七巧板作文(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的七巧板作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
七巧板作文1
每位同学都有丰富多彩的课余爱好，我也不例外，我爱看书，爱踢足球，可是最喜欢的是摆弄一些七巧板。
七巧板变化多端，我就是一个小魔术师，而七巧板是我的道具。我可以变化出无数的造型；机器人、小别墅、树木花草、各种几何图形......
平时，只要一有空，我就会拿出自己的七巧板开始拼拼凑凑。我会很多图形，而且拼的速度非常快。这跟我平时多加练习是有很大关系的。记得一年级的时候，数学李老师在一次寒假作业里布置了七巧板的内容。那时，我还不太会拼，摆弄好长时间也拼不了一个图形。后来慢慢摸索，我不仅能拼一些简单的，有些大家都拼不出的.图形我也会了，而且还会自己创编新的图案。要是多用上几幅板子，我还可以拼出一个故事来呢。我越拼越觉得有意思。
课余时间，我就是喜欢拼七巧板。七巧板不仅锻炼了我的动手能力，还激发了我的创造能力，更拓展了我的思维。
七巧板作文2
七巧板顾名思义，就是由七个图形组合而成的，但是这七块图形是由五个三角形、一个正方形，还有一个平行四边形组合而成的。
今天，我独自在家很无聊，便看到了七巧板，我用七巧板一会儿拼成猴子、一会儿拼成鱼儿，一会儿拼成房子，然后，我又再次拼成原来的样子。我试了很多次，除了屋子、猴子和鱼儿就再也拼不成别的样子了。有种说法叫“玩物丧志”说的就是我，每次写作业、每次吃饭我都拿着七巧板，姐姐老是和我说：“吃饭的.时候手里不能那其他的的东西。”我听的耳朵都快起茧了。有一次，姐姐趁我睡得入迷的时候从我手中抢过七巧板，可我抱的太紧了，姐姐跟抢不过来。早上，每当与姐姐对视的时候，姐姐就像做贼心虚就把眼睛往别处挪，姐姐见说不过我，就和我讲道理：“喜欢玩益智类的游戏可以，但是要适度，不然会迷失自我！”每次姐姐和我说话的时候，我都不耐烦的吧头扭到一边。终于，在姐姐的不懈努力下，我终于不玩七巧板了，全家人都高兴了。
唉！看来以后玩游戏得适度，不然真的有可能迷失自我！
七巧板作文3
七巧板又叫“智慧板”，是我国古代的一种拼版工具。宋朝有个叫黄伯思的人，热情好客，对几何图形很有研究，他发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”，后来改成了7张。后人把宴几缩小改变到只有七块小板，用它拼图，就演变成了这种玩具。
昨天快放学的时候，邵老师说：“马上要七巧板比赛了，有兴趣的`同学可以参加。”，说完就走了。晚上一到家我就告诉妈妈我要报名参加比赛。作业做好后，我就开始照着书本拼七巧板，学会了火箭、推土机等十几种新图案。
今天中午阅读时间。陈盟问老师：“可以拼七巧板吗？”，老师说：“可以，只要别出声。”，正好我带了两副，就和毛雅琪拼了起来。我拼的是“国王牌”机器人，一下子就拼好了。他身材魁梧，圆形的脑袋，四方形的头盔，木桶似的铠甲，半圆的手臂。毛雅琪也不甘示弱，她拼的是小鸭嘎嘎，号称“美人号”，真像一只可爱的小鸭子。我使用能吸收能量的炮弹一击，她的小鸭就被我杀得片甲不留，无路可逃。
七巧板真是培养智力的好玩具，七巧板真好玩啊！有空你也买一副吧。
七巧板作文4
周一那天，老天像是跟谁生气似的，可把我们几个爱好阳光的同学憋坏了。羽毛球龚老师似乎看出了我们的心思，他打开小游戏网页，搜索出了一个好玩的数学游戏——巧拼七巧板。
只见屏幕上弹出五彩缤纷的图案，教室里顿时炸开了锅，同学们你一言我一语地议论开了。龚老师和颜悦色地对我们说：“大家看，这是一个七巧板游戏，我现在叫几个同学来做做看。”“哇——”同学们大喜过望，连忙举手让老师点名。卜通幸运地被选中了，他不慌不忙地走上了讲台，是成功还是失败，得看他自己的实力啦！卜通手握着鼠标，熟练地操纵着键盘。
