【精华】描写风的作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的描写风的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写风的作文 篇1
周一的升旗仪式上，我校举行了“家风伴我成长”主题教育活动，很多同学深受启发，纷纷讲述着各自的家庭故事。我也从中颇有感触，回忆起平时爸爸妈妈对我的点滴教育。
风是什么？爸爸说：“家风就是孝，因为百善孝为先。”爸爸虽然工作很忙，脾气急躁，但只要和爷爷奶奶在一起，那可以用百依百顺来形容。有时爷爷奶奶做错事说错话，爸爸也是语气委婉，和颜悦色地和爷爷奶奶交流，一点也不生气，那急脾气早就跑得无影无踪了。我问爸爸这样做的原因，爸爸语重心长地对我说：“一个人，如果对辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道报答，不知道孝敬，那就丧失了做人的良知，是个不负责任，自私的人。小善可以治家，大孝可以治企治国！爸爸希望你成为一个懂事孝顺的人。记住了吗？”“嗯，知道了爸爸。”是啊，要孝顺的`不仅是自己的父母，还要尊敬我们的老师。这么多老师，他们有的和蔼，有的严厉，可不管是哪一种，都是发自内心的爱我们，都想让我们成人成才。在学校这个大家庭里，老师就是我们的第二任父母，所以我们要像尊敬父母一样尊敬老师。
家风是什么？妈妈告诉我：“家风就是一个家庭做人处事的原则和态度。它包括很多内容，如诚实、善良、正直、坚持、节俭、、、、、、”
在我眼中，妈妈是勤劳慈爱、善解人意的。每天早上，妈妈都会准时叫我起床，然后给我准备一份可口的早餐。吃完后，妈妈都会把桌子收拾得干干净净去上班。下班回家后，妈妈都会先收拾房间再去做晚饭。每天把地板擦得一尘不染，我都不忍心往地板上踩了。再走进我的卧室，这里已经被妈妈收拾得整洁有序，完全看不到昨晚乱七八糟的样子了。除此之外，妈妈的善解人意就像一股暖流温暖着我。每当我遇到困难时，妈妈会用鼓励的话语让我坚持下去；每当我和同学闹别扭时，妈妈会帮我分析事情的原由，用宽容来化解矛盾；每当我受到委屈时，妈妈会激励我积极面对挫折，保持乐观平实的心态、、、、、、
从这些点滴的小事中我渐渐明白了家风是什么。家风就是一笔比金子还要珍贵的精神财富。它会让我从中养成许多好品质，伴我一路健康成长！
描写风的作文 篇2
在人的一生中，有玩伴，有同伴，还有伙伴。我有着一个伴我成长的“风伴”！
小的时候，我就在妈妈的影响下，读了孟浩然的“夜来风雨声，花落知多少。”妈妈说，这是一首千古传诵的咏春诗。反复诵读，似乎我隐隐读出了孟浩然的喜悦。这样一个风雨之夜让我想入非非。于是，从那时起，我就开始等待着春风的到来。小小的脚丫爬上阳台，打开窗扇，昂起头，让丝丝柔风在我脸上滑过。啊！风是柔的，是亲切的。
再大一些，我开始喜欢寻找风的诗词，开始对“风”这样的字眼迷恋起来。“秋风万里动，日暮黄云高。”秋天的`风给人的感觉是“沙沙”的。树叶被风卷地而，漫天飞舞的样子令我痴迷。于是，我常常站在树下，等待着风的洗礼。啊！风是美的，是灵动的。
如今的我，仍然喜欢在学习之余去寻找风的踪影。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”冬天时，刺骨的寒风使人发颤。站在雪地里，风呼呼地在耳边作响。坐在温暖的炉边，想像着风雪之中的路人，别有一番滋味在心头。啊！风是烈的，是豪放的。
这便是我的风伴。我会用一生的时间，去等风，去听风，去寻风……
描写风的作文 篇3
星期天下午，我和姐姐一起来到灵湖公园玩。
迎面吹来一阵阵凉爽的风。彩旗随风飘扬，像卫士列队欢迎我们的到来；我们来到湖边，平静的.湖面被风吹起层层波浪。
我们走在林荫小道上，风带着桃花瓣在空中跳着芭蕾舞；风领着蒲公英飞向远方，去独自生活。风吹落了金黄的树叶，树叶从树上飘在空中，像成群金黄的蝴蝶随风舞动，落在地上，像给大地铺上金黄的地毯。
我们一直往前走，来到了湖的尽头，看到了一片杂草地，风抚弄着杂草，一会儿把它吹弯，像给我们磕头，一会儿把它扬起，像给我们敬礼。
我抬起头，仰望天空，呀！风把白云姐姐时而变成小松鼠，时而变成小狗。
啊！可爱的风！淘气的风！
初二:方家鑫
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