清明的作文

关于清明的作文四篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的清明的作文4篇，希望能够帮助到大家。

清明的作文 篇1

　　我独爱清明时光，清明时光这边独好，那时能享受彻天彻底的清，春天初到的明，还有祭祖时的诚。

　　在清明的一缕青烟中，天清地明，无边无垠的清阔让人感到了无边的广阔，在这时，胸襟开阔，心随风荡，一切如同受到彻头彻尾的洗礼，变得清澈了，明朗了。蔚蓝的天空，如同蓝宝石，静静地没有一点暇疵，透明的湖面，如同落在地上的月光，上天赐予的白玉，都说“水至清则无鱼”，不错，静静地，没有一条鱼，“清风徐来，水波不兴”，“山高月小”，“水落石出”。便都在这清明之时，彻底狂洒了一气。

　　在清明的一缕青烟中，春回大地，随着一阵春风吹过，青烟可不再孤直，它扭动着纤细的身材，庆祝着春的回归。一声惊雷，惊起了蛰伏的小虫；一场润雨，悄悄润进了土壤；新一代的生命爬出地面，新一代的生命在树上高歌，小虫慢慢地爬上地面，如履薄冰地踏着步子，小鸟悄悄地飞上枝头，紧紧的抓着久违的北方树枝。久违的厚重感刺激着它的声带，终于夜幕降临，春的`交响正式开幕。听啊！树上的鸟儿饶有兴致地咀嚼着音符，池中的蛙儿呆傻呆傻地鸣着呱呱，随着清明的青烟升起，春真正降临。

　　在清明的一缕青烟中，心始思念。对于中国人来说，清明第一缕青烟升起的那一刻，无限的愁丝便开始缠绕着身体的每个器官，它驱使着游子踏上回归的路，驱使孩子踏上历史的路，祭祖，多少年来中华儿女痛苦的幸福，苦的是亲人离去无限思念，福的是自己的心灵在与逝人的欢乐时光中徘徊，没有人喜欢这一刻，人生的轮回，便是地上人送去地下人，地上人思念地下人，在这一个个山峁上，我终于悟透了“死去何所依，托体同山阿”。

　　万物清明，万里清明，一切都在这个时光回暖，天气回暖，大地回暖，心也回暖。

　　在清烟中享受春回大地的喜悦，天清地明的透彻，以及在列祖列宗碑前的复杂情愫，清明的时光最好！

清明的作文 篇2

　　一、活动背景：

　　即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

　　二、活动目的：

　　1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

　　2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

　　3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

　　三、活动时间:20xx、4

　　四：活动地点：三年级

　　五、活动过程

　　班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

　　（一）利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

　　1、引导学介绍清明节的由来

　　2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵

　　清明节的习俗是丰富的，最主要的'还是祭祖扫墓。

　　播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。

　　同学们有什么想法？这是封建迷信活动吗？对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀？

　　总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

　　祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

　　引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。

　　班:没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。

　　提问，答对问题最多的一组获胜。

　　3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。

　　问题如：有哪些体育活动？秋千最早叫什么？荡秋千有什么好处？

　　蹴鞠是一种什么游戏？谁发明的？什么叫探春？为什么要植树？为什么要插柳？戴柳？祭祖时一般在什么树合适？等等问题

　　六．总结:。

　　班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义,中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

　　清明节的由来和清明节的习俗。引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。同时指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。并简单模拟祭扫烈士现场祭奠。最后鼓励学生清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文，记述自己过程、见解或感受。

清明的作文 篇3

　　明天就是清明节了，我们可以放假了。

　　我们班还组织去大海边玩。清明节是给烈士扫墓的，怎么能去玩呢？要去玩我和我爸爸一起去玩。大海边一点都不好玩。又不能玩游戏，长隆都比大海边好玩多了。不过不能总想着玩。也要学习呀！不然回到学校，老师让你回答都不会。

清明的作文 篇4

　　今年国庆七天假，我过的甭提多开心了。我们转了开封5个有名的景点，在清明上河园我玩的最开心。

　　上午，四个景点很快就看完了。吃完午饭，我们立即奔向清明上河园。今天车堵的不得了，快到清明上河园的时候更堵了。终于找到了一个停车位，没想到还要收费。停好车，我立即从车上跳了下来，呼吸新鲜空气。趁买票的时候，我和哥哥照了好几张照片。我们拿着票，欢天喜地地往入口跑去。我们拿了两张游园秘籍，沿着小路朝里走。我和哥哥先奔向趣园，大人们只好跟着我们。趣园里的娱乐项目大都是用粗麻绳，木头做的，只有那个将近10米的滑梯是用铁做的.。我和哥哥去玩滑梯，四娘带着弟弟去做大木船荡秋千。我斗着胆儿坐上了滑梯。哇，我飞快地滑下来，二爷咔嚓一声，给我照了张相。我一看，照片上的我张着大嘴，别提多滑稽了。该哥哥滑了，瞧，他笑的多灿烂呀。二爷趁机也给他来了一张，我看着照片乐得直拍手。我又去走独木桥，独木桥是用两根绳子吊起来的，我走在上面直晃悠。快要走完时，我一步跨了下去。再看哥哥，早已在那边玩疯了。这时，奶奶叫我们走了，我们依依不舍的离开了趣园。哥哥提议去看气功喷火，我们同意了。气功喷火的那个叔叔喝了一点汽油，喷出了熊熊大火。人们都叫好。

　　由于时间有限，我们拍了几张照片就走了。

　　十一过的真是太爽了。

【清明的作文】相关文章：

清明作文04-19

清明祭奠作文03-21

清明祭祖的作文01-07

有关清明的作文08-19

清明扫墓作文08-29

清明扫墓作文05-24

清明祭祖作文05-26

清明的怀恋作文03-30

忆清明作文03-21

清明感怀作文04-01