【精华】书伴我成长作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的书伴我成长作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书伴我成长作文 篇1
生活中，总会有些东西伴随着你成长，我也不例外，正是书一直伴着我，给我带来无限乐趣，让我懂得无限道理。有了书，我成长的道路多姿多彩，就让我一一道来。
还未上小学前便常常接触书，虽然根本就不识字，却总喜欢捧着书，一页一页，一本正经地“乱看”起来。妈妈见了，哈哈大笑说：“呦，小小年纪就看得懂字啦？哈哈，书都拿反咯。”我仔细一看，还真拿反了。为了挽回面子，我灵机一动，背起了姑姑教我的那些诗：“春眠不觉晓，处处闻······”“行了，我还是第一次知道烹饪的书里还有诗呢！”我还没背完，就被妈的话打断了。见妈妈没笑够，放下书，从椅子上蹦下来，心想：我一定得学会识字，看得懂书才行。
“姑姑，快来快来，教我读诗。”虽然不认识字，我却想到了一个好办法：以前姑姑总指着诗里的.文字问我怎么读，我在心里一个字一个字背出来，直到背到那个字，然后大声读出来。那么现在我不也可以用这个方法识字，看书？我迫不及待地拿来一本书，从诗中找书里的文字，虽然很费劲，但读出几个字后，兴奋地跑到妈妈面前，小手轻轻指着书里的字，然后读给妈妈听。“天啊，我是不是在做梦啊？你竟然认识这些字！”我的意地说：“当然！谁常常说我明明不识字却喜欢看书呀？我这不看得懂吗？”这个方法是很好，却费时间，也不一定每个字都找得到。我对书充满了好奇心，真想认识所有字，看懂所有书。
上了小学我认识了更多的字，看了更多的书。家里那些书已无法满足我，每次到表哥家，总会跑到他家书房，贪婪地看着书，巴不得一次看完所有的书。时不时对表哥说：“哥哥，借我几本书看看呗！求求你了！”表哥对我很好，毫不犹豫地就把书借给我看，也会教我识字，大部分书籍都是从表哥那里借来的。书籍带给我好多好多知识，书是读不完的，知识是无穷无尽的。
书就这样伴随着我成长，带给了我说不出的欢乐滋味。
书伴我成长作文 篇2
小时候，妈妈让我背古诗，我总是很讨厌。后来，随着年龄的增长，我发现古诗的意境很美，春、夏、秋、冬总有应景的古诗让我陶醉。
但我最喜欢的还是散文，散文里总包含着种种美妙的语言，我虽没有去过北极，但文中那片片带着优美语言的雪花，让我感受着北极的美；虽然我没去过黄山，但那一句句优美、动听的描述，却让我犹如亲临了黄山。
散文词句优美，但总是在描述，没有一波三折、扣人心弦的故事情节。而小说恰恰弥补了这一点，所以，小说也是我的最爱。
比如像校园里发生的故事类的小说，我总是沉迷于其中，书中那些与同龄的'角色，有时我会把自己也掺和了进去，似乎我也变成了书中的一员。
《草房子》里那些生动有趣的故事让我捧腹，活泼泼的一个个故事吸引着我看了一遍又一遍。真挚感人的《狼王梦》，让我深深地感受着母爱的伟大，还有狼生活的残酷。在《老鼠看下棋》这部书里，我在穿于童话之间，学到不少知识，《我们的土壤妈妈》里让我感受无比幽默的同时，又了解了许许多多的地理知识。
看书，一直是我的最爱，每天晚上写完作业，我都要看上好一会儿书，才能睡觉。特别是今年的暑假，我时常会把自己锁在房间里，一看书，就会过去大半天，而我觉得，像是只过了个把小时。
书，总让我沉于其中，犹如巧克力般香甜，红烧肉般诱人，看得津津有味。所以，我总是会控制不住自己去看书，书，似乎有种神奇的东西，总是让我牵肠挂肚。书，伴我成长，是我生活中最要好的朋友，我非常喜欢书——这一个童年伴侣。
书伴我成长作文 篇3
清香袅袅的早晨中一阵阵清爽的风吹过，一个飘着乌黑头发的小姑娘正坐在大树老爷爷下的石座上津津有味地看着一本内容奇妙无比的童话书。她是谁？她就是爱读童话书的`我。
小时候，尽管家里穷，但是有一样东西是有一样东西是不可缺少的，那就书。姐姐读中学的时候，作文很好所以妈妈给她买了许许多多的书。
一次偶然的机会，我无意间在姐姐的书箱里找到了一本厚厚的《安徒生童话故事集》。我翻开一看，里面的内容丰富多彩，图案也很精致。本来无精打采的我，一下子现在精神大增了。自从有了这本书，我就天天捧着看。吃饭时看，睡觉了关了灯我就跑到门前借着皎洁的月光来看。去连上厕所也会不免带上她这个朋友。妈妈经常说我：“魂都飞到书里头去了。”
