实用的玫瑰作文锦集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的玫瑰作文9篇，欢迎大家分享。
玫瑰作文 篇1
那天，我变成了一朵玫瑰。
我在网上看到过玫瑰，她有着娇艳欲滴的鲜红的颜色，有着深蓝色的蓝色妖姬。不过我最喜欢的是玫瑰沾了水珠的模样，鲜艳的红色仿佛要流出来一般。
我兴致勃勃地猜着我成了什么颜色，低头一看——是红色，我的身旁全是绿色的灌木丛和红玫瑰朋友，风光很好。我在想我长大后会变成什么呢?玫瑰茶，玫瑰面膜?还是婚礼上的'冠冕呢?
听我的玫瑰朋友们说，我们开放的季节是五到六月，但是我们真正绽放的时间却只有15天。我想只要在泥土里好好呆着，等到明年应该还会再开放吧，当然只要不成为婚礼上的冠冕，应该也是可以的吧!
相比做一个装饰品，我更愿意做有用的东西，成为一杯玫瑰茶或是一张面膜都好，因为这样可以延续我的寿命，也延续了我存在的意义，而不是一朵碌碌无为的花朵。接下来的几天，我开始生长起来，从一个花骨朵渐渐开放，变成了一朵成熟的玫瑰。还有三天时间，我就要加入工厂，成为一朵有用的花了!
三天后，我满怀期望地来到了工厂内部，想象着我会变成用玫瑰做的什么呢?结果却是——去了花店。因为我的外形极好，所以成为了店内的装饰。
我和一众玫瑰朋友们都被送去了那里，虽然失望，但是玫瑰没有表情，所以在旁人眼中我没有任何的变化。
在花店的日子很有趣，那里有很多的花卉朋友，无忧无虑的。不过没有几天，我就被送到了一个婚礼上，成为了新娘手里的那束捧花，我被高高地抛向天空，不慎掉落出去，踩在地上的人们没有注意，只是争相抢夺着那束花。突然，下起了倾盆大雨，人们纷纷往礼堂里走去，而我就这样被丢在了外面。
不知是谁踩了我一脚，我深深地陷入泥土中，我的花期也就到此结束了……
玫瑰作文 篇2
永不凋谢的玫瑰
在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。
一天清晨，一个四岁的小朋友(就读于该校幼儿园)进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：
“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”
“送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。”
听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：
“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”
这位校长是谁呢?他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯。
德育的缺失，中国教育不可触摸之痛
时下，对教育的质疑、拷问、责难之声不绝于耳，广大教育工作者身不由己被推到风口浪尖，承受着草木皆兵、四面楚歌的巨大身心压力，身处围城中的每一位教育者们不得不冷静地去面对，去反思，不得不一遍又一遍地追问：我们的教育，到底问题出在哪里?
改革开放三十年来，人民的物质文化生活水平有了翻天覆地的变化，在高科技领域也不断地取得突破和创新，但是在教育领域，从基础教育到高等教育，从入学到考试，从课程改革到教学实效，无不经受着非议和无情的批判。独生子女问题、教育的专业设置与社会需求问题、普及与提高问题、打工子女教育问题、留守儿童问题、城乡差距问题、贫困地区教育问题、学生厌学自暴自弃问题、愈演愈烈的择校问题等等，大多没有一个令人满意的解决办法，留给教育的难题实在数不胜数，教育领域也从无安宁之日!
