嗟，梦里的几许情思，映流霞渡在尘烟翻浪的时光里，清萧残阳落。

　　幽绪难梳心千结，落寞独泛往事舟。逝去芳华，梦醒沾泪，情迷繁华空遗恨，意痴破窗对月寒，凄冷的的霏微，痛楚的浸透一纸红笺，痴意绵绵，即相思又是无言。时光的厚度，浮生的长度，伴舞霁霞，荏苒随风，万般空憾旧忆，望眼长去，悠然的匆匆，双眸紧闲云暮,蹙眉如落英,盈眸又觞消,终难以畅饮，这杯流年的苦酒。

　　云烟消散影醉卧,晚霞桨起那年华。闻萧几首歌，湖霞落红，惨淡灰云，醉卧庭前，萧音曲寒，独奏浮生缱绻韶光回望梦影，依旧萧瑟情浓，寄墨临篇，何处话凄凉。思量浮生，如今；已是瘦影憔颜乱鬓，镜中泪残向谁过问，繁华过往，浮生千卷，苍老送孤鸿，遥岑远目，献愁供恨醉流年。

　　浮生偏与流年好,斑鬓衰颜独自哀。暮槿老、敛残红，流年如梦，往事如烟，浮生是歌，把那些云淡风轻，在岁月匆忙的长河里，耕织在指尖的笔，任双手写下无数不落的希望，多像为它，赋予一双羽翼在白云的蓝天下，留藏光阴渐逝的故事，然、流年坐守浮生，不堪追忆着过往，旧樽陈酿，编织一纸醉卧流年。

　　清萧疑是花里吹，浮生渐消醉复还。无记也痛，斜阳清欢急流川常在，笔墨难忏落红春去，拂尘挥之蔽日，纵横流年千载春秋事，不乘以斑驳，心事成行，其不如意，磕磕绊绊何其之多。反复寻味，沧桑浮现的熟思，自哀轻叹，孤单的生命轮回，斟酌琉璃半世的伤痕，峥嵘夕暮，这便是岁月静好的安逸。

　　落花随流水，静心清萧曲。花开花谢,流水随花，花依流水，纵横清萧，曲律乃心发，这本亦是谦冲为怀，和蔼的无痕。吾儒云:“水流任急境常静,花落虽频意，静气凝聚于神，风扫尘埃空落物，流岁已该，梦一场过往云烟，亦如；宁静的心情，总部被流水的诱惑而干扰悠闲的内心世界，梦中花不足为依，虚幻若无的东西，本就不应以为动之，落花空对，流年醉浮生，为故心境，获得人生的乐趣。

　　醉里不思流年短，帆起挂云渡浮生。人生混浪风尘，烟雨渺茫，历经多少成熟的坎坷，阅历流年轻烟似梦的画卷，这便又让回忆的笔，慨叹如梭岁月，时光难返。流旆卷舒，清曲醉犹忆我醉流年，我不会让繁华羁锁于物欲。如果；心依旧漂泊，我会已松涧碧湖携杖独行，流处为云安居，即使破衲疏羹，也高卧竹窗枕书眠，觉安明月浸寒地时。

　　叹光阴挽梦去,将浮生逝流年，往事成非，在隐形的梦境中，抛流光，题写伤悲，指尖散去，是一粟尘埃在沧海无际中，寻觅流年深远的曲径，一颗惆怅的心，催老浮生，伤词断句，销魂破散的醉笑复醉，这似水流年不断洗礼的内心怀思，忽飘的旧梦，在清萧纵横的律动中，凝望鬓发霜白，追忆流年泪滴襟。

　　纵横清萧吹岁月，浮生忆醉我流年。长情随惆怅，落寞深处，音律曲婉，离空恨梦，瘦下流年笔，浮生消逝，芳华殆尽，又是一纸过往云烟。那些风急云过，岁晚沉香，为何这般，踪迹不知去往何处路，是梦断了心中的期许，还是、苍苍两茫茫，孤单影烛摇，丹青翰墨，满怀晖素，无法穿隙月沉星隐的深夜，纵横我清萧，忆醉浮生流年。

