关于小鸟的作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小鸟的作文9篇，欢迎大家分享。
小鸟的作文 篇1
小鸟，在人们眼中是一个不会说话、没有思想的动物，错，小鸟是有感情的，我可是亲身经历了的。
我养了两只鹦鹉，身上都有着美丽的羽毛，我已经养了它们几个月了。我很喜欢它们。有一天，妈妈觉得鸟的粪便很臭，就把笼子放到了阳台外面的防盗网上，两只小鸟依然快乐、幸福的生活着。
就在一天晚上，我躺在床上，听到鸟笼子发出了一点儿异样的.声音，我并没有在意，继续睡了。“天哪！”我还没有清醒，阳台上就传来了妈妈惊讶的叫声。原来已经是第二天了，有一只鸟飞走了，听到妈妈的声音，我连忙以最快的速度跑向阳台，真的有一只鹦鹉不见了。只见那只没有飞走的鹦鹉在笼子里东望望、西望望，还发出急促的叫声，好像在说：“我的好朋友，你在哪里？你快回来好不好？”看来这只小鸟在笼子里只能一个人过了，真可怜。
中午，我从外面回来时走在楼下，竟然发现一只鸟在我们阳台附近盘旋，等我仔细看，原来就是我的那只飞走的鹦鹉，我开心极了，飞快的跑到家里气喘吁吁的告诉妈妈这个事情，妈妈先把窗户打开，等那只鸟停在笼子上时，轻轻地把笼子移进来，然后马上关上窗户。我不解地问妈妈为何要这样做，妈妈告诉我，窗子关上后，小鸟就飞不出我们家的房子了，我连忙称赞妈妈真聪明！就这样，两只小鸟又生活在一起了。
通过这件事情，我知道了小鸟为了自己的朋友，竟然不要已经到手的自由。看来小鸟和我们人类一样都是有情感的，我们也要学习小鸟之间的友谊。
请相信小鸟的力量，相信那为了友谊而抛弃自己自由的力量！
小鸟的作文 篇2
有一天，小鸟看到一则报道：不会飞的动物们都好奇，天空里究竟会有什么?它们都渴望到天上去看一看。小鸟想，我会飞，要不来办个学校，让动物们都学会飞翔吧!
第二天，小鸟找了一块有山有水而且平坦的地方，插上了广告牌，上面写着：鸟儿飞行培训学校，保证五天学会飞行，敬请转告。动物们看到牌子，高兴极了，纷纷赶来报名，有兔子、乌龟、金鱼，连森林之王的老虎也来了。
培训班就这样热热闹闹地开学了。小鸟老师既是校长，又是任课老师。小鸟在隆重的开学典礼后便开始上课，教动物们飞行了。小鸟先讲了飞行的.动作要领，并一遍一遍的飞上飞下，示范给动物们看。动物们看小鸟轻松的在天空自由自在的飞翔，都兴奋得跃跃欲试。可是结果呢?因为它们都没有翅膀，都失败了。
五天的培训期很快就过去了，动物们还是没能飞上蓝天，倒是一个个摔得鼻青脸肿，腰酸背痛的。小鸟怪它们没有翅膀，失去了教它们的信心，把它们开除了。并说“：下次来个有翅膀的，我一定教会它!”