纵观近六十年的.现代教育发展历程，中国教育经历了德育与智育孰轻孰重反反复复的论争，时至今日基本稳定于德、智、体全面发展这样一个折中调和的理念，停滞于重智育选拔轻德育教育的应试教育现状。虽然呼唤改革高考——这一基础教育的指挥棒的呼声越来越强烈，但是因为现代教育的核心理念并未形成全社会的共识，高考改革的步伐缓慢，尚处于小步试探性摸索的阶段，应试教育的大潮仍呈浩瀚汹涌之势。前不久，在中国教坛掀起惊天狂澜的“钱学森问题”更深刻地暴露了中国教育最不堪目睹的残酷现实。作为一名从教二十余年的基础教育工作者，我不能不深思，夜不成寐。我认为德育教育的缺失是中国基础教育不可触摸之痛。特分列如下几点思考:
一、传统道德价值体系的倾覆以及现代道德价值体系的过于空泛，导致了如今德育教育的真空状态。儒学大师孔子的道德价值体系是中国几千年来的立国之基、民族之魂，哺育了中华民族一位位傲立于世界民族之林的文化大师和科学巨擘，创造了灿烂悠久的华夏文化和绚丽耀眼的人类文明。随着新中国的诞生，修身、齐家、治国、平天下的教育体系被作为维护封建统治的的文化糟粕彻底地否定，忠、孝、礼、义、仁、信等儒家道德经典理念无一不被打上封建思想的烙印，取而代之的共产主义道德价值体系明显地拔高了中国国民道德素质的现状，显得空泛而失去活力，空洞的虚伪的口号与教条主义使现阶段的德育教育游离于受教育者主体之外。传统的道德理念言简意赅，直指人的内心，重视个人修养情操的提升和修炼，现代的道德理念零碎繁琐，强调外在的表现，重视舆论的约束；传统的德育教育强调观其言，察其行，现在的德育教育仅仅强调传授道德知识，只停留于书面文字的考查。现代的德育教育呼唤一位新时代能够传承孔子衣钵的德育学大师。
二、现代社会的核心价值理念与个人道德修养水火难容。随着传统价值体系的崩溃，“君子仁人”之风一去不复返，西方“自我中心”的价值体系的乘虚而入，“官本位”理念和“拜金主义”思潮深入人心，人性的各种欲望日益膨胀，个体私有观念无限度的扩张，现代社会的道德规范愈来愈成为一纸空文，虚假浮夸、欺上瞒下、中饱私囊、奢侈浪费、形式主义之风大盛，一一、狼狈为奸、招摇撞骗、淫秽色情防不胜防，社会道德环境急转直下。学校里学习的是一套，社会上流行的是一套。传统的“学而优则仕”(应指学习君子之道)，“达则兼济天下，穷则独善其身”，“富而有礼，贫而乐道”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”全成为雷锋式的傻子。如此，古有不为五斗米折腰的彭泽令，有“安能摧眉折腰事权贵”的李太白，今则有胡长青、一、闻强之流也皆属顺理成章之必然。
三、学校不再是一方神圣的净土，高尚的师德遭到了极为严重的扭曲。首先教师的社会地位低下、福利待遇处于历史发展的低谷，不仅比不上日、韩、美诸国教师是一份令人羡慕的职业，就是本国“天地国亲师位”的淳朴民风也风光不再，尤其义务教育阶段的中小学教师的生存状况更令人忧虑，甚至得不到起码的尊重。不重视义务教育阶段的中小学教师，哪来良好的德育教育?其次应试教育的大棒，严重阻碍了德育教育的正常开展，为了提高学校的知名度，提高学生的升学率，教师们为了提高与绩效工资挂钩的教学成绩，大搞题海战术，逼迫体罚学生等等违背教育规律的现象时有发生，甚至在一些地区司空见惯。再次“官本位”思潮与“拜金主义”严重侵蚀了教师的灵魂，在一所学校最受敬佩的岗位不是骨干教师、不是名师，而是校长、主任，是二级机构成员，一个几十个人的学校脱离一线教学的班子成员多达十几人，利益分配的不均、教师劳动量的失衡，怎能不使一线教师丧失教育热情?想起一位诺贝尔奖获得者曾对采访的记者说：他在幼儿园里学到的东西最多，他学到了良好的习惯，学到了要勤勉，要负责云云。多么令人深思、又多么令人感慨的一段言论!
基于以上思考，笔者以为德育教育的缺失，导致了中国现阶段教育无奈的现状，笔者呼吁教育主管部门正视中国国民素质的现状，不回避教育与现实的矛盾，以儒家的修身理念为德育教育的核心，大力倡导君子仁人之风，大力提高全民道德素质和思想修养，大力提高教师的地位和待遇，或许在不久的将来中国还能培养出像邓稼先、钱学森、袁隆平、鲁迅、叶圣陶这样的世界级大师!
