有关五年级优秀作文汇总6篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级优秀作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级优秀作文 篇1
我搬新家了。百无聊赖地看着园丁给花草浇水，情不自禁地想起原来的小伙伴们。
我和王莹、晓洁从小就是好朋友。
忘不了我们在小区后院的水池边吹泡泡。我们的工具不是吸管也不是铁圈，而是自己的手。当我用手……创造出第一张泡泡网和第一个泡泡时，她们眼里流露出了惊奇和赞赏。我们分了工，一个人吹泡泡，两个人做泡泡网。不一会儿，十几张泡泡网和十几个大泡泡升上了天空。我们看着它们越飘越远，开心极了。
忘不了我们在草坪里拔了小草编一张小小的草席。编着编着还编出一首儿歌来，“编编编，编草席，我把草席给蚂蚁，蚂蚁当作跑步机；我把草席给小鸟，小鸟带它飞窝里。……”
忘不了我们用胖乎乎的小手筛选胶泥，再把胶泥揉搓到一起，为小鸟做成小房子，还铺上软软的草席。看看，我们多有创意。
可是，她们现在在哪里啊？
突然，一个熟悉的身影出现在视线里，马尾辫、绿色的卡通上衣和牛仔裤，紧接着便听到一声怒吼：“艺洁，你再捣乱！”这声音是那样清脆而熟悉。我定眼一看，真的是她——我朝思暮想的好朋友王莹，我真不敢相信自己的.眼睛啊！怎么会在这儿遇到她？我来不及多想，轻轻地走到她背后，“啪”地拍了她一下，她打了一个机灵，眼睛睁得很圆，嘴巴张得老大，满脸困惑中写满了惊喜：“你怎么会在这儿！”
“我家住在2号楼。”并用手指了指。
她手舞足蹈地说：“啊，太巧了，我住在3号楼！”
“耶！咱们竟然都搬到清华园来了。要是晓洁也住这儿就好了。”
“Hello！兔子们（同志们）！”
谁敢叫本小姐兔子，我扁她。哎——？不对，这声音怎么那么耳熟啊，好像是晓洁？我猛地一回头，差点让“哈雷彗星”再一次撞“地球”（两颗脑袋碰在一起）。揉揉眼，不错，就是她。想曹操曹操到。在她的眼里不光是困惑，还有无限的惊讶。“你们该不会也住在这儿吧？”我俩哈哈大笑起来。“我住2号楼，她住3号楼，你住几号楼？”“8号！”她兴奋地回答。我们激动得拥抱在一起。
分别后，想着以后再也不容易见面了，心里好难过。没想到爸爸妈妈们没有商量，竟然不约而同地把小家都搬到了清华园。这份惊喜，真是没有想到啊！
五年级优秀作文 篇2
可恶的蚊子又来了，它是那样的讨厌，比如我晚上睡觉的时候蚊子就会在我耳边说：“你的血多鲜美呀！我要来吸你的血喽！”而我也被它吵得睡不着觉。还有一次我们坐在床上看电视，结果被蚊子大军包围了，我们只好不看电视跟它们大战一回了。
记得那天晚上，我们一家三口吃完晚饭坐在沙发上聊天。可是好景不长，蚊子大军又来烦我们了，我们拿出装备—喷雾器、电蚊拍和手拍。我拿着喷雾器向蚊子大军走去，可是不但不管用，蚊子还更嚣张了，它们说：“你们快认输吧，这样是没用的！”
过了一会儿我们差不多把它们消灭掉了之后，这些漏网之鱼发起了求救信号，它们大喊：“将军，快一点来救兵，我们快撑不住了！”将军收到信号说：“好的，援兵马上赶到！”
我们眼看就要成功了，可是蚊子救兵却来了，它们气势汹汹地说：“快投降吧！否则你们鲜美的血就要变成了我们的.盘中餐了！”
