【精华】校园的生活作文锦集八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的校园的生活作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园的生活作文 篇1
那天，我和我们班一个最爱吹牛的人聊天，他说他是猜脑筋急转弯的高手，我不信，便对他说：“你只要能回答我五个脑筋急转弯，我就相信你说的话。”他说：“说吧。” “第一，你打死了什么动物，流出你的血？”“苍蝇。”我说：“错，应该是蚊子。”他说：“谢谢你告诉我正确答案。”“怎么，你不是回答说是苍蝇吗？”“我是说有苍蝇在桌子上。”我说：“晕，这也算。”
“第二，什么动物背着房子走？”他思考片刻，正要说答不出来时，旁边有人读笑话，刚读到蜗牛是行动缓慢的.动物这一句，他听了，说：“正确答案是蜗牛。”我说：“什么
校园的生活作文 篇2
学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里，我学到了好多知识，结交好多伙伴，参加了好多有趣的活动。在这个“家”里，我享受到成功的喜悦，感受到失败的痛苦，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”随着时间流逝，我即将要离开这个“家”了，校园生活的酸甜苦辣一起涌上了我心头。
记得有个炎热的夏天，那天在教室里热的让人心烦意乱，坐立不安。上课铃响了，老师抱着一个大西瓜走进教室的讲台。我心想，这节课老师肯定请我们吃西瓜。果然不出所料！老师笑呵呵的说“看到西瓜流口水了吧，想吃吗？”我们异口同声的说“想吃，好想吃。”老师严肃的`说：“今天的西瓜不能白吃，是有条件的。”同学们也一本正经的说道什么条件都可以尽管提吧！我们为了吃西瓜真的是豁出去了！这时老师边打西瓜边说，吃西瓜不能用自己的手吃。
谁第一个吃，话音刚落，我便跑到讲台，“我吃我吃！”看着鲜红鲜红的瓜瓤。我才不管自己的形象，弯下了腰像小猪一样的大口大口吃，老师和同学们哗哗大笑！嘴里立刻充满了甜甜的味和冰冰的凉爽。我忍不住的赞叹，啊！太好吃了，太爽了！这西瓜吃在嘴里甜在心里！转眼间，身上的暑热一下子跑的便不见踪影。人立刻变得神情气爽，不再烦躁不安。
有一次，班里举行读书分享会。同学们早早的就准备好了。手里拿着自己喜欢的书和演讲稿。同学们个个都讲得很精彩。都听的津津有味，我便听的入神了好像走进了书中一样，终于轮到我了。虽然我心里有点紧张，但是我还是鼓起勇气走到了讲台。我用了三分钟的时间演讲完毕，话音刚落，顿时听到老师和同学们的掌声和叫好声，看到这一幕。心里美滋滋的，有种说不出地甜的滋味儿。
还有一次，学校组织足球比赛，同学们听到这个消息后欢呼雀跃得把整个教室都“震”起来了！体育班长迅速的开始分配人员，分担我是后位，经过一周的训练，终于正式开始足球比赛了，随着拉拉队的加油声我们鱼贯而入的进入了赛场，我们很有信心打赢这一场。我负责阻止对方进求的防门员，前仆后仰的防着球！一轮又一轮。转眼间比赛结束了，得分是二比一我们赢了。团结就是力量！我们的球员抱在一起欢呼着为自己庆祝，再看看围观的老师和同学们都为我们呐喊加油。我们脸上露出了甜甜的笑！
随着时光流逝，校园里的好多事，我已经淡忘了。但我一想到将要离开那么好的伙伴，那么好的老师。我心里不是滋味，我要将这“甜”的滋味永远刻在心里。将来好好学习，回报母校！
校园的生活作文 篇3
丰富多彩的校园生活拉开了帷幕，新的一天学习生活开始了，让我们大家一起去看看吧！
早晨同学们一到校，个个都拿着书早读，不一会儿，整个校园里可是书声琅琅，任意走进一个班级，看到的都是全班同学大声朗读的风景。“叮铃铃——”上午课程开始了，同学们个个都专心致志地听老师讲课，都不会做小动作。下课了，同学们一个个都跑到操场上去玩，踢毽子的、跑步的、玩游戏的，大操场上洋溢着欢快的气氛。
中午放学了，同学们都向一只只欢快的小鸟飞出校园，教室里也留着一些同学。一些同学在扫地，一些同学在抄作业。扫地的同学也没有偷懒，把教室打扫得干干净净，一点灰尘一点纸屑也不放过。
