精选六年级作文锦集7篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的六年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
我不知道，是我唤醒了春天，还是春天唤醒了我；我不知道，是燕子带来了春天，还是柳树带来了春天；我不知道，是春天美丽，还是桃花美丽，甚至它们都是美丽的；我不知道是谁赋予了春天生命，带给大自然万物复苏，莺歌燕舞般的景色。
春水春满池，春时春草生，春人饮春酒，春鸟啼春声。
春天有水，它叫春水。春水如早晨的露珠，粒粒闪耀着光芒，颗颗沁人心脾。春水中有春鱼，春水中有春蛙，春水中有春的气息。夏水虽似春水，却因气候不同，冷热相冲，所以夏水不如春水；秋水送落叶，送到长安边，多了几分忧愁，不似春水愉快；冬水冰凉刺骨，不似春水饱含丝丝暖意。
四季有水，春水更胜一筹。
春天有草，它叫春草。‘‘野火烧不尽，春风吹又生’’说明草虽然平凡，但却有着别人没有的顽强。春草中有春虫，春草中有春笋，春草中有春的滋味。夏草不似春草，拥有春水的灌溉，色泽不如春草；秋草枯黄，不及春草鲜嫩；冬草无处寻，不及春草满地，无愁寻。
四季有草，春草单出于众。
春天有酒，叫春酒。春人饮春酒，不是为了解千愁，而是为了与美景合二为一，使情意更浓，酒更浓。为啥春景饮春酒，情意浓浓呢？因为夏景饮春酒，美景无处寻，如有美景寻得，情意反而淡了几分；秋景饮春酒，情意反而浓，但美景凄凉，情意浓有何用；冬景饮春酒，皑皑白雪景色单调，情意淡。
四季中有四景，四景饮酒，春景饮酒更加独具特色。
春天有鸟，叫春鸟。春鸟啼鸣，如为春添加了欢快的音乐，使春更加生动。夏天有鸟，叫夏鸟，夏鸟无处寻，寻来知了叫，夏鸟不如春鸟；秋天有鸟，鸟向南飞，剩下的只有落叶；冬天无鸟，白雪一片。
四季有鸟，春鸟与众不同。
我知道了，是人们的呼唤唤醒了春天；我知道了，是美景带来了春天；我知道了，春天的'任何景物都美丽；我知道了，是人们的呼唤，是自然的美景赋予了春天生命。
如果你也知道，那么请你告诉我，你和我一样热爱春天吗？
六年级作文 篇2
中秋到了，月儿圆了。你知道月亮的别称有哪些吗？还是让我来炫耀一下吧！有玉兔、嫦娥和素娥，还有玉蟾和夜光，另外还有一个更美丽的名字叫婵娟。
今天晚上，我一定要好好赏月。
晚上我欢欢喜喜去看月亮，月亮在躲我吗？它不出来，是不是不想跟我玩了？我怏怏不乐的回屋了。
我正在看中秋晚会，奶奶在外面喊道：“月亮出来了 ！”我惊喜的'跳了 起来，和妈妈跑出去看月亮。月亮迷迷糊糊，还没有睡醒，就在云层里钻来钻去，一会儿出来，一会儿又钻进去，它和我们捉迷藏呢！
月亮渐渐亮了，妈妈建议让爸爸给月亮照几张相，月亮听见这话，高兴极了，急忙拉了身旁仅有的一两颗星星，等者爸爸给它们拍照。爸爸左一张又一张“咔嚓”起来。然后妈妈想考考我关于月亮的诗句 ，这正合我这个月亮小使者的心意。我知道的可多了，有唐朝李白的＜＜静夜思＞＞：“床前明月光，疑 是地上霜”，李贺的＜＜马诗＞＞，“大漠沙如雪，燕山月似钩。” 还有王维的＜＜山居秋暝＞＞：“明月松间照，清泉石上流。”爸爸妈妈夸我懂得真多，我高兴极了！
月亮它洁白如玉，月光皎洁柔和，不像太阳那么温暖，不像灯光那么明亮，它只发出淡淡的微光，却给黑夜的人照亮了回家的路。
六年级作文 篇3
看到这个题目，你一定会想什么是拉绳子？别着急，听我给你娓娓道来吧。
前天，徐老师问我们：“谁可以帮我在走廊上拉几条捆书的绳子？”一听可以为班级做点贡献，我便毫不犹豫地举起了手。老师便选了我，又让我选一个人和我一起，我便想到了郭凯月。
