- 谁的本领大童话作文 推荐度:
- 相关推荐
谁的本领大作文(精选15篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的谁的本领大作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
谁的本领大作文1
夜深了,星星困得眨眼,文具盒里叽叽喳喳,原来是文具在争吵!
铅笔弟弟发话了,他说:“我的本领最大,每次小主人要写字时都要用到我。”“我反对!”橡皮哥哥说,“小主人写错字的时候,他还会把我拿出来擦错别字呢,所以我的本领最大。”尺子姐姐生气地说:“小主人要划线的`时候都要用到我。”“不不不,小主人铅笔写粗了的时候,由谁来削?”大家异口同声地说“你”。削笔刀妹妹骄傲极了。
钢笔大哥毫不犹豫地说:“主人写信不是都用到了我吗,我的本领是最大的。”涂改带姐姐争先恐后地说:“钢笔大哥你别妄想了,你写错字时,主人早就用我涂掉你写的字了!”
这时文具盒爷爷说:“你们不要争啦,你们都是有用的东西,但是你们要看到自己的缺点,发扬别人的优点。”
听了文具盒爷爷的教训,文具们都羞愧万分。他们懂得了一个道理,那就是:每一样东西都不是十全十美,要看到自己的缺点,也要发扬别人的优点。
从此以后在这个文具大家庭中再也没有争吵了。
谁的本领大作文2
一天,猴子跟梅花鹿比谁的本领大,小猴子神气地说:“我会爬树,所以我的本领大!”梅花鹿瞥了猴子一眼,不服气地说:“哼,我的本领大,我可以跳得很远!”他们两个互不相让,都说自己的`本领大,为此争得面红耳赤。
正在这时候,大象来小溪边饮水。它听到了它们的争吵声,走了过来,指着小河对岸的苹果树,说:“你们谁能摘到果子,就算谁的本领大。”
机灵的小猴子只会爬树,却过不了小河,梅花鹿只能渡过小河,却不能摘到树上的果子。结果它们都没有摘到树上的苹果。只能无助地看着对方,束手无策。小猴挠了挠后脑勺,灵机一动,想了想:我会爬树,它能渡河,为什么不让梅花鹿驮着我过河呢?于是,小猴高兴地喊道:“梅花鹿哥哥,我们俩互相帮助吧。”梅花鹿听了它的主意,开心地点点头。只见小猴子跳到了梅花鹿背上,梅花鹿一跳,轻松地跳过了小河。来到对岸,小猴迅速地爬上果树,摘了一个红红的大苹果,它们顺利地完成了任务。
它们把果子交给大象时,大象高兴地说:“我相信你们不光摘到了果子,还懂得了一个团结就是力量,如果动物们能互相帮助,力量会更大。”
小猴和小鹿互相对视了一眼,不好意思地笑了,心悦诚服地连连点头。
谁的本领大作文3
洋洋家有一只很会捉老鼠的猫叫汤姆,他把洋洋家的老鼠捉得干干净净的,经常受到主人的赞扬和奖励,汤姆心里美滋滋的,认为自己的'本领大,很了不起。
有一天,洋洋的爸爸领回来一只流浪狗。虽然是只流浪狗,但是全家人都很喜欢他,还给他起了个好听的名字叫杰克。汤姆看见了心里很不服气。
一天,洋洋全家去外面度假了,家里只剩下了汤姆和杰克。汤姆傲慢地对杰克说:“你有什么本领,凭什么让主人那么喜欢你?”“我是没什么本事,但是我对主人很忠心。”杰克谦虚地回答道。就在这时来了一个小偷,汤姆见了害怕地躲了起来。而杰克一看见马上“汪汪”大叫起来,并且向小偷扑了过去。小偷看见有这么勇敢的看门狗吓得撒腿就跑。汤姆看到小偷跑远了,就走出来惭愧地对杰克说:“每个人都有自己的本领,我不该嘲笑你,我们做好朋友吧!”
从此,洋洋家有了一只会捉老鼠的猫和一只会开门的狗,他们都很受主人的喜爱。
谁的本领大作文4
一天,彩笔和铅笔真论不休。
他们吵吵闹闹的,铅笔怒气冲冲地说:“我的'本领大!”彩笔气势汹汹地说:“我的本领比你大,你只有黑色,你看我,有那么多颜色,美丽极了!”
它们都很生气,跑到校长那告状。铅笔说:“校长,彩笔老是炫耀自己有很多颜色,还嘲笑我没有用处!”彩笔听了很着急,说:“我的本领本身就比你大。”说完,他们又打起了架。校长说:“你们去闯江湖,谁的名声大,谁就赢!”