下午的生活可丰富了！有音乐课、体育课、电脑课、品社课、英语课，不向上午一样都是语文数学。每个教室里都会飘出阵阵歌声和读书声。另外更惊喜的'是，星期四和星期五有地方课，可以去培训自己喜欢的科目。
下午放学了，同学们都陆续离开了学校，早上充满欢声笑语的学校一下子变得鸦雀无声，像一个慈祥的老人。一天的校园生活就这样结束了，明天的校园生活可能会更精彩！
校园的生活作文 篇4
夜临，风起，人未眠。独倚寒窗，望夜空星辉斑斓；静听钟声，时光已渐行渐远。
——题记
午后，阳光，大片大片白云，泊着船，泊着花花的水面，风吹着草，吹着木叶和藤花。一杯咖啡独自在船窗边，这个下午，它被反复加糖加到第三次，它有了小小的心事和悲伤。江风春，白发生，糖和汤药，非今，非古，万万年如此……
朋友，你见过学校的春天吗？校园春光，你曾仔细的观赏过它吗？望着满园春色，一个接一个的问题在我耳边响起。我不知，因为我从未驻足观赏过校园的春景，全然不知什么领会。只是春天，谁都见过。小草破土而出，树叶长出新芽，百花盛开，小鸟们叽叽喳喳的哼着歌筑新巢，一切都焕然一新。
远处，几只鸟儿在树枝上打闹着、嬉笑着。我漫步在校园的林荫小道，看着一片片青葱的树叶和争相开放的花朵，心情不觉好了许多。每天从早到晚，作为学生的我们很少留意过身边的`美，只有放假时才会有心情看风景，但是也不愿看学校的风景。不知为什么，对于学校，学生们总觉得像被关进了监牢，却从未留意过它的另一种美。
人们都说：虽然学习很辛苦，但是学习时光一晃就过去了。等到毕业，很多人都会想念当初的校园。哪怕是她里面的一株小草，一朵小花，抑或是一棵树，都会品味出不一样的风景来。看吧，我现在的校园：春天，大自然给树木们披上了一层新叶，赠予花儿们最具特色的姿态。校园里有许多树和各种各样的花，不同的姿态给人以不同的感受。站在操场上，环顾四周，一大片绿意映入眼帘，忽然在操场一角开出一丛紫色的花儿，那么耀眼，我忍不住向前一探究竟，只可惜我却不知道它叫什么。
那操场一角的花一天比一天衰弱，一直到它凋零。夜晚，我坐在操场上望着漫天繁星，进入了无限的遐想。“铃——”“回宿舍了啊”，一直到熄灯，我才缓缓站起来，走向宿舍。
校园生活也没多久了，时光亦渐行渐远！
校园的生活作文 篇5
暑气渐渐褪去，屋外已就是凉风习习，我忽然意识到：秋天到了。这个秋天与众不同，走过六年的小学生活，我带着几分好奇与欣喜迈入南外校园，成为一名自豪与骄傲的南外学子。虽然我在南外的时间还不到一个月，但那可爱的校园、敬爱的老师和友爱的同学给我留下了深刻的印象――校园生活就是绚烂多彩的。
校园生活就是绿色的。操场上绿草如茵，花坛中百花争艳，教学楼旁的香樟投下片片荫凉，处处都充满了生机。而南外学子们更就是朝气蓬勃。看，同学们正进行着精彩的课前演讲；听，“午间旋律”传来阵阵优美的歌声……我们在快乐中学习，在学习中快乐。生命的活力在那里绽放，显现出绿的朝气，绿的生机。
校园生活就是蓝色的。蓝色代表勤奋严谨，“天才出于勤奋”，哪一位名人不就是驾驶着勤奋的航船到达成功的彼岸。南外的莘莘学子们也就是这样，勤奋踏实、勇于创新就是我们的特点。语文课上那声情并茂的课文朗读，数学课上那巧妙清晰的解题思路，英语课上那标准流利的口语，体育课上那矫健奔跑的身影，构成了南外一道亮丽的风景线。
校园生活就是红色的。学前教育的武术操让我们感受到中华文化的博大精深；开学初的'教师节庆祝活动，让我们有机会对辛勤耕耘的园丁表达感恩之情，而热闹非凡的学生会竞选，更让我们看到了南外人的活力四射……我们就是南外人，我们不缺少火一般的热情！我们爱国、尊师，我们始终以乐观用心的态度去应对一切。
校园生活就是白色的，因为我们单纯；校园生活就是金色的，因为我们阳光……
哦，校园生活就是那样五彩缤纷，那样绚烂多彩。在校园中，我们茁壮成长，那多彩的生活将引领我们长大，一步步走向成功。
校园的生活作文 篇6
今天上午，老师一声令下：“抄写26课，写不完不放学！”我们一听，立刻埋下头就写开了。
