爱伴我成长的作文

时间:2024-07-09 10:14:46 专题作文 投诉 投稿

【必备】爱伴我成长的作文三篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的爱伴我成长的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】爱伴我成长的作文三篇

爱伴我成长的作文 篇1

  在我成长的过程中,爸爸一直静静地陪伴着我。爸爸的爱如一座大山,稳稳地矗立着,给予着我巨大的能量。父爱无声,陪伴着我成长。

  爸爸向来是位严厉的人,对我也总是不苟言笑。我小的时候,喜欢在家门口的.空地上玩耍,爸爸虽然极少陪我一起玩,但总是会在一旁静静地看着我。每当我做一些危险的动作,快要摔倒的时候,爸爸总能及时地用他有力的大手,稳稳地扶住我小小的身体。虽然爸爸话不多,但是这样的陪伴给了我很多的安全感,我玩耍的时候胆子就更大了。待我长大一些,最喜欢的是去公园荡秋千。每次都是爸爸陪着我一起去玩。爸爸好像能读懂我的心思一样,我想让秋千荡得越来越高,爸爸就会加大力地摇晃秋千……

  而今,步入了初中,学习的压力大了,我玩耍的时间少了,但是爸爸无声的陪伴却没有一天缺席。爸爸每晚陪伴我一起学习、完成作业。遇到不认识的生字词,爸爸便会拿出字典和我一起查阅。我不管作业做到多晚,父亲也都会一直陪伴着我。每晚,无论爸爸白天的工作有多辛苦,晚上回家有多劳累,只要我打开本子开始写作业,爸爸就搬来一张凳子坐在我旁边,静静陪伴我做作业。记得有一次爸爸重感冒,精神不济,坐在旁边昏昏欲睡。我见状便对爸爸说:“这么晚了,你先去睡吧!”但是爸爸只是笑笑,看着我,在那温柔的眼神中我看出了父亲对我慢慢的期许。于是我抓紧时间将剩下的作业完成,心理暗暗想着:明天一定不能让爸爸这样等我到那么晚了。在爸爸无声的陪伴下,我在一天一天的进步;在爸爸无声的陪伴下,我一天一天慢慢成长……

  在我的成长过程中,是爸爸无声的爱,伴随我走过每一个春夏秋冬。爸爸的爱不张扬但却深沉,陪伴着我成长……

爱伴我成长的作文 篇2

  有人说,母爱是一把小伞,在雨中为你遮挡风雨。母爱就是你的贴身衣物,伴你成长,而我说,母爱是一碗面条。

  星期五,我跟我的好朋友在电话里吵了一架,我非常不开心,这一天我都躲在被窝里看书也没有吃饭,妈妈见了就说:“张露元,你吃一点放吧?你已经一天没吃饭了?”我说:“我心情不好,不想吃饭,”妈妈只好走开了。

  我看了一会儿书,就不想看了,于是我就起床,在书房里生闷气,妈妈又进来了说:“张璐媛,你别生气了,你的好朋友也不是故意要给你吵架的`,每对朋友在交往的过程中都会遇到一点困难,你要勇敢去面对!”我听完妈妈的这句话,我立刻就不那么生气了,我还觉得妈妈是为我好的。

  妈妈出去了,差不多有半个多小时了,我肚子饿的“咕噜咕噜”地叫着。于是我就到冰箱里找点吃的,一打开冰箱,一阵凉风向我迎面扑来,我打了一个寒战,把冰箱翻了个底朝天,都没有找到吃的,我只好饿着肚子回到书房。

  妈妈看见了,立刻站起来,给我做饭吃,我一边捂着肚子一边拿书。不一会儿,妈妈就端着面条进来了,妈妈说:“面条来了!”我望着这热腾腾的面条,感觉更饿了。我刚把面条接到手里,手一软,面条就掉在了地上。“我不是故意的,”我说,我心里想:惨了,这下又该受批评了。妈妈并没有生气,也没有批评我,而是拿纸去擦地。又回到厨房做一碗面条,我看妈妈这么辛苦,我心里很愧疚,因为妈妈对我太好了。

  这就是我的母亲,母爱伴我一生,我以后要更爱妈妈,不辜负妈妈对我的期望!

爱伴我成长的作文 篇3

  我是文登路小学四年级的学生,在学校的学习生活中,得到了老师无私的关心和帮助,让我既学到了知识,又提高了能力,老师的爱陪伴我成长。

  记得三年级上学期时,学校的李主任让我为同学们讲解语文练习,也就是说让我当一次小老师。为什么让我讲不让别人讲呢?因为我上课能够认真听讲,积极发言,每次听写都能取得最好的成绩,但是我总是不自信,尤其是当着好多人的面讲话时,声音总是很小,甚至很简单的问题叙述得都不清楚。可是李主任相信我,把讲课的任务交给了我,并给了我很多的鼓励。

  为了能把课讲好,我准备了充分的资料,讲课之前李主任再一次叮嘱我一定不要紧张,告诉我:“要有自信心,你是很棒的.!”听了老师的鼓励,信心十足的我迈着矫健的步伐走上了讲台,开始了我这一生当中的第一次讲课。刚开始讲的时候还比较顺利,但讲着讲着我的声音就越来越小了,心里很紧张,我想:“我会不会讲得不好哇?要是讲不好同学们会笑话我吗?”正当我不知所措的时候,看到了李主任慈母般的眼神,她向我微微点头。李主任对我的信任鼓舞了我,带动了我的情绪,我的声音开始变大,变得非常洪亮,当我讲完了,教室里响起了热烈的掌声,经久不息。我没想到自己会讲得那么好。这时李主任向我投来了赞许的目光,我的眼里充满了幸福的泪水。

  我回到座位上,同桌对我说:“你讲得太好了。”后面的同学又说:“你讲得很好,每讲完一段,我们都在想下一段会是什么精彩内容。”我听了以后心里想:“太好了,我要不断坚持,最终实现我的梦想——成为一名优秀的小学老师。”

  这件事让我深深地记在心里,这次活动不仅提高了我的语言表达能力,还让我上课更加认真听讲,同时又增强了积极发言的信心,在今后的学习中,我还要继续努力,在学业上更上一层楼。

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