可是我们还是继续和蚊子厮杀，蚊子们张牙舞爪地挥舞着它们的旗子，好像在说：“蚊子必胜！蚊子必胜！”还有的蚊子举着它们尖尖的长矛，好像在给同伴加油，为了喝到香甜可口的鲜血，加油！加油！
我们被蚊子的气势击倒，仓惶败下阵来。通过这件事，我发誓要发明一种一喷就可以让蚊子绝种的武器。
五年级优秀作文 篇3
我在这次期中考试中，取得了第一名的成绩，那是因为我平时的不懈努力。我本以为我这么不起眼，不会有人在意我。谁知，我的付出和收获都被老师和同学看在眼里，因此，我居然被大家评为了榜样。
成为大家的榜样，我很高兴。并不是因为我获得了“榜样”荣誉，而是因为我平时的努力没有白费。
在平时，我总是认真上好每一堂课，把老师上课讲的话都铭记在心。再加上我每天都大量阅读，积累优美的语句，以及老师都不知道的科学知识，才使我有能力考得级段第一的好成绩！
同时我还认真完成老师交代的每一件事，作为组长、餐厅负责人，我能管理好自己的组员、自己负责的`事务，因为我相信：只有对她人负责，对每件事负责，才能做到对自己负责。
我虽被大家认为是榜样，是第一名，但真正的第一名是纪景奇同学。他不仅是我们的好班长，还因为他身上的优点比我多，总成绩也只比我差半分而已。
我原以为我打败了两个对手，就觉得自己可以稳坐第一了，但我错了。我还没有打败中级boos——纪景奇。他几乎每次都位居第一、第二名的宝座，但他从不骄傲。我只是得了期中考试的第一名就有些飘了，那就更别说以后了。我相信，只要我取长补短，发扬自己的优点，我一定能稳坐第一。
榜样这个光环，对于我来说，有时遥不可及，有时就在自己身上。我以后一定让自己全面发展，做学习的榜样，劳动的榜样，科科都是榜样！
五年级优秀作文 篇4
星期四，学校组织我们去嘉定的华亭人家主题公园秋游。那里，有绿树成荫、生机勃勃的景象。我最喜欢的就是捞鱼了。
我们到了鱼池，领到了一个小网兜让我们捞鱼。我拿到网兜后立马钻进人群，挑了一个捞鱼的好位子。我先使劲一捞，可惜那条鱼却一跳逃回了水中。根据上次的经验，我想出了一个办法：把网兜放在一些贴近水面的鱼的下方，然后再出其不意向上一捞就可以捞到鱼了。我用这个方法一连捉了两条鱼。过了一会儿，我发现鱼儿们都降低了高度，好像它们也识破了我的计谋。我不得已，只好让我的网横冲直撞，胡乱捞鱼。不想用这方法也捕到了一条鱼。可是，接下来就没有鱼儿上钩了。幸亏，我又找到了新的方法。
我先把网兜伸进水里，盯着一条一动也不动的'鱼，然后把网兜放在那鱼的尾巴下，再用力地往上一挑，那条鱼被掀了起来，我趁机一捞，那条鱼便被我抓住了。俗话说得好“新手怕老手，老手怕高手，高手怕失手”。我就算多么会捞鱼，也会有失手的时候。一次，我捞了一条鱼，结果，它一跳又一甩尾巴，甩的我一脸的水，成了一个小怪物。惹得大家好好大小，笑话我是一个水面人。
提着一盒活泼泼的金鱼儿，在大家的羡慕中，我哼着小曲儿开心地回家了。这次活动真开心哪！
五年级优秀作文 篇5
听过这样一个故事：小学一年级的一次考试中，有这样一道题：雪化了变成了什么？孩子们的答案是五花八门，有答水的，答变成泥的，答变成冰的，都得了分。有一个孩子答雪化了变成春天，他一分也没得。 雪化了变成春天，这是一个多么精彩的答案呀！除了那个孩子，我们又有谁能想出这么富有诗意的答案呢？是的，雪融化，变成水，抑或变成冰，滋润了大地，养育了草木，也就加快了春天的到来，这么说来，雪化了难道不是变成春天吗？然而，这最难得的答案，却在阅卷老师那里不吃香,甚至比不上那些最一般的答案。这又是为什么呢？原因很简单：因为标准答案上没有。