忆流年作文2

　　一滴水会慢慢的消失，记忆会慢慢模糊，是该守住这记忆，还是放手去拥有，很多人会选择后者，只因为记忆只是不能改变的过去，而现在是我们最值得思量的生活。简单的言语是生命最深刻的感悟，只是又有多少人能能读懂那些所熟知的哲理呢。恐怕很少，我们总是在经历了痛才懂得去感悟。

　　悟以往之不谏，知来者之可追，这是我大学后总在不停的叮咛自己的话，只是有时候真的“忘了”，从来不曾以以往的不谏，来警醒自己迷失的心。生命有太多舞台，太多的繁华要在忙碌中演绎，只是当喧嚣过后，才发现原来一切并不是自己想象的那样真实。真正的价值不是演绎一段人生，而是一段苦旅的追求，会寂寞，会孤单，会冷漠。热闹的、喧嚣的、繁华的，一场空罢了。

　　于是，在不知不觉中失眠，慢慢的夜，看到的只是透过清冷月光，映出的千百次不变的模糊的影。黑夜给我思考的时间，只是我却用来做毫无目的地上网漫游，最喜欢看一些书写现代人感情的散文。看别人的伤，自己却漠然以对，或许真的是有着太多的不如意，不管是别人的还是自己了，看的多了也就真的.漠然了。或许这就是后现代式的冷漠与麻木，然而让我淡然的是，我们只是为伤感而伤感，很少有人去抱怨什么，也许我们真的不该抱怨什么，除了那些越来越特权的阶级，他们真的可以无耻到令人发指的地步，天赋人权，可是我看到的却是以特权漠视生命，践踏人权与尊严，这个社会真的是因为时代的发展而冷漠么，不尽然吧，我以为特权阶级的践踏人权才是隐藏在最深处的侩子手。

　　有人说这是个奇怪的国度，人权可以被明目张胆的践踏，民主可以被弥天的谎言掩盖，说不得真话，我们只有弃，不要对我说现在的大学生怎样怎样，不要对我说，大学生只会幽禁在自己无意义的伤感与寂寞中，真的是因为我们么，是的，或许你说的都对，只是我想问一声为什么。我们远离了政治，因为我们面对血泪淋淋的教训时，我们选着退却了，我们要保护自己，我们不能让家人承担那不应有的痛，我们宁愿在灯红酒绿中迷失自己，宁愿在孤寂伤感中为情爱悲伤，宁愿面对这个越来越冷漠的社会去张扬个性，也不会去碰那早已被鲜血所染红的地方。不如此，我们又该把自己定位在什么地方呢？你能告诉我么？你能保护我们不再一次成为一次悲剧么。

　　鲁迅写过《纪念刘和珍君》为纪念在民国十五年三月十八日的那场惨案，可是谁又为曾经那些被无情碾压的大学生们写过支言片语呢，那一段历史被你们选择了遗忘，经历过那场悲剧的人，你又有什么理由来指责我们现在的大学生。我们只是在保护自己！仅此而已。都说大学生素质低，可是你们却有没有看到，“彭宇案”有没有看到现实社会中那许许多多的让我们心悸的事件，大学生惨死的事件还少么，又有谁在我们受不公平的对待时说过什么，你们对金钱的追求是成功，大学生去追求是势利，当你们开着公车可以洋洋洒洒的去夜店，去买处，甚至令人发指的把你们那肮脏的手伸向，你们说要保护的祖国的花朵时，你不觉得你该下万恶的地狱么。你不觉得你就是人面的魔鬼么。漠视着人性，漠视这人人生而平等的天赋人权。

