【精华】四年级的作文汇总8篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
在未来领袖精英营的“定向越野”中，“毛毛虫”这个活动让我深有感触。
队长一声令下，我们迅速地排成一队，并且轻轻地坐在了后面一个队友腿上，双脚一点一点地往终点的方向挪去。我们队的人最多，完成这项活动的难度也最大。但我们并没有因此而灰心丧气，而是更加努力地“走”向终点。
由于我们都为队友考虑，不敢一直坐在队友的腿上，生怕他们承受不了我们的体重，所以每个人腿部都要花很大的力量支撑自己。许多队友都快坚持不住了，纷纷想重来。就在这时，队长丁荣天大声喊道：“大家一定要坚持住啊！终点就在不远处，再加一把劲儿我们就胜利啦！”
这一句话仿佛是一缕温暖的阳光，照亮我们的心房。我们又重拾信心，咬着牙继续向前走。这条巨大的“毛毛虫”又开始向终点缓缓移去。好多次我们都原地停下来休息，可是停下后要重新启动就要付出更大的努力。照理说这样很难成功，但我们都挺过来了。
到了最后几米，我看到前面的沈科诚队友的小腿一直在颤抖，但他走到终点的决心却仍然坚定不移。功夫不负有心人，我们的真的`成功了！
是坚持促使我们发挥如此巨大的潜力，是它让我们有了前进的动力。这真是一堂令我受益终身的课呀！
四年级的作文 篇2
从一年级下册开始，我就每周五都背着沉甸甸的长笛，去上管弦乐课。四年级的我，因为作业爆棚而没有时间去上长笛课了。然而，每周六，我都坚持学长笛小课。在那里，有一个苍老的老师。我不知道他的姓名，却了解他最大的优点—有耐心。
那个老师很少生气。一张有些方正的'脸上，几道显而易见的皱纹不在那暗黄的额头上，显得很严厉、有些急性，不过他可不是这样。他特别有耐心，万一你吹错了，他会给你耐心的指导，如果你不会吹，他就给你做示范，并一再用语重心长的语气提醒你：不要犯下次。
记得第一次去上小克，我梦跳出来了音乐教室，快速装好银光闪闪的场地，看着老师。老师微笑着说：“从低音嗖开始吹长音。”于是，我熟练地拿起长笛，轻车熟路地吹了起来。精灵一样的音符回荡在教室里，树叶在窗外摇头晃脑的欣赏，陪我同行的奶奶也听得如痴如醉。老师和颜悦色地让我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，这首曲子我虽然已经很久没有吹过了，但我之前吹的滚瓜烂熟，应该不会有什么问题吧？于是，我自信满满地举起长笛，胸有成竹地吹了起来。
谁知道为什么我想得美好的事情都与现实相违呢？我一个不留神，节奏快了。老师听出了我的小差错，只见他眉头稍稍一皱，让我停下，认真地对我说：“这里是‘咪—空多多多喜’你的节奏太抢了，再来一遍吧！”
四年级的作文 篇3
我可喜欢吃茶叶蛋了，每次去车站路过小摊，看到锅里香气四溢的茶叶蛋，都忍不住吵着要妈妈给我买几个。
星期五，叶老师布置了一个与众不同的作业，拿两个鸡蛋和一小点红茶叶。我本以为要做实验，结果老师说明天煮茶叶蛋，我心里开心极了，继而又产生了许多问题，用什么煮？怎么煮？好吃吗？我多么希望明天早点到了。