多少年来，几代人都被标准答案束缚着。在那扼杀人才的八股文消失后，我们仍然摆脱不了这种局面。到如今，真的是标准答案漫天飞了，无论是平时的小测，还是期末的大考，都无一例外地有标准答案可遵循。不管你的答案多么地有创新，多么地有深度，多么地与众不同，多么地令人拍案叫绝，只要是不能与标准答案丝丝相扣，那么对不起，你就只能得零分。这，也就是当前应试教育的一个弊端吧。
我们说美国的教育好，能培养人才，那他们的秘诀又在哪里呢？简单，他们看重的是孩子的创造能力，而不是死记硬背的功夫。拿美国学校的图画课本说吧，虽然也是照着一个模型画，但从不苛求孩子的模仿程度，无论你画得多么糟糕，在老师看来，那都是你的创作，是你自己的东西，在这个世界上绝对没有第二个，因此这是弥足珍贵的'。这无形中也增强了孩子的自信，而我们那种一味强调模仿程度的做法就起不到这个作用。说的也是，那么小的孩子，你非逼着他画得跟真的一模一样，那又何必呢？你用照相机拍下来不就行了吗？而中国孩子却总是那句一成不变的“像不像”，一个“好”，一个“像”，这大概就是两国教育的差别所在了。
写到这里，想起了报上登的一则趣闻。在国内某电视台一个娱乐节目中，主持人问到《水调歌头.明月几时有》是那位诗人的作品，佳宾回答是苏轼的，谁知主持人却一本正经地宣布答错了，因为答案给的是苏东坡，话一出口，立刻引来哄堂大笑。这，难道不值得我们深思吗？
角度不同，答案也不同，因而答案是丰富多彩的。
现在让我们来回答那个问题：雪化了变成什么？你一定会说：“变成阳光，变成歌声，变成希望，变成收获，变成农民脸上那灿烂的笑容……
五年级优秀作文 篇6
天色渐暗，村庄的灯次第亮起，与天上的明星相连，显得无比辽阔。明灯、繁星如同沙粒般不可胜数，此时，村庄的明灯，天上的繁星在广阔的天幕里显得格外清晰。
今晚，正是月圆之夜，天气晴朗无云，圆月刚露出银盘似的脸，明灯、繁星就变得若隐若现，它们随着月亮的升高显得越来越模糊，我真正领略到“月朗星稀”的景象了。大地有银纱为帐，有苍穹为被，有春草春花点缀，偶尔反射出丝丝缕缕的幽光，恍如梦境。
抬眼望，月色格外皎洁，桃花的花瓣在月光下清晰可辨。如泻的.银光映得满树桃花一片金光，更有桃花的清香飘来，沁人心脾。桃树临溪而生，水中倒影素雅洁净，宛如一尘不染、不食人间烟火的白衣仙子，在水中随着轻柔的微风挥着衣袖盈盈舞蹈，在月光下晶莹剔透、俏丽可人。
春夜的微风，有点凉意，在素静的月光下，在静谧的乡间小路上，格外清冷，我缩了缩肩，打了个冷颤，意识清醒了许多，似乎从不远处传来了人声，仔细听时只听到微风中树叶的沙沙声。村庄里偶尔传出几声犬吠，大概是散步人的脚步声或说话声惊扰了狗的缘故吧。我望了望村庄的点点灯光，望了望身边的爸爸。爸爸似乎明白了我的意思。我们加快了步伐，披着月光，在月色下一路无语向家中走去。
我爱星天，爱明月，更爱静谧、素静、淡雅，没有课业负担，没有爸妈唠叨，任我思绪飘摇的月夜。
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