　　前几天看到新闻，是某个小县的副县长的儿子将人打成重伤，当那满脸血流的人说，为什么打人，还有王法么？居然嚣张的说：在那个县，“他爸就是王法”而照成的影响仅仅只是他爸竞选县委有点小影响。我不知道还能说什么！只有沉默。

　　人人都知道秋瑾，可是还有多少个你不知道的秋瑾，并不代表不存在，历史被掩埋，奇怪的国度，久远的历史我们能看清，然而就在一个“伟大的国家”诞生后，你再也看不清历史的真面目。白桦先生有一篇长诗《从秋瑾到林昭》或许我们真的应该读一读，也仅仅只是读一读而已。

　　流年，从未停止，多少的历史没掩埋在这流年中，一场风波平息后仅仅四个月我来到了这个世界，从懵懵懂懂到如今，二十二年的时光匆匆而过，其中有天真的童年，有叛逆的少年时光，花正绯红时，是我的少年，不识愁之味，却说愁。荏苒中我看到了过去我所经历的林林总总，值得回忆的却不知道是哪一段如歌的流年。守着记忆忆流年，太多的事，我们无能为力，将自己锁在寂寞的牢中，偶尔的矫情一下，偶尔的年少轻狂一下，但谢绝挥斥方遒。既然无力改变，那就去爱自己所爱的人，做一个你们所谓的没有理想没有素质，没有种种的平凡的大学生。之于我，爱我所爱的人，又有何可遗憾的。

　　再也不会去以身犯险，置之死地，老子有言：盖闻善摄生者，陆行不遇凶虎，入军不被甲兵。凶无所投其角。虎无所用其爪。兵无所容其刃。夫何故？以其无死地。

忆流年作文3

　　我一向以为，回忆往事这种事情，不是在三五好友，啤酒烤串儿的烧烤摊上，就是应该在儿孙膝前，热茶青烟的围炉旁，若是硬要在风华正茂，青春年少时，写上一篇回忆更青春年少时的散文，着实是觉着有几分矫情。但矫情归矫情，不得不说，回忆这种独属人类的天赋，能让无论多尴尬，多幼稚的往事，都带着三分美好的气息。

　　泽州职中，泽州一中旁边的学校。

　　这是我每次收假归校时，对出租车司机师傅们，进行目的地描述时的语句。对于司机师傅们来讲，这是能让他们最直观的了解乘客目的地的描述，但对于我们职中学子来讲，母校的意义，绝对不能以泽一旁边来形容。

　　不必说学校小区门口咸辣鲜香的臭豆腐和狼牙土豆，也不必说泽州一种对面烤制酥脆，再抹上秘制酱料的香肠，因为我根本不知道他们是否还存在，以及是否还是记忆中的味道，但即使摒除了我的吃货属性之后，母校依旧留给了我无数美好而又鲜活的记忆。

　　进门右转，拾梯左行，十数步是一节长亭，一片空地，与一座容纳初中三年时光的四层教学楼。我所在的16班也就位于教学楼三层南面，隔壁是与我们同届的15班，对面是两个老师办公室和一间总是用来给我们测试的教室，而最让我感到神奇，甚至有点怀疑记忆的是，楼道最深处，据我们教师不足十米距离的一间屋子，是当时我们那一届的女生宿舍，印象里我是受邀参观过的，虽然受邀二字很像是记忆美化后的产物，不过这种现象应该只存在了很短的时间内，不久高中部那边就腾出了几间宿舍，住校的姑娘们也就结束了两步就能进教室的生活。学校后来盖了新楼，加上政策调整，渐渐没有了住校生的存在，后来的学弟学妹们便很难再有到这样的经历了。