玫瑰作文 篇3
人生路上处处充满着诱惑，金钱、名利、地位以及一切看似美好的事物。它们如一朵朵娇艳的玫瑰，美丽、诱人。但是，只要稍微一靠近，便会被他尖尖的刺给扎的遍体鳞伤。人生亦是如此，在诱惑面前，一旦把握不住，就会误入歧途、迷失方向，甚至陷入万劫不复之地。
可是，又有多少人可以拒绝诱惑呢？就拿我的表弟来说吧！曾记得第一次表弟时，他才5岁，那是他聪明绝顶。妈妈和舅舅在哪儿报千以内的加减乘除。妈妈报了一个乘法，我还没有反应过来，表弟就以经算出来了。我看着表弟，觉得不可思议，我半信半疑的。接着舅舅又报出一个数，妈妈一边拿出手机在算，还没算出来。表弟就已经报出答案来了。结果准确无误。这回我再看表弟的眼神已经是敬佩了。我在心中暗暗发誓我一定要超过表弟。
表弟还会算盘，我可是亲眼见过表弟用算盘，两只手在算盘上“噼里啪啦”地拨动着。现在回想起来，我还感到十分的惭愧，明明我才是表姐结果表弟比我这个表姐还厉害。
可是，现在物是人非了。再次见到他已经是五年后了。五年后的他已经迷上了网吧，天天去网吧上网。
记得有一次他还偷姨夫的钱去上网，被捉到的时候他还死不认账。看着表弟与外婆争辩的表弟。我第一次深刻的体会到了”物是人非’这个词。这里明明与五年前一模一样，可是，为什么别我当做奋斗目标的表弟却堕落了呢？为了超越他这五年来我不断的努力，可是又有什么用呢？表弟已经拒绝不了网络的诱惑力了。他已经不再是以前的那个表弟了。为了与他较量一番我不断的努力，我曾以为他也在努力。可是没有。
为什么他拒绝不了网络的诱惑呢？我曾劝过他很多次。可是他给我的答案却是“我无法拒绝网络的诱惑力。”我说：“苦海无涯，回头是岸呐！”看着表弟，我暗暗的'告诫自己，要拒绝诱惑。不要被玫瑰娇艳的外表所迷惑。
不要采带刺的玫瑰，不要碰钩上的诱饵，天下没有免费的午餐。要辨别诱惑，拒绝诱惑。这样才能在人生的道路上走得更远。千万不要像我的表弟那样沉迷于网络哦！
玫瑰作文 篇4
我喜欢的花有很多，有洁白无瑕的玉兰花、高贵的`牡丹、浪漫的玫瑰……其中我最喜欢玫瑰，因为玫瑰很香，花瓣很特别。
我六岁的时候还没见过玫瑰，那天我和老妈去公园玩，突然，我看到一朵很美的花在草丛中，我便用手去摘，“哎呀！好疼啊！”我仔细一看原来花茎有很多小刺儿，我问老妈：“这是什么花，还有刺儿？”老妈说“这是玫瑰。”我气愤地说：“哼，我不喜欢这朵了，把我的收扎得好疼。”老妈又说：“不要看一眼，就决定好坏，在观察一下，也许你会喜欢上玫瑰的。”我说“知道了。”便又去观察了。
老妈说得对，我真的喜欢上玫瑰了，我先闻一闻它，花香扑鼻，而且花型花瓣都很特别。
自从这以后，我就喜欢上了玫瑰。
玫瑰作文 篇5
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了。王老师刚走进教室，同学们就争着把玫瑰花给王老师看，王老师挑了几多玫瑰花，插在早已准备好的塑料花瓶里。
瞧!那一多多的玫瑰花，红像正在熊熊燃烧的烈火，白如冬天下的鹅毛大雪，粉似傍晚的晚霞，黄仿佛黄澄澄的金子……它有的是花骨朵，就像一个小桃子;有的含苞欲放，像一位亭亭玉立的.少女;有的早已怒放，就像是一位小朋友的笑脸，脸上还泛着红晕呢!
玫瑰花的茎有大有小，有粗有细，颜色非常鲜艳，是深绿色的，而且上面还有许多小刺，好像是保护茎的小卫士。你摸一下，还挺扎手的，每到这个时侯，它好像在说：“你们只要在碰一下茎，我就对你们不可气，那时，你们的手就倒霉啦!”
它的叶子很有特点，有的是对生的，就像是一对双胞胎，还像是人们张开的手臂，并且边边都有“齿”，颜色也非常鲜艳。它的花瓣软绵绵的，像是棉花，还带有微微的外卷。据说它的花蕊还有区别之分呦!它的雄花蕊是黄的，雌花蕊是红的，而且也非常香，就像是用香水喷过似的。
要是你问我：“如果你想变成一朵玫瑰花，你想变成什么颜色的玫瑰花?”我就会给你一个满意地答复：“如果大人有什么困难，我就会变成一朵红色的玫瑰花，来鼓励大人们战胜困难。如果我做错了什么事，我就会变成一朵黄色的玫瑰花，表示道歉……”
啊!玫瑰花千姿百态、个具特色。我多么喜欢玫瑰花呀
玫瑰作文 篇6
朝霞一如既往地在青山绿水间弥漫。
我倚暖了潮湿的树枝，那绿意温馨了玫瑰色的希望。
苏轼说：“人生如梦，一樽还酹江月。”
我说：“人生如树，那绿温馨了希望。”
时间的碎片在忙碌中堆起，小树在缝隙中疯长。一株株的树苗斑驳了整个世界，平添了几许生气，几缕希望。
人生的花开花谢/疲惫却不后悔/四季的雪飞雨飞/心碎而不堪憔悴/淡淡的绿色/淡淡的温馨/温馨成玫瑰香醉人/
烟云袅袅，飞莺啼啭。在这含霜的天幕中，绿色携着剔透的露珠，欲滴。似乎孕育着希望。人生也许苍白淡然，也许溢彩流光，而那一树的绿酝酿了更多的精彩。若人生为画纸，绿树也将为之着色了。算是“淡妆浓抹总相宜”吧。
绿树的尽头
一种不变的追求
长满希望的叶片
诠释了再简单不过的人生
后来
我最终懂得了—
树的追求
追求信念，追求幸福，追求希望，追求永恒。。。这就是树的一生。平凡而又灿烂。诚然，人生如树，树如人生，这些也便成了我们坚持探索的理由。平凡而又不甘于平庸。
淡淡的雨/淡淡的泪/树在风雨中成长/人在泪水中学会坚强/淡淡的云/淡淡的梦/树为高耸入云的梦想而疯长/我们为探寻幸福的踪迹而远航/绿色意味着希望/树的绿/和玫瑰色的希望/映衬得幸福如此明亮......