我们觉得时间真是太快了，不一会儿就下课了。那些班里的“快速派”早早就写完了，而我们这些可怜“认真派”还没写完呢。我就差几个字了还没写完，老师心疼我们，想让我们快点儿回家，没有像开始说得那样写不完不让走。要说这本是好事，可我却偏偏把这弄成了坏事。我被老师“逼”得不能（在学校里）把最后一点儿写完，只好拿回家写。结果一急戴上黄帽，只顾带水杯、钥匙和书、本子，忘了我上午带的宝贝伞了。到了家门口，我才发现好像少了一件东西，才发现自己那宝贝伞忘带回来了。
这就是我今天的“英雄事迹”。
校园的`生活作文 篇7
清晨，老师起床了，鸡叫了，第一节课上课了，老师走了进来第一句：同学们早上好。
同学们会说：老师早上好。
然后老师接着说道：现在我们开始上课了，同学们打开xx页，下面我们今天学习xx课。
过一段时间之后，老师就问问题了。
请问同学们这篇文章的作者是谁一开始大家都说不知道。
大概是有些胆小的原因吧！
老师又问问题了。作者都有什么代表作。底下还是一遍翻书声。终于有一个人站起来了他说：老师我们学的这篇不就是他的代表作吧？
老师听了之后很满意说这们同学真聪明，值得表扬，大家鼓掌。
大家不服气道：这也能叫答案啊！
全班的同学都在说：老师，再出一题。我们绝对知道。
老师又出题了："请问同学们有两个人过独木桥。他们不相让，最终也过去了，你们知道他们是怎么过去的吗"？
这个问题可难了啊。大家都说这是不可能的事啊。那是一根木头啊。有的说是飞过去的，显然不对，正在大家都在为难时，那个同学站出来了。说："老师我知道，老师满脸惊奇的看着他，"因为他们是游过去的。"这个回答引起了全班的.哄然大笑，可老师惊喜的告诉同学们，这们同学是对的，因为独木桥下刚好有条河。他们互不相让，最终挤到河里游过去了。老师夸他真的很聪明，思路好，值得表扬再次鼓掌。
同学们说："今天我们就不信这个邪了，老师你出一个简单点的文学常识题吧！老师说：好吧！老师开始出题了。
他说：谁知道我们的诗仙李白是怎么死的吗？这个问题简单啊。历史书上都有记载的，同学们异口同声的说是病死的。
大家都在等待着老师的表扬。可老师只是摇了摇头说：同学们，你们都答错了。
这时那个同学又站起来了，他说：老师。我想我知道。老师说：你说吧！
他说："李白应该是醉死的因为他写的诗一般都带酒字。所以我觉得应该是这样。
就在这时老师投来了异样的眼光。老师说："这们同学真聪明啊。有前途，又让你答对了，李白是醉死的。
虽然历史书上有记载是病死的，但历史也是人写的啊！我爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的姑父是唐朝的一个小官当时和李白是好朋友。李白死的时候他还在场呢！这个不会错。"大家鼓掌吧！让我们用热烈的掌声来祝贺他。
同学们的情绪非常低落，实在不敢相信自己的能力，就在这时，老师又开口了。他说："男同学们and女同学们。大家不要放弃。我今天的目的是要让大家知道，答案并不是一层不变的。有时需要大家创新。
答案是死的。人是活的。要有创新思维。要敢于去大胆的想象，有时那最不可能的答案。也将会是答案。"刚才那位同学连续答对了三道问题。我们应该奖励啊是不是，就给他一个愿望吧！这位同学你有什么心愿啊！那个同学站起来说：老师，我想不读书也照样能考出好成绩"，老师说："这个愿望很简单。"那位同学说："真的吗，老师"。老师说："是的，我马上帮你实现。"老师走过去一拳把他打晕了。
"你可以考虑去做白日梦吧！同学们，下课。"
校园的生活作文 篇8
“下面开始竞选班长”随着班主任的这句话，我们就开始竞选班长了。回想小学的时候，是“老师推荐，学生赞成”制。现在不同了，现在是“自愿参加，大家竞选”制，自己说，自我推荐，然后大家看情况评选。这样，就民主多了。
竞选前，我也犹豫了好一阵子，到底参不参加呢？要参加，这当然好，给了自己一次锻炼的'机会，但是万一出了丑该怎么办呢？再说我根本就没有稿子，最终，我鼓起勇气，走上讲台。
竞选时，连我自己都能感觉到心脏在跳动，那时真太紧张了，稀里糊涂地说完之后，我立刻走下讲台。
竞选后，坐在座位上，过了好长一段时间，我的心才渐渐平静下来，但双颊还是很热，也一定很红。但以后我再走上讲台，就不再紧张了。
这一次的竞选，让我获得了“班长”这个光荣称号。
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