台下坐着的'同学也不闲着，大家大喊着努力、加油，有的激动地站起了身。他被同学们嚷得分不清对错了，连正确的都变成错误的了，大家更是心急如焚。不过，卜通最后成功地拼对了图形，虽然积分只有八百多，但是我们依然很开心。
在这个阴雨交织的下午，虽然不能照到明媚的阳光，可是我们的心里暖洋洋的。如果下次再下雨，我希望龚老师再给我们玩这个好玩的游戏。
七巧板作文5
七巧板是在我国唐朝发明的智力拼图玩具，外国人把它叫做“唐图”，距今约有一千多年的历史了。七巧板不仅是玩具，它还可以开发我们的'智力。今天朱老师把他20年前买的介绍七巧板的书也带来了，这书里介绍了1600多种图形呢。
七巧板是由两个大三角形、一个中正方形、两个小三角形、一个正方形和一个平行四边形组成的。它可以拼成人物、动物、植物等图形。
老师先让我们拿出一张白纸，然后折成正方形，再折来折去，最后用剪刀裁，一个七巧板就做好了。老师在黑板上画了一个正在走路的小人，让我们拼。我拿着一个正方形放上去不行，又拿了一个三角形也不行，我颠来倒去的拼着，可是怎么也拼不成。正当我苦思冥想的时候，有一位同学高声地叫道：“老师，我拼好啦!”老师让他上讲台上给大家做示范，他很快地拼出来了，这时我才恍然大悟。
七巧板真有趣。
七巧板作文6
七巧板大比拼俞鑫清脆的铃声拉开了班队课的序幕，我们迎来了盼望已久的'“七巧板大比拼”。
“第一回合：用两块七巧板拼一个正方形。”中队长话音未落，就听见一阵噼哩啪啦的响声。哼，这也太简单点了吧！
七巧板我们幼儿园就开始学了，难道现在还拼不出来？我刚拿起七巧板开始拼，啊，大事不好，讲台边早已站了前十名！
“第二回合：拼一个平行四边形，开始！
”教室里又响起“噼哩啪啦”移动七巧板的声音。过了好几分钟，还没有人拼出来，同学们开始东张西望、窃窃私语。正当我们垂头丧气的时候，老师轻轻地提醒我们：“可以在正方形的基础上修改呀！
”我豁然开朗：把两个大三角形分别移到剩余图形的右边和正下方不就可以了吗？比赛过后，我想：数学世界真奇妙，只需认真钻研、思考，你就会发现许多奥妙！
七巧板作文7
今天，我在小蜜蜂作文乐园玩了一个游戏，拼七巧板。
老师拿着七巧板给每组发了一份，让我们按照说明书上的图来拼。刚拿到七巧板，我就开心而认真地拼了起来。说明书上的图，有数字，也有动物的图，拿起七巧板我就拼了一个数字1，然后，我又和黄宇豪配合拼出了数字2，心里想，真好玩，真有趣。接着，我们还拼出了许多动物的样子，有骆驼、鸟等。这些简简单单的`小木块，而且只有七块而已，却能拼出这么多这么多有趣又好看的图案，我觉得非常神奇，又使我开心地拼了更多的图案，心里有种说不出的非常开心的感觉。玩着玩着，我们和另一组同学把各组的七巧板凑在一起准备拼出更大的图案。我们先想了想怎样拼出更大的图案，随着我们慢慢把小木块拼来拼去，就拼出了一只大鸟来，十四块拼在一起比原来的拼图可大多了，接着我们拼出了大天鹅，又拼出了大骆驼，我们心里又开心又得意，不停地拼。
最后，老师叫我们把七巧板复原，第一复原的可以得到一只笔。一听能得到笔，我们连忙想方设法去复原七巧板，可任我们怎么拼，就是不能复原，这时已经有人拼好了，拼不好，只好照着别人复原好的来复原。拼七巧板可真有趣啊！
七巧板作文8
校园里发生过很多事，其中我最难忘的是那次的七巧板比赛。
