【精品】中学生作文合集七篇
在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的中学生作文7篇,希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
站在青春的门槛上,眼前掠过无数道风景:有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄浑的美景,有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日美景,但在我眼中,唯有妈妈给我做鞋的情景最美。
从小到大,母亲都是我心中最可依赖的人,母亲喜欢为我做布鞋,她总说做的鞋厚实、舒服。记忆中,母亲坐在小板凳上,我坐在母亲的膝头,用指甲慢慢地刮着眉眼,昏黄的灯光下,母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕,母亲微笑着,可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女,正在编织月宫中的绸缎,好想时间在这一刻停止,让这道风景线永刻于我的心头。
上了初中,生活变得充实了,回家的次数也少了,但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事,母亲总是微笑着,昏黄的灯光洒落于心头。--生活,原来是如此的美好!有时和母亲说话累了,便倚靠在母亲的膝头休息一会儿,迷迷糊糊中,看着母亲在穿针引线,心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。
母亲这道风景线不仅给予了我美,也给予了我许多做人的道理。每当我在学习中遇到挫折即将灰心丧气时,我的眼前便会浮现出母亲为我连绵不断地插针、拉线做鞋的情景,我暗暗地对自己说:拿出母亲做鞋的.坚韧、执著精神,我就一定会成功;每当我心情浮躁的时候,母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我:做人一定要脚踏实地,要稳稳当当,这样,人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候有时,我觉得母亲不仅是在做鞋,她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。
自我出生以来,母亲已为我做了无数双鞋,千言万语也道不尽我对母亲的爱。
母亲,我愿做您手中的一根针轻轻,被您握于手中,穿着你,也穿着我;母亲,我愿做您穿针的一根线静静,缠绕在您的指上,连着你,也连着我;母亲,我愿做您头上的一根白发悄悄,生长为您的一丝心痛,疼着你,也疼着我。--母亲,无论怎样,您永远是我眼中最美的一道风景。
中学生作文 篇2
我喜欢饺子的味道,因为妈妈在我十三岁那年,爱上为我包一个个饱满鲜美的饺子。
每逢有着和煦阳光的日子,妈妈便会打开窗户,为我下一锅饺子,我们俩坐在窗旁就着阳光吃上一碗。饺子中阳光的味道,让我和妈妈都很惬意。我细听着窗外虫儿、鸟儿一起演奏的协奏曲;追想云儿追逐太阳的步伐;欣赏那棵在微风中轻摆的`树,“沙沙沙”地吐露内心的快乐,有时不经意间还会瞧见一颗颗充满活力的果实;而蝴蝶也在空中献出妖娆身姿,飞出一段优美的弧线。
待吃完饺子,观赏完这一番景致,再放下手中的筷子,妈妈总会问我:“好吃吗?”我总会回答:“好吃!”那时是多么愉快啊!我仿佛感到我心中的幸福都将溢出来了。
我珍惜十三岁的那一碗碗饺子,它为我带来了无比的幸福与甜蜜。
中学生作文 篇3
在我看来,把孩子留在自己的身边,一直守护着孩子的父母不是一个好父母。我敬佩的父母,是懂得放手懂得让孩子独立生活的父母。因为只有这样的父母才能够养育出优秀的孩子,而那些只懂得宠溺孩子的父母只会养育出依赖父母,不懂得独立的笨蛋!可能放孩子独立的过程会很痛苦,但这是孩子和父母都必须经历的过程。有时候,放手未必不是一种爱。
八年级下册,我住宿了,这是我第一次离开父母独立生活,心中难免有点悲伤。住宿的第一天晚上,我睡着硬邦邦的木床,望着窗外的月光,恋家的我又想家了。我想起了妈妈的细声关怀,爸爸的严厉教育,奶奶的和蔼,弟弟的调皮还有我那软软的'床,大大的泰迪熊······不知不觉中,眼眶蓄满了眼泪,眼泪从眼角缓缓滑过,慢慢的滑到枕头,在枕头上化为一小块水迹。而我带着对家的思念慢慢进入梦乡。
星期五下午,我回到想念已久的家,看着熟悉的家我的心一阵触动。走上二楼,弟弟看见了我,马上冲过来抱我:“姐姐你终于回来了。”我强忍着鼻子的酸涩和正在眼眶中打转的眼泪。是呀,我终于回家了,但我很快又要离开家了。在外独立的我一定会好好学习,好好修炼自己的。
我一定不会辜负爸妈的期望,造就一个优秀的自己的。
中学生作文 篇4
去年深秋一个星期天早上,我到公园去赏花。可是,花几乎全都凋谢了。我踏着铺满黄黄落叶与花瓣的小径走着,心中不免感到有一点凄凉,似乎也有一丝迷茫。记忆中的那红的、粉的、黄的,花团锦簇,五彩缤纷的花的世界是那么美,然而,我又想:难道它不该落入泥土中,而应该永远留在茎上吗?“唉,可怜的花。”我为落花叹息。
“不。”一个苍老的声音在我耳边响起,使我不由得吃了一惊,抬头一看,是一个满头白发的老爷爷,满脸皱纹,却精神矍砾,非常康健。,‘这些花凋谢,正是它的品质!你知道‘落红不是无情物,化作春泥更护花’的佳句吗?”