今天我找到了捆书的绳子，准备在下午打预备之前和打预备时把绳子拉上去。下午，我和郭凯月一起，拉绳子。第一次，我们想让绳子小幅度下垂，拉好了便叫来徐老师‘验工’，虽然脸上没有一点笑容，但心里却在沾沾自喜。因为我觉得我们拉得挺好。可老师的答案，给我了一个不合格！让我在心里打了一个大大的问号。为什么？老师很快告诉了我们答案：“拉得挺不错的，但绳子太松了，本身一根绳子的承重量都不太好，你再松一点展示的东西还能粘在上面码？”我们又拉了一次，虽然比上次好一点了，但我还是不满意，因为还是不紧。
第三次，刚开始拉的时候，我就暗下决心一定要做好，经过我们的'努力只能归于把绳子拉好了！
通过这件事，让我更深刻的理解了精益求精。老师见我们完成的质量好，效率高，便又让我们把展示的内容贴上去。
明天，我一定会更好的！
六年级作文 篇4
我的故乡在广西梧州市，山青水秀，人杰地灵。梧州有座龙母庙，始建于北宋初年，位于现在的梧州市桂林路的桂江边上，环抱四碧，风光特别秀丽。
龙母庙的龙母殿供奉着龙母圣像，端庄慈祥，和蔼亲切，像赐福于众的慈母，是庇佑百姓的元君。中国人又是龙的传人，所以人们又尊称龙母为“龙母亚嫲木”。
关于龙母娘娘，在梧州一直流传着一个美丽而神奇的传说：战国时期，百姓民族生活的西江流域，当时还是蛮荒之地，地理环境和自然环境险恶，龙母温氏作为一名首领率领越南、西瓯的群众开荒山，治旱涝，导江河，战胜许许多多的.自然灾害，使南越、西瓯的苍生得以安居、生息、繁衍，且龙母在江边拾到一颗晶莹闪亮的石蛋，过了七个月又二十七天，石蛋爆出五条小龙，龙母像母亲对待自己的孩子一样，细心照顾龙子。小龙长大后，认温氏做母亲，故人们尊称温氏为“龙母”。五条小龙伴随龙母，荫佑四方，造福万民，后人怀念龙母的功德，纷纷立庙相祀。
龙母庙原来设有正殿、太子殿、将军殿、关帝殿、观音亭的，20xx年扩建后，龙母庙的面积从5000多平方米扩展到10万平方米，增加了牌坊、前殿、龙母宝殿、龙母寝宫、钟楼、鼓楼、放生池以及中国最高的38米龙母赐福圣像等建筑。庙内陈列有出土的明代石龟和状元伦文叙题写的石龟碑刻“总府题名记”是珍贵的文物瑰宝。龟池上的大型雕塑《五龙喷水壁》形象栩栩如生，庙内还有龙洗盘，只要用手摩擦它的双耳，立刻就会发出嗡嗡的奇妙音响，并且水花四溅，大有龙泉喷珠之妙。梧州龙母庙的古建筑还兼备宋、明、清的建筑风格，具有重要的历史、科学、艺术和旅游价值，是研究南方古代建筑艺术的珍贵资料，是探索古代百越民族发展史的重要实物例证，是伟大祖国的宝贵文化遗产。
龙母庙一年四季香火旺盛，庆典活动不断。春天有“龙母开金库，”夏天有“龙母诞”，秋天有“龙母得道诞”，冬天有“朝母节”等，热闹非凡，前来祈福参拜的人很多，祈求风调雨顺，国泰民安。
今年是北京奥运年。年初，我就和妈妈到龙母庙参拜龙母，祈求龙母娘娘赐福人间，保佑奥运会圆满成功。
六年级作文 篇5
时光飞逝，岁月的苍老已不再待人，但学校生活的点滴重新回荡耳畔。六年的回忆，此刻的留恋已覆盖了全部。
站在金近爷爷的塑像前，六年前就是在这里，我挂上了鲜艳的红领巾，从此便成了一名光荣的少先队员。从那以后，在这新的环境里，我结交了很多热情的朋友，也收获了那么多真诚的友谊。
望着那绿草如茵的.操场，那里晒下了我们的汗水，回荡着我们的欢声笑语，也凝结这我们彼此情和爱。时光倒流，转到那小学生活中最后一次运动会，我在参加1500米赛跑，途中，同学与老师给予了我信心，不，给予了我这个惧怕长跑的女生无穷的战胜困难的勇气和力量。一想到这，会使人心里特温暖。
然而，给予我最多帮助的莫过于每一位“园丁”了，对于每一位将离开母校的同学来说，脑海中闪过最多的要数陪伴你的第二位爸爸妈妈了。其实，我们心中早已把老师当作自己的亲人了。因为他们教导我们一个个做人的道理，教会我们许许多多的知识。特别是我的班主任，与我们一起走过了六个春夏秋冬，她，是我小学生活中最多的回忆。在我幼稚的一年级生活时，是她教会我第一个拼音字母；在我取得成功时，是她教导我，“欲穷千里目，更上一层楼”；在我人生低谷时，是她引领我，要坚持不懈，人生的里程碑，往往就是定格在你心中的勇敢与否。失败并不代表什么，只是记录着一个人成长的点滴。她就像我人生的一盏导航灯指引着我，一直勇往直前，去战胜那表面强大的困难。