记得那天，我们要去皇山小学比赛。我们先到了我们的学校集合，然后来了辆大巴，把我们带到了皇山小学。到了皇山小学，我们先到五楼开了一个会。来的人好多啊，有外国语学校、佳禾小学、一小、二小……很快，大家就都被分好了到哪一个班级比赛，我被分到了四年级一班。我来到了四年级一班，准备了一会儿，就开始比赛啦。我很快答完了题，答完后，时间还有20分钟，我利用剩余的时间检查了一遍又一遍。考试时间到，我交上了题。个人赛结束后还有一场团体赛，五个人一组，时间120分钟，也就是两个小时。我和陈家齐、孙立峰、黄传金、李正一组。我们的主题是：我的梦想——宇航员，我们要用25副现代智力七巧板完成。我们先画了月球和地球，在月球上画了许多许多的环形山，在地球上画了绿的.海洋。月球上还拼了两个宇航员，一辆月球侦察车。然后又拼了几个宇宙飞船，在地球上有两棵大树，全部完成后，我们把作品在桌子上放好，拿走了自己的物品。作品被老师收走了，我心想：这幅作品一定要获奖啊！
这件事让我非常难忘，我希望我们能够有一个好的比赛结果。
七巧板作文9
周四的下午，阳光洒满了整个校园。四年级全部师生准备去东湖山公园开展体验活动———拼七巧板。
出发前，老师让同学们准备好七巧板，说：“今儿下午比赛拼七巧板，看谁拼得多，拼得好。”
2：30分，我们在操场上集合。九班的数学老师——任老师讲了一些要求，然后我们就出发了。我们徒步前进，同学们说说笑笑就到了东湖山公园的古戏台。
比赛开始了，我们小组分工合作。我和代宇去捡木棍和枯叶，为小动物们修建房子，江颖和廖雨欣用七巧板拼动物。修房子真不容易，在附近捡来的.木条，细细的就像没有“骨头”，修建的房子摇摇欲坠，把我和代宇累得直喘气。好不容易才修建完成，一只调皮的蚂蚁慢慢地爬过去，嘿！房子就倒了。真是的，白干了。而江颖她们，动物拼了一个接一个。怎么办呢？最后我们就想了一个最简单而且是最好的办法，用棍子直接拼一个正方形，在把“动物”放进去，加上竖条，动物就被关起来了。
我们4个埋头苦干，不知不觉就拼了160多个。我估计我们班拼得是最多的，我也希望我们班拼的是最多的。
七巧板作文10
又一次跨进爱德小学的大门，不由得想起了第一次来这里参加七巧板比赛的情景，真有点情景再现的感觉。
不一会儿，比赛开始了，我们按序号进入考场，入座后，监考老师发给我们每人一张试卷，然后是一阵写字声和七巧板的拼搭声。
我飞速地答着题，第一题非常简单，而接下来几题有一定的难度，但还是没有难倒我，就这样，我就像一艘快艇，在题目的'海洋里破浪前行，向着终点迅速突进。然后，当我的笔来到最后一题时，停住了，因为题目要求用两副或两副以上的七巧板创作一副家乡的景色，而我只带了一副，怎么办？还算我机灵，马上跟边上的同学借了一副七巧板，迅速地搞定了这道题，然后交了考卷。
比赛完了，我们感到一下子轻松了许多，丁老师还带我们去吃肯德鸡，请我们每人吃了一个“蛋塔”，我自己买了一个鸡腿。在回家的车子上，我们嘻嘻哈哈，笑声不断……
上次七巧板我得了低年段的一等奖，这次参加了中段，不知结果如何，那就拭目以待吧。
七巧板作文11
今天，我们走进了七巧板社团，一进入教室，一副副五颜六色的七巧板作品就映入眼帘，这些七巧板们各不相同：有的是正方形的，有的是长方形的，有的`是三角形的，还有的是圆形的。
这时，老师温馨的话语传入了我的耳畔：“今天我们来拼蝴蝶！”话音刚落，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试起来。开始拼了，只见几位同学迅速地拿出几块七巧板来，老练快速地拼起来，看到这情景，我忍不住上前问道：“通过七巧板社团，同学们能够学到哪些技能，提高什么能力？”老师亲切地说：“能锻炼他们的创造力和动手能力。”看到我开了一个头，其他小记者们都纷纷行动起来，提出了各种问题，都得到了令人满意的回答。这时，同学们的蝴蝶都拼好了，它们有的五彩缤纷，美丽动人；有的采摘花粉，饮着露水；有的灵动可爱，翩翩起舞。老师为这些作品们指出不足，拍照留念。这时，我向同学们提出一个问题：“你们觉得拼七巧板有趣吗？”同学们手舞足蹈、异口同声地喊道：“有趣，太有趣了！”
一堂课很快在欢声笑语中结束了，这次进社团的活动，既锻炼了我们小记者的胆量，也进一步了解了我们学校这个有趣的社团，真令人难忘啊！