过了几天，鸵鸟赶来报名了。小鸟一看，有翅膀，高兴极了，想这一回我一定教得好了。小鸟讲了飞行的动作要领后，又一遍一遍的示范给鸵鸟看。可是，鸵鸟得身体实在太重了，翅膀又太小，怎么也飞不起来，只有跑步倒很快。小鸟又失败了。
晚上，小鸟躲在屋子里苦苦地想了一夜，终于下了一个决定。第二天，小鸟悄悄地把培训学校的牌子给撤了，不再办培训学校了。因为它明白了一个道理：自然界里，动物们各自有各自的长处和短处，没有一个动物能十全十美。
小鸟的作文 篇3
今天的天气晴朗，我正在写作业，“啾啾”两声鸟叫，打断了我的思路。我抬头一看，在我家窗外的树枝上，一只小鸟在唱歌。我边说边摇手：“去去去，别捣乱。”小鸟不理睬我，只是一个劲地唱，而且，还边唱边拍打翅膀。这个时候，我生气地说：“快走，不然我就把你关进笼子里。”小鸟好象听懂了我的话，像风一样飞走了。我看着它那双美丽的翅膀，十分后悔。我想：它那么漂亮，我何不观察它一番呢！
不一会儿，那只小鸟又飞了回来。我高兴极了，拿起笔和纸观察起来。它长着尖尖的小嘴，黄黄的小脑袋上嵌着一双又机灵又调皮的眼睛，一身浅黄色的羽毛，一对嫩红色的`小爪，一束金黄色的尾巴翘得老高老高的。我不由自主地拍起手来。它听到掌声后，得意地拍拍翅膀，飞走了。
小鸟的作文 篇4
阳光明媚的春天，熊爸爸带小熊去森林里去砍树，造房子。他们来到了森林里，看见小鸟站在枝头上欢快地唱着美妙的歌。小熊对熊爸爸说：“我们不要砍树了吧！不然，小鸟会伤心的，我们夏天再去砍吧！”熊爸爸无可奈何地说：“好吧。”
就这样，一直到了夏天。熊爸爸亲切地对小熊说：“我们去砍树吧！”小熊开心得一蹦三尺高，说：“好呀！好呀！我还想去听听歌呢！”他们俩来到了树林里，看不到小鸟了。可是，他们看见了碧绿碧绿的.树出现在了眼前。父子俩异口同声地说：“真美！”于是他们俩忘记了砍树。
就这样，熊父子俩一直没有砍树，其他小动物们很开心，就给他们送来了一束束鲜花。
5树木也是小鸟的家
在一个阳光明媚的早晨，小黄到外面玩耍，她无意中看到一个同伴小紫在哭，哭得很伤心，就走过去疑惑地问：“你为什么哭了？”
小紫一脸愁容哭泣着说：“我——我们的家被几个小朋友们扰得不得安宁，弄得不成样子了。你瞧，他们还在树爷爷身上刻了字，在树爷爷的手臂上荡秋千，让树爷爷痛得一副憔悴的样子，我们再也无法安家了。”
小黄听了非常生气地说：“他们真可耻！你不要再哭了好吗？我去找人来帮你把家重新建好。”小黄找来几个少先队员，给小紫他们建了个新房子，还帮树爷爷包扎受伤的手臂，树爷爷开心地笑了，说：“孩子们，你们真好，谢谢你们！”小紫和同伴们也很开心，在歌唱着：“谢谢！谢谢！是你们重新给了我们一个家，让我们重新过上幸福的生活。”
小鸟的作文 篇5
星期天的早上，阳光明媚，小鸟在树枝上欢快地唱着歌儿，李明拿着弹弓到公园里玩。
他来到一棵树下，看到树上有一只小鸟，心想：“这只小鸟真可爱，如果我把它射下来，就可以带回家玩玩。”于是连忙拿起手中的弹弓，在地上捡起一小块石头，放在弹弓上，左手拿起弹弓，扎起弓步，瞄准小鸟，右手准备拉弹弓。就在这时，正在树下玩耍的张红看见了，她连忙说：“停，你不能射小鸟！”说完，马上跑过去拦住李明。李明生气地说：“多管闲事的小女孩，快让开！”张红严肃地告诉他：“小鸟是我们的好朋友，它可以帮助树木捕捉害虫，保护树木，还为我们唱动听的`歌曲。如果没有了它，大自然不就变得枯燥无味了吗？”李明听了，放下弹弓，惭愧地低下了头。然后他连忙做了一个木牌，并在木牌上写着：请爱护小鸟！挂在树枝上。
从此，再也没有人来打小鸟，小鸟笑了！
小鸟的作文 篇6
上午，我们班里发生了一件不寻常的事情。
当全班正在安静的考试的时候，不知什么时候，一只小鸟飞进了教室，它停在了我们的吊灯上，俯视着我们，它可能在想：同学们在干什么呢？哈！这下班里沸腾了起来，同学们都在七嘴八舌议论这只小鸟的命运如何，是被抓住，还是飞出去？一切都在猜测中····