第二天讲台上、柜子上有许多又大又圆的鸡蛋和红茶叶，还多了个电饭锅。上课了，叶老师走进教室，说我们要开始煮蛋了，她把鸡蛋放进锅里先煮了一会儿，蛋煮成了白煮蛋，老师叫我们把白煮蛋的壳敲碎，然后又放回锅里，倒上酱油和缪宜纯妈妈的独家秘方，盖上锅盖。我们全班四十几双眼睛圆瞪着电饭锅，时间在一分一秒地过去。大约过了十几分钟，整个教室里香气扑鼻，连隔壁办公室的老师都被香气吸引过来，更勾起了我们的'食欲。我咽了几口唾沫，舔舔嘴唇好想吃。终于可以吃了，我们排着队，老师打开锅盖，给我们每人发了两个茶叶蛋。那茶叶蛋外壳黑乎乎的，敲碎的蛋壳像乌龟壳一块一块不均匀。随手一剥，圆润滑溜的蛋冒着热气，真汤手呀。忽然我听到肚子“咕噜，咕噜”的叫声，原来它也闻到香味忍不住叫了。我迫不及待地咬了一口，啊！真好吃！滑滑的蛋在我嘴里唇齿留香，无与伦比。
今天吃着老师煮的蛋，那味道在我的记忆里一定会留连忘返，难以忘记。
四年级的作文 篇4
城的味道东营这座城市是无味的。没有繁荣城市的麻辣，没有边缘小城的淡香，没有古城的苦涩，也没有海滨之城的清爽。
许多人往外逃，为了梦中的味道，而我耗尽全力挤了进来，只因不想再嚼那座城的蜡。却忘记，蜡也是一种味道……我好尽全力拼到的，只是个错误。
这座城的无味是无味的人走出来的。车水人流中，流出数不尽的方块铁盒和艳丽，里面裹着的面具都在相互炫耀：“我的生活很充实，在这座城市。”可在他们掌心，是否紧紧攥着一种表情，叫做“空虚”亦是“茫然”？
楼下的那条路是东营的脊。一路小心的爬上去，一路觅着，跟着我爬的还有脚下无味的水泥地。想起那座蜡味的城的脊：一段垃圾飞舞污水成流，留下了我的厌恶和心中的诅咒；一段石子遍地沙堆成丘，留下了我的.脚印和贪玩的脏手……而无味的城的脊呀，恐怕光滑到记忆都会站不稳脚步。
夜，属于灯红酒绿或思想者。而东营的夜，又有谁要？伴着夜猫无趣的叫春，人们都活到了梦里，霓虹灯也不再卖弄风骚。我跟着黑暗的背影，又来到了那条脊。黑暗在前方招手，我疯狂的朝它跑去，黑暗给我让开道，又在身后将我裹住，宛如掉进一个无底的谷，不会摔于谷底粉身而碎骨，却不及尽头空虚至干枯。我停下脚步，不敢再前，怕一步踉跄，跌倒在洼处一睡不起，或许那个地方叫做“坟墓”。如果我一直活在这无味的城，这或许就是我人生的路吧。
我注定是吃不惯这种无味的，东营注定只是我人生的过客。只是不知若干年后，当我轻松地漫步在又一段脊上时，是否还有关于它的记忆？这座无味的城，东营。
四年级的作文 篇5
我的家乡在湖南岳阳，这是一座有着2600多年历史悠久的古城，有着数不尽的名胜古迹。这里有天下名楼——岳阳楼，还有我最喜欢的全国第二大淡水湖——洞庭湖。
洞庭湖一年四季都有它的美。
春天，洞庭湖是十分平静的，静得像一面镜子。在清晨阳光的照耀下，清澈的湖面波光粼粼，美丽极了。岸边的青草绿油油的，成群结队的牛羊正在享受它们的.美食。
夏天，就是洞庭湖发大水的时候，那里的水波涛汹涌，水位不停上涨，令人十分害怕。但是，到了傍晚的时候，洞庭湖的湖面就会飞来许多珍贵的鸟儿在这里觅食。同时，也引来了许多摄影爱好者一睹它们的倩影，拍下它们美丽的摸样。
秋天，岸边的芦苇随着风儿摇曳，芦花跳着轻盈的舞，湖里的鱼虾长大了，肥美了，这是渔民们最开心的季节。
冬天的洞庭湖也是美丽的。当天气愈发寒冷时，柳树的枝干便结起了冰柱，通透迷人。湖水也在逐渐冰封，鸟儿们消失不见，有一种平静的美。
我爱我的家乡，我爱这风景优美、物产丰富的洞庭湖！