“这不是龚自珍写的吗?”我脱口而出。
“对。”老爷爷对我说,“旧时,人们对落花不是愁,就是悲,写落花,凄凉优愁的诗比比皆是,(红楼梦)里的林黛玉不也是怀着悲衰去扫花葬花的吗?”“其实——”我一下子恍然大悟了,落花不留恋枝头,甘心情愿地落入冬日的泥土中,化作护花使者,它却没有丝毫悲哀。而黛玉扫花葬花,那份悲哀却是因为身世的'凄凉,人世的冷暖。冬天已经到了,春天还会远吗?待到来年春天,太阳和春雨把阳光和甘露撤向大地时,落花用自己的生命充当绿肥,滋养和哺育着百花,使大地重放异彩,给经受严冬风霜雨雪的人们带来温暖,带来美!这不正是我们这个时代所特有的一种精神吗?(初中作文)
“啊,可贵的落花精神!”我尊敬地望着老爷爷说。
老爷爷脸上的皱纹展开了,笑成了一朵花。这不是一朵正在“稠谢”的花吗?
这也是“课堂”,而且是富有人生哲理的“课堂”。
中学生作文 篇5
漫步于钱江源头,那一江清澈、恬静之水便映入眼帘……
柔水若画亦坚毅
静伫河边,悄看水流长。水流得很宁静,很随意。在北方湖海的眼里,它带有温顺和孱弱、缠绵与婉转。它脉脉地幻出了一线峰峦白云眷恋,柔柔地润出了两岸青帐翠微浓郁,飘飘地晕出了漫谷雾岚缒卷如梦,细细地勾画出一幅幅素净的山水画。“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”,水柔并非心柔。看啊,它不愿让那尖锐的石头刺伤了人们的脚,“潜移默化”,终将那顽固不屈的石头,磨砺成了光滑的鹅卵石。“水滴石穿”亦需要多大的毅力!
静水若诗亦潇洒
细看这江春水,最能形容它的词莫过于“静”了。静若处子,静静地流淌,静静地滋养万物生灵。看它轻轻淌过,“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”,随着风,它也只是漾起层层涟漪。那微小的波浪一层一层滑向岸边,又慢慢向中间滑去。若是王维见到这番情景,必然心中会油然而生吟诗之兴,如此说来,这水便是一首诗,一首婉静、恬美之诗。“诗中有画,画中有诗。”俗话说:“动者乐流水,静者乐止水。”在这里,静者与动者,皆可赏之而感到愉悦,因为这水是静,却又在静中带着一份神秘的动感。尤其是春暖花开的日子里,那水中就潜伏着一群群的小精灵。胆大的在水中畅游,荡起层层波纹,胆小些的就潜在水底,时不时往上跳,再胆小些的啊,也有一个温暖的家,就待在家中,倒也悠闲。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,一直流淌着的溪流淌过山间,淌过田野,淌过绿草丛中,好不潇洒。
清水无味却有情
我驻足于门前的那条小河,河里的小鱼儿活蹦乱跳,水是透明的,也是没有味道的,但它却留给我太多的.回忆。
清晨,大地还未完全苏醒,河边早已响起了“啪,啪,啪”的声音。一年四季,这条小河都不会干涸,每天清晨那棒槌声与流水声便配成了一首乐曲。小桥流水人家。这条小河替人们洗涤衣服,灌溉农田,在夏天,它又成了孩子们的天地。
它慈祥地接待每一位孩子,敞开怀抱,任孩子们在它怀中嬉戏、玩耍。它永远都不懂得愤怒,即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸怀,溅起朵朵水花。
泉眼有声惜细流
山涧里那股清泉,不知它是从哪座山麓而来,冲击着石头,淙淙作响,急流入潭,哗哗若笑,汇成清流,从乱石丛中穿过,从山崖跌落,曲曲弯弯,向远处延伸,流淌在那杂草和荆棘丛生的山岩之间,又奔向远方,无比欢畅。农忙时期,农人干活干累了,就来到这,捧起泉水便往嘴边送,那清凉直沁心扉。
潺潺之水天上来
往前走去,在远方嵯峨的山峰之巅,一条瀑布从天而降。这水与先前那窈窕淑女似的河水可谓是有天壤之别,奔放、豪迈,拧着一股劲飞流直下,虽无“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的磅礴气魄,却也是汇聚成钱塘江的一分子啊。的确,“水往低处流,人往高处走”,但这并不是因为它的逆来顺受,而是它的谦让。若无它的谦让之心,又怎会有李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”呢!据说这条瀑布常年都不干涸,我也不知这水是从哪儿来,竟如此美妙,美妙的水声似嘹亮的歌声,对于这些,我只能想象它是从天上来的吧,一次邂逅让它落在了这儿,这正如它的名称——“飞天瀑布”。
“钱江之水清兮可以濯我缨”,婀娜多姿的钱江源水养育了这一方纯朴、智慧的子民,我们依恋你、感谢你、守护你!