洒落的一地树影/和欢乐的记忆碎片/在绿色的春天盛开/空气里/满满弥散着树般的`幸福微光。
一帘惆怅的天幕，一江忧愁的微皱的春水，几缕摇曳无依的花影，几许微波的涟漪，似乎都在颓废着些什么。微风中抖动着的点滴绿意，为苍白的色调点缀丝丝温暖。
落叶归根，就如龚自珍诗中所说“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这里所说的“花”从某种意义上来说，也可以等于树吧，同样奉献了终生，收获了希望。
当时明月，普照彩云归。人生如树，绿树仍一如既往地温馨着玫瑰色的希望。
玫瑰作文 篇7
在森林里，啄木鸟和玫瑰花是一对好朋友。啄木鸟每天都给玫瑰花捉虫子，而玫瑰每天都给啄木鸟唱歌听。
有一天，他们约好了去河边晒太阳，晒着晒着，啄木鸟儿就睡着了。玫瑰花好奇地把啄木鸟的梦掀开了一道缝，它看见啄木鸟去请牡丹花参加它的生日，却没有请自己。它把啄木鸟叫醒说：“我是你最好的朋友，你在梦里请牡丹花参加你的`生日，却不请我，我不跟你好了。”啄木鸟说：“对不起，我这回做梦一定请你。”
可是，这回啄木鸟睡不着了，它怕这回做梦请不到玫瑰花，就跑到玫瑰花身边睡。它发现玫瑰花已经睡着了，啄木鸟好奇的把玫瑰花
的梦掀开了一道缝，看见一个小孩儿正在踩玫瑰花，它赶紧把玫瑰花叫醒，玫瑰花吓哭了。啄木鸟安慰道：“醒来知道是个梦就行了。”玫瑰花说：“对不起啄木鸟，我不责怪你了，我们还是好朋友。
玫瑰作文 篇8
我们楼下有一个美丽小公园，每到盛夏时节，绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花，路过此处的人们都会停下来赞美一番。
我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。
说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓啦！玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着久远的爱情。玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的.洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。
即使三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。
啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。
啊，玫瑰花，虽然你只是一种平淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，让我敬佩，让我感动。
教师点评：这篇文章写的不错，非常清楚地描写出了玫瑰花的样子，语言通顺、生动形象，字词丰富，想象也极其丰富。写作后记：每年春天，玫瑰花都会开放，我每次走到小花园前，总会闻到那阵阵清香，而且，她那种默默无闻的精神也是极其可贵的。
玫瑰作文 篇9
星期天早晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵淡淡的清香。远处，一大片玫瑰已经盛开，仿佛是一簇簇跳动的火焰。我赶紧向玫瑰丛跑去。
玫瑰已经开得不少了，碧绿的叶子密密扎扎的，仿佛都在争先恐后地告诉我：“看我多漂亮！”你瞧，那朵朵玫瑰从这些叶子之间冒出来，有的才展开两三片花瓣；有的已经怒放，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵，像个羞答答的小姑娘。
这么多玫瑰一朵有一朵的.姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。它们娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。摸摸它们的花瓣，好像棉花一样柔软，丝绸一样光滑。
我被这漂亮的景色吸引住了，置身其中，我也成了其中的一分子，在阳光下、在微风里翩翩起舞。优美的舞姿引来了蝴蝶，招来了小鸟，它们都是我的舞伴。
多美的景色啊，过了好久我才从梦中醒来。多美的玫瑰啊，大自然的美，美不胜收，而我就生活在美中，是多么幸福！
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