再见了，母校！再见了，同学！再见了，我敬爱的老师！六年，在我心中如此短暂，我多想时光在此定格，好让我在这充满童话香的校园里多停留片刻，也好让我与我朝夕相处的老师、同学再多待一会儿。然而，时间告诉我，那即将成为一种奢望……
再见了，我童年的摇篮！再见了，我舍不断的情和爱……
六年级作文 篇6
大自然中的声音无穷无尽，奥妙无穷，每一种声音都蕴含着深刻的哲理。但留给我印象最深刻的是四季雨声，它们教会了我做人要谦虚、坚强、宽容。
春天的雨丝细如牛毛。坐在家中，凝神静听，沙沙的小雨轻巧巧地蹦跳于地面之上，随即便钻入泥土中不见了。沙沙的雨点落在麦苗上，麦苗张开了双臂欢迎它；沙沙的雨点落在松软的泥土上，泥土迫不及待地将它纳入自己的怀抱；沙沙的雨点一如既往地浇灌着一切渴求它的生命，从不张扬，从不夸耀，春雨在无声之中孕育着万物，从它沙沙的脚步声中，我听出了它对我的教诲：做人要本本份份，谦虚为本。
夏天的雨强劲有力。从那乌黑浓厚的云层中，夏天的雨就那样率直地冲了下来。听吧！它有力地冲击着地面，气势犹如千军万马从天而降，它呼啸，它号叫，它怒吼，它凝聚了全身的力量，奋力冲向地面。狂风夹杂着雨水，摔在玻璃上，玻璃呻吟着叫痛；狂风夹杂着雨水冲击在房瓦上，房瓦发出哇哇的哭泣声夏雨奋不顾身地冲向地面，它努力冲洗着污浊的世界，前面的没有成功，后面的勇往直前，一波又一波，坚不可摧，锐不可当，声音犹如铿锵有力的击鼓声，令人不禁热血沸腾。从这振奋的声音中，我听出了夏雨的坚强。
秋天的雨冰冷无情。它直刷刷地从天而降，即使被风吹斜，却仍是并排的'一道道，不乱一丝。闭上眼睛，听秋雨阴冷地洗刷房顶，洗刷落叶，听它整齐有序的脚步声——唰唰。秋雨如同一位庄重的长者，从它的声音中，我听出了秋雨的正直。
冬天的雨点仿佛也觉得冷了，穿上了白色的羊毛衫，但它们并没有忘记自己的使命，它们轻盈地从天上飘落。听！他们簌簌地落在树上，落在窗台上，它们轻轻地覆盖在田野上，它们用自己地宽容覆盖了时间的一切，不论美的，丑的，优秀的，平凡的
听四季雨声给我带来了无穷的乐趣，在这乐趣中，我也深刻地领悟到做人的真谛：谦虚、坚强、正直、宽容。
六年级作文 篇7
老师其实是挺牛掰的一人，年纪轻轻，整个一全才。德智体美劳各个优秀，就没有他做不来的活计，而且做得样样精通，令人竖起大拇指，管理能力也更是一流。
我却有些想不明白：老师这么厉害，为什么这么些年还只是个班主任，而且去年才升到教重点班，他讲课，也挺好的。我向“看得通透”的同学提出了疑问，对方想了想，道，“也就你认为他教的.好了，他如果是个学生，肯定受老师喜爱，可他根本做不了老师。你是不知道，像我们以前的那位白老师，才是真正的教学一流。等她结婚回来，学校直接升她做领导。”那位白老师，我虽没有见过，可也略有耳闻。没有名牌学历，可教学水平真的是一流，她教的学生无论是怎样的烂标准，一年后普班重点班综合水平绝对的第一。与那位经历相当于神话的老师相比，我们老师确实不够格。
同学这么一解释，我就明白了。可我还是有些郁闷，老师学生时候肯定牛啊，可现在也不过是一个普通教师。朋友又向我解释，“这就是个人能力了。咱们现在的老师适合做老师，他没有激情。学识再丰厚也不够去做其他的。举个例子，咱们老师怎么也不可能创业对吧？”“为什么？”我奇怪。他诡异一笑，“他敢？”我知趣。
不过人生还是要努力的，不管长大未来是什么样子，时时刻刻都要努力。因为，学生时代也是人生的一部分。努力使你快乐充实。
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