中学生作文 篇6
不论何时何地,在我们的内心深处都应该有一种自我安全防范意识。正处于青少年时期的我们,内心充满了一种无法驱赶得叛逆感,往往有的时候正是这种叛逆感,占据了我们的内心,使自我安全防范意识没有办法找到立足之地,才会使各种不同事故在校园中不断上演。
在我们读书的二十多年当中,学校是我们每天学习生活的'场所,几乎每天都有大约三分之二的时间是在学校中度过的,校园的安全隐患直接关系着我们的生命安全。每个人的一生中只有一次生命,应当学会好好珍惜,不能拿生命开玩笑,一定要随时随地的具有安全防范意识。否则将会丧失美好的人生。
校园里的安全隐患共有五大项内容,包括:校区安全、体育活动安全、校内劳动安全、教学实验安全、集体活动安全。
一、校区安全
1、每天放学时应注意锁好门窗,关好电扇、空调
2、学生进校后中途不得离校,住校生不能与陌生人出校,不得与父母虽意外出,如确有需要,应征求班主任同意并开出证明,方能离校。
二、体育活动安全
1、当我们在进行体育活动之前,一定要做好准备活动,防止肌肉拉伤等不必要的伤害
2、受伤后应立即送往医务室,进行治疗
三、校内劳动安全
1、学校会定期组织大扫除,劳动中不能嬉戏打闹
2、要有规律性的进行扫除活动
四、教学实验安全
1、进入初二、初三阶段,会有大量的实验需要我们完成,应当按照老师的要求进行试验操作
2、使用酸、碱溶液时要特别注意对人眼部、面部的伤害
五、集体活动安全
1、所有的集体活动,应有秩序的集合、解散,严禁在楼道内出现拥挤、起哄的现象
2、在校园中如果出现突发事件,一定要沉着、冷静的面对所发生的事情,不能慌,要听从老师的安排,因为老师会带着我们走向安全地方。
生命无法重来,安全不能等待,时刻将安全放在心中,不让悲剧发生,生命只有一次,可以说是难能可贵的,为什么我们不好好地珍惜呢?只要我们将安全防范意识谨记心中,平安会伴随着我们一生。珍爱仅有的生命吧!
中学生作文 篇7
下午放学了,我很晚才回家,妈妈在路口等我。我一出校门就飞奔到她的身边,她一边帮我拿书包一边对我说:“你怎么这么晚,不知道我等得多着急吗?你看你,这都几点了。”
“我……我……我的作业让同学借走了,老师他……他让我们打扫教室。”我的手不住颤抖了。
妈妈的分贝明显提高了,“什么!你……你怎么可以把作业借给别人呢?你难道不知道这样是违反学校纪律的吗?回家之后跟我解释清楚,知道了吗?!”
回家过后……
“是时候向我解释清楚了吧。”妈妈摆出一副“打破砂锅问到底”的架势,我吓的半句话也说不出来了。
过了一会儿,,我才说:“是怎样的',下午的时候有一个同学来向我借作业,我问他要干什么,他说是要检查一下作业,当时我正忙着,后来别人发现他在抄作业后就连我也一起处罚了。
妈妈了解情况后说:“以后不能再犯同样的错误了,同学之间互相帮助是好事,但是这样不是在帮他,而是在害他,以后不能再犯这样的错误了,知道吗?
我点了点头,对妈妈说:“我以后一定不会再犯相同的错误了。”
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