我们的“骚动”越来越大，黄老师一声令下，全班寂静。黄老师叫来了一位老师，只见那位老师用一个扫把来驱逐小鸟，小鸟惊慌失措地飞到了另一个吊灯上。见这些都“难不住”小鸟，于是黄老师拿着一个旗杆，顶着小鸟，想让小鸟自己飞出去。我的.心里也充满了担忧，生怕小鸟受伤。后来，黄老师决定放弃“人工放飞”的方法，让我们安静，让小鸟自己飞出去。
于是，我们为了不惊动小鸟，便“沙沙沙”，又开始做试卷了。就当我在静静地想着一个题目时，调皮的小鸟看中了一个目标——我的红外套，它飞速飞来，停在了我的手臂上。啊！我看见了！小鸟瞪着大眼睛，正打量着我，它可能在想：这是不是我的同类呢？我的同类也是红羽毛的！忽然，它又甩了甩翅膀，飞走了！它也许应该知道了我不是它同类了吧！
我心里想着：小鸟终于自由了！今天真令我高兴！
小鸟的作文 篇7
鸟的生命，在于飞翔。失去了飞翔的能力，鸟就失去了灵魂。
妈妈带回了一只小鸟，一只受了伤，不知能否康复的小鸟。我把它养在一个箱子里，我只能这样做。有时，我会把它放在花盆里，任它在里面散步。它从不唱歌给我们听，因为它不是为了唱歌给我们听。虽然失去了飞翔的能力，但是这只可爱的小鸟并不失它那天生活泼好动、喜欢到处望的本性。
虽说它是一只鸟，但我觉得我似乎是在养鸡。
一天傍晚，它不再那么好动了，我把它放入箱子里，它也不再胡乱啄箱子了，我以为它太累了，但我错了。
第二天早上，它更没精神，给它东西它也不吃，我只好把它放在花盆里，希望它的会好些，但无济于事，它还是走了。在临死前，它还不忘眺望一下那美丽的天空和原本属于它的大自然。我没让它完成心愿，在死前，它每天看到的只有一块无情的天花板，它死不瞑目。
我把它埋在一处可以看得见美丽的天空，也能感受得到大自然的地方，这是我唯一可以为它做的了。
我竭力想忘记这件令人悲伤的事情，可是我却无法做到，我忘不了它，忘不了它那最后的眺望。
它的眺望深深的触动了我。
一只鸟失去了飞翔的能力，它也能感受到失去的'不仅仅是飞翔，还有许多对它更为重要的东西。鸟儿都能有情感，我们为何不能？鸟儿都懂得珍惜，我们为何不懂？我想，不是我们没有情感，不是我们不懂珍惜，是我们发现不到自己的行为。
小鸟的眺望触动了我的内心。真的，只要我们懂得珍惜我们眼前的一切，我们的心中就可以没有负担，很轻松地活着，不会再有最后的眺望。
小鸟的作文 篇8
美术课上，钮老师给我们看了一幅画。画的内容是人类砍伐树木，小鸟没有了家，在光秃秃的树桩上哭泣的样子。我们看了心里都很难受。钮老师说：“今天，我们就来画一个小鸟的家。”
话音刚落，我们就拿起水彩笔“刷刷”地画起来。我正画得起劲，同桌看到我画的内容，扑哧一声笑了出来，还转过身对后边的同学说：“张晋玮画了个地下室！”后边的同学不听则可，一听就嚷嚷起来。这下我们组都知道我画了什么。他们议论纷纷，有的说这很可笑，鸟又不是地鼠，又不能钻洞。有的说这么脏，鸟会住吗？
正在巡视的钮老师听到了，她走到我身边，弯下腰看了看我的画，问我画的.是什么？同桌抢着回答：“他画的是地下室！”钮老师奇怪地问：“为什么要画地下室呢？”我一本正经地说：“因为人类砍伐树木过度，鸟儿已经无家可归了。再加上污染严重，所以它只能在地下室将就着过日子了。”钮老师表扬道：“这位同学很有创意，这幅画很有前沿性。”
同学们听了，都用羡慕的眼光看着我。钮老师便说：“等他画好了，请他第一个向大家展示。”我心里比吃了蜜还甜。
小鸟的作文 篇9
一天，刚刚在上学的路上看见树上的小鸟在淋雨。他想：如果我不把小黄帽给小鸟戴，小鸟就会着凉，鸟妈妈该着急了。刚刚连忙摘下小黄帽给小鸟戴上。刚刚来到学校，老师问：“刚刚，你的小黄帽呢？”刚刚说：“我的'小黄帽给小鸟戴了。”老师说：“刚刚真是个有爱心的同学。”
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