七巧板作文12
今天上午吃过早饭，我正要收拾桌子，发现桌子上有一盒七巧板。
我打开一看，哇！里面有七块形状不同的塑料板子，板子也不是太大，还有许多拼好的图案。这一盒七巧板是橘红色大富翁牌的。
我 还 发现这七个塑料板子形状不同。有2个大三角形、1个中等的`三角形、有2个小三角形，还有1个正方形和1个平行四边形。上面要求6岁以上的儿童使用。
我按照说明书上的图案对了起来。我决定对一个机器人试试看。我首先拿一个小正方形当头，然后拿两个大三角形当机器人的身子。再拿一大一小两个三角形斜着当腿。最后，又拿了一个平行四边形当另一条推，把剩下的一个小三角形当脚。哈哈，一个正在走路的机器人就对好了。
不一会儿就学会了。我会对了机器人、正方形、小猫咪……我对着对着感到十分有趣。不知不觉我喜欢上了七巧板。
我非常喜欢这盒七巧板。因为它为我带来了许多乐趣，还可以拼出来各式各样不同的形状。七巧板我爱你！
七巧板作文13
吃过午饭后，我闲着没事干，便想起了数学学具里的七巧板，于是我就玩起来了。
七巧板里虽然只有五个三角形、一个平行四边形和一个正方形，但却能拼出无数个有意思的图形。由于我第一次玩七巧板，什么都不会拼。弄了半天，我总算拼出了一个“四不像”。姐姐看了我的作品后，笑得只嚷肚子痛。姐姐正笑着，双手拿起七巧板往桌子上一摆，一个“小房子”的图形就这样诞生了。我不由得说出了两个字：佩服！接着我又要姐姐教我怎样拼，姐姐又按照原来的'步骤给我拼了一遍，我也学着姐姐那样拼了一遍，可是怎样都拼不成，急得我抓耳挠腮。姐姐见了后，对我说：“慢慢拼嘛！只要你把七巧板的每一个角和每一条边对齐，就能拼出完整的“小房子”。我又耐着性子照着姐姐的话去拼了一遍，果然一只完美的“小房子”便展现在我的眼前。后来，姐姐又叫我怎样拼“大鱼吃小鱼”、“小红旗”······
几个小小的七巧板竟能拼出这么多的图案，真是太神奇了！
七巧板作文14
暑假里的一天，我们作文班上演了一场七巧板大赛。
下午我早早的'来到了作文补习班，刚踏进门，就听老师说：“我们今天要进行一场七巧板大赛。”我听到后兴奋地跳了起来。
等同学全部坐好了以后，老师把我们分成两队，也给我们两队分别发下了一个七巧板。
比赛规则：老师先把七巧板举起来让我们看原样，先后把打乱让我们拼，一个同学拼好后，打乱，另外一个要拼回原样的。
比赛开始了，我们队第一个人快速的把拼好给了第二个人，另外那个队也不甘示弱，一直到了我这里飞快的把拼好，转给了下一个人。
可是，悲剧发生了，到了一个一年级小同学那儿，他迟迟拼不好，周围的人包括我就有一点不奈烦了。拼了快5分钟了，却还没拼完，后来他终于拼好了，我们又开始了快速往后传，最后还是我们队胜出了，大家都很开心。
这个七巧板大赛感觉很刺激。希望以后还有这样的比赛。
七巧板作文15
大家好，我叫“七巧板”，是不是在一年级的数学课上见过我呀？对了！我们是个大家庭：有一个正方形、一个平行四边形、五个大小不一的三角形。正方形是妈妈，平行四边形是爸爸，三角形中，老大，老二是一对双胞胎，老四和老五也是一对双胞胎。
我们在同学们的手中，就变成了魔术师！有的变成了一只毛茸茸的小鸡，有的变成了一只引吭高歌的天鹅，还有的`变成了一只正准备跳跃的兔子……真是让人眼花缭乱。
我的小主人觉得狐狸有时候有一点儿坏，但还挺聪明，就把我拼成了个狐狸。他先用两块小三角形角对角做它那尖尖的耳朵，接着用一块正方形插到三角形的下面，再用两块大三角形做狐狸的身体，然后，用中三角形做它的“手”，最后，用平行四边形做它的“尾巴”，一只狡猾的狐狸就完成了！这时，小主人的妈妈来了，妈妈夸小主人“儿子你真棒!"小主人羞涩地说：“谢谢，妈妈！”
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