于是,它们去闯江湖了。彩笔染红了桃子,人们以为桃子熟了,便把桃子摘了下来,咬了一口,人们感到很酸吐了出来;彩笔把河水染成了五颜六色。铅笔被老师拿去当上课用品,铅笔在被人使用时,它会认真地写好字。
几年以后,彩笔和铅笔回来了。校长发现铅笔变成了一支短铅笔这让校长大吃一惊。最后,校长对铅笔说:“你的本领是最大的!”
大家与校长告辞了,在路上,彩笔很羞愧了,不停地说:“你的本领大!”
谁的本领大作文5
第三天,风和太阳又碰到一起,太阳不服气地说:“今天我们再来比一次吧!”风说:“没问题!”这时它们看见一个小孩在荡秋千,于是太阳说:“谁能让那孩子荡得高一些就算谁的本领大!”风说:“那我先来吧!”于是风“呼呼”的吹着,那小孩觉得阻力太强了,就停了下来。太阳不屑地说:“看我的吧!”说着就发出强烈的光,那孩子热极了,再也没有力气荡秋千了。太阳沮丧地说:“今天算我们打平吧!”
第四天,风和太阳又碰到一起,风心有不甘地说:“我们再来赛一场吧!”这时它们看到阳台上有位老奶奶着急想把衣服晾干。于是太阳说:“谁能把衣服变干就算谁的本领大。”风说:“那我先来吧!”说着就“呼呼”吹着,很快衣服被吹干了。风得意极了,这时老奶奶摸了摸衣服说:“干是干了,要是被太阳晾干,衣服穿得就更舒服了!”这时,太阳发射出耀眼的'光芒,不一会儿衣服就更干了。老奶奶开心极了。
风惊讶地说:“原来团结才是最大的力量啊!”太阳也说:“是啊!我们再也不比赛了,看来我们各自都有不同的作用,只有配合好,才能对人类起到更大的作用啊!”
谁的本领大作文6
一天,小鹿学会了游泳。小鹿见小猴从身旁跑过去,问:“小猴,你敢同我比游泳吗?”小猴说:“我不敢跟你比游泳,但你敢跟我比爬树吗?”二人争吵起来。
这时,在树旁休息的大象,被他们的争吵声吵醒了。大象打着哈欠问:“你们吵什么呀?”小猴连忙说:“我们在争谁的本领大。”大象用手指指着河对岸的那棵果树说:“你们谁能摘下对岸树上的果子,就算谁的本领大。”
小猴想:我会爬树,但是腿短,跨不到对岸怎么办?小鹿也在想:我能跨到对岸,但是我不会爬树,这样是摘不到果子的`。
小猴灵机一动说:“我们合作吧,你可以跨到对岸,我可以爬树。你让我坐到你的背上,跨到对岸,我再爬上树,摘下果子不就行了?”说干就干,小鹿让小猴坐到他的背上,跨到了对岸,小猴爬上树,摘下了果子,他们吃完了果子,回到了河这边。这让他们知道了:一个人的能力有限,两个人才会更强大。
谁的本领大作文7
从前,有一片大森林。森林里住着一只小猪,一只小熊和一只小猴。有一天,它们正巧碰到了一起,都说自己的本领大。它们请来了大象当裁判员。大象说:“这次比赛是运木头。谁先把木头运到终点线,谁的本领就最大。”
小猴说:“那还不容易?”小猪说:“我的嘴巴力气大,木头是圆的,我用嘴拱着走。”小熊说:“我力气大,扛着木头走。”小猴心想:我力气没有它们大,怎么办呢?这时,小猴看见旁边有一条小溪,一直流向终点。它眼珠一转,计上心来。只见小猴找来一根绳子,系在木头上,把木头放在小溪里。
大象一声令下,比赛开始了。只见它们拱的拱,扛的扛,拉的`拉。没多久,小猪的嘴巴磨破了。它说:“我拱不动了,我退出比赛。”小熊扛着木头越跑越慢,满头大汗。它说:“我跑不动了,我退出比赛。”只有小猴,轻轻松松就把木头拉到了终点,它赢了比赛。
小猴的力气没有小熊和小猪大,但它肯动脑筋,所以它本领大。小朋友们,我们要向小猴学习!