阳光明媚的一天，我正在阴凉的大树下看得过瘾。但是这次开心的时间并不长，因为可恶的小表弟竟然从身后一扑过来，拿了书就跑了。我气喘吁吁地追上去，没想到他心一急就把书丢到水湖里头去了。我看到心碎了，狠狠地对他说了一句：“你太过分了！我永远都不会原谅你。”说完就小心翼翼地把书捡了起来，生怕会撕烂。由于那段时间没有风扇又是冬天，所以我只能用嘴吹一吹让它干得快一些。过了好几天它终于干了，那一刻我兴高采烈地蹦得三尺高。接着我就舒舒服服在沙发上接着看。看着看着我睡着了，我在睡梦中仿佛还见到那些童话中的美丽情景。
书，是陪伴十几年的老师、朋友了。书给了我知识、教了我受益无穷的道理；给予我勇气、给了我智慧去创造未来不同的我；去体验更有意义生活！如果没有书，那人生该有多单调啊！书，我永远离不开你，因为只有你才能给我更多的快乐！
书伴我成长作文 篇4
小时候，望满天星空，在心里拼凑着星星的模样。星空下，茅草屋前，一位老人正悠闲地坐在树下品茶，感受着清风带来的微妙的感觉。老人身旁有一年幼孩子，眨着好奇的双眼仰望着天空。“爷爷，星星好漂亮呀！我想看看星星。”孩子眨着双眼调皮地说道。老人笑了笑，道：“嗯，你只要好好读书，总有一天会见到星星的！”孩子不解地问：“爷爷，书是什么呀？”老人笑而不答，却依稀能见老人摇头叹息，孩子便在心里默默地记住了一个字：书。
那一天，孩子到了上学的年龄。当父母把孩子送到学校时，孩子似乎意识到了什么，便一溜烟地跑了回去，死死地抱住父亲的腿，哭喊道：“爸，我不要去读书，不好玩，呜呜……”父亲被孩子哭得心烦，便投了降。岂料，老人立马不知从何处走了出来，语重心长地说：“孩子，那里有你的书，你的梦想，你的星星。”孩子一听到星星，便停止了哭泣，眨巴着眼睛问道：“爷爷，只要我认真读书读书，就会见到星星对吗？”老人微笑地说道：“是啊。只要你努力读书，一定会找到属于你的星星的。”孩子破涕为笑，立马奔进了学校，寻找那颗星星。孩子发誓立志于学习，所以四年以来。孩子一直死咬着书本，孩子的心底一直把学习、书本当作是任务，所以她每天都学得很累。但只要想到美丽的星星，她便精神抖擞，乐此不疲。
五年级时，父母语重心长地对孩子说：“孩子，跟我们到城里上学，那里的条件……”“不去！”未等父母说完，孩子便用冰冷的语气打断了。孩子舍不得这里，这里的一花一木，一草一叶，一片土地，甚至是空气。最重要的是，这里有她挚爱的老人。这时，老人走了进来，对孩子说道：“孩子，城里的条件比我们这边好，到那里去追你的星星吧。”“可是，爷爷你不是说我只要努力学习，就会追到的么……”孩子哽咽地说道。“可是，孩子，那里离你的星星很近呢，而且，比这里的，漂亮多了。”老人摸了摸孩子的头说道，眼里闪着威严的光。孩子点了点头，却没忍住眼泪。
孩子到了新的学校，不善言辞的她，并没有引来许多人的关注。但孩子还 是把星星放在了心上，死死地抓着书本。第一次语文考试，孩子差一点不及格。孩子非常伤心，放学后，老师把她叫到了办公室，不知何处来的勇气，还 是绝望，孩子竟不理会老师，边哭边跑到了河边。老师怕孩子出事，便也追到了河边。孩子蹲在地上轻轻抽泣，老师将她拥入了怀中，孩子便哭得越发越厉害了。“老师……爷爷骗我，爷爷说，只要认真读书，就会有自己的星星的。”孩子哽咽道。老师很是惊讶，忙让孩子拿出试卷。分析起了错题。最后老师叹了口气，对孩子说：“孩子，别难过，你主要是课外阅读太少了。孩子，别死咬着教科书，哪里的知识，可比课外书少多了，相信老师。教科书不是唯一通往星星的道路。”孩子用泪眼好奇地看着老师，最后。老师变戏法似的掏出了本《绿山墙的安妮》，递到了孩子的手中，孩子用感激的眼神目送着老师离开，
孩子开始专心地读起了《绿山墙的安妮》，她为安妮的`不幸身世感到难过，又对安妮所怀有的感恩的心所欣慰。渐渐地，孩子的语文成绩不再倒数，一张张的“三好学生”见证了她的成长。孩子不再抱着教科书死咬，而是在课堂上早早地把教科书上的内容印在心里。回家做完作业后，孩子便拿出书来认真地阅读 《海底两万里》，孩子开阔了视野。
《骆驼祥子》，孩子为祥子的悲惨命运感到悲哀，同时也为糜腐的社会感到愤怒。
《钢铁是怎样炼成的》，孩子学会了坚强。
孩子出落成了一个懂事的少年，那个孩子便是我。爷爷对我说：“孩子，加油追吧，放开追吧，星星就在你心里。”
我看到了星星的点点微光。还 需几本书，才能抓住它。
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