四年级的作文 篇6
她，胖乎乎的小脸，一双亮晶晶的大眼睛，尤其是微微翘起的鼻子下面的那张樱桃小嘴，真逗人喜爱。说到这，急性的朋友可能等不住了：“她是谁呀？”我也不保密。她呀，就是我五岁的表妹——魏欣怡。
欣怡有很多爱好：画画，唱歌，尤其喜欢跳舞。有一次，我在电脑上放了一首《波斯猫》，她听见了，就急忙跑了过来，搬了个板櫈，踩上去学者明星的样子唱起来她投入的唱着，来回晃，真担心她掉下来。不一会儿，爷爷、奶奶、姑姑都来看了。但她丝毫没有受到影响。唱完了，她还一本正经的向我们频频施礼。见大家没有反映，便大声的嚷嚷起来：“给点声，给点掌声”说完，自己使劲的.拍起巴掌。引的大家一阵大笑。
有时候，我问她，欣怡，你张大了干什么？她毫不犹豫的回答：当明星。呵，人小志气大。我只有祝愿她梦想成真了！
四年级的作文 篇7
在20xx年，我已经是一位大名鼎鼎的设计师。我发明的雨伞大受欢迎。
它的`第一个功能是调温度。如果你觉得天气太热了，按一下按钮，雨伞马上会吹出冷气，让你感觉凉爽无比。如果觉得太冷，按一下按钮，就会感觉很温暖。
第二个功能是：连接互联网，如果你一个人在等公共汽车，会不会觉得太闷呢？放心吧！这把雨伞可以连接互联网，让你随时随地听音乐、与朋友聊天……
它的第三个功能是：变成椅子。当你走累的时候，又找不到可以休息的地方，是不是会很累。没问题！你只要按一下按钮，它马上会变成一把椅子，让你舒舒服服地坐着，它还有很多功能，就不一一介绍给你们了。
怎么样？听完我的介绍，你是不是觉得这把雨伞很棒呢？我相信，只有我努力学习，一定能发明出来。
四年级的作文 篇8
今天，芮老师把班长叫过去帮她做点事情，对我们说：“只要不说话，干什么都行。”只见老师刚离开，安静的教室立刻变成了喧闹的菜市场。
“主持人”上了舞台，说：“下面请欣赏《老师不在》这首歌，掌声响起来。”我们纷纷鼓掌，只见“歌手”上了台，从主持人手里接过“麦克风”，大声唱到：“老师走了，不在了，没人管我了，这感觉真好，真好……”不知谁向窗外一看，大声喊道：“老师来了！”喧闹的'教室立马安静下来，那两个人也一溜烟似的跑到座位上，只见老师飘到教室门口，看见我们全神贯注地在学习，满意地点了点头，又走了。
只听见歌声再次响起，歌手边唱边说：“大家站起来，嗨起来！”我们全班都站起来，跟着他一起大声唱。往窗外一看，呀！语文老师何时来的呀！我们想安静地坐下时，却为时已晚，语文老师瞪着眼睛，两手掐着腰，气得连话都说不出来了。过了一会，老师板着脸说：“刚才跟着他唱的，都给我写600字检查，还有你。”老师指着“歌手”说：“你，你给我写1000字检查，而且家长签字。”说完，老师还愤愤地说：“明天让你的家长来学校一趟。”我们都看着对方，哭丧着脸，在心里小声嘀咕：“这个怎么写啊！”有的窃窃私语：“600字手恐怕都得累断。”只见“歌手”说：“语文老师，你再也见不到我了，我会累死的，或者被家长活活抽死啊！语文老师，你能眼睁睁地看着我这样吗？老师啊，老师啊！”老师被他的话逗得笑也不是，生气也不是。
这就是老师不在的时候，班级由鸦雀无声变成了热闹非凡的过程，我们也获得了短暂的自由。
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