谁的本领大作文8
在一个,春暖花开的季节,草原上传来一阵吵闹声,顺着吵闹声,走到那一看,啊,原来是小猴和小鹿在吵谁的本领大,连远处的大象伯伯都吵醒了。
过了一会儿,大象伯伯问它们:“你们在干什么呀?”它们愤怒地说:“我们明天就要比赛了,我们在看谁的本领大。”大象伯伯说:“你看你们,吵得都面红耳赤了,看在你面子的.份上,那我就帮帮你们,谁能摘到对面的树上的果子,就算谁的本领大。”小猴子想了想,说:“咦?不对啊!我过不了河。”这时,小鹿也想了一下说:“哎呀!我虽然能过河,我也摘不了果子啊。”小猴子灵机一动,对小鹿说:“我们合作吧!”小鹿点了点头说:“好啊!”
后来,小猴子,“嗖”的一下,跳到小鹿的背上。不到一会儿,它们成功到了对岸,只见小猴子抱住树杆,像闪电一样用尾巴卷住树枝,并且摘了两个果子,一个给小鹿,一个自己,大象伯伯看了看说:“太好了,你们终于学会了团结。”此时,它们笑开了花,仿佛在心里想:今天可真是快乐的一天啊!
谁的本领大作文9
夏天,小鹿和小猴比赛都得了第一名,它们争论不休地说自己的本领大。
它们灵机一动地说:“要不我们比赛跑步吧!”大象这时走了过来说:“我来当裁判吧!”小猴说:“好呀。”大象东望望,西望望,然后它的鼻子指着对岸的那棵苹果树,说:“谁能摘到对岸的.果子,就谁的本领大。”
小猴吓得额头上滴了一滴冷汗,小鹿退后了一步。
小猴动脑子动了大半天,小鹿也动了大半天脑筋,都没有想到办法。小猴子终于想到了一个办法,小猴子不好意思地说:“要不我们一起合作。”小鹿说:“好!”
于是,小猴就爬到了它身上抓紧它。小鹿一跳就跳到了河对面,小猴从小鹿身上一跳。小猴就爬到了树上,最后它们终于摘到了苹果,大象说:“你们的本领都大!”小鹿和小猴一起开开心心地走回家了。
谁的本领大作文10
一个安静的中午,小猴和小鹿争吵着谁的本领大,声音越来越大,把在睡午觉的大象吵醒了。
大象过来说:“你们吵什么呀?”小猴说:“我们在吵谁的本领大。”大象手叉着腰,用它灵活的鼻子指着河对岸的果树说:“谁先把河对岸果树上的.果子摘下来,谁的本领就大。”小猴吓得抓耳挠腮,小鹿往后退了好几步。
小猴和小鹿思考了好长时间,小猴说:“小鹿,我们团结合作,就可以把树上的果子摘下来了。”小鹿听了,点了点头说:“好呀!好呀!这个办法好。”
小猴在小鹿背上,手抓的紧紧的,不一会儿就到了河对岸,小猴从小鹿身上跳了下来,小猴抓着树干,把一个个水果摘下来接给小鹿,小猴把树上的果子全部摘了下来,它们回到对岸给大象吃,大象说:“这下你们知道谁的本领大了吧?”小猴和小鹿点点头说:“知道了。”
谁的本领大作文11
这几天,文具盒里的文具们总是争论不停。笔,橡皮,尺子异口同声的说:“爷爷,我们谁的本领最大?”文具盒爷爷笑眯眯地说:“你们说说看,你们都有些什么本领?”“我! 我!”铅笔抢着说:“我的本领最大,我可以画画、写字。”“哼!你有什么了不起,你每次出错,不都是我帮你修改。”橡皮不以为然地说。尺子冲到文具盒爷爷面前说:“爷爷,他们的本领都不如我,我不仅可以画直线,还可以量线段。”
文具盒爷爷听完后,想了想说:“我带你们去一个地方,你们比一比谁的本领大吧。”“好。”
文具盒爷爷带他们到一张白纸旁,爷爷说:“你们画个房子给我瞧瞧,就知道谁的本领大了。”“那还不容易。”铅笔神气的说,接着跳了上去。他先画了个房顶,只见那房顶歪歪扭扭的,一点也不好看,铅笔涨红了脸,不知道该怎么办?橡皮跑了上去说:“我来帮你擦干净。”可是,一连几次都没画好,这时,尺子躺在了地上说:“我来帮你画直线吧!”就这样一个漂亮的房子画了出来。
这时,爷爷问:“你们知道谁的.本领大了吧?”
“知道,我们的本领一样大!”三个小伙伴手拉手的说。
文具盒爷爷说:“兄弟齐心,其利断金。万众一心,才能发出惊人的力量。”
谁的本领大作文12
冬天过去了,春天就要来了。
一天,风和太阳碰到了一起。太阳笑眯眯地对风儿说:“我们一起去郊游吧!”