　　对于初中的我来讲，上午二节课后的跑操环节，大概就像幼儿园的强制午睡一样让人难以理解，而前这不是我一个人的看法，大约每一个在跑圈开始偷偷溜进操场东北角的厕所，再在最后一圈偷偷溜出来跟上大部队的人，都和我有着同样的想法。当然我有时也会是他们其中的成员，但不得不说，教导主任严厉的面孔，和逮到我们时的斥责与惩处，有效的减少了我对这种事件的参与率，也为我人生中最健康的身体状况的出现打下了坚实的基础。另一个值得我感谢的应该就是每周两节的体育课了，当然，如果诉诸源头，我应该感谢中考体测50分的存在，它让我的初中体育老师不像高中体育老师那样容易生病，能够每周两次准时带着我们跑步，跳远和跳绳，不过这些运动在中考体测后马上就被我弃之敝履，以至于现在的大学生体测的1500米长跑，成了我每年都要经历一次的恶魔。当然，体育老师对我的教导并没有被我完全的抛弃，至今我仍时常进行的，便是在某一次体育课上，老师所传授的秘技——“空气炮”：取一个喝完的矿泉水瓶子，冰露最佳，拧紧盖子后，用力旋转瓶身几次，再用大拇指稍稍擦过瓶盖，伴随着“砰”的一声，盖子便飞了出去，杀伤力不像声音所表现出来的惊人，但在我仅存的初中物理知识的判断下，还是存在着伤人的可能性的，所以当然不建议大家对着人尝试。

　　不得不承认的是，即便经过了记忆的美化，学习还是显得有些许的枯燥与乏味，所以即使它是初中三年绝大部分时间的常态，在记忆里却仍然没有占据应该有的分量，但也必须要承认的是，学习始终也必须是初中三年最重要的任务，而这三年也正是每一个学生学习生涯的黄金时期。离开了小学时期的懵懂无知，初中时期的我们开始了自我意志的野蛮生长时期，它使我们清楚的认知到自己作为一个个体存在于世界，也让我们开始反感其他个体对我们操控和指挥，即便这些个体的名字被叫做父母和老师。但不得不承认的一个事实是，自我意志的野蛮生长，并没有让我们形成完整而正确的价值观，只是让我们因为反感而厌恶一切，尤其是父母和老师一直用以说教的罪魁祸首——学习。

　　现在回想起来，我开始感觉到自己对于学习的厌恶，大概就是从父母和老师告诉我必须努力学习的时候，并不是因为学习让我感到疲倦和麻木，而是我的自我意识让我感觉到，听从别人的指挥这件事情，真的一点都不酷。但这一逻辑荒谬的地方就在于，如果我们自我意识被压迫而感到不酷的话，那同样，我们根据别人给我们的感觉去判断学习是否酷这件事情，本事也就不酷。所以我们判断的唯一标准，就应该从学习本身出发。那么经过我这差不多十年的判断，我必须告诉大家的事，学习这件事情，是超酷的。因为只有学习，才能让我们的自我意识有足够选择的发挥。努力学习、考上好的高中、考上好的大学、找的.好的工作、过上好的人生。这条长辈们常常用以说教的逻辑链，唯一让我们感到不喜的便是，是否喜欢才是自我意识判断的标准，怎么能用好坏来辨别？但即便把逻辑链中的好的换成喜欢的，它依然是无比确定的成立，喜欢这种无比主观的判断，真的是要我们经历比较高等的教育才能确定的标准，而只有在初中这一关键时期，就足够努力的学习，才能让我们接受到足够完整的教育，找到自己的喜欢所在，完成自我意识的确立。所以现在回想起来，我真的很感谢初中老师的帮助，让我形成了还算比较完善的学习能力和学习惯性，才使得我能够在自主权日益扩大的高中和大学，完成自我意志的确立和升华。

　　回忆写成了思辨，一塌糊涂的背后，是真的很想对师弟师妹们讲清楚学习的重要性，但我又没有足够的能力，用足够清晰明了的方式表达出我的认识，只能希望师弟师妹们在不知所云之后，有那么一点点意识，学习永远是为自我而学的。

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