他们高高兴兴来到山坡上,看到花、草、树木都枯萎着。
风对太阳说:“太阳哥哥,我知道您本领大,您让他们都健康成长吧!”
太阳若有所思,对风说:“你的本领也不小啊!请带上我温暖的光芒,去唤醒他们吧!”
风带着太阳的`光芒,吹醒了嫩芽,吹绿了小草,吹开了花朵,吹响了小河。
第三天,风和太阳又碰到了一起,风得意洋洋的对太阳说:“太阳先生,你还敢同我比本领吗?”太阳说:“好吧,不过我们要请一位裁判。”太阳和风去找蜜蜂当裁判,蜜蜂说:“对不起,我要采花蜜,没有时间。”他们又去找蝴蝶,蝴蝶说:“对不起,我要采花粉没时间。”他们一连问了好几个小动物,他们都说有事,可是自己却在这里无事可做。
太阳和风惭愧的低下了头,发誓不再比本领了,因为他们知道了他们都有自己的本领,都有自己的优点, 也都有自己的缺点。
谁的本领大作文13
春回大地,万物复苏,花儿都开了,水果慢慢地长出来了,森林里举行了一个本领大赛,小猴和梅花鹿都得了第一名,可是他们争论不休,都说自己本领大。
大象婆婆说:“你们在干什么?”他们两个说:“我们在比谁的本领大。”大象婆婆说:“我有一个办法可以帮你们两个得一个第一名。”小猴说:“什么办法?”大象婆婆指着对岸的树说:“你们谁能摘到对面岸上的果子,就算谁的本领大。”梅花鹿惊讶地后退了两步,小猴的脸上冒出了一个小水滴。
他们两个想啊想,小猴终于想到了一个想法,于是在梅花鹿耳边说了几句话,感觉奇奇怪怪的,于是梅花鹿就按照小猴的方法去做,他伸长脖子,小猴就小心地爬上了梅花鹿的'身子。他跳上树上小猴顺利得爬上去了,他摘下果子扔向小鹿,终于好啦!大象婆婆对小猴他们说:“团结就是力量。”
谁的本领大作文14
一个安静的下午,森林一角忽然传来一阵争吵声,原来是小猴和小鹿在争吵,它们吵得面红耳赤,都说自己的本领大。
它们的争吵声惊动了正在休息的`大象伯伯,只见大象伯伯手叉着腰,鼻子指着河对岸的果树,说:“你们谁能摘到对面岸上的果子,就算谁的本领大。”小猴听了大象伯伯的话,身上冒出了几滴冷汗,小鹿听了大象伯伯的话,身上也冒出了几滴冷汗,还惊得后退了几步。
小猴想:我虽然能摘到河对面的果子,但是不能过河。小鹿想:我能过河,但是摘不到河对面的果子。这时,它们异口同声地说:“我们可以合作。”说完,小猴就爬到了小鹿的背上,小鹿驮着小猴到河对面。
到了河对面,小猴双手抱住树干,找到了树上的果子。大象伯伯看了,语重心长地说:“只有合作才有收获。”小猴和小鹿听了大象伯伯的话,点了点头,开心地笑了。
谁的本领大作文15
一天上午,天气晴朗。动物王国一年一度的本领比赛快要开始了,其中一个比赛只有小猴和小鹿参加。要开始的时候,小猴和小鹿争吵起来他们都说自己的本领大。正巧比赛开始了,小猴说:“在比赛中一决高下吧!”
大象伯伯来公布比赛规则了,规则是:谁能摘到河对岸上的果子,就算谁的`本领大,而且胜利的人能得到一个小礼物。
可是大家都撅起嘴,小猴想:我能爬树,可是腿短,不能过河,怎么办?小鹿想:我腿长能过河,但是我不会爬树,怎么办?
这时,小猴灵机一动,想到了一个好办法。小猴走过去对小鹿说:“小鹿,我有办法了,我坐到你的背上,你背着我过河,然后我爬到树上去摘果子,这样我们都有功劳了。”“好主意!”就这样,小鹿和小猴摘到了果子。小鹿和小猴明白了:原来大象伯伯说的礼物就是齐心协力呀。
【谁的本领大作文】相关文章:
谁的本领大08-17
《谁的本领大》教案01-23
谁的本领大教案03-08
关于谁的本领大的作文09-21
谁的本领大童话作文02-05
想象作文:谁的本领大11-11
大班《谁的本领大》教案01-17
《谁的本领大》教学设计04-03
《谁的本领大》优秀教案03-08
谁